求一篇有关 学校后勤工作者如何做好本职工作 的演讲稿
学勤工作是千头万绪的工随时随地和师生学生活相联系。
在具体工作中吃讨好的事常有发生，而领导得到的信息往往是不满意，责备，否定之类，能得到表扬的较为难得。
这种状况在一定程度上影响了后勤人员的工作积极性。
以上情况的出现，主要有以下原因：1, 后勤人员本身对工作不负责，马虎、拖拉，对教学和师生生活有一定影响。
2, 学校没有专业的维修人员，外请技术工人一时不能到校维修，客观上是没有处理好工作，对教学生活产生影响。
3，设备陈旧，修好了这里，不几天那里又坏了，又由于经费不足的原因，有些修理暂缓，教师不理解，产生误会。
4，后勤人员在学校的地位没有充分体现平等，个别教师对后勤工作复杂程度、工作的方式、工作的性质不了解，只看到某些表面现象，认为后勤人员浪地浪荡，工作松垮，口头应承后不见行动，从而产生误会。
要改变以上现象，后勤人员必须先从自身找出问题的所在，不论师生的意见提得正确还是不正确，其中一点肯定是对的，那就是意见针对的这个问题没有及时得到解决。
如果问题及时解决了，意见也就不会产生了。
因此，及时做好工作是解决矛盾的关键。
后勤人员要及时做好工作，就要做到以下几点：1, 对本职工作要有一个比较正确的认识，对工作才能持积极主动的态度；2，要有一定的工作责任感和工作热情，才能忠于职守；1，对工作要积极、主动、勤快，才能防患于未然，做到及时发现并排除可能导致不正常的因素；2，能正确对待他人的意见，学有一定的技术，才能适应师生教学与生活的需要。
同样，作为一个单位的领导，也应认识到后勤工作是学校工作的重要组成部分，解决了后勤工作的困难，消除了教师的误解，全校同舟共济，同心协力，才能把教学工作搞上去。
领导保证后勤工作的正常要做到以下几点：1，解决后勤人员的思想问题，消除后勤人员做好做差总归“吃说话”的不正确想法。
学校工作正常开展和取得的成绩离不开后勤人员的平凡的、事务性的、辛辛苦苦的劳动。
如何鼓励后勤人员扎扎实实地做好工作。
调动了后勤人员的工作积极性，就保证了学校工作的正常开展；2，学校应按编制配备好后勤人员，落实好工作量，后勤人员每人都有自己的工作 岗位和职责任务；3，按工作计划，遵循后勤服务工作的规律，分轻重缓急全面考虑，落实修购经费，保证后勤工作的正常开展；4，教育后勤人员以校为家，勤俭节约，及时的做好服务工作。
向教师宣传后勤工作的艰苦性、复杂性，使师生对后勤工作有所了解，尊重后勤人员的劳动，正确看待后勤人员的工作。
后勤人员是学校教学工作者中的一个组成部分，是在不同岗位上为学校工作，学校后勤部门的职能是服务于师生，服务于教学。
作为后勤人员，应该十分清楚自己的岗位职责充分认识到本职工作在学校教育工作中的作用，经常检查自己的工作，明确工作要求，把二个“服务”及时落实到实处。
总务处要在管理上下功夫，要充分运用有限的人力、财力、物力，保证工作正常开展，及时完成。
特别要使全体后勤人员，既有明确分工，又要互相协作，成为一个团结协调的集体，工作才能既正常又及时的完成。
为了更好地提高后勤人员的工作积极性，学校应在内部管理改革中对后勤人员和对待教师一样奖罚分明，按工作岗位、工作职责、工作量参加全校的统一考评，或根据后勤工作的特点，按比例分开考核。
勤勤恳恳、努力做好工作的后勤人员要给予肯定和表扬，以资鼓励。
对师生反映大，经了解情况，分析原因，查实是工作不好的后勤人员应予以批评教育，甚至在经济上给以扣罚，促其改正。
如果我们注意做到上述各点，客观地评价后勤工作，就能调动后勤人员的工作积极性，使后勤工作真正有效地为学校工作服务好。
老师叫我去选团委我都不知道是什么，要一份演讲稿希望能带幽默的。
百度搜“幽默 竞选稿”，很多。
所以，如果能有幸成为团支部书记人选，我将全心致力于开展丰富多彩的团活动，并请同学们积极的配合和参与，因为在某一次的不经意的活动中，就有很大的几率出现一次经典，如果你错过了，你不了解，以后你都不好意思跟别的同学聊天。
不求最好，但求更好是我对此次竞选的态度，一切都看我今后的表现，没有太多的前景描绘，有的就是我的态度------认真的态度，努力的态度，尽心尽力的态度，做团书记，我HOLD住
谢谢大家 今天在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉与名号，或浮华背后的虚伪。
而是希望伴随大家一起成长，高中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福与期待，两相交流的目光中有个更好的一中，一个他日回眸充满温馨的群体，一个在微笑中回忆的美丽校园，一个抹不去的倩影，一份冲不淡的情意。
“See me fly , I’m proud to fly up high . 不能一直依赖，别人给我拥戴。
Believe me I can fly , I’m singing in the sky. 你曾经对我说，做勇敢的女孩。
”为人随和是我的笑容,幽默开朗是我的个性,沉着果断是我的魅力,顾全大局是我的风度.我是谁? 我就是我,高一(3)班姚玉锟.大家都叫我锟仔.别看我个子小,野心可大着呢!浓缩才是精华嘛..今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:登上纪律部部长宝座.竞选部长,我最突出的优势是:满腔的热情和无限的潜力.说到满腔热情,在我看来,一个人的成功等于他的工作能力乘以热情指数.不管能力有多强,如果没有热情,成绩依旧是零.满腔的热情对于我们来讲,不仅重要而且难得.这也是我积极向上的动力.所谓潜力,实际是上是充满信心的表现.我可以拍拍胸膛告诉大家,我绝对能够胜任,“要不然不做,做就要做到最好.”已成为我的口头禅. 这并不是我狂妄的宣言,而是对我能力的自信.请大家也相信我的能力,支持我.我不会让你们失望的.
任职总务主任表态发言
总务主任表态发言篇领导任态发言领导任职表态发言尊敬的各位领导、同志们：新年伊万象更新，今天，在昌吉市委、市政府的慎重考虑下，任命我为宁边路街道办事处党工委书记，这是组织上对我的信任和考验，也是党和人民对我的期望和重托，我深感使命光荣、责任重大，我将把今天作为一个新的起点，以新的姿态，新的境界，全力以赴的进入到新的岗位中，以更好的成绩，回报党和人民对我的信任，为此，我在以下四个方面郑重表态：一、勤学习，讲政治，坚持党的领导，时刻保持政治上的清醒、坚定。
首先要积极学习理论知识、学习党的方针政策；其次要向上级领导学习善于决策的能力，学习只争朝夕、抢抓机遇的责任感和使命感；第三要向同事学习扎实过硬的实践能力、执行能力和服务精神。
通过学习不断充实自己的文化知识，理论知识，更新观念、转变思维方式，努力做知识丰富、党性坚定、思想敏锐、作风扎实、能决策、懂管理、善实践、会服务、创新意识强的领导干部。
二、恪尽职守，服务群众，维护稳定。
我要立足本职，以党的群众路线教育为指导，牢固树立大局意识、服务意识和监督意识；要把服务群众放在首位，把为民谋利、维护稳定确定为工作的核心；要真抓实干，勤勤恳恳，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉当好表率，以高昂的斗志和奋发向上的精神，以身体力行、求真务实的态度，用心想事、尽心做事，紧盯年度重点三是开拓思路，干好工作。
面对新的责
学生会后勤部部长竞选演讲，我需要一份演讲稿，要原创的，能够有震慑力，让同届学生心服口服，也让评委满意
老师,师兄师姐们大家晚上好： 我是12号侯选人xxx，来自09级保险2班。
首先，我要感谢财金系学生会给我提供了这次机会，让我有幸参与主席团竞选；同时也感谢在座的老师和师兄师姐对我的支持与信任
相信通过之前的两次见面会，部分的师兄师姐对我应该有些许的印象了，我也希望我可以有更出色的表现，不要让大家失望。
转眼眼间，我已经在学生会工作了半年多了。
我认为，在学生会的每一个职位每一项工作都是锻炼自己，充实自己的舞台。
因此在每一个舞台上，我都倾注了最积极的人生态度，最饱满的工作热情。
这半年来，我还担任班级的生活委员，寒假时还从保险创业俱乐部的会员升为委员。
再有，我还到风景线酒家做了一个多月的社会实践，无论是在学习部，在保险创业俱乐部，还是在喜盈门，我始终用我的眼睛去看，用我的头脑去思考如何做得更好。
下面，我简单介绍一下假如我能成为财金系主席团中的一员将会为我们财金系学生会做出的一些努力： 由于我们金贸系人数众多，平时学生与学生会之间，学生会各部门之间的联系也不是很多。
学生会里只是各部门的部长之间比较熟悉，而不同部门的部员之间除了私底下之外平时很少联系。
对此我建议在我们财金系的网站上设置一个论坛，方便不在学生会的学生对学生会的监督。
另外可以通过适当的活动，加强学生会各部门之间的协作关系 我也会比较注重主席团内部各成员间的协作关系；虚心的听取别人的意见， 再者，我们学生会一个学期可以开一至两次全体部员大会，让各部门之间的关系更加紧密。
人这一辈子，不怕做的慢，不怕落在别人后面，就怕停下来，就怕不思进取，学生会的工作更是如此“不怕慢，只怕站”此刻我不在任何人面前承诺：我一定能把事情办好
我只会说：我会尽自己最大的努力，争取比别人做得好。
总而言之，如果我能进入主席团，我将尽自己所有才智，让我们财金系学生会更好地服务学生，内部更加团结。
希望台下的师兄师姐能将你们手中宝贵的一票投给我。
我的讲话就此完毕。
谢谢大家 下面，请台下的师兄师姐不吝赐教。
新任领导就职讲话 刚新任学校后勤主任，第一次对下属讲话
这类讲话的一般内容是：首先向大家问好然后做一下自我介绍接下来表达一下来这里工作高兴和激动的心情，并希望与各位同事和谐共事，共同努力工作取得好成绩的意愿。
最后再来一段祝福的话。
护士岗位竞聘演讲稿
尊敬位领导、同志：大家好
首谢大家能够信任让我参加此院护士长的竞聘。
我是在医院工作了五年时间的老职工了，也是对医院的工作中情况比较熟悉了，在我工作期间能够做到时刻为病人着想，为病人负责，在不断的工作中，自己的工作能力，思想 尊敬的各位领导、同志：大家好
首先感谢大家能够信任我，让我参加此次医院护士长的竞聘。
我是在医院工作了五年时间的老职工了，也是对医院的工作中情况比较熟悉了，在我工作期间能够做到时刻为病人着想，为病人负责，在不断的工作中，自己的工作能力，思想素质都得到了很大的提高。
我觉得自己担任护士是非常适合自己的
现在我主要当护士一职五年来，对护士长这一角色的认识谈几点看法：护士长是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，护士长管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的护士长，我认为应该做到： 一、护士长应具备一定的职业素质 1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。
2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。
3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。
4、与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最佳的心理效益。
5、医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。
使科与科之间互帮互助，形成浓郁的合作氛围。
二、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作 1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。
就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。
其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。
再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。
2、要与时俱进创造性的开展工作。
标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。
3、逐步探索工作中量化考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变“被动护理为主动护理”使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最隹报务。
对于医院实行公开竞聘护士长，我表示拥护，时代造就人才，能者上，庸者下，如果我没有竞聘上护士长，我将是一名称职的护士，如果竞聘上了，那也是领导的信任，同志们的支持，我将努力、再努力!! 无论我竞聘成功与否，我都会一直不断的努力下去的，我相信自己在不断的工作中会得到很大的进步的，无论是工作能力，还是服务态度，还是我的思想素质，我想我都会进步的。
我会在今后的工作中，继续不断的努力下去，我自己的心态放的很稳，我相信自己可以做的更好的，只要自己努力，总有一天我会子啊医院中实现我自己的价值的
谢谢大家
六年级劳动委员竞选演讲稿 600字
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好
我叫XXX，今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。
或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是劳动委员。
有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊
但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。
尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。
同学们可能会认为劳动委员很累，但我不这么觉得，我认为只要是能为同学、为班级做出自己力所能及的一点贡献，就是再苦再累，也觉得很快乐。
难道不是吗
如果我当上了劳动委员，我一定会有强烈的责任心，甘愿为班级服务。
我会协助班主任组织本班同学参加学校安排的公益劳动，和好人好事活动，大扫除等，督促并检查当日值日生打扫，确保教室、卫生区的清洁。
在劳动中督促同学认真参加劳动，遵守学校规定的劳动纪律，在劳动中要注意安全。
每次劳动后及时向班主任汇报同学的劳动情况（劳动态度、劳动任务,完成情况、同学违纪情况等），并检查记载好劳动情况。
负责劳动工具的领放，如有损坏应及时报告。
我还会负责了解每天值日卫生工作情况，检查有否逃避者，平时教室及走廊内是否有纸屑、果壳等垃圾，如有发现应及时通知值日小组清扫。
督促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台。
负责班级公物的保管，督促大家爱护公物。
如发现班级公物损坏，及时反馈给班主任，并联系总务处及时修理。
关心、掌握同学的身体健康状况，遇有问题及时报告。
11、注意个人卫生，发动、组织本班参加校卫生大扫除。
如果我当不上劳动委员也没关系，那说明我还有很多不足之处，请大家及时指出，我好改正，争取在下次竞选中能当上劳动委员。
同学们，说到不如做到，请相信我吧，把你手中珍贵的一票投给我，谢谢大家
亲，如果不行就这么写：自我介绍、如果我当上了会怎么样、没当上会怎么样、谢谢大家一定要采纳哦，这是偶一个字一个字打上去滴
领导讲话稿之年级组长讲话稿
年长讲话稿【篇一：工作交流发言稿】年级组长工作交流发言稿李志星年级组是学校为了更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织。
做为年级组长是联系办公室、教导处、政教处、总务处的纽带。
在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。
扮演着执行者的角色。
我在工作实践中体会到只要正确处理好以下几种关系，就能够当好年级组长。
一、年级组长与班主任之间的关系对于一个学校而言，年级组长和班主任都是学校领导的助手，从年级组这个范围来说，班主任又是年级组长的助手，年级组长和班主任能否团结，相互信任，相互配合，遇事协商一致地处理问题，是能否实行民主化、科学化决策的一个重要环节。
对组里的工作如何统筹规划和安排年级组长一定要多听取班主任的意见，充分尊重班主任决定一件事情，更要多地和班主任商量。
而作为班主任来说，也要充分尊重年级组长的意见，本着从工作出发的原则，支持组长的工作，理解组长的意图。
年级组长和班主任之间应真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互关心、精诚团结、合作共事。
这个关系处理好了，带领组里一班人顺利开展工作就有了良好的基础。
二、年级组长与组内同志间的关系作为年级组长，对组内的同志来讲，既是同志也是领导。
从组织协调的职责方面讲，首先是领导，其次是同志。
一个组的教师不论人数多少，都是做好工作的基本力量，做为组长，应该充分尊重和爱护大家的积极性，关心大家的疾苦
