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以快乐为主题的即兴演讲稿

时间:2016-06-25 11:52

即兴演讲稿 给快乐一个理由

成长的快乐 在人生路途里,每个人都能找到自己的快乐。

尽而的充实和完善自己。

像学生来说,校园就是他的快乐;因为社会的安排,使学生的活动的范围缩减唯一。

但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好~快乐~充满希望的…… 现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人。

虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷的感谢成长,是他给我带来了快乐,是他让我逐渐的走向成熟,更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。

还记得,在小学我是一个天真浪漫,活泼可爱的女孩。

由于在家里呆惯了,来到学校还不很自然,而且还很厌恶;但因我的天生性格,没多长时间就适应了。

可老问题解决了,新问题又来了。

我开始对学校的任何事物都产生疑问。

例如:为什么老师教我而我不教他们呢

为什么“铃”一响我就上课下课呢

为什么老师让做什么,就做什么

这些疑问总是在我的脑海里转来转去~~久久不能挥去。

当我鼓起勇气问老师时,却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时,却换来了“傻孩子,你真是自讨没趣”。

在我正憋着闷气的时候,爸爸回来了。

我毫不抱希望的,并带着批评的可能,将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告诉了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑问。

原来也是一种“自然规律”,我那天非常高兴。

瞧这些麻烦,给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。

但我真正的感觉不是这样的,是快乐,也是自豪。

原因我已介绍过了。

小学毕业,升入中学。

快乐没有减少,反而增加了。

例如:友谊拔河赛,英语口语课,同学们聚起来聊天等等……这都让我们繁重的学习任务轻松了不少。

我发现在中学校园里,格外的快乐,不知为什么

反正,有一种动力让我发奋努力,像鸟一样在自己的天地里翱翔。

请给我一份记叙文的即兴演讲稿范文

1、 生活丰富又精彩,快乐辛劳紧相随。

一年汗水一年累,换来硕果一大堆。

优秀先进全是你,奖金分红也不亏。

愿你2016再努力,公司兴旺你最美

2、 鲜花的香味抵不过你的硕果累累,美酒的甜美抵不过你的成绩卓著。

快乐的掌声在你身边响起,成功的笑容在你脸庞绽放。

愿你在新的一年继续努力,取得灿烂的业绩

3、 新的一年要到来,努力奋斗创未来。

大家一起来努力,公司会有好业绩。

同事难得在一起,开开心心生福气。

2015已过去,2016更美丽。

4、 在前进的道路上,不被问题击倒,也不被歧路迷惑。

不因压力放弃,也不因成绩懈怠。

向前走,是一片朗朗晴空,待来年,创一番辉煌佳绩。

愿我们一起奋斗,共同进步。

5、 成功和欢笑,泪水也苦恼,拼搏和支持,宽容和自豪,点点滴滴都是我们一起品味分享,在这个崭新的时刻,衷心祝福我们合作愉快,公司的前途更美好,幸福属于每一个为公司奉献的新友和旧交。

6、 岁末年初,回首过去,拼搏与汗水,换来今天的喜悦与收获,总结过去,勤奋加努力,得来今天的幸福与成功;展望来年,愿你再接再励,鼓劲加油,争取创造更大的辉煌

7、 作别昨日开创的辉煌,我们同心协力的记忆还在闪光;看看今天骄人的成功,我们密切配合的一幕拉成过往;迎接明天的灿烂繁华,握手诚信,相邀团结,祝福我们的明天会更好。

8、 过去一年你勤奋又努力,洒下汗水把成绩揽在怀里。

新的一年即将开始,告别骄傲继续努力,创造辉煌胜过过去。

愿你在新年里树下凌云志,满载喜悦幸福归

9、 岁末,又到岁末。

感谢您一年的付出与拼搏,感谢您与公司一起快乐的成长。

展望,就有希望。

希望明年您一如既往的工作,收获加倍的快乐,充实幸福的生活。

祝你健康,幸福吉祥

10、 好汉不提当年勇,过去的已经是历史,新的一年又将开始,让我们励志扬鞭扬帆起航,携手共赢未来共创辉煌

2016年祝愿公司宏图大展,蒸蒸日上

11、 岁月不居,天道酬勤。

过去的一年里,我们历经风雨,尽管道路坎坷,尽管困难重重,但却成绩辉煌

新的一年又至,更需大家努力,携手共创奇迹

祝大家身体健康、阖家幸福、喜事多多、好运连连

12、 过去的一年,你付出了勤奋努力,收获了成功喜悦,在人生的道路上留下了辉煌的一笔;崭新的一年里,愿你付出拼搏进取,在人生的旅途中画下灿烂的一笔;新的一年里,加油

13、 时间记录着你的脚步,业绩肯定了你的努力。

所有的骄傲和成功都是留在过去的一年里,新的一年即将开始,让我们在新的起跑线上再次拼搏,愿你能拥有更辉煌的明天。

14、 失败是弱者的终点,是强者的起点。

没有人会永远失败,除非他自己放弃。

在这辞旧迎新的时刻,每个人都要做好新的准备,与其为过去懊悔,不如为将来努力,加油吧

你们就是强者,都是我的英雄。

15、 人生难免有低谷,就看你是否能给自己搭一个跳板;事业难免有不顺,就看你是否能给自己一束阳光;不管过去有多失败,将来都是未知的,只有努力者才能获得新一轮的成功,加油

我看好你哟。

给一份即兴演讲稿 一分钟就行了

各位老师,下午好,我是02五计的周平,今天我要演讲的内容是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

再过一月,我们即将毕业,我们将要从学校进入社会,这种环境的转变将会带给我们些什么,现在的我不得而知。

但是我知道即将开始的是一个新的人生、一个新的起点。

我记得美国的小说家-----毛姆写过一篇小说,叫做《刀锋》,是说人们从一种状态过渡到另一种状态的时候,就像从刀的一面过渡到另一面,而最艰难的时候就是趟过刀刃的那一刻,其实走过去就会发现,刀的另一面远没我们想像的那样不可忍受。

在平常的生活中,总会听到关于初出茅庐的学生经受的挫折是多么可怕的话,其实我们不必太过在意,许多挫折往往是美好的开始。

有人在挫折中成长,有人在挫折中跌倒,关键在于个人是如何看待的。

要知道这个世界从来都是相对的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎样的心态去面对,站起来便能成就更好的自己,硬是在地上赖着,自怨自艾悲叹不已的人,注定只能继续哭泣。

哪个站在台面上的人,不是有一堆令人辛酸的过去

挫折往往令他们站得更稳。

不管遇到怎样的难关,我们只要尽量找出其中的光明面,这样,不论多不好的困境都会好转。

不然,只会让自己一直陷在不幸之中。

现在,快毕业了面对的是要去考编制,我在学校里经常听到有同学这样说“我们比不过本科生的,还不如不去考呢

”,每每听到这样的话,我都会嗤之以鼻。

在我看来,本科生固然厉害,但是我们也不是孬种,为什么还没开始就选择放弃

通常都说“机会是留给有准备的人的”,在这里我要加上一句“机会是留给那些敢与挑战的人的”,只要有勇气去挑战,再加上我们5年来的积累,我们没什么比不过本科生的。

况且我们的专业能力比他们要强很多,毕竟我们是花了5年的时间来学习的,再加上我们有两次的实习机会,看看,还没比呢,我们在先决条件上就已经远远的优与他们了,那还有什么必要去自怨自艾呢

社会就像大海一样广阔,就像天空一样高远,我们在如此广阔、如此高远的社会环境中,怎么会找不到自己的立足之点呢

我要说,相信自己,一定会成功

谢谢老师,我的演讲完了。

关于中学生学习生活的即兴演讲

我个人认为你可以从一下方面去构思  一 ,当代中学生的特点,联系90后,80后群体的特点  二,当代中学生最需要什么,最缺乏什么  三,联系实际说明现在中学生的追求以及价值观(个人认为现在中学生盲目追星,浪费问题,心理健康问题等值得考虑)  四,如何做一名合格的中学生  下面是例子  尊敬的各位领导、各位老师、同学们大家晚上好

我演讲的题目是“做一名合格中学生”。

  踏着轻快的步伐,我们跨入了21世纪,21世纪是一个充满光明和希望的世纪,科学技术突飞猛进,知识经济不断兴起,国力竞争激烈,21世纪是科技的新纪元,要想在这激烈的竞争中有一席之地,我们应该德、智、体全方面发展。

做一名合格中学生。

  做为一名中学生首先我们要讲诚信。

“一诺千金,说到做到”也就是说我们要讲信用,重承诺,他要求我们每个人答应别人的话要做到,忠于自己的言行。

孔子说:“人而无信,不知其可”蔡锷说:“惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。

”前不久,我们学了一则故事《期行》其中陈太近的朋友没有按时赴约,被七岁的陈元方反驳得面红耳赤。

所以在生活中我们应当讲诚信。

偶尔一次失信,别人可能会原谅你,但如果多次失信,别人就认为你是无信之人,就不能立足社会。

  再次,我们还应该学会互助,在我们生活中时常会遇到一些问题,这时需要别人来帮助你、关心你,在我们生活中不单单要别人来帮助你、关心你,我们也要学会关心、爱护身边的人。

甚至是一个素不相识的人,只要他需要关爱,我们就尽自己最大的所能,力量去帮助他,不是有这样一句话吗

“关心别人,快乐自己”只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。

  做为一名中学生,我们还应该讲效率,学会自主学习,多读书,在书中我们凝听前人的教诲,感受前人思想咏搏的跳动,读一本好书如同和一位挚友谈心,恰似以一位长者交流情感。

科学、艺术、文学、哲学——总之,人类思想所发掘的一切,人类劳动所创造的一切,所有的这一切都在书籍里等待我们。

世纪老人冰心从四岁就开始读书,到了晚年读万卷书,新时代的我们有何理由不自主学习多读好书呢

  21世纪是我们的世纪,中华儿女将以更优秀的素质步入世界先进民族之林,我们应该积极投身于体育锻炼的愉快竞争的刺激,合作的快乐中,体验勇敢与顽强,胜利与失败,挫折与勇气,拼搏与成功给你带来的欢乐与兴奋,而且你会确实感受到体育锻炼各器官系统的促进作用。

所以我们应该常锻炼身体。

  做为21世纪的中学生,我们担任着建设祖国的希望,祖国美好的未来还需要我们去创造,我们必须从小勤学苦练,诚实守信,学会互助,做一名合格中学生同学们:早上好

  今天我讲话的题目是:遵守纪律 ,规范行为 ,做一名合格的中学生。

  同学们,在生活中我们有着不同的生活习惯,但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。

学校作为我们接受知识的平台,传授知识的神圣殿堂,自然更是需要铁的纪律。

  然而,我们同学中,有些同学早操迟到、上课迟到,说话、写纸条、看小说、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做;戴首饰,乱扔废弃物;课前时间不在教室里学习而是追逐打闹、说笑、到处乱跑,有的还践踏那美丽的花草,有的甚至还跑到厕所内吸烟;男女同学交往过密甚至谈情说爱等等一切似乎都理所应当,在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性”。

殊不知,这是一具颓废了的雕塑,你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素吗

而实际上恰恰相反,别人只会低头叹息:“这是个碎掉了的瓦砾

”  人,一撇一捺,写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。

做怎样的人

一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

而对于我们中学生而言,一个文明的人就是一个遵守纪律,规范自身行为的人。

  每当我们与那些违反社会公德、破坏校园良好文化氛围的人理论时,总能听到这样的回答:“又不是我一个人

”也许的确不是你一个人,但是我们为什么总是习惯于把自己定位于相对较低的道德水准呢

为什么不向有道德和讲文明的同学看齐呢

道德就是要求我们有足够的意识和能力控制自己的行为,引导自己的情绪。

我们不应原谅自己而拒绝别人的忠告,贬损自己的价值。

成熟的人格和高尚的人性来自于严格的自律。

这也是每个中学生必备的素质。

  中学生,是我们国家各项社会主义现代化建设的预备队,在你们的身上寄托着国家和民族的希望。

但从生理和心理特点看,你们正处在向成年人过渡期间,各方面还不成熟,也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。

生理学家和心理学家把这青春期的到来称之为“人生的第二次诞生”。

处于这个时期的青少年,感情容易冲动,好似一艘航行在变幻莫测的海洋上的航船,不大了解自己所作所为的深切后果,血气方刚,说干就干,意气用事,他们或许干出许多惊天动地的壮烈义举,也或许导致违法犯罪铸成终身憾事。

  人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。

同学们,要慎重啊

学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作。

如遇意见相左、出现矛盾的情况,一定要冷静处事,决不可意气用事,更不可挥拳相向,伤及自身或他人。

我奉劝同学们遇事要冷静,要有法制观念,不能做害人害已的事。

中学生正担负着努力学习、将来建设家园、建设祖国的重任,祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。

我们九中有着严肃的校纪和优良的校风,你们作为阳光学生,更应该与同学之间和睦相处,理智冷静地对待和处理问题,让我们严格要求自己,让我们无愧于阳光,无愧于社会

  同学们,在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候,在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁正用双目注视我们的朋友,它就是——严格的纪律。

有了它,我们的秩序更加井然,有了它我们的生活更加灿烂,有了它我们攀登的脚步更加坚实。

  同学们,让我们与纪律同行,去实现每一个人的梦想;与纪律同行,使我们的人生更加灿烂辉煌。

让我们携手共同建设我们美丽的九中吧

  人之初,性本善”,天地万物之产是,无论何物的伊始,都是纯洁而美好的,人也是一样,然而随着年龄的增长,有些人的思想已被社会上的不良风气所污染,变得污浊不堪,经常耳闻眼见,一些不法分子在光天化日之下偷、抢行人的东西,在人群中猖狂作乱,但是大多在场的群众先是看到不法分子作案,后是看着他们夺路而跳,却始终没有一个必站出来伸张正义,任凭他们违非作歹,干愿作一个麻木不仁,不关自己,高高挂起的人。

  当然,学校作为社会的一部分,一些歪风邪气也不可避免地侵入到校园中来,但是无论校领导,班级老师怎样地悉心教导,那种“黑暗之风”似乎在某些同学的思想中已根深蒂固,挥之不去。

  “六月飞雪”只有在《窦娥冤》里出现过,曾几何时,我们校园里也出现过这种现象,相信同学们都还记得去年六月的“雪花事件”吧

一些初三年毕业生不珍惜他人劳动成果,不保持校园卫生,肆意将书本、试卷撕毁不说,还从楼撒向楼下,整个校园成了纸屑的汪洋,扫了又扔,扔了又扫,花费了相当长的一段时间才把这些纸屑弄干净,这不是偶尔的一位或几位同学所为,而是成群的学生,可见这股邪气已侵入到了人骨之中。

  远的不说,就近而言,学校为了保持校园卫生,让我们在一个优雅的一半内生活、学习,购置了40个垃圾箱,这原本是一件好事,可有的同学却丝豪不考虑垃圾箱的作用和校领导们的良苦用心,任意毁坏公物,将垃圾箱踢下,从此事看来,这不仅仅是个人的思想道德和素质问题,更重要的是一种邪气在同学们中间已逐渐漫延开来,我想,这种邪气将是一种比任何病毒都厉害的东西,它将会深入你心将你的精神,你的灵魂一点点腐蚀,到那时,邪气占据心灵的你难道不会成为“人人喊打的老鼠么

”要不然,怎么在学校的再三强调下,依旧没有同学去主动承认自己的错误,负应有责任呢

  不仅仅是这两件事,校园内发生的各类学生与老师发生冲突,学生之间纠结斗殴,学生照抄作业等事件,都已层出不穷,在很多同学眼中,盲目地追星,穿时髦,伴帅装酷,不听老师家长的话即是新时代中学生的形象,但是同学们,你们这是在纵容邪气的滋生,你们知道吗

  邪气不除,正气不来。

正义感对于同学们来说不是件容易的事,但也不见得它很难,从古到今,正气凛然的人们未曾少见,屈原一位著名的爱国诗人,为了唤醒没睡的人民,为了拯救即将危亡的国家,为了改变“世人皆醉,我独醒”的亡国因素。

他屈原,一位多么伟大的爱国之士,竟跳江而死

是的,屈原的死让我们感觉到了一种力量,一种正气,是的,不同时代,有着不同目标,然而正义却永不变,那么就请这个新时代的我们都来做个正义之士吧

  从谦逊有礼,以礼相待,讲文明,讲素质,到有思想,有道德,有风度,这对于我们这群刚刚长出丰翼羽毛雏鸟来说,是不难的,就让我们来比一比,看谁能弘扬正气,做一个合格的中学生

  同学们,初中三年一晃而过,让我们在阳光下接受洗礼,在风雨里迎接磨炼,在正气冲健康成长,成为一个合格的中学生,成为一个能担当住明天太阳的接班人吧!  自己修改一下哈……

求一篇2分钟即兴演讲稿

一位哲人说:你的心智就是你的主人。

有这样一个故事:有个人遇到了难事,便去寺庙求拜观音。

当他走进 庙里猛然发现观音像前也有一个人在拜,那人长得和观音一模一样。

于是便问:“你是观音吗?”那人答道:“是。

”“那你为何还拜自己?”“观音”笑道:“因为我遇到了难事,可我知道,求人不如求己。

”是啊,如果 人人都拥有 遇事求己的那份坚强 和自信,也许人人都会成为自己的观音。

在现实 生活中,不是因为有些事情难以做到,我们才失去 自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才难以做到。

自信是生命的力量 ,自信可以让生命更有分量。

  更没有能力一个人独处,因为当夜深人静的时候,他不知道一个人会发生什么事,坐在窗前冥想走过的点滴…总有一些人,他们看上去整天都很开心,嘻嘻哈哈的,没有烦恼,像个小孩,他们会说“玩是我最大的乐趣,我很喜欢玩,我什么都会玩…”  因为一旦伤害了,那就将永远弥补不回来!

三分钟即兴演讲稿昨天今天明天 急

不要让‘昨天’的忧伤、占据‘今天’的快乐、延误‘明天’的幸福。

   --题记    ‘昨天’的昨天犹如离弦的箭一样,那些人、那些事、那些伤、那些情、已经变成了遥远的回忆,一去不在复返,很多的时候‘昨天’的忧伤已悄无声息的取代了‘今天’的快乐、‘昨天’的记忆已经占据了‘今天’太多的大脑细胞使我们的大脑没有任何空间去保存新的记忆。

回忆过去是残忍的,忘记过去真的很难。

很多人都在想为什么越想忘记的事情就会越深深的保留在的我们的脑海中

答案很简单、很多的时候是我们还在钻牛角尖、不能够胸怀坦荡的来接受现实、接受那些尘埃落定的结局、很多的时候都还抱有一些可笑的幻想、其实爱情就宛如手里的沙子、握的越紧消散的也就越快、握的越紧也就伤的越深、大脑也就会不受控制的去保存那些像沙子一样的记忆。

    ‘今天’的今天已经被‘昨天’的记忆占去了太多的快乐和大脑空间,因为那些昨天的记忆使我们变得胆怯、变得不敢坦然的去接触、不敢去努力的争取、不敢在去保存新的记忆、‘今天’的‘今天’已经不能在让昨天的记忆替换下去了、时间转眼即逝、青春还有多久

人的一生中又有多少个‘昨天’呢

‘今天’的‘今天’我们已经不能再去害怕不能在去胆怯的面对一些敏感的事物了、很多的时候我们越想忘记一些记忆那些记忆就越深刻、很多的回忆很多的记忆往往会在不经意间被忘记、我们不能再去守株待兔的等待任何事物了、很多的时候我们单纯的以为等待就会到来、以为那些等待是正确的、但是我们很多的时候却在等待中错过了那些可以幸福的幸福,在失去时后悔为什么没有抓住,其实等待本身就是一种可笑的错误、自己会给‘今天’的‘今天’装载新的记忆、开始新的旅程。

‘明天’的明天仍然是一个未知数、因为我们无法预知未来、但是我们必须,要快乐、要勇敢、要坚强、要放手去追求自己的幸福、我们虽无法改变命运、但是我们可以改变在命运面前的态度、纵然伤心也不要愁眉不展、因为你不只在何时谁会爱上你的笑容。

    缘由天定、份由人为,有缘则会停泊、无缘则是经过

跪求关于即兴的演讲稿

这个可以参考一下吧  今天我给大家讲的是“独立”与“合作”。

  不知你是否还记得我们曾经学过的一首歌,名叫《众人划桨开大船》。

其中有一句歌词是这样写的:“一支竹篙,难渡汪洋海;众人划桨,开动大帆船。

”这首歌就告诉了我们:什么是“独立”,什么是“合作”;“独立”与“合作”有什么区别。

  在学习的过程中,我们首先应该强调“独立”:独立选择,独立思考,独立领悟,最后独立解决问题。

这也正体现了“独立”的价值。

当然,在学习的过程中,你也一定会遇到让你解决不了的问题。

到了这个时候,就出现了与同学的合作、与老师的合作:讨论、倾听、解答,这是在解决问题中行之有效的方法。

合作,可以共同解决疑问,共享学习成果,促进我们思维的发展。

  不只在学习中,其实在文体活动中,也有“独立”与“合作”的表现。

就拿上次校运会中的接力赛来说吧。

在这个比赛项目中,我们班取得了令人可喜的好成绩。

比赛场上,50位同学要各自独立地完成好自己的赛程。

在自己所拥有的这段赛程上,定要竭尽全力地发挥出自己的实力,在数千人面前好好表现自己。

但大家又必须密切合作,递好棒,接好棒。

这样一来,第一就非我们莫属了。

之所以我们上次比赛没能获得第一名,我想这是因为我们还缺少了一种团队精神,在人与人的合作之间还缺少了一些默契。

  总之,独立发展与合作进步制约着这个世界上的林林总总。

如果你不相信的话,那么下面我再给大家说一些有说服力的东西吧。

  陶行之曾经说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。

靠人、靠天、靠祖宗,不算是好汉。

”法国大作家雨果也曾说过:“我愿意靠自己的力量,打开我的前途,而不愿意有力者垂青。

”这两句讲的都是独立的意义。

另外,松下幸之助说道:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解并同心协力加以开发时,就能为社会带来繁荣。

”刘基也说过一句:“万夫一力,天下无敌。

”这两句说的又是团结合作的意义所在。

  最后,我想给大家讲一个故事,想必这个故事大家都是听说过的。

故事说的是:一天,上帝带着一个传教士来到地狱,这儿的人围着一个盛满粥的大锅坐着,每人都有一把勺柄太长的勺子,谁都无法将食物送到自己的嘴里,只能挨饿。

上帝和传教士又来到天堂,这里的人也是围着一口大锅,手里也拿着一把长柄勺子,看上去他们却很快乐。

上帝见传教士对此迷惑不解,便解释说:“这里的人都学会了喂对方。

”这个寓言故事是广为流传的,讲的正是“独立”与“合作”之间的区别。

地狱里面的人,都只为自己着想,想着该怎样才能让自己吃到粥,不挨饿。

这是不可能的。

而天堂里面的人,他们知道互帮互助,他们互相给对方喂粥。

这样一来,不但使自己能吃到粥,又可以使大家都不挨饿。

这种两全其美的事情,何乐而不为呢

  说了这么多,我想大家都应该明白了“独立”与“合作”之间的区别。

我们不能在这两种处事方法中否定任何一种,因为不管是选择“独立”还是选择“合作”都会有好的一面。

我只是觉得我们应该在不同的时候要能正确地选择恰当的处事方法来解决问题才能受益。

不然的话,所做的都将只是徒劳,不但劳而无功,而且有时还会事与愿违。

在此,我想改编我们英语老师黄老师的一句至理名言,以此作结:“在适当的时候,处于适当的环境下,选用适当的处事方法,才能适当的解决问题。

职高高二学生,学校组织以“我奉献、我快乐,我学习、我成长”为主题的演讲比赛,请问演讲稿该怎么写

2008-11-17 17:42 怪盗飘 | 三级 我成长我快乐(演讲稿) 各位领导、各位老师: 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓,我心潮澎湃,心中无限感慨:真是青春无价!青春万岁!听着郑捷老师的报告,再一次为之震撼和感动:钢铁就是这样炼成的!今天,平凡的我站在这个不平凡的讲台上,讲述最平凡不过的故事,心中更是百感交集。

该从哪里说起呢

从小就觉得老师是一个诗意的职业,或许是妈妈不知不觉的胎教,于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫,咿咿呀呀,挥舞着教鞭,有模有样地学当老师;或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师,为了梦想快乐地前行。

虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“花落为泥碾作尘”,用勤奋体验人生澎湃的激情,以用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。

无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我快乐并幸福着。

总而言之,我快乐并幸福的源泉是八个字:勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。

”在同事眼里,我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”,特别是最近还被评为省特级教师,并主持以我名字命名的名师工作室;在学员眼中,我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的可爱的老师。

可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:勤奋。

20年前,我走出师范学校分配在群众路小学,像在座各位新教师一样,风华正茂、青春年少,满怀理想,充满希望,特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力,恨不得一下子能像他们一样,自信潇洒,挥洒自如,从容自得。

可第一节课就遇到了拦路虎,最简单的“a\\\/o\\\/e” 怎样教得有趣

怎样让学生牢固掌握

我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来,可孩子们就是不领情,朝我哒哒哒开枪的有,哭着跳出窗外找妈妈的有,给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策,很是窘迫。

挫败感相当严重,但成为好老师的愿望更为强烈。

不久后,学校领导就让我在学校开一节公开课,我清楚地记得,这节公开课是《皮球浮起来了》,相比以后我所开的50多节公开课,它太微不足道了,听课人数:全校语文老师加校长只有六个人(群小两年,6个班15位老师),但即使如此,我也丝毫不敢怠慢,因为它是我在教学中成长的第一步。

我的妈妈是台江区的一名教师,我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教,认真记录下老师讲的每一个字,我带上面包在省图一坐就是一整天,仔细查找有关的资料。

为了能更好地掌握课堂教学艺术,我甚至联系我的同学,请她们带我到市里各名校,悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。

对我的做法在座的各位肯定不能理解,“就6个人听课

不至于吧!”是啊,连我的妈妈都不理解:“上这么一节课怎么这么难

”我知道,我并不是一个很聪明的人,但我自小就坚信勤能补拙,笨鸟先飞的道理。

我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队,第一堂训练课是托球,我怎么都托不好,夜深人静,家家户户熄灯、睡觉,只有我一个人在院子里练球,不时还传出“笃、笃”托球的声音。

3下不行,5下不行,妈妈睡了一觉起来叫我快睡,我说一定要托到10下,妈妈劝不下我,只我去睡了。

第二天测验的时候,一个个伙伴,前赴后继,托个三下五下便纷纷败下阵来,我却意想不到地托了106下,得了绝对的第一。

当时既高兴又害羞,高兴嘛谁得第一不高兴,害羞呢同学的掌声实在太热烈,老师的表扬太夸张。

正是自小培养的勤奋精神,使我6人公开课获得成功。

1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛,其实这次参赛非常为难,毕业十多年了,好久没有练习,“功力”已经严重退化,更重要的是小孩刚刚出生没几个月,我找杨玲副校长软磨硬缠,想说服她不要我参赛,甚至说,我这肉包子身材参赛肯定没戏,雷厉风行的杨校长说一不二:肉包子身材怎么了,还能引人食欲呢,别说了,非参赛不可!我看实在推托不掉,没辙了,那就练吧!我这人的脾气就是要么不做,做了就全力以赴,全心以对!每天集体训练一小时后,我又独自一人留在教室练简笔画,很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画,无法落笔时擦掉重新再来。

我给自己定下目标,每晚必须练十张毛笔字、钢笔字,看两本语音及演讲材料,完不成任务决不睡觉,经常看着看着就睡着了,书掉在地上惊醒了我,捡起来又接着看。

功夫不负有心人,当我在市直属校比赛中拿了全能第一,在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时,许多人连连惊叹,简直太不可思议了,在这强手如林的比赛中,只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。

好好佩服你哟,怎么得第一,我也故意回答,我也好好佩服自己哟,一不小心就得了第一。

其实在这次过程中,我从未考虑过得第一,心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。

我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的,可我经常却能得到这些“馅饼”,为什么

不是因为我长得高,手足够长,不是姚明嘛。

我想说付出不一定能得到回报,但不付出肯定得不到回报。

我用自己的勤奋证明了自己的价值,为自己的成长搭了桥、铺了路,也让我在福州年青教师群体中脱颖而出,得到认可。

其实在这一年里,我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖,并作为惟一一节课选送到省里比赛,得了第一后参加全国比赛,在40多节课中脱颖而出,获得了一等然,而这一等奖只有两名。

每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也并不例外。

在我成长的每个阶段都有特色,都有出彩的地方,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的基础,是每一个阶段必须经历的过程,而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。

勤奋不仅是某个阶段,某件事情上的努力,而是要紧紧抓住每一次机会,我相信,只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁,用无怨无悔,始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育,你就能够及时登上新的台阶,在更高的层次上得到提升。

二、用心是成长的阶梯 狄更斯说:“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。

”我天生喜欢当老师,但不是说每个人走上教师的岗位都能如此,即使热爱又怎样呢

同样也会面对艰难与挫折,枯燥与倦怠。

我是幸运的,指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家,林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等,而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。

志芳、赵矜明老师虽已年过古稀,可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。

林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。

跳完舞回来,他会突然问我,发现了吗,语文教学就像跳舞,有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中,我形成了自己的教学信念,教学来源于生活,教学与生活息息相关。

2003年,我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学,去之前本没有公开课任务,可到了米泉市,当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课,盛情难却之下,却是巨大的压力,因为这不是代表个人,而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。

没有时间准备,我就在听课现场快速构思,临时制作教具,即兴展示一节认识人体器官的识字课。

课前,为活跃课堂气氛,消除孩子们的拘谨,我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”,比如我说耳朵,学生必需用手指其它器官,这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。

为了检查孩子们生字自学情况,我设计了从福州-新疆-福州的铁路线,让孩子们在两个友好城市之间神游,在游览中、快乐中检查生字。

大家都知道李咏主持的《幸运52》吧,我就借用他节目中的“黄金搭档”,将“你说我猜”搬进课堂,让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。

接着,我还制作了“超级变变变”魔术生字卡,帮助学生找到识字规律,而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。

最后,我让孩子将所有所学之词,都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中,当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时,所有听课的500多名教师全体起立,给予长时间热烈的掌声。

这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果,很多人问我怎么会有那么多的灵感

在我的眼里,生活中与语文教学有关的事物比比皆是,都是语文教学需要关注的。

我不断地在生活中学习,不断地吸收生活素材,产生无穷无尽的灵感和创意,为此专门开设了教学讲座《运用生活资源,进行教学创作》。

是啊!用心是美丽的,当你沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。

用心是长远的,我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我永远都坚信:态度决定一切。

这些年来,不论是公开课还是每一节的日常教学,不论是国旗下讲话还是在省内外开讲座,还是批改一本最简单的生字书写本写作业,我都秉持自己用心的倔劲,才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩,才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课,才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。

在我看来,即使是做一天和尚撞一天钟,也要用心去撞,撞出精彩,撞出大音希声的效果来。

快乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候,她们最关心、最感兴趣的问题就是,林老师,你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大,为什么还这么年轻

我青春的秘密最是宽广的胸怀,快乐的心态。

一般而言,成功就意味着快乐,就像一个登山者,登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。

但过程却是痛苦的,需要春蚕破茧,凤凰涅磐般的艰辛。

我是一个幸运的人,因为我热爱教学,热爱教师这个天底下最光辉的职业,可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺,洒满欢声笑语。

1992年是我参加工作的第六个年头,我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人,事迹被登在《福州晚报》上。

这个荣誉在当时份量是很重的,可就在这关键时刻,市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信,为学习困难的学生义务补习,却被说成有偿补课,甚至还有不堪入耳的诽谤,一时间,委屈甚至愤懑充满心头,为什么自己的敬业会成为“罪状”,为什么与人为善却成了攻击的把柄。

在教学中同样也受过不少挫折,最难忘的是参加工作后经常开课,每次开课前,也不知熬了多少夜,可精心准备的一次次试教,经常还是被批得体无完肤、一无是处。

我心里真的委屈啊,看不到成功的希望,我想过放弃,再也不开公开课了。

2000年我已经是群众路小学的校长助理,工作得心应手,如鱼得水,可就在这时,一纸调令却要让我离开工作十六年的学校,到一个陌生的学校任职。

这些只是我成长经历中几段插曲,形形色色的困难又何止这些。

老师们,人生不可能不遇到困难,或许你们一踏上岗位,就会遇到这样或那样的困难。

其实困难也有两面性,多想想你克服困难后得到的收获和提升,多想想困难过后灿烂的心情,“阳光总在风雨后”,一路走来,挥挥手不带走一片云彩。

困难、挫折是一份磨炼,珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。

告状算什么,我更加努力,接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉,以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说,林莘没有背景,没有后台,她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就;试教上砸了也没什么,我从头再来,更加精益求精,我也这样在一次次摔打中不断成长。

老师们,我们不可能随心所欲,想做什么就做什么,既然要做自己喜欢的事那么难,那就退而求其次,喜欢自己所做的事,快乐工作。

在工作中寻找乐趣,每天多一点快乐,笑对人生路应该是我们共同的追求。

二十年了,面对繁重的教学和管理任务,我用微笑面对,从毕业到现在,我始终都是忙碌的,没有真正意义上的休闲。

为了不影响学校正常教学和管理工作,现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间,经常是拎着行李开讲座,为了不耽误接下来的工作,讲座一结束,来不及寒喧,来不及吃饭,为的就是赶上末班车连夜返回。

甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察,也顾不得游览,连夜乘最晚的航班回来,正好碰上飞机晚点,在机场等待的三个多钟头中,我还趴在行李箱上准备第二天的讲座,凌晨2点多才到家,8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。

比如有一年5月14到5月18日五天时间内,之前我带队前往闽东开展教学交流,回来后,还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作,作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查,当时临近六一儿童节,审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排,让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到;作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛,组织教师子女亲子活动,计算全校教师超工作量补贴;作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导,到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课;作为一个班级的语文老师,我还要开家长会,还有十二节语文课,参加校高级教师观摩课比赛;为了充实自己,晚上还要参加函授学习。

像这样的工作日程是经常性的,很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕,自己想想都觉得喘不过气来。

所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天,看那么多的工作是如何安排的。

按理说这是一种超负荷的工作,累人累心,但奇怪的是我却不觉得累,这或许是一种成就感,或许是一种充实感,更是面对繁忙事务井井有条,诸多困难迎刃而解的喜悦。

现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”,因为几天看不到我就好像提不起劲似的,有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站,只要有林莘在,我们就有了欢声笑语,浑身就充满了干劲。

我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”,我只不过是个凡夫俗女。

了解我的人都知道,我的生活充满了绚丽的色彩。

紧张的工作之余,我向省电台主任播音员王玮老师学习播音,还抽出时间参加了市朗诵协会,参加省芳草艺术团学习话剧表演,向省艺校的老师学习声乐,到舞韵艺校练习芭蕾;不仅自己喜欢主持、演讲,还让八位学生受我影响,在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人;我没有体育细胞,但却特别关注体育,对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。

我和你们一样,世界杯、奥运会我会熬夜观战;也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰,喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜,卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。

紧张的工作一点都不影响我快乐的人生,我多方汲取生活的营养,接受艺术的熏陶,性情的陶冶,品行的修炼,其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴,化为涓涓细水,滋润孩子们的心田;教学中,随心扮演课文里的人物,亦歌亦舞,亦幻亦真。

事业与生活交织成和谐的交响,相辅相成,相得益彰,给我的工作增添靓丽的色彩。

老师们,你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事,只有热爱自己从事的事业,才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。

当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时,离成功也就只有一步之遥了。

四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。

爱自己的孩子的是人,爱别人的孩子是神,作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。

我心地善良,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子,我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。

我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》,而我更喜欢我自己的一句教育感言。

“小时候我就是你”,面对班上形形色色、个性迥异的孩子,我不由得想起我的童年。

我常想:我曾经就是爱睡懒觉,经常迟到的你;我曾经就是粗心大意、做错习题的你;我曾经就是胆小如鼠,不敢发言的你;我曾经就是莫名其妙,犯乱七八糟错误的你……想着想着,此心同彼心,我心同你心,我和孩子的心就连在了一起。

也许爱的教育就是这么简单,将心比心。

太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。

我爱学生,用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田,我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪,久久难以忘怀,写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。

我会用爱去呵护每一位学生,会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生,长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。

爱学生应该是所有老师的天性,而善良则是爱的基石。

各位领导,老师们,我是一个极其平凡的人,平凡得很多初中同学早已把我忘记,第一次聚会时大家叫不出我的名字,想不起我是谁,甚至连那位同桌的你都对我毫无印象,坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。

同样,我所做的事再也普通不过,任何一个敬业的老师都在默默地坚持。

站在这个讲台上,我惶恐、不安,但更多地想到的是感谢,这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了,但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢,感谢命运,让我成为一名老师,感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人,让我平庸的生命,因为教学而精彩。

我特别要感谢我热爱的孩子们,是他们焕发出我生命的活力,永葆青春的魅力。

最后,我用《感恩的心》歌词结束我的汇报:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。

感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。

” 在这个欢乐的节日里,我祝大家节日快乐

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