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三亿改革发展史演讲稿

时间:2018-08-23 18:43

一个企业家改革开放30年我与改革共成长演讲稿

我与改革同成长姚娟1978年,是中国历史的一个特殊时刻,2008年,又是不寻常的一年。

身处北京奥运盛会的当前,回顾这三十年的历史,国家的政治、经济、文化等各个方面都发生了巨大的变化。

中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展;思想不断解放,观念不断更新,改革逐步深化并推动开放,开放也进一步促进改革。

短短30年间,一个国民经济濒于崩溃的贫弱国家一跃成长为全球第四大经济体,民众生存与发展的要求更是获得了前所未有的尊重和满足。

在过去的30年中,有许多个 “第一”见证着共和国成长的:出台第一个经济体制改革方案,成立第一个股份制企业,开通第一条地铁……许多现在看来为基本常识“新生事物”,在当时曾引起多么剧烈震动。

这30年的历史,是改革不适合现代化发展要求体制的历史;这30年的历史,更是探求“以人为本”,保护私产、保障自由的历史,因而也是全体人民共同创造的历史。

这30年的历史,是国家综合国力从“濒于崩溃边缘”到“当惊世界殊”的历史;这30年的历史,是通过一次次思想解放大讨论、破除各种思想束缚、寻找或者回归发展常识的历史;这30年的历史,是改革不适合现代化发展要求的体制机制、建立现代国家发展模式的历史;这30年的历史,是“放眼向洋看世界”对外开放、加大国际合作、逐渐融入世界的历史;这30年的历史,也是认识到须由单向的经济发展拓展为政治、文化、社会全面推进的科学发展的历史;这30年的历史,更是探求“以人为本”、弘扬人的价值,保护私产、保障自由、彰显权益的历史,因而也是全体人民共同创造的历史。

我们的前进不是一帆风顺的。

改革开放的每一步,都伴随着对发展常识的重新发现和回归,都伴随着旧思想、旧体制的革除和新理念、新体制的建立。

每当遇到前进中的困难,也总有人对改革开放提出各种责难,但是,经过一番思想的讨论,“改革不可动摇”仍会成为一种广泛的共识。

这是因为,30年的成果,改革给了人们实惠和幸福,以及信心和希望———实践,任何时候都是检验真理的惟一标准。

中国改革开放走过了30年波澜壮阔的历程。

30年在历史的长河中也只是短短的一瞬,但它却影响或改变了许许多多中国人一生的前途和命运;影响或改变了我们这个具有5000年文明史的国家的前途和命运,当我们回首改革开放30年的艰难曲折和伟大成就时,感慨万分。

岁月易逝,改革开放的情结难消。

回顾和总结过去,是为了展望和更好地走向未来。

我出生于1984年,对于我们80后来说,我们是幸运的一代,和父母比我们没有经历战争,生长在一个和平的年代;我们也没有经历文化大革命,只要我们肯努力,我们就能有机会上大学,而父母也 很注重给我们营造这样的好的环境,让我们更好地成长。

”年轻的我们是初生的太阳,远征的新帆,离弦的利箭;年轻的我们是春日的竹笋,草原的新绿,出水的芙蓉……年轻的我常常思考这样一个问题:年轻人的路该怎样走,青春的真正价值又是什么呢

是无数共产党员凭着那份永恒的追求,凭着对祖国和人民的忠诚,为我撑起了一片晴空。

用我们的青春和生命奏响时代的强音

用我的勇气和力量,扬起理想的风帆

在成长过程中享受着改革开放的伟大成果,我们的学习、生活环境与条件可以说是非常优越的。

从小到现在,我们生活的每一年都在见证着改革开放的发展,也在感受着巨大的变化。

改革开放给我们带来了很多的机遇,当然也有挑战,作为80后的大学生我们更应抓住机遇,走好自己的人生路。

”改革开放30年,80后的我们,开始接手21世纪。

站在世纪初启的历史时刻,无论是回眸厚重的历史,还是俯瞰当今世界,或是展望未来的蓝天,我们都会发现当今的中国正处于一个重要的战略机遇期。

十七大绘制的蓝图,必将能够为我们青年树立更加正确的人生坐标。

置身于战略机遇期,我们听到历史的脚步声声入耳,催人奋进,未来二十年是中国全面建设和谐社会的重要时期,也是我们风华正茂,年富力强的时期,我们有所作为,才能有利于国家,有益于集体,无愧于长亲。

我们的青春才能永放光彩,我们的生命才能价值永恒。

以“自信、中国道路”为主题写一篇关于中国近代发展史的演讲稿,什么题目比较好

我觉得从中国的为什么选择社会主义道路方面着手比较好,从洋务运动(开明地主阶层,师夷长技以制夷)——太平天国运动(普通百姓)——戊戌变法(进行整治体制改革)——辛亥革命(民族资产阶级)——新中国成立——改革开放,这就是自信的中国人选择的中国特色的道路。

跪求纪念改革开放30年暨12.9运动演讲稿

纪念改革开放30年暨12.9运动演讲稿

求《近代中国经济社会发展的变迁与展望》演讲稿大概600~700字

国现代经济史学科的形成与发展在中国经济史学科中,中国现代经济史学是一门新兴的分支学科。

中国现代经济史学科的研究对象是中国现代经济的发展与变迁。

具体而言,中国现代经济史的研究对象主要是中华人民共和国经济史,此外还包括港、奥、台经济史以及中国共产党领导的建国前的根据地经济史。

中国现代经济史研究的时段随着历史的发展而不断延伸。

学术界一般以1949年中华人民共和国建立作为中国现代经济史学科研究对象的上限,到今天为止,中国现代经济史的研究对象仅有60年,即使以1927年中国共产党建立革命根据地作为研究对象的开端,也不过80余年。

而经济史的研究对象需要历史“沉淀”,这也决定了中国现代经济史学科姗姗来迟,直到20世纪80年代初期,中国现代经济史学科才正式形成。

中国现代经济史学科一经出现,就因其密切联系现实经济问题的特性而迅速发展壮大。

一、中国现代经济史学科的形成中国现代经济史学科的奠基工作启动于国民经济恢复时期结束之时。

1952年底,我国一些学者开始总结国民经济恢复时期的经验,发表、出版了不少有关国民恢复时期经济问题的论著。

如郭瑞楚写了《恢复时期的中国经济》,狄超白撰写《国民经济恢复时期的问题》,中科院经济研究所编辑了《国民经济恢复时期农业合作资料汇编(1949~1952)》。

1956年我国实现了农业、手工业与资本主义工商业的社会主义主义改造后,社会主义主义改造问题成为研究焦点之一。

如中央工商行政管理局与中国科学院经济研究所合作,推出《中国资本主义工商业的社会主义改造》一书,薛暮桥、苏星和林力子也出版了《中国国民经济的社会主义改造》,倩华等人编著了《七年来我国私营工商业的变化(1949~1956)》,赵艺文著《我国手工业的发展和改造》。

1959年建国十周年前后,总结经济建设的论著更多了。

如,国家统计局编写了《我国的国民经济建设和人民生活》、《伟大的十年》,李成瑞撰写《中华人民共和国农业税史稿》,史敬棠等人编辑了《中国农业合作化运动史料》。

除上述专著外,一些论文也涉及20世纪五六十年代经济发展问题。

20世纪五六十年代,除部分学者对还很短暂的经济发展作了作了某些研究之外,一些高校在经济史课程中,也开始尝试讲授涉及新中国经济问题的专题。

如当时的湖北大学(现为中南财经政法大学)赵德馨老师在讲授中国近现代经济史课程时,一直讲到1956年。

学术界对于新中国经济发展史的研究工作,因文化大革命的爆发而中断了。

1975年,周恩来总理认为有必要研究新中国经济史,指示国务院秘书长齐燕铭组织新中国经济史的研究工作。

齐燕铭在中国科学院经济研究所中国经济史研究室设立了新中国经济史研究组,决定以根据地的经济史作为研究新中国经济史的序幕,系统研究新中国经济史。

这是国家设立的第一家专门研究新中国经济史的学术机构。

国家计划委员会也开始组织人员研究新中国经济建设史。

改革开放带来的思想解放,是促成中国现代经济学科形成的春风。

20世纪80年代初期,中国学术界出现了反思思潮,学者们尝试着对30多年来经济建设进行系统总结,突破了不少以往的研究禁区,为中国现代经济史研究拓展出广阔的空间。

另一方面,国外的各种经济学理论陆续引入我国,为分析中国经济问题提供了更多的理论工具。

不少高等院校纷纷开设新中国经济史课程,编写新中国经济史教材。

在这种学术氛围中,中国现代经济史学科应运而生,正式形成了。

此后,中国现代经济史的研究队伍不断壮大,越来越多的研究经济学理论和政策的专家学者,以及研究中华人民共和国史和中共党史的专家学者,走入了中国现代经济史研究领域,促进了中国现代经济史学科的繁荣。

二、中国现代经济史学科的研究进展20世纪80年代至今的30多年中,中国现代经济史研究可谓突飞猛进。

中国现代经济史研究的推动力明显来自于两个方面:一是从本学科出发对现实经济热点问题的探讨;二是站在本学科的角度,围绕着国庆35周年、40周年、50周年、60周年以及改革开放30周年等重大国庆活动或纪念活动,展开多主题的研究与讨论。

从已取得的成果看,中国现代经济史学科的研究进展主要表现在以下方面:一是陆续出版了涉及中国现代经济史的各类经济史资料,对推动本学科研究走向深入打下了资料基础;二是发表了大批学术论文,研究的主题基本涵概了现代经济史的各个方面;三是出版了一批有份量的学术专著;四是中华人民共和国经济史教材呈现多样化,且各具特色。

学术资料是研究的基础。

从20世纪70年代末期至今,涉及中国现代经济史的档案资料、统计资料及其他史料陆续整理出版。

中国社会科学院经济研究所中国现代经济史研究组成立后,着手收集、整理了土地革命时期根据地、抗日战争时期根据地及解放区的大量经济资料,相继出版了《革命根据地经济史料选编》、《中国土地改革史料选编》、《华北解放区财政经济史料选编》等资料。

其他学术机构也相继出版了《华中解放区财政经济史料选编》、《晋绥边区财政经济史料选编》、《东北解放区财政经济史资料选编》等资料。

1988年后,中国社会科学院与中央档案馆合作,整理、编辑中华人民共和国建立后的经济档案资料。

从1989年到2000年,出版了《1949~1952中华人民共和国经济档案资料选编》12 卷、《1953~1957中华人民共和国经济档案资料选编》9卷。

《1958~1965年中华人民共和国经济档案资料选编》也将面世。

这套学术资料丛书,为研究中华人民共和国经济史奠定了扎实的资料基础。

国家有关经济管理部门也整理出版了各类经济统计资料及经济大事记。

如,农业部计划司编辑了《中国农村经济统计大全(1949~1986)》,国家统计局编辑了《国民收入统计资料汇编(1949~1985)》、《中国劳动、工资统计资料(1949~1985)》,财政部综合司编辑了《中国财政统计(1949~1980)》,中国人民银行调查统计司编辑了《中国金融统计(1952~1987)》等统计资料。

此外,财政部综合司编辑的《中华人民共和国财政史料》,由中国财政经济出版社从1982年到1989年年分期出版。

《中华人民共和国经济大事记(1949~1980)》、《中华人民共和国经济管理大事记》、《中华人民共和国国民经济和社会发展计划大事辑要(1949~1985)》、《中国农业合作化史料汇编》、《中国供销合作社大事记与发展概况(1949~1985)》、《利率文件汇编》等等资料,都相继出版,成为中国现代经济史研究的重要资料基础。

20世纪80年代后,中国现代经济史的研究范围已从研究革命根据地的经济、土地改革等方面,延伸到了研究新中国建立后的经济的方方面面;研究的时段已囊括了国民经济恢复、社会主义改造、“大跃进”、经济调整、文化大革命、改革开放等各个时期;研究选题扩展到了经济体制、发展战略、区域发展等宏观问题,扩展到了农业生产、工业化、投资、商业贸易、财政、金融、交通运输等部门经济。

80年代初期,系统研究中国现代经济史的成果,主要有柳随年、吴群敢主编的《中国社会主义经济简史(1949~1983)》。

研究建国初期的论著主要有范守信的《中华人民共和国经济恢复史(1949~1952)》,李占才主编的《中国新民主主义经济史》。

研究土地改革的专著主要有董志凯的《解放战争时期的土地改革》,赵效民主编的《中国土地改革史(1921~1949)》。

研究商业经济的著述有商业部商业经济研究所的《新中国商业史稿》。

在财政史研究方面,主要有左春台主编的《中国社会主义财政简史》等著作。

在劳动经济史研究方面,有袁伦渠主编的《新中国劳动经济史》。

其他方面,也出版了一批有价值的学术专著。

另外,值得一提的是,在中华人民共和国建立35周年之际,涉及各个行业、各部门,系统反映各部门、各行业经济建设的大型学术丛书《当代中国》丛书开始出版,到1999年丛书基本出齐,共150卷208册,近1亿文字。

这套丛书的基本国策类、社会主义改造类、经济类、财政和金融类、农业类、工商管理类、商业类、能源类、化工类、通讯类、冶金和机械类、轻纺类、建筑业类、国防和军事类等著作,集中论述了中华人民共和国经济建设史。

20世纪90年代后,中国现代经济史的研究逐渐走向深入。

比如,在国民经济恢复时期研究方面,出版了董志凯主编的《1949~1952年中国经济分析》、吴承明与董志凯主编的《中华人民共和国经济史(第一卷)》。

在新中国经济史综合研究方面,出版了刘国光、张卓元、董志凯、武力主编的《中国十年五年计划研究报告》、武力主编的《中华人民共和国经济史》、苏星的《中华人民共和国经济史》、赵凌云主编的《中国共产党经济工作史》、财政部财政科学研究所编《中国农民负担史》等专著。

1999年新中国成立50周年之际,一大批反映部门经济史的专著相继面世,如《奠基——新中国经济五十年》、《中国金融50年》、《中国财政50年》等,分部门、分行业总结了中国50年经济建设。

2008年是改革开放30周年,学术界又出版了一批研究改革开放30年的成果,如刘树成、吴太昌主编的《中国经济体制改革30年研究》、汪同三主编的《中国投资体制改革30年研究》、吕政主编的《中国国有企业改革30年研究》、张晓山主编的《中国农村改革30年研究》、财政部财科所撰写的《中国财政体制改革30年》等等,都有很高的学术价值。

近些年来,实证性的微观研究、个案研究、非经济因素分析越来越多,采用社会学的方法研究社会经济史、用政治学理论和方法研究决策和政府经济职能演变、用国际政治学理论来研究中国经济发展的国际环境变化,等等,都有了明显的进展。

从20世纪80年代起,高等院校为满足教学需要,组织学者编写中华人民共和国经济史教材。

1980年孙健的《中华人民共和国经济史稿(1949~1957)》由吉林人民出版社出版。

1987年李德彬的《中华人民共和国经济史简编(1949~1985)》由湖南人民出版社出版。

1988年、1989年赵德馨主编的《中华人民共和国经济史(1949~1966)》、《中华人民共和国经济史(1967~1984)》,由河南人民出版社出版。

此外,蒋家俊主编的《中华人民共和国经济史》,1989年在陕西人民出版社出版,曾壁均、林木西主编的《新中国经济史(1949~1989)》,1990年在经济日报出版社面世。

90年代,高校中华人民共和国经济史教材不断推陈出新,力求反映最新的学术成果,所论述的下限也越来越接近当今现实,比如,赵德馨、苏少之主编的《中华人民共和国经济史》(第五卷)已将20世纪90年代纳入其教学内容。

三、中国现代经济史学科对热点问题的研究 中国现代经济史与现实经济极为密切,学术界围绕着现实热点问题作了不少探讨。

1993年中国经济史年会上,中国现代经济史专业的学者着重探讨了如何认识和评价建国初期的新民主主义经济形态、中国现代化、现代经济史的研究计划和治学方法等问题。

1996年年会上,学者们围绕着“中国传统社会的商品经济与市场问题”展开了研讨。

1998年的年会学者们研讨了新中国城市的发展问题。

1999年围绕着纪念建国50周年,讨论了“新中国50年经济发展的特点与经验”。

2000年年会、2002年年会,学者们讨论的主题为“经济组织与市场发展”、“市场发育与区域经济发展”。

2003年年会主题为“中华人民共和国53年来的经济管理”。

2004年年会讨论热点是“经济增长与发展”。

2005年年会的中心议题是“近世中国经济发展模式选择与实践”。

2006年会议主题为“三农”问题与经济发展。

2007年年会科学发展观指导下,学者们围绕着“当代中国经济社会协调发展的历史经验”展开讨论。

2008年年会主题为“全球视野下的中国社会经济的发展”。

2009年年会在庆祝建国60周年的背景下,主题是探讨建国60年来经济发展的经验。

总体而言,近两年来,中国现代经济史学科的研究热点主要集中在以下几方面:一,改革开放30年来经济发展和制度变迁问题;二,建国以来“三农”和城乡关系问题;三,收入分配问题,特别是从长时段来探讨收入差距的扩大过程及其原因;四,金融改革和资本市场的发展;五,区域经济发展问题;六,政府的经济作用和宏观调控;七,改革开放以前的经济发展与制度变迁;八,中外经济史的比较研究;九,能源、能耗和环境保护问题。

中国现代经济史研究领域目前呈现出三个值得关注的趋势:其一,今后相当长的时段内,从多个方面研究政府在社会经济中的作用及其职能演变将是现代经济史研究的主要方面;其二,我国经济改革开放已经30年、中华人民共和国建立已经60年,系统总结我国经济发展和制度变迁的经验将是现代经济史的热点,将与经济理论界研究中国式发展道路理论研究热点相互应;其三,加强对外经济关系史和国际比较研究将成为经济史研究的重要组成部分;其四,运用西方经济学理论方法研究中国60年经济发展,将带来现代经济史研究手段与研究方法的创新。

一个关于改革开放30周年的演讲稿

我演讲的题目是:丰碑  三十年前赤县天,改革征程话艰辛。

  忽如一夜春风劲,万户千村笑开颜。

  妙手描绘美蓝图,全民谱写小康篇。

  浪潮席卷神州地,万里江山锦绣春。

  开放国门万象新,大潮铺卷奏强音,春天故事南巡谱,此曲于今处处闻。

30年前,十年动乱之后的祖国满目疮痍,在探索中曲折前行。

就在这关键的时刻,是我们伟大的党又一次在危急中挽救了祖国。

1978年12月18日,党的十一届三中全会胜利召开,同志为我们指引了前进的方向,全党工作重心实现了向经济建设的伟大转移。

中国,即将乘着改革开放的东风 破浪 启航。

  30年,弹指一挥间。

许多我们曾经熟悉的、离不开的事物就向东流的河水一样,一件一件离我们远去。

小翻领、中山装;粮票、布票、油票;黑白电视机、脚踏式缝纫机……还记得父亲发黄的作文本上第一篇命题作文就是《开镰》,可能有的同志不明白,其实讲的就是收割。

闭上眼睛,我还能清晰地记起小时候收稻子,和伙伴们一起拾稻穗的情景。

  30年来,许多我们想都想不到的新鲜事物像大年初一的客人一样,一股脑儿的涌入我们的生活。

大家可能都记得,传呼机、手机、电脑,拖拉机、摩托车、小汽车,一居室、两居室、三居室,真好象一夜之间冒出来似的。

  30年,是改革开放的30年,是我们伟大的党带领全国人民奋力拼搏的30年,是我们每个人的生活水平不断提高的30年,是我们伟大的祖国母亲崛起腾飞的30年,是中国社会和谐稳定的30年

自粉碎“四人帮”以后,中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧

97年香港回归,99年澳门回归;1998年面对南方历史罕见的特大洪水,2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情,2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害,中华儿女众志成城,手挽手将一个个磨难阻击在脚下

  改革开放的 30年,是教育事业稳步发展的30年

1983年,同志提出,教育要面向现代化,面对世界,面对未来

高考制度恢复之初,全国有570万人参加高考,却仅录取27万名;而到2007年,全国普通高校招生报名人数达到1010万,录取新生达567万名

伴随着教育规模的发展,更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置

  改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年

从1979年远程火箭发射试验成功,到2003年“神五”升天,首次载人航天飞行成功,再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回,中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国

2008年,我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实

  改革开放的30年,也是我国体育事业蒸蒸日上的30年

1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌,自此之后,中华体育健儿奋勇争先:2000年悉尼奥运,中国代表团收获28枚金牌,取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩;04年雅典,中国军团更是将金牌总数扩增到32枚,位列金牌榜第2位

而今年,奥运大幕在中华大地上拉开,我们成了奥运的主人

51块金牌,更是高居金牌榜首位,成了真正的体育强国

  我们这一代人,是沐浴着改革的春风来到这个美丽的世界的。

我们不曾经历苦难和战争,我们还有些许张扬和稚嫩。

但是,我们每个人身上,都流淌着祖辈们英雄的鲜血,都矗立着一根中华的脊梁

我们永远不会忘记我的今天的幸福生活因何而来,做为一名人民教师的我,肩负着为祖国培养人才的重任。

让我用工作岗位上的实际行动来奉献我的青春,为国家的全面建设尽一份力,向党交上一份满意的答卷

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