低碳生活从我做起 演讲稿
1. 每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。
干净卫生，自然滋润；2. 将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味； 3. 喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；4. 出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；5. 出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；6. 多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；7. 养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；
关于“低碳生活”的演讲稿。
大家好
不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思
我想当然知道。
“节能”不就是节约能源吗
“低碳”不就是降低碳排放量吗
是啊，的确简单。
我们经常把它们挂在嘴边。
可是，你真的理解它们吗
它们真的深深扎根在你的心底了吗
曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅；曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。
不难看出，环境问题在不断被人们重视。
尽管如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。
在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。
在生活中，开着大排量汽车，购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空调开着低温还一边裹着被子，日光灯彻夜长明，水龙头滴水声日夜不息......，这些影响环境的现象屡见不鲜。
这是与我们的主张所悖逆的。
如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。
美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。
”低碳生活需要人人参与
同学们，让我们行动起来，积极创造低碳生活
其实做到节能，创造低碳生活很简单。
例如打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯，夏天空调温度调高一度，冬天调低一度，多骑自行车，像城市的无车日一样，少开一天车，等等等等。
这些行为旨在培养一种习惯，一种思想。
思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
作为一名学生，我们更应该踊跃加入环保行列，号召更多的人们行动起来。
每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。
为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧
努力吧
为了我们的地球
我们的家园
化工厂职业病危害有哪些
因为在化工生产中许多化工产品的原料、中间体与产品都是有毒物质，加之生产过程中需要的辅助物料，以及生产过程中产生的副产物等，也均可能是有毒物质，因此作业人员在化工生产中大多会接触到毒物；同时许多作业都会接触到粉尘；噪声对工人的影响也很大。
总结出来就是有毒气体、粉尘和噪声。
化工厂职业病
化学工业主要有基础化工、石油化工、染料油漆、农药化肥、医药试剂、感光材料、各种助剂等行业。
化学工业品种繁多，且与各行各业生产密切相关，是许多行业不可缺少的原料。
化学工业生产过程，还常常具有高温、高压、易燃、易爆及易腐蚀等特点，这就构成了化工生产对人体的危害主要是职业性中毒的特点。
化工行业职业病一：损害脏器 化学物可以侵犯人体的各个器官。
刺激性毒物常引起呼吸系统损害，严重时发生肺水肿；氰化物、砷、硫化氢、一氧化碳、醋酸胺、有机氟等易引起中毒性休克；砷、锑、钡、有机汞、三氯乙烷、四氯化碳等易引起中毒性心肌炎；黄磷、四氯化碳、三硝基甲苯、三硝基氯苯可引起肝损伤；重金属盐或缺氧、脱水的情况可造成中毒性肾损伤；窒息性气体、刺激性气体以及亲神经的毒物均可引起中毒性脑水肿；苯的慢性中毒主要损害血液系统，表现为白细胞、血小板减少、贫血，严重时出现再生障碍性贫血；汞、铅、锰等可引起严重的中枢神经损害。
化工行业职业病二：急性和慢性中毒 由于化工生产高温、高压、易燃、易爆的特点，急性事故及急性中毒的发生率较其他行业多，还常涉及非职业人群。
如火灾和泄漏事故会污染四周的大气，使大批人中毒。
除此之外，化工行业中的有毒成分造成慢性中毒的远期影响也已经引起人们的重视。
化工行业职业病三：致癌 近年来，化工系统职业性肿瘤流行病学的相关调查报告较多，如油漆涂料行业肠癌、肝癌患者增多；橡胶行业的恶性肿瘤发病率较高，分析认为可能与防老化剂有关；石油行业的恶性肿瘤也高于当地居民，且消化系统的肿瘤为高；染料行业的联苯胺引起膀胱瘤已被公认；塑料行业的氯乙烯引起肝血管瘤、氟塑料可疑对人致癌等。
为什么要学习化学这个专业?400字,英语作文
我们周围有形形色色、 丰富多彩的各种物质， 像清新的空气、 潺潺的流水、 晶莹的金刚石、 乌黑的煤炭、 洁白的食盐、 闪光的金属、 绚丽的塑料等等。
还有食物中所含的淀粉、 脂肪和蛋白质， 做衣服用的棉花和化学纤维，造房子用的水泥、 黄沙和石子， 制造火车、 汽车用的钢铁和橡胶等都是物质。
世界上的物质都在不断地变化着。
大海中的水可以变成天空中的白云，飘浮的白云又可以变成雨、 雪降临大地。
铁矿石能冶炼成坚韧的钢铁， 钢铁也可能变成无用的铁锈。
蜡烛能着火燃烧， 发出光和热后化作气体散逸到空中。
在日常生活中， 你的脑海里一定会有各种各样的问题。
例如， 空气、 水、钢铁、 煤炭、 塑料、 水泥等物质由什么组成的
为什么世界上有那么多种不同的物质（据统计约有 1000万种）
为什么各种物质的性质（颜色、 状态、气味、 密度、 硬度等） 多种多样、 各不相同
为什么各种物质会发生不同的变化（煤炭为什么会燃烧
水为什么可以灭火
铁为什么会生锈）
为什么，为什么……要能回答以上这些问题， 我们必须学习一门基础自然科学——化学。
我们说，世界是物质的，物质就是组成物体的材料。
物质的变化是多种多样的。
在小学自然课里曾讲过水有三种状态。
水冷到 0℃时会结成冰， 水蒸发会变成水蒸气。
液态的水、 固态的冰和气态的水蒸气都是同一种物质， 只是状态发生了变化。
固态铁受热到 153 5℃熔化成液态的铁， 钢铁厂内炼铁炉里火红的“铁水” 就是液态的铁。
液态的铁继续受热到 27 50℃时还会沸腾， 变成气态的铁。
外观不一样的固态铁、 液态铁或气态铁却是同一种物质。
我们日常看到的木材做成桌椅、 钢轧成钢轨、 灯泡通电发光、 音叉敲击后发出声音等变化， 都只是物质的状态、 形状等发生了变化， 并没有生成其他物质。
我们把这种没有生成其他物质的变化叫做物理变化。
下面我们通过实验来研究物质的另一类变化。
注意观察变化前后物质的颜色、 状态等， 以及变化时发生的现象。
【 实验一】 在一个盛有少量澄清石灰水（含氢氧化钙） 的试管里， 插入一根玻璃管， 通过玻璃管吹气。
我们发现，通入二氧化碳后， 石灰水变浑浊， 生成白色沉淀，这白色沉淀是碳酸钙。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【 实验二】 取一小段用砂纸擦亮的有银白色光泽的镁带， 用坩埚钳夹住， 放在酒精灯的火焰上点燃。
我们发现，点燃后， 镁带燃烧， 发出耀眼的白光， 同时放出大量热，留下白色粉末——氧化镁。
2Mg+O2=点燃=2MgO【实验三】 取少量绿色的碱式碳酸铜粉末（这是一种碱式盐），放在干燥的试管里，用配有玻璃导管的橡皮塞塞住管口， 使导管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里，加热。
我们发现，加热后，变成黑色的氧化铜粉末， 管壁出现水滴，生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊。
Cu2(OH)2CO3=Δ=2CuO+H2O+CO2↑我们日常看到的木柴燃烧、 铁的生锈、 食物的腐败等都是化学变化。
物质在发生化学变化时， 常伴随发生一些现象， 如放热、 发光、 变色、生成气体或沉淀等等。
根据这些现象， 有助于我们判断物质是否发生了化学变化。
点燃蜡烛时， 石蜡受热熔化是物理变化； 而石蜡燃烧生成二氧化碳和水，是化学变化。
在化学变化的过程中一定同时发生物理变化， 但在物理变化的过程中不一定发生化学变化。
物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质， 如颜色、 状态、 气味、 熔点、 沸点、 硬度、 密度和溶解性等等， 叫做物理性质。
物质在化学变化中 表现出 来的性质叫 做化学性质。
例如， 镁能在空气中燃烧， 生成氧化镁； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊， 生成碳酸钙沉淀；碱式碳酸铜加热后会变成黑色的氧化铜和水，并生成二氧化碳气体。
铁在潮湿的空气中能生锈等。
要研究千变万化的物质世界， 解释物质变化中无数的为什么， 就必须学习化学。
化学是一门研究物质的组成、 结构、 性质以及变化规律的基础自然科学。
我们学习化学， 认识化学变化的原理， 掌握化学变化的规律， 不仅可以说明生活和生产中的一些化学现象， 还可以控制某些变化向着对人类有利的方向发展。
例如， 懂得了燃烧的原理， 就可以创造条件使燃料燃烧充分， 提高燃料的利用率， 还可以知道怎样防火、 灭火等。
又如， 知道了引起环境污染的有害物质， 就可以设法消除污染环境的因素。
人们运用化学变化的原理， 可以从自然界中提炼、 制造出各种有用的物质， 例如， 从矿石中提炼出金属。
还可以用石油、 煤、 水等制造出自然界原来并不存在的塑料、 合成纤维、 合成橡胶、 洗涤剂、 染料、 药品等物质。
学习化学， 可以帮助人们研制具有各种特异性能的新材料、 研究开发新的能源、 探索生命现象的奥秘、 合理利用自然资源、 保护生态环境、 促进农业发展和进一步研究物理学、 生物学、 地学、 天文学等自然科学。
可见， 化学跟现代社会生活和我国四个现代化建设都有密切关系， 学习化学对我们今后参加社会主义建设和进一步学习都有重要作用。
我国是世界上文明发达最早的国家之一， 有着光辉灿烂的古代文化。
我国古代的化学工艺和化学知识是祖国文化宝库中的珍贵遗产， 也是世界文明史中的重要篇章。
我国是世界上最早发明造纸、 制火药、 烧瓷器、 冶炼黄铜和白铜等化学工艺的国家。
战国时代开始兴起的炼丹术是古代化学的起源。
我国劳动人民在商代就制造出精美无比的青铜器， 春秋晚期就会冶铁， 战国晚期就会炼钢， 在世界上最早发现并利用石油、 煤和天然气。
但是，到了近代，我国科学技术的发展停滞了。
在解放前， 甚至连烧碱（氢氧化钠的俗称）、 煤油等都要依赖国外进口，那时，人们把火柴叫做洋火，煤油叫做洋油，钉子叫做洋钉，蜡烛叫做洋蜡烛。
解放后， 我国的化学工业、 石油工业等都有了很大发展， 化学科学研究也不断取得了新的成就。
我国化学工业已发展成为一个具有一定规模、 行业基本齐全的工业部门。
1965年我国科学工作者在世界上用化学方法第一次人工合成有生物活性的蛋白质， 对探索生命奥秘作出重大贡献。
我国原子能的利用、 航天技术的卓越成就集中标志着我国科学技术， 包括化学科学， 已达到世界先进水平。
建设社会主义的现代化强国需要化学。
例如， 现代农业需要大量化学肥料、 高效低毒的农药和塑料薄膜等； 现代工业需要耐高温、 耐腐蚀、 不易燃烧的高分子材料， 高强度的合金等； 现代科学技术上特殊需要的各种化工产品， 像原子能反应堆用的核燃料， 火箭、 飞机所用的轻质合金、 推进剂， 电子工业用的高纯物质等。
制造这些材料和产品都需要用到化学知识。
首先， 要明确学化学的目的。
今天我们在学校里辛勤地学习， 明天我们将献身于社会主义祖国的四化大业。
要学好化学， 不仅要遵循一般的学习规律， 还要针对化学的特点学习。
化学实验对化学科学的发展起着重要的作用。
学习化学一定要认真做好化学实验。
在化学实验中， 要正确地进行操作， 细致耐心地进行观察， 详细、 准确、 如实地做好记录， 并根据实验得出结论， 寻找规律。
学习化学一定要理解基本化学概念和规律， 熟悉重要物质的组成和性质。
对表示物质的组成和变化的化学符号要明确含义， 经常练习， 做到会读、 会写、 会用。
学习化学要理论联系实际， 了解化学知识和技术在工农业中的应用， 并能运用所学知识去解释生活中的简单的化学现象。
要使学习取得成效， 应该注意培养和保持对学习化学的兴趣， 在学习基础知识和基本技能的过程中， 逐步提高自己的观察能力、 思维能力、 实验能力和自学能力。
希望同学们勇敢地跨入化学科学的殿堂， 不辞辛劳， 勤奋进取， 去挖掘科学的宝藏。
时刻准备着， 用火红的青春为社会主义祖国四个现代化的宏伟大厦添砖加瓦。
希望我能帮助你解疑释惑。
食品添加剂吃多了有什么坏处么
问题分析： 您好，使用食品添加剂，对丰富食产和促进人体健有好处。
但也必须看到，食品添加剂毕竟不是食品的天然成分，如使用不当，或添加剂本身混入一些有害成分，就可能对人体健康带来一定危害，例如致癌问题急、慢性中毒问题。
意见建议：希望您合理使用食品添加剂，买食品的时候尽量选取添加剂含量少的食物
