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演讲稿范文坚韧

时间:2018-12-01 13:33

坚强演讲稿600字左右

尊敬的各位来宾:我今天演讲的题目是《生活需要坚强》 生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛;成功的喜悦;挫折的苦痛;孤独或寂寞……生活中处处需要坚强。

我听过这样的一个故事:有一个商人出海去做生意,这一次他有很大的收获。

他带着大大小小的包袱上了船,船到了海中央渔夫说船超载了,必须要扔掉一个包袱,商人很不舍,心想:我该扔哪个好呢

“金钱”肯定不能扔,要不然我这趟辛苦就白费了

“才华”也不能扔,“学历”和“相貌”也不能扔

嗯……正当他在冥思苦想的时候眼角的余光瞄见了“坚强”为了保命只好牺牲它了

于是商人一脚把“坚强”踢下了船。

商人平安的回到了家。

回到了家商人很开心,向妻子说了这次旅途的事。

自从这次过后,商人就失去了坚强,不管做什么事情都半途而废,不愿意坚持下去。

失去坚强的他,最终赔了许多钱导致了破产……我还在电视上看见过一个真实的故事:有一个残疾人,失去了双手,可是,他竟然学会了有胳臂拿筷子夹菜

不仅如此,这个人还学会了开汽车

这是多么的了不起呀

他还参加过世界级的汽车锦标赛

这是多么了不起呀。

他说过一句话令我感动不已:虽然我是一个残疾人,但是我要克服困难,不论是路途多么的遥远或是多么的艰难,只要学会坚强,勇往直前就一定会获得成功

难道这不是坚强的表现吗

我们也要学习这个残疾人,不要遇到一点小困难就半途而废要要坚强,坚强是战胜苦难的垫脚石

加油吧

与坚强为伴,成功就在远方

我的演讲到此结束,谢谢你们

演讲稿 范文,最好的获奖的标准范文

今天要讲的是我喜爱的诗歌,那么首先就得说说我喜爱的诗人。

“我只愿面朝大海,春暖花开”,是的,很多人都熟悉这首海子的,海子原名,是安徽怀宁人,15岁进入,19岁进入工作,25岁在痛苦中结束了自己的生命,很多人都不理解他的选择,更不理解他结束生命的方式为何如此残忍,是因为人们不理解他的痛苦,我们可以从他的诗歌中去试着理解。

  说不能放弃幸福,是父亲与三叔的见面,唠的却是麦子熟了,里是在找寻自己的归宿,算是遗言吧。

他写村庄,写麦子,写秋天,写死亡,他被神秘所吸引,他把神秘用自己的笔写出来,其实,神秘只在人们不曾注意的生活中。

麦地\\\/别人看见你\\\/觉得你温暖 美丽\\\/我则站在你痛苦质问的中心\\\/被你灼伤\\\/我站在太阳 痛苦的芒上\\\/麦地 神秘的质问者啊\\\/当我痛苦地站在你的面前\\\/你不能说我一无所有 你不能说我两手空空。

在这首中,他的背景也是麦地,他炙爱着麦地,炙爱着他的生活和生命,但现实给予他的总不是所期待的样子,他觉得不对劲,他觉得愤怒,但他只能小小地争辩,别无其他。

的确,他热爱生命和生活,不然他不会总是走在路上,结伴而行也好,独自踽行也罢,他驻足在青海湖边思考,在德令哈度过一个安静想念的夜晚,到四川去见想见的人,他年轻,他可以去到想去的地方,但也只是去想去的地方,因为那些地方所载的是信念,是信仰。

  还有一位诗人也是不错的,“,何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心,却道故心人易变”,纳兰性德的《木兰花令》,他的诗易懂却也意境深幽,可赞的更是他的性格,不骄不躁,坦率却又浪漫多情,能文能武,实属难得。

清朝康熙年间,他的词更是家家得而吟之,“家家争唱<饮水词>,纳兰心事几人知”。

演讲稿5000字要写多久

正常说话的语速为200字左右.讲话考虑到中间的必要停顿和鼓掌的时间,包括领导饮水的时间,可能需要30分钟. 200字每分钟是适合讲话的.而且楼上还考虑到停顿和饮水,确实细心! 5000字的讲话稿,的确是25分钟-30分钟之间. 看鼓掌的频次和单词鼓掌时长.回复

请问有没有关于往事的演讲稿,当个范文,借鉴一下。

谢谢1

从内部结构来说,演讲需要形成或创造现场的情绪氛围,所讲的内容应该较为集中,通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题,而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来,以 层层推演的方式,一环扣一环地展开,这时最忌的是平面罗列:甲乙丙丁,1234,abcd,尤 其成为大忌的是先亮论点,后举例子。

这只能使听众停止思考,甚至昏昏欲睡。

分散的论点 和被动的(亦即无分析的,不能发展论点的)例子,无异于催眠曲。

”而“在演讲比赛中, 尤其要求集中论点,因为时间的限制更大。

”(孙绍振:《关于演讲稿的写作》) 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。

但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点, 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众,引人入胜 演讲稿的开头,也叫开场白。

它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有重要的作用。

瑞士作家温克勒说:“开场白有二项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释, 打开场面,引入正题。

”好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听 众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有: 1、 楔子。

用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系,获得听众的好感和信任; 2、衔接。

直接 地反映出一种形势,或是将要论及的问题,常用某一件小事,一个比喻,个人经历,轶事传 闻,出人意外的提问,将主要演讲内容衔接起来; 3、激发。

可以提出一些激发听众思维的 问题,把听众的注意力集中到演讲中来; 4、触题。

一开始就告诉听众自己将要讲些什么。

世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有: 1.开门见山,提示主题。

这种开头是一开讲,就进入正题,直接提示演讲的中心。

例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

”运用这种方法,必须先明晰地把握演 讲的中心,把要向听众提示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上 集中起来。

2.介绍情况,说明根由。

这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。

例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头:“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性,在1814年生于萨尔茨维德尔。

她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大。

当马克思进大学的时 候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。

”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明,为进一步向听众提示论题作了铺垫。

3.提出问题,引起关注。

这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听 众思考的问题,以引起听众的注意。

例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》,一开讲就能引发听众的 积极思考,把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去:“公民们,请恕我问一问,今天为什么 邀我在这儿发言

我,或者我所代表的奴隶们,同你们的国庆节有什么相干

《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上

因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品,承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么

” 除了以上三种方法,还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣,层层深入 这是演讲稿的主要部分。

在行文的过程中,要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

(一)层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序,它体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者 对客观事物的认识过程,演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的。

由于演讲是直接面对听众的活动,所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的,而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

那末,怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢

根据听众以听觉把握层次的特点,显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志,以此适时诉诸于听众 的听觉,从而获得层次清晰的效果。

演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己的观 点,就能在结构上环环相扣,层层深入。

此外,演讲稿用过渡句,或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次,也是使层次清晰的有效方法。

(二)节奏 节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。

演讲稿结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的。

演讲内容的变换,是在一个 主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默、诗文、轶事等内容,以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。

优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法。

演讲稿结构的节奏既要鲜明,又要适度。

平铺直叙,呆板沉滞,固然会使听众紧张疲劳, 而内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。

所以,插入的内容应该为实现演讲意图服 务,而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

(三)衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。

由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容,因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。

衔接是对结构松紧、 疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于 演讲主题的深入人心。

演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾要简洁有力,余音绕梁。

结尾是演讲内容的自然收束。

言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋,并促使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦,并随着事过境迁而被遗忘。

怎样才能给听众留下深刻的印象呢

美国 作家约翰·沃尔夫说:“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时嘎然而止。

”这是演 讲稿结尾最为有效的方法。

在演讲处于高潮的时候,听众大脑皮层高度兴奋,注意力和情绪 都由此而达到最佳状态,如果在这种状态中突然收束演讲,那么保留在听众大脑中的最后印 象就特别深刻。

演讲稿的结尾没有固定的格式,或对演讲全文要点进行简明扼要的小结,或以号召性、 鼓动性的话收束,或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。

但一般原则是要给听众留下深刻的 印象。

演讲稿范文

“老鼠”也可以成为主角一看到这个题目我就被深深地吸引了,因为今年是我的本命年。

文章写的是因在《魔戒》中的出色表现而一举成名的现在英国当红明星奥兰多·布鲁姆小时候的一段故事。

奥兰多·布鲁姆从小酷爱舞台,曾经梦想有一天能够饰演一个主角。

为此,他不停地观看着露天播放的电影,模仿演员们的一举一动,甚至能够熟记几部经典影片的关键对白。

但苍天弄人,他从小家境贫寒,少年时父母离异,母亲早早地与世长辞,这一切似乎阻止了他梦想的延续,但他的梦想却始终未曾破灭。

一次偶然的机会,他成了一位能为老鼠配音的演员,这是一个十分不起眼的角色,只需要穿上老鼠模样的服装,装模作样地卧在旁边,迎合着主角的表演。

但毕竟是平生的第一场演出,他认真得不得了,其他演员都在休息,他却找个没人的角落不停地研究着。

演出相当地成功,那晚,虽然他没有一句台词,却用另外一种方式征服了在场的所有人,他抢了整场戏的风头,简直成了整出戏的主角和最大的亮点。

后来,他说的一句话让所有人难忘:如果你用演主角的态度去演一只老鼠,老鼠也会成为主角。

“许多时候,命运赐予我们的只是一个小小的角色,与其怨天尤人,倒不如全力以赴。

其实,再小的角色也可以成为主角,哪怕你一句台词也没有。

”是啊,我们每一个人,在不同的岗位扮演着不同的角色,没有贵贱之分,没有主次之分,只要以一种宁静的心态,把平凡的工作做得不平凡,哪怕默默无闻,又有何妨呢

主角永远属于自己。

永不放弃你能面对1855次的拒绝,仍不放弃吗

面对这样的提问,对于绝大多数人来说,会以为不可思议。

美国电影巨星西尔维斯特·史泰龙的故事给了我们很大的启示。

史泰龙在成名前十分落魄,连房子都租不起。

但他还是立志当演员,并自信地到纽约的电影公司应征,但都因外貌平平及咬字不清而遭到拒绝。

当纽约所有的500家电影公司都拒绝他之后,他仍然没有放弃,又从第一家电影公司开始再度尝试。

在被拒绝了1500次之后,他写出了《洛奇》的剧本,并拿着剧本四处推销,也继续被嘲笑奚落。

在被拒绝了1855次之后,终于遇到一个肯拍那个剧本的电影公司老板,却又遭到对方不准他在电影中演出的要求,但最后,坚持到底的史泰龙终成闻名国际的超级巨星。

他做到了别人做不到的事,所以他成功了。

“在现实生活中,没有人不渴望成功,而纵观那些成功者所走过的足迹,不外乎一个——永不放弃

”没有爱迪生的永不放弃,就没有我们今天的光明;没有司马迁的永不放弃,就没有我们今天读的《史记》……没有人不通过努力就获得成功,获得成功的人又有哪一个不历经坎坷,披荆斩棘

因为他们懂得:放弃者绝不成功,而成功者绝不放弃

我相信只要你能做到永不放弃,那下一个成功的人就一定是你了……新教育实验倡导“只要行动,就有收获;只有坚持,就有奇迹”的价值取向,也就是在倡导一种“永不言弃”的精神。

朱永新教授概括的“新教育精神”,第一就是“追寻理想的执着精神”,他说“新教育人是一个执着的人,新教育的坚韧精神,无论碰到什么样的困难,什么样的挫折,碰到什么样的打击,我们仍然会坚定地往前走。

”这就是一种“永不言弃”的精神。

我们行走在新教育的路上,就是需要有这样一种精神。

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