关于读书的演讲稿2000~3000字
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好
莎士比亚曾经说过： “书籍是全世界的营养品。
”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书
” 我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化； 知道了当今社会科学发展的突飞猛进；知道了我们中国的强大。
我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。
”我正式如此。
因为我晕车，所以没去过 多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌， 因为我爱读书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命运；我 关心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢；我欣赏宋庆龄、 华罗庚那种爱国精神；我喜欢林海音求知的欲望；我痛恨外国列强在我们中国 的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。
我记得司马迁曾经说过：“人 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。
马克思为了写《资本论》花了约 40 年的时间；钱学森为了回国为国家 做贡献而不惜忍受牢狱之苦；江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为 了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价， 他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21 世纪的新中国而读书
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。
所以，同学们，多读书吧
为了我们的祖国越来越强大，读 书吧
我的演讲到此结束，谢谢大家
演讲稿:讲水浒传故事（2000字）
空想是指凭空设想，不切实际的想法，而理想是指对未来食物的想象和希望，符合希望的；是人满意的（多只有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。
想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
怎样才能够接近实际?当然要观察。
光靠观察还不够，还得有行动。
举个例子来说，人怎样学会游泳的呢?光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。
如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳。
所以，我们光是空想是不够的，人不能只是抬着头空想，要付诸于行动，使空想变成理想。
理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活（列夫·托尔斯泰）；理想犹如海上的灯塔，我们好似漂泊的小船，没有罗盘的指引，迷失了前进的方向，它就像路标一样，带领我们到达目的地；理想犹如星辰--我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行（史立兹），理想是我们为之奋斗的目标；是战胜困难不磨灭的意志；是走向成功的垫脚石。
一个人没有理想，生活就没有重心，就缺少朝气；有些人没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一棵小草，他们不是行走，而是随波逐流（小塞涅尔），为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标努力追求，生活自然就会充实而有意义（罗兰）。
美满的人生是在使理想与现实二者切实吻合（劳伦斯）。
你有再完美的理想，能做的只是想，有什么用呢
即使你有再崇高的理想，还是要回到现实世界，完成这一理想；不然，那也只是空想，一个人永远也不能活在自己的幻想中。
古今中外，哪一个有所建树的人不是具有崇高理想的呢
让乔万尼奥里的这句话结尾：“在走向胜利的道路中，我们必须流洒不少鲜血，伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能实现，让我们都为自己的理想努力奋斗吧
” 理想是直根现实，对生活更高的追求目标，通过努力可以实现 空想是不能实现的想象或计划。
理想和空想的根本性区别在于；理想是有计划性行动的一种思想观念，是需要逐步去实施自己的心中蓝图。
空想则是生活当中偶然心血来潮的一种想法，虽然空想的意境有时候远远超越了有步骤的理想要美妙的多，却终归流于幻觉。
小时候，就有远大“抱负”，制定自己的一生要达到什么境界，如何出人头地。
然而，此念头仅仅在内心时不时的热血沸腾，可现实当中，身躯却没有接受灵魂的最高指示，去热火朝天的奋斗，总是时不时的忙里偷闲，无法克制心灵的惰性。
于是很多理想就成了空想， 假如一个偶然的空想，而能够努力的去奋斗，并坚持不懈，亦能成为一个能够实现的理想，尽管想象中的一种蓝图与现实的差距很大，但是能坚持，那么就有希望，心动而能行动，那么空想也会得到实现
1.什么是理想 中国哲学关于“理”的概念的一般叙述是指条理、规律、准则的意想，把“理”与“想”联系起来构成“理想”的概念，是现代人们常用的概念。
人们从不同的角度对理想的概念有不同的解释。
从社会学角度，理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。
从哲学认识论角度，理想是人生的奋斗目标，是合乎规律的、有根据的设想。
从心理学角度，理想是同奋斗目标相联系的、有实现可能的信念。
从政治学角度，理想是人们政治立场在奋斗目标上的集中体现。
2.什么是空想 它也是人们对未来的一种想象，也反映了人们一定的追求。
但它是缺乏客观根据的，是脱离实际的一种主观臆想，是主观臆造的产物，缺乏现实基础，而且又违背事物发展的客观规律，因而它也是永远无法实现的。
3.什么是幻想 幻想是由个人愿望或社会需要引起的指向未来的特殊想象。
对待幻想要做具体分析。
幻想有两种：一种是完全不切实际的想象，这种幻想等同于空想。
一种是符…… 我看过这样一个漫画，至今让我记忆犹新：左边是一个人,地上已经布满了他画的圈，但他还在不停的画，边画边说：“我要在这里种树，我要在这里种树······”。
右边的人正在种一棵树，他天天去呵护那棵树。
不久，小树枝叶繁茂，果实累累，而他也有坐在树下享受自己劳动的成果。
都是在同一个起点出发，为什么会有两种截然不同的结果
因为左边的人只是空想；而另一个是为自己制定了一个目标，有了目标，才会努力呀
所以，他努力，就获得了了成功。
我还听说过另一个故事，相信它也会让你铭记在心的。
一只小猪怀揣一个梦想，就是当一名优秀的画家。
可他只是每天坐在椅子上，自言自语：“我要画很多很多的画，我要画很多很多的画······”可他连画笔都没有拿起过。
过了一段时间，他觉得自己在画画方面没有潜质，就想去当厨师，但他连菜都懒得去买，只是整天坐在床上，念叨着：“我要当厨师，烧许多许多的菜，让人们都记住我
”后来，他又想当一个美食家，尝遍天下所有的美食。
不过，他又只是躺在床上，想象着他将要吃的美食。
诶，又是空想
空想到底是什么?听了这个故事，我觉得空想应该是光想不做事吧
光想不做事的人有许多，就在我们身边，你们发现了吗
那么有我再来告诉你们一个吧
他，经常犯错误，上课老走神，而且不走神时又经常捣乱。
每次他犯了错误都会被老师叫到办公室去，我们在办公室门口玩游戏，总会听到他那信誓旦旦的声音，“老师，我一定不会再犯了，一定不会了
”上课时，老师宣布了一个消息，他说：“我一定要······”一个课间，他口若悬河，孜孜不倦地讲着，大家都以为他悔改了，哪知道了交作业的时间，他又一次没有按时交······他说，他只顾空想了，根本没时间去做。
空想，真的很可怕。
它就像一个刺刺球，粘上你后，你甩也甩不掉。
是的，“天上不会掉下馅饼”，“天下没有白吃的午餐”我终于明白了它深刻的意义，就像即使你有一万个“0”，也终究比不上一个实实在在的“1”。
楼主自己整理一下吧，拼凑起来应该够了吧
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企业兴衰，我的责任 ——读《天下兴亡，我的责任》想到的 《天下兴亡，我的责任》是台湾著名教育家高震东教授在内地一所师范院校作演讲的讲演稿，高教授以“道德·教育·爱国”为中心，阐述了“从自己做起、从点滴小事做起才是真正爱国”的道理，他强调“我的责任”就是要从自己的主观意识出发去承担责任，而不是“匹夫有责”，把责任分给大家，推给别人。
我于一个很偶然的机会，在网上阅读了这篇文章，一时间竟抑制不住情绪的激昂，高教授那振聋发聩的声音，仿佛就在耳边萦绕，它使得我灵魂的阴暗昭然若揭，使得我在反思今天的工作时有如芒刺在背，感到浑身的不自在和无比的羞愧。
我们今天的工作，似乎与高教授的“道德·教育·爱国”并没有什么必然的联系，但实际上，“我的责任”这掷地有声的呼吁理应震撼我们的思想，“从自己做起，从点滴小事做起”的朴实作风理应贯穿我们工作的始终。
诚然，在现实的工作中，我没有做到这点，我们好些人也没做到这一点，传统的思维定式使我们把责任随工作内容一起进行了明确的分工，我们只是在为“份内”的事承担责任，有时甚至连份内的责任也要推卸出去，有多少人认为地上的一片纸屑其实是自己的责任呢
又有多少人认为企业的兴衰荣辱关乎自己的责任呢
或许，大家认为那只是老总的事，是老板的事，是少数管理人员的事。
菜没做好是厨师的事，地不干净是清洁工的事，服务不到位是服务员的事……。
如此冠冕堂皇的理由，如此理直气壮的分辨，我们就可以从容的面对顾客的指责而毫无愧色了，我们就可以任由水电的长耗而毫无怜惜之情了，我们也可以置身度外的对企业的过失横加指责而不感到内疚了，我们甚至可以说出企业要垮台等这样“惊动天地”的话来而不脸红，因为，企业的兴衰，虽然可能是“我们”的责任，但却不是“我”的责任，那是大家的责任。
大家的责任，也可以说是别人的责任，是“他们”的责任…… 企业的兴衰，难道不是我的责任吗
如果人人都认为是“大家”的责任，那么，谁还会去承担责任呢
顾客的不满意，难道不是我的责任
那有可能是因为我没有拾起那片纸屑，有可能是因为我没有掌握好菜肴的火候，也有可能是因为我没有及时换下一个骨碟……。
企业的兴衰不是偶然的，他的成功固然有我凝聚的一滴汗水，但他的失败，不也有我的一份“功劳”吗
随意浪费，不思进取，懈怠工作，这不都是在潜移默化的消磨企业的竞争力吗
企业如同家庭，我们都是这个家中的一员，家庭的富裕是我的富裕，家庭的幸福是我的幸福，家庭的责任也是我的责任，谁能置自己家庭的荣辱而不顾呢
谁又能昧着良心对自己的家庭牢骚满腹呢
如果我只顾捞取好处，谋取私利，那我不是家里的不肖败类吗
如果我认为家庭已成为负担而弃之而去，那我不是背信弃义的叛徒吗
其实从一进这个企业开始，我们就已与他息息相连、休戚相关了，企业如皮我如毛，皮之不存，毛将焉附
只有我们勇于分担企业的每一分责任，鼓足干劲创建企业的辉煌，我们才可能获得更大的收益和荣誉。
企业兴衰，我的责任，企业的兴衰就是我的兴衰；企业荣辱，我的责任，企业的荣辱就是我的荣辱。
只要我们团结一心，从自己做起，从小事做起，从眼前做起，与企业荣辱与共，哪有不兴盛的企业，哪有不满意的工作。
“责任”——对于国家来说是很重要的，对于我们企业来说也更为重要，这是它们的共性。
文中我将高震东先生的演讲观点稍作修改，将其观点与企业相联系——“企业的兴亡，就是我的责任”。
我对这句话是这样理解的：企业的兴衰成败与企业里的每一个人都有关系，它发展生存的命脉就掌握在我们每一个人的手里。
工作中，即便是出现一个小小的失误，都有可能会给企业带来很大的伤害，都将给企业造成直接间接的经济损失或者是负面影响。
企业所造成的损失，对我们来说又有何益
出现这样的结果于公于私都不是什么好事。
因此，可以说企业的生存发展离不开我们，我们想获得更大的发展也离不开企业。
工作中如果我们对自己不加以严格要求，不树立起良好的工作责任意识，工作会做得好吗
企业会发展得好吗
对于企业如果我们真的缺乏工作责任感，其结果是不言而喻的。
“责任”——是我们最基本的职业精神，做事的基本准则。
责任可以使人变得更加坚强，可以更大的发挥出一个人的潜能，也可以改变一个人对待工作的良好态度。
我们在判断一个人工作的好与坏时，最关键的一点就是在于这个人有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。
我们对待责任的时候不能选择逃避，而是应该主动勇于承担责任。
因为，在放弃了自己应承担的责任同时，也就意为着同时放弃了生活，同样我们也将被生活所放弃。
有一句话说明了这个道理：“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。
在工作中，我们要清楚、明确的认识到自己的责任，认真履行好自己的职责，充分发挥自己的能力，全力以赴完成工作目标，承担起企业所赋予的责任。
使自己真正树立起 “企业的兴亡，就是我的责任” 的观念，唯有这样才能与企业共命运、共发展。
急需2000字的大专生开学演讲稿 我是比赛拿了奖才叫我去演讲的
别人给你写的稿，你拿去念效果一定不好，说不定会产生笑话。
你对自己及学校情况最熟悉，建议自己写，下面给你几点提示：1、开头要感谢领导为你提供了这次机会。
这是必须的。
2、谈谈你自己的成功之路。
3、根据学校的学习生活安排，提出你的学习计划建议。
4、遵守学校的规章制度及其他规定。
千字的演讲稿
同学你好这篇演讲稿呢你其实可以从很多方面来写的内容一定要得体态度要积极相信你一定会做好的
求一篇政治演讲稿
尊敬的各位老师，同： 大
当今时代是一个全球化的经济时代。
知识经济时代的，主要是学习知识、应用知识和创造知识的竞争，会学习将成为人们必须具备的最基本的素质。
联合国教科文组织曾在一份报告中指出：二十一世纪的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。
因此，思想政治课的学习，必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。
所以今天我们来谈一谈，怎么在高中阶段学好政治。
首先，思想政治课的学习，必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。
从这几年的高考试卷来看，政治越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求同学们应该把政治课学活。
尽可能的“学懂”政治，而不是“记住”政治。
1)预习 就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
做好预习需要同学们注意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。
2)上课认真听讲 政治上课很重要。
课堂上认真听讲45分钟，比课外努力两个小时的效果还好。
逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。
课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。
如果有时间，还可以找点课外书来看。
不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。
多看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。
3) 端正学习态度，提高学习政治课的兴趣 要充分认识政治学科特有的价值。
政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。
这是其他课程不可替代的。
要克服学习中实用主义的倾向。
“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。
现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
要消除现实生活中人们对政治课的误解。
这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。
就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。
一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。
把政治课教学看成是传统灌输，影响了同学们学习政治课的兴趣 切记，我们现在的政治，只要你用心来探索，你就一定会获得成功。
