来篇班会发言稿300字（初三，我是个班级中上等）
班会的主题是什么
新学期班会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们: 漫长的暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着小学丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的初中，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。
固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。
它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。
所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。
决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中
我们还应该培养优秀的道德品质。
当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢
我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。
学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
让我们把握住这个美好的新学期，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
关于初三英语课代表开学的演讲稿
给你找来一篇相关内容。
可参考：同学们，今天我竞选的职务是英语课代表。
我相信，通过一个学期的锻炼，大家应该已经看到了我的实力和潜质。
我会利用我的经验和热情，让大家看到实际的效果
我想，这个学期，我还可以继续任职，没有人比我更适合这个职位了。
如果我当上了英语课代表，我会做到以下几点。
1. 为人和善，与同学们成为亲密的好朋友，和大家共同进步。
2. 做好大家的督导员，老师的好助手。
3. 做好每天的工作，让同学们对英语更感兴趣。
4. 按时检查同学的英语作业，对不完成者进行提醒或惩罚。
5. 每天上课时注意观察，有溜号的同学及时汇报给老师。
6. 每天认真听讲，按时完成作业，做好预习和复习的工作，当好同学们的榜样。
如果我不能胜任这个职位，我也不会气馁，我会再接再厉，向大家展示我的实力，做好自己，做好一个学生
初三第一次班会学习委员的发言稿，不要太长，300字左右，不要冠冕堂皇的，最好是分析班级状况及大家学
这个最好自己写，结合你的真实想法，真实得想法才能打动人。
新学期 新起点 养成良好的学习生活习惯 班会发言稿 (初三)
我上星期一才开完，这个主题的班会。
我也是初三的学生，你也是吗
我自己一点点按我们办理情况总结的，不怎么样。
你努力吧，加油。
我是个上初三的伢，帮忙设计关于“合作”的班会演讲稿
“学会合作”主题班会设计 教育目标： 1．通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性。
2．培养学生在学习、生活中学会合作的意识，增强班级团队凝聚力。
班会目标：通过班会，使得学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中多参与合作，多与人合作，从合作中提高自己。
活动准备：课桌凳、《千手观音》录像、神六发射成功前后资料图片、小篮球2个、小凳子2张、哨子、一些乐曲（《众人划桨开大船》等）、课前搜集谚语、名言。
班会活动过程： 一、 实践导入 感知合作（多媒体配乐） 1．谈话：同学们，马上就要上课了，咱们赶快动手把这些桌凳围成一个圈，好吗
时间有限，搬的速度可要快一些，不过一定要注意安全啊
（师生一起动手搬桌凳） 2．师：同学们，虽然还没上课，但通过大家齐心协力、互相帮助，很快就把课桌凳都围了起来，真了不起
（分别请不同的学生谈体会和感受）。
3．师：看来，大家通过搬桌凳都感受到了，一个人的力量不够时，几个人一起配合，搬起来就轻松多了。
像刚才这样，为了把桌凳围成圆形，大家齐心协力、互相配合，这就叫——（合作） 小结：对，合作就是——为了一个共同的目标，大家共同努力、互相配合，把事情做好。
（多媒体出示：合作——为了共同目标，互相配合，共同把事情做好。
） 二、联系生活 认识合作 1．师:在平时的生活中，你有没有亲身经历过或者看到过需要合作才能完成的事情呢
好，请大家到四人小组里去交流交流.小组长可要组织好了：让组里每个人都要说，一个人说的时候，其他人要认真倾听，并及时补充、纠正，待会儿每组都要推选一位大家感兴趣的、说得最好的到全班来汇报交流.（按要求分四人小组交流——推选好各自代表） 师：刚才呀，老师看到各小组交流得都非常热烈，真好
其实，小组交流本身就是一种非常好的合作方式。
好，哪组代表先来汇报你们合作的成果
2．各小组推选的代表汇报（从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面） 3．小结：相信听了大家的交流，同学们都已经明白了什么是“合作”。
而且更加感受到了 “合作”在我们的学习、游戏、生活中无时不有、无处不在
那么，你觉得怎么合作才更能够更好地取得成功呢
过渡：接下来我们一起进行“双人夹球”比赛，体验一下，看看谁最会合作
三、游戏体验 感受合作 1．双人夹球 师：这个游戏的名字就叫“双人夹球”比赛，（多媒体出示：双人夹球）我们一起看比赛规则（多媒体出示： 人数：红、黄员各6人 方法：两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。
注意事项：1、运球过程中，不能用手扶球。
2、比赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。
） 1）师：下面我们先挑选红队和蓝队的队长，好，谁来
（队长上）（分发红黄帽子） 请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员，（队员上来以后，）请队长赶紧组织队员俩俩搭配好，站好队形。
每队的第一组同学赶紧把球夹好，做好准备，好了吗
2）师：红、黄两队，友情提醒：运球时直线前进，运到前边的黄线时就立即返回，明白了吗
这边的同学给红队加油，这边的同学给蓝队加油。
预备——（吹哨） 3）赛后谈体会、感受（分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受） 师：（成功的）祝贺你们
能向大家透露一下成功的秘诀吗
请队长到前面来，老师刚才注意到你在搭配队员时，把个子高矮差不多的放在一组，为什么要这么做呢
（你真是个聪明的小指挥
） 师：（输了的）没关系，重在参与嘛，能总结一下失败的原因吗
生：刚才我们没能夹紧球，走得有快有慢，配合得不太好，所以失败了
不过，相信我们下次一定会取得成功的
师：好，失败了不气馁，胜利也会属于你们的
师：（啦啦队）刚才你们虽然没上场参赛，可却特别卖力，你们是怎么想的呀
生：我也是红（蓝）队的一员，他们的胜利离不开我们的支持
师：对，红花确实需要绿叶扶持
小结：刚才，我们玩得真开心，还知道到了要想合作的成功，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲究合作的方法技巧呢。
（多媒体出示：共同目标 共同努力 讲究方法）同学们，这成功来得多不容易呀
让我们把鼓励的掌声送给自己
过渡：同学们，有的时候，合作要取得成功，还需要做到心中有他人，（多媒体出示：心中有他人）在关键时刻还要有无私的奉献精神呢
接下来，我们就要来迎接一个更高的挑战——火中脱险 2．挑战游戏（火中脱险）——心中有他人 1）多媒体播放火场险情并配音乐 师：同学们，你们看，一座房子正被熊熊大火包围着，现在有6个人正被困在这座房子中，生命危在旦夕。
可是房子里只有一个安全通道口，而且这个通道口每次只能容一个人通过， 2）出示道具 师：同学们，老师讲台上的这个瓶子代表的就是这座被大火包围的房子，瓶中6个带线的彩球就是正被大火围困的6个人。
他们该怎样以最快的速度、在最短的时间内从这唯一的安全通道口逃生呢
你有勇气和胆量来接受这生死存亡的挑战吗
3）分别请6名学生上场挑战 师：现在你们就是被大火围困的那6个人，赶紧商量商量，该怎么脱险
准备好了吗
开始—— 4）分别请不同的体验者（参与者、在场下观看的）谈自己的想法和感受 师：生1你是第一个从安全通道撤离的，你是怎么做的，怎么想的呢
师：生2你是第几个从通道口撤离的
为什么这么做呢
师：生3当你看到前面的人安全撤离出去时，心里是怎么想的呢
师：生4你是最后一个才撤离的，生的希望更小，死的危险更大，当时心里怎么想的
师：（观众生）你刚才在目睹了他们撤离火灾现场的那惊心动魄的一幕时，想说什么吗
生：他们在脱险时都想到了别人，太了不起了
小结：同学们，当我们的生命受到威胁时，求生是一种本能，但他们同时都想到了别人，做到了——心中有他人（多媒体出示：心中有他人）让我们把掌声献给这几位勇敢的、了不起的小英雄
过渡：我们每个人在这个世界上都不是孤立的，你是学生，就要和同学一起（学习）一起（游戏）；是工人，就要和同事共同完成工厂的生产任务；是军人，就要和战友一起生活、一起训练，共同担负保卫祖国的神圣使命。
师：人们还常说，小合作有小成功，大合作就有大成功（多媒体出示：小合作有小成功，大合作就有大成功。
）接下来，我们就来欣赏两个摄人心魄、激动人心的精彩片段，体会这样一条非常宝贵的人生道理。
四、欣赏录象 牢记合作 1．多媒体播放《千手观音》片段 旁白：这21位表演的聋哑舞蹈演员，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相合作，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。
2．旁白：还记得去年的10 月12日上午9时，我们的神舟六号成功发射的那激动人心时刻吗
（多媒体播放神六发射前后的录象、组图、配乐）这样举世瞩目的巨大成功背后又凝聚了我们的多少代、多少位航天人的默默奉献和精心合作啊
五、合作实践 享受成功的快乐 师：看着同学们激动、兴奋的神情，老师知道大家都跃跃欲试了，就让我们从身边生活、学习中的小事做起，学会合作吧
（多媒体出示：学会合作 并配乐） 师：老师这儿有几个需要合作才能完成的主题，请看：（多媒体出示：1、巧分棋子 2、手工制作画 3、课本剧表演——五个手指的故事） 1．巧分棋子 师：要求在最短的时间内，把不同的棋子分开（放棋盒） 2．手工制作画 有种子贴画、剪纸贴画、树叶贴画 一会我们分……三大组进行（分发材料） 3．课本剧表演：五个手指的故事 师：我这里已经为大家准备好了剧本和一些道具，请合作来演一演这个小故事（出示道具） 1）根据自己的兴趣选择合作主题 师：你对哪个合作主题最感兴趣，就参加哪个小组。
注意：只有五分钟的时间，到自己选好的小组去吧
好，开始—— 2）记时合作 3）成果展示、谈合作过程或感受 师：时间到
哪个小组先来展示
生1：（分棋子）我们是巧分棋子小组，开始时，我们俩一个捡白子，一个捡黑子，觉得很慢，后来我们一商量，决定都捡白子，剩下的都是黑子，不用捡了，发现这方法真巧妙
师：你们真会合作
生2：我们是课本剧表演小组，想把我们合作的成果展示给大家看
师：好，掌声欢迎
（生表演）——你们小组五位同学演说，一个同学表演，分工合作得真是太好了
生：看我们的——看我们的—— 师：你们合作得也很成功，作品太漂亮了，把掌声送给他们
师：同学们，今天我们在活动中，互相学习，互相配合，共同体验到了合作的乐趣。
课前，我们还共同积累了不少关于合作的名言警句呢呢，来，共同分享一下
（多媒体出示并配乐）读一读 单丝不成线，独木不成林。
众人拾柴火焰高。
团结起来力量大。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
六、总结收获 指导实践 师：同学们，通过今天的主题班会，我们知道了什么是合作，该怎样合作。
针对我们班级的现状，你觉得我们这个集体在哪些方面还欠缺团体精神和合作意识呢
应该如何改进的呢
（生谈谈） 师：听了大家的发言，我对我们这个班级体更充满了信心，相信有了今天的经历和体验，在以后的生活中，我们每个人一定会运用好“合作”这把打开成功之门的钥匙，让自己的人生走得更精彩
最后，老师要送给大家一句话：（多媒体出示）一滴水，只有汇入海洋，与浩瀚的大海融为一个集体，它才会永不干涸。
（齐读、记一记这句话） 再次合作把课桌凳搬回原处。
初三主题班会演讲稿,题目:一切从新开始
这次班会的主题看上去很工整，有气势。
“学子”“人才”-----当然，说的就是我们在座的各位。
今天我重要是要讲一下第一点：“就如何热爱学校、关心学校、做学校的主人发表建议”。
有的话说的好：“子不嫌母丑”。
诚然：我知道，让大家做到这点貌似有些难度，毕竟事实就是这样，“母亲”是丑了点，而且“打扮”的又不够beautiful，但是咱们不能因为这些种种原因就嫌弃她，不爱护她，甚至是诋毁她，破坏她。
这我觉得有点不仁道。
谁不想让自己变的更漂亮些，这让我想起了陈英俊的一个经典笑话：她当时扮演的是个陈太太的角色，和几个堂课们一起去做发型，之后回来对他老公说：“亲爱的：她们说我做的这个发型很丑，你觉得呢?”，“你这个丑和你的发型没关系!”所以说：爱美之心，人皆有之。
咱们还是要热爱我们的学校。
由于一些种种主观和客观的原因，导致咱们学校间接性的停电，停水，这让同学们都很郁闷，我也是。
相信大家都有这样的体会，当你上网正来劲的时候，突然，眼前一黑，停电了，电脑又一次非法关机。
此火无处可消除，才下眉头，却上心头。
所以，大家就一起起哄啊，放鞭炮啊，甚至是砸东西，为此，我的热水瓶在当时也壮烈牺牲，损失惨重。
现在想想，真的有些好怕。
如果当时伤到了人怎么办?即便没伤到人，砸到那些花花草草也是不好的，毕竟咱们都是些讲道理的文明人嘛!不能因为这些而破坏了自己在别人心目中的健康形象。
特别是男生，咱们学校男女比例严重失调。
对于要怎么样去热爱学校的话，这个问题其实也很简单，只要你平时注意下就行了。
比如说：不要乱扔垃圾啦，不要让她再丑上加丑不就OK啦? 由于时间问题，其他的方面我就不说了!谢谢!
