求 体育教师师德演讲稿一篇
工作三年来，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么
有人说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。
在实践的过程中我发现：作为一名优秀的教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。
”师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的道路。
因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心。
爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，同时也倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。
”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
师爱是师德之魂，但热爱学生并不容易，让学生领会接受你的爱更不容易。
全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣
”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件。
教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。
昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。
”把握好这三天，就把握好了人的一生，就容易抵达成功的彼岸；到白发，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。
因为我在这里找到了我心灵的归宿，从教人生我无怨无悔。
今天，我们在这片并不肥沃的土地上埋下了希望的种子，明天将是百花齐放，硕果满园。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”因为热爱，所以选择；我选择，所以我热爱。
努力拼搏，青春无悔的主题班会演讲稿 （差不多演讲三分钟左右）
青春无悔三分钟励志演讲稿1：老师们、同学们：大家上午好!今天我讲话的题目是：青春无悔。
201X年夏天，我来到省锡中。
走在香樟树斑斑驳驳的树荫里，当时的我以为，三年很长，高考很远。
可是现在，曾经以为很远的高考，我们在十九天之后就必须面对。
早在进入高三的时候，我就和同学们一起发过誓：不怕苦，不怕累。
也许现在的生活真的和想象中的洒脱青春不太一样，可是当回忆起已经过去的时间，我却只记得和同桌一起读书，感动到流泪，记得黑板上同学悬赏的数学题，记得因为梦里梦到了难题答案而高兴地醒来。
总之，我相信在接下来十几天的时间里，这也将会是我和众多同学的求知状态。
在高考模式下，释放我们的青春能量。
在这样的时刻，套用我们语文老师的话说，一定要保持绝对的清醒。
清醒地知道自己每门课的强弱和各科间的平衡匹配关系，知道自己的漏洞和补漏计划，知道自己的心理状态是否需要调整得更加沉着，知道怎样的饮食和作息习惯可以让自己达到最好的精神状态。
一定要相信老师有足够的智慧和经验来指引我们，同学之间也要相互帮助，互相鼓励。
高一高二的学弟学妹们，现在也许你们并没有我们这样深刻的体会，那就是高考没有办法抱佛脚。
无论是生活体验培养出的实践能力，还是阅读积累、课本学习，都需要从高一高二就开始夯实基础。
只有从现在就开始，从各个方面历练自己，才能在收获的季节获得丰厚的回报，让自己的青春无悔。
就比如，当初我在学数学竞赛的时候，感觉到了巨大的挑战。
我也想过，除了对高考数学压轴题有帮助，竞赛对我的数学学习还有哪些帮助呢?可巧合的是，当我去北大面试的时候，正好遇到了一道竞赛解过的原题。
而因为我掌握了这一类的思维方法，那道题也是迎刃而解。
我并不是想强调“做到原题”这种近乎投机的功利思想。
但有一点是可以肯定的，那就是我们没有办法预知，曾经做出的种种努力，会在哪一个时刻，帮我们抓住一个不可能再来的机遇，成为生命的转折。
当我们凭借不懈的努力而把握住这种转折的时候，我们就可以说，我们的青春是无悔的。
无论是哪一个年级的同学，都将在这个夏天迎来一次属于自己的收获。
就像歌词里唱的，生命从来不会等，片刻组成永恒。
让每一刻都有长远的意义，才能让青春无悔。
谢谢大家。
我的老师演讲稿3分钟左右，不要太多，也不要太少。
各位老师、各位领导，今天我演讲的题目是“无悔的青春”有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢
做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家
可她长大后，偏偏考到了一所师范学校——这，就是我。
记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充满了对未来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我也好似成了自作多情之人，我成了时代的落榜者，成了一名代课教师。
抬头看看远山吧
凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因沉寂而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。
所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月
青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。
命运夺去了我青年闪光的信心，自己就不能再造一颗信心吗
所以我坚持了脚下的路，默默的、无悔的。
我和我的学生成了生活的朋友、学习的导师。
教学实践中也使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。
我不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。
我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。
“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。
听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过五个春秋。
回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师，即便是一名代课教师。
为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。
我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。
教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。
多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。
有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。
一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。
因而我感觉自己在前进，在成长。
这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。
每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。
不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。
还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
有一件事深深地触动了我。
有一天我感冒了，很严重。
我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。
刚走进教室，一年级的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“Miss Chen ,beautiful
老师让我写一篇演讲稿就如课本上敬业与乐业这样的。
名字叫《九年级来了》，做好能给多几篇答案。
告别了美好的八年级，新学期开学我就是一名九年级学生了，怀着激动又期待的心情。
我想大声说：九年级，我来了
过去的一年是记忆深刻的一年，是让人回忆感慨的一年。
这一年中有太多的快乐让我铭记，些许的苦涩让我品尝。
学习上的止步不前曾令我辗转反侧，朋友的突然离去让我黯然神伤，老师的鼓励让我重新振作，妈妈的安慰让我乐观坚强。
有太多的人和事发生了改变，而我仍要找回最初的自己，不能被环境影响，不能迷茫。
······ 九年级，我来了
是的，我正迈着大步向你走来。
我要用热请与勤奋抒写我的九年级，我要用快乐和积极来浇灌九年级，我要用无悔和优秀来征服九年级。
九年级，我来了。
你准备好了吗
又一个炎炎夏日，又度过一个短暂的假期。
空气中弥漫着一种味道——九年级的味道。
九年级已经在我不经意之间，悄悄向我袭来，向我靠近。
整个假期，父母都在与我谈论着九年级，说着它的辛酸，说着它的重要……不长不短的交谈中，九年级这个词语已经密密填满我的心房，印在我的头脑之中。
初中的艰苦，是我早知道的，读完九年级的师哥师姐早已经在我面前抱怨着的九年级艰苦，抱怨着枯燥无味，九年级在他们眼中就如“苦”字一般。
我深信他们口中的九年级，他们口中的九年级在我眼中就如同人生中的一段艰难险形的道路，只有努力学习，奋发向上的人才能成功地通过这段路。
我不想落后在别人后面，不想在人生中留下任何遗憾。
我将抱着对自己负责，对人生负责的态度，在九年级奋力拼搏一把，让老师为我骄傲
让家人为我自豪
无论九年级生活多么的枯燥、无论九年级的学习任务多么的繁重，我决不放手、决不放开短暂的九年级时光。
我要将它紧紧握在我手中，努力地不让每一刻九年级时光白白溜走。
中考，九年级大多数时间是为此复习。
中考，是初中三年学习的考核。
所以，抓紧学习，或许你能改变你的一生。
我要从被动到主动，不要等待九年级的靠近，而是更早地作准备，追逐九年级。
我想大喊一声“九年级，我来了
” 悄悄的走过了七八年级，轻轻的走近了九年级，向着水濂山的御花苑挥手，大声的喊着：九年级，我们来了
还记得军训，我们也在这里留下了足迹，洒下了汗水，今天我们将正式进驻九年级了，似曾相识的地方，要留下我们初中生涯精彩的角逐，还记得军训时的那条横幅：千淘万漉始见金
是的，九年磨一剑，最关键的三年，也到了最后的一年了，是真金的，就一定要熠熠生辉了
如果初中是一叶舟，它或许在海岸边搁浅；如果初中是一首歌，它可能正低回宛转；如果初中是一只不知疲倦的飞翔的小鸟，它也许正身处囚笼。
九年级，就是要使搁浅的舟重新拥入大海的怀抱，要使沉闷的歌变得活跃生机，要使小鸟重获自由，飞的更高。
即将升入九年级的的你们，要多了一分沉稳，少了一分浮躁；要多了一分坚持，少了一分疑惑；要多了一分努力，少了一分贪玩……在这多多少少之间，你们便长大了，心中只有一个信念：中考胜利
老师箴言： 尊其师，才能信其道。
对的时间干对的事。
上课效率要保证，这是最重要的。
九年级，是青春中落落野花的绚丽，是泰戈尔诗中“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过”的安然处之，是“长风破浪会有时，只挂云帆济长海”的雄心，是铁杵成针的执着，是一首绚烂七彩的歌
努力吧
即将升至九年级，面临中考，挥散青春，才能无憾
教室里阴沉沉的，同学们埋着头，个个奋笔疾书，很长一段时间里只听见在纸上不断发出的沙沙声。
窗外阴霾的天气正酝酿着一场暴风雨。
“轰——”一阵惊雷在天空炸了锅，那声突兀的逼近耳膜，我猛地一惊，手中的笔也不听话地颤了个哆嗦。
同学们中，有的人心烦意乱的怒视了一眼天公，有的人撇了撇嘴就重新提笔，更多的人不动声色地做着题目，没有受到丝毫干扰。
望这次可同学们的沉稳，又想起曾经我们的浮躁，我想着：九年级来了。
九年级来了
我又追问了一遍，而学案上大大的“九零七”此刻正平静的注视着我，告诉我答案。
这几天里，我提笔就是“王丰菡”“八零七”，回过神来，便恍然大悟地改掉，而一些却还是“八零七”，这一次，我盯着他，发了愣，恍若隔世。
仿佛前天我才是刚进校的新生，对学校的一切还抱着极大的热情，昨天我们还在与宿舍管理员斗智斗勇，还在于姐妹们“花前月下”，还在班主任的压迫下唯唯诺诺。
而今天，我却面对着只剩小尾巴的初中生涯，面对这课表上张牙舞爪的课程，面对着无声的课堂，无奈。
九年级来了，他带给我的讯息不仅有怅然若失，而更多的是秣兵厉马的压力。
他杀气腾腾的看着我。
坐在熟悉的教室，而感受却是陌生的。
奋斗了两年，九年级正是至关重要的一年，压力来自于我的自我的高要求，我将自己的分数下线掐得死死的，把各科的计划表贴在寝室的床头，都是为了把握这一年、我输不起，玩不起，只能硬着头皮咬紧牙关攻克学习上的每一个堡垒，补课的这些天，在同学们连片的唉声叹气里，我始终没说一个“累”字，我可以做到默默地像一只蜗牛一样往上爬，只为撑起九年级这一片天。
九年级来了，擦干汗水，收起杂绪，为了这一年，付出什么都值得。
九年级来了，九年级大张旗鼓，卖弄风骚的来了，如同游戏中的出场僵尸，气势逼人的高喊着“I’MCOMING”。
窗外白云依旧，八年级走了，她挥一挥手，不带走一片云彩。
“你们是九年级，时间不多了，你们必须做好吃苦的准备，迎接最后一年的高压生活……”老班的话箭一般穿过大脑，我不禁打了个激灵，本事暑假，而我们去被学校迫不及待的召唤了回来。
看着每天十二节主课张牙误抓的在课表上睥睨着我们这群垂头丧气的倒霉孩子，我哑然失笑。
窗外的树木在风中尽情地舒展着枝条，一只蝴蝶自由自在地飞舞着，牵引着我的思绪。
突然班上安静了下来，我转目，发觉老师正威严而又愤怒地瞪着我：“九年级了还不知道着急
”我羞愧的低下了头，却忍不住再去看一眼窗外的蝴蝶。
下课了，我刚放下书本，有一位老师风风火火地小跑进来：“赶快把资料拿出来，完成今天的作业。
”说罢在黑板上写下了今天的任务。
“又有作业啊
我不睡午觉了
”同学们一片哀鸣，我感觉到教室里的气氛又沉重了一分。
九年级面对的不仅是文化中考，还有体育中考，因此每天的训练都没有落下。
结束早操后，同学们都大汗淋漓地扒在桌子上，企图偷得着一点时间来休息，可严厉的老班很快赶到教室：“早晨这么宝贵的时光，你们都在浪费
拿书出来背
”于是，同学们顾不得困，写下如雨的汗水，喘着气，断断续续的读着。
难道这就是九年级的生活
我有些失落。
肩上的负担越来越重。
我生怕会被压垮。
英语课上，同学们重复着“change problems into challenges(把困难变为挑战)”我突然有所领悟——九年级的高压生活即是我的困难，而我却一直抱着消极失落的态度。
为何不把它当作挑战，去勇敢的战胜它呢
窗外依旧是原来的景象，那只蝴蝶仍在飞舞，而我已毫不羡慕她了。
待到我战胜中考，破蛹而出的那一刻，我也会展翅飞翔
让九年级的挑战来得更猛烈些吧
请给我一篇毕业的演讲稿，或给老师同学写一封信，我明天要交，快，好有加分
亲爱的李老师: 您好! 光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。
它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩
音符A——甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。
而那一次，我们做到了
那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。
去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢
在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦
我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。
时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。
最终，我们“三局两胜”赢得了胜利
大家高兴级了
音符B——酸 音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为—— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。
有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。
可往往“天不从人愿”，这天还是来了。
天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪
是天在为我们怜惜这“情”
我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。
开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。
怎么会这样呢
我为什么要哭呢
虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。
我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。
这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。
但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”…… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的! …… 老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!” 祝:工作顺利,身体健康!
我心中的好老师1100字演讲稿
演讲稿怎么写1第一步是字计，因为语速可以调整所以字数是一个范围值。
字数是根求的演讲时间×语速而来的。
比如5分钟演讲每分钟200字，那么就是1000字的样子。
2第二步是思考主旨和确定题目，演讲稿常常是个根据主旨的自命题作文。
比如主题是青春梦想，那么就以这个为出发点去构思。
青春和梦想有什么联系。
青春是梦想绽放的能量，梦想是青春散发的光芒3第三步就是分段讲述了，第一段是客套话阶段。
这里可以表达对听众的感谢，表达自己的心情。
然后说自己演讲的题目和主题。
4第二段开始渲染自己的主题，也就是用比较铺陈的手法开始写主题。
比如排比骈文等比较有气势一点的话语，在配上口号。
演讲的时候也同样的用你的语气先声夺人。
5然后是引用实例的阶段，实例的话可以长可短但是最好精简易懂。
引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。
6最后结尾则可以表达自己的一些想法，将主题提高一点。
最后的图片是一个实例当然写的不是很好，但是相对于用百度搜索现成文章再去拼接效果还是要好很多的。
老师让我们写一篇演讲稿 题目是 为青春喝彩 谁能帮帮我
拜托了
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。
千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。
教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。
我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。
教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。
风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。
教师啊，您就是我们的航向
教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。
雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。
当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。
人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；人是越来越大了，人生的圈也是越画越大，这时我们懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不觉中要求的东西更多了，生命好象严重缺水的土地，处处冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我们最需要帮助的时候，付出日夜的操劳，让我们度过了次次的难题，是您用您的生命之水浇灌着我们，让我们顺利地成长
来到大学，远离了家乡，年轻的心好象失去了支撑的梁。
风雨来时，习惯了您的遮挡；不顺心时，习惯了您的呵护；寒风中，安于您的庇护。
这就是您，我的老师——无论春秋，都给我温暖的老师呵
三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。
教师啊，您为人民的事业呕心沥血；教师啊，您为自己的选择无悔人生
您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑
年轻人是祖国的花朵，是祖国的未来；而人民教师，您是祖国的园丁，您是祖国的现在，您是祖国的一切
高歌赞扬教师：有您，才有我；有您，才有辉煌的祖国
歌颂您，祖国的园丁
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