以德修身,以志修业的主题班会演讲稿800字，3分钟，谢谢
老师们，同学们： 大家好
今天我演讲的题目是：静以修身，俭以养德。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
”这句《诫子书》中的名言，能让我们更好地学习生活，培养品质，陶冶情操，终将使我们终生受益。
在生活节奏越来越快，学习任务越来越重的今天，心中难免会多一点烦闷和焦虑。
然而，浮躁是学习的大敌，正因浮躁，我们不能冷静清醒地自我检查，更不会去耐心改正自身的问题。
一个人如果不在失败中总结经验并加以改正，那么其思想就不能得到完善。
所以，“静”字对于我们来说十分重要。
想拥有才识就要学习，而学习必须静心。
沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。
让我们在紧张的学习中做到“吾日三省吾身”，“静以修身”，做一个平静踏实的人。
在生活水平越来越高，家庭条件越来越好的现在，追求时尚和潮流已成为人们生活的一部分。
但，盲目追求时尚会使同学们在人生之路中迷失方向而不思进取，不分轻重。
“俭以养德”正是要告诫大家做到俭朴节约，纯真朴实。
一味追求潮流，却往往把自我丢掉了。
我们是学生，俭朴大方就是学生该有的美，让我们在潮流生活的杂乱中反璞归真吧
以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约培养自己的高尚品质。
让我们铭记这句话，静以修身，俭以养德，做一品质高尚，平静踏实，全面发展的青少年
谢谢大家
演讲稿家长如何与老师和谐相处 100字左右
“俭以美德” 建国前后，都有许多的人勤俭节约，尤其是我们的老长辈们，他们都做到了。
可是，现在生活水平越来越高，人类浪费的资源也越来越多了。
虽然人类口中常常说要勤俭节约，可是，真正做到的人，又有几个呢
勤俭节约的人没有几个，可铺张浪费的人却一大堆，我们的附近也有这样的人，听我慢慢道来。
我的妹妹今年四岁，可她有时候洗手连水龙头都不关，这纯属是浪费水资源。
还有，她每次吃饭，米粒有三分之一都撒在了地上或桌子上，有时候甚至直接不吃，直到姑姑大发雷霆，狠狠的拍了一下桌子，她才哭着咽下了米饭，可漏掉的米粒就更多了。
我的爷爷今年六十五，身体也挺好的，可是，我想给爷爷一个建议：别再拼命地玩电脑了，为什么呢
因为他在家里，电脑就没停过。
他上午看新闻、看电视剧，下午玩斗地主，是一刻不得停，所以去交电费，都有一串长长的数字，还怪我们开空调，应该是电脑导致电费“漫天飞舞”的吧，这也是浪费电的资源。
说起节约，我也很惭愧。
因为有一次在学校，我和戴鸣豪打架，我们不是“正面交锋”，而是用橡皮、尺子、铅笔等砸。
可是，只要动脑筋，在没用的垃圾也能变成金灿灿的宝啊
作文老师告诉我们一个故事：某个企业举行征文比赛，就是以节约为题。
许多硕士生、博士生都参加，而且都是胸有成竹，就像自己一定稳拿第一是的。
可是，获奖的人却是一名普通的人，那些有本事的人不服气，而举办这次活动的人却说：“虽然他的作文写得不怎么好，可是这次比赛是以节约为题，他用自己的行动来告诉我们要节约，在所有的人当中，只有他一个人一张纸正反面都用。
一共三百多篇作文，只有这一篇作文做到了节约，他获得这个奖，是当之无愧的。
”那些人听后脸都变得通红通红。
我说这么多，其实就是想让大家别浪费资源了。
大家一起勤俭节约，从我做起吧
静以修身，俭以养德 的作者是谁
诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”
《静以修身俭以养德》作文800字
有这么一句话：静以修身，俭以养德。
静，使我们的身心得到宁静；勤俭，使我们能够磨练自己的意志，培养自己的道德品行。
德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
综观古今中外，就有许多这样的事例．诸葛亮身任蜀国辅宰，执政二十七载，“鞠躬尽瘁，死而后已”；司马光——一代文宗，名重四野，却“平生衣取蔽寒，食取充饥”，对衣食温饱向无奢求。
然而他对精研学问却有着无穷的兴致和热情，方志敏身为将军，经手的款项以百万计，但他自己的财产却是几件破汗衫和破袜子。
一名高中生能学会勤俭，就决不会竭尽心力去装点自己的生活，把奢侈享乐作为人生的目的，而必然以勤俭朴素作为自己道德的准则，并且身体力行。
君不见：古来几多纨绔子弟干出了大事业
古希腊人曾提倡四种美德，其中一条就是节俭。
那么，为什么要节俭呢
中国古代就有一句名言：养心莫善与寡欲。
它告诉我们，只有过一种粗茶淡饭，勤俭节约的淡泊生活，才是养心娱乐、陶冶性情最好的方法。
因此，勤俭节约对修身养性有至关重要的作用，一个人只有拥有高尚的品德，才能为社会服务，实现人生价值。
静以修身，俭以养德，让我们从现在起，朝着这个目标去努力吧
静以修身，俭以养德有关论据
7月9日 03:14 静以修身,俭以养德此句出自诸葛亮的《戒子篇》： “夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志, 非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非 志无以成学,淫漫则不能励精,险躁则不能治性,年与时驰, 意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! ”译文: 君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。
不澹泊就不能明晰志向，不宁静就不能高瞻远瞩。
学习必须静心，才识需要学习， 不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。
沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。
年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能经时济世，可悲地困守着贫寒的居舍，那时（后悔）却哪里来得及
勤以修身，俭以养德的名言警句
穷则独善其身，达则兼济天下
勤以持家，俭以养德的翻译是：什么意思
“静以修俭以养德”的意思是“依靠安静精力集中来修心，依靠俭朴的作风养品德。
出自《诫子书》，作者：诸葛亮。
原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!译文：德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
不看清世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。
学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。
不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。
追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。
年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，等到悲凉地守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来得及呢
演讲稿（写给自己的一封信）应该怎么写
亲爱的胡志超： 现在的你是否是面临着前所未知的事物，正陷入到迷茫与对未知的恐惧中，就像你自己常对自己说的，可以看到的困难并不可怕，真正恐惧的是无法预见的未知。
这个时候，你该怎么做呢
首先，请深吸一口气，然后轻轻的呼出，静下心来，告诉自己，胡志超，你可以。
或许这是你从未想到过的困局，那又如何呢，现实生活中总会有很多偶然的事件发生，这些事件也许会让你陷入未知的困局，但是也正是由于这些未知，生活才会更加的精彩。
现在呢，你接手了可能是全校最严重的问题班级，一个班，问题学生就有16.7个，老师说话不听，上课纪律散乱，不认真听课，做小动作，交头接耳，打架等等等，但是反过来一想，这何尝不是你的机会，初次接触教师的职业，你就在这样的班级做班主任，接触到可能别人做班主任十几年才能遇到的所有问题，这何尝不是一笔珍贵的财富，这对你以后的教师生涯来说，将是一次难得的磨砺机会。
所以，不要抱怨，加油吧也许，你现在的话孩子并没有听进去，他们没有放在心上，他们还是一日如一日的继续调皮捣蛋，但是相信只要你努力了，那么，总会有效果，可能是一个孩子，也可能是几个孩子，总会明白你的苦心，那么接下来，会有越来越多的孩子明白过来。
就像你让学生写给老师的一封信，效果已经有了是吧，虽然并不是特别明显，但是有几个学生很显然做的比以前更好。
孩子们都说，他们很喜欢你，不要太高兴，这也并不是个特别好的消息，因为孩子们对你缺少该有的敬畏和尊重，在教学上，一味的忍让和谦和并不是解决问题的办法，作为一个老师，应该在严厉与宽容之间寻找一个平衡点，对你来说，在这一方面，你做的还远远不够。
作为一个老师，你觉得你的课堂怎么样
很显然，你自己也很清楚，并不是很好，没关系，作为一个初次走上讲台的老师，这是很正常的现象。
但是，你要认认真真的学习，多听课，对于领导听你的课提出的建议，一定要接受并接及时改正。
在课堂上，寻求机会将孩子的注意力拉到课堂上来，在设定教学目标时，一定要清晰明确，不要含含糊糊，确定课时与你想要讲的内容，按照设想的进行，同时，多注意一下环节与环节之间的衔接，多多思考，怎么样才能过度的更顺畅，在说话时，尽量放慢你的语速，将字吐清楚，同时，多多注意你的L和R的发音，你是一名语文老师，基本的拼音不能一错再错啊。
还有呢，在课堂上，不要忽略孩子的识字教学，这是很重要的一部分
