求演讲稿 关于 拒绝手机进入校园 求帮忙，急
尊敬的家长，亲爱的：随着社会速发展，从一种奢侈品变为人们日常生活中的工具。
但是，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利的同时，也给中学生的成长带来许多隐患。
校园内携带使用手机的学生日益增多，然而，由于手机功能的拓展以及使用者的自控能力薄弱，学生在校园内使用手机的弊端已经凸显，且引发了一系列的问题：有的同学下课玩手机、上课发短信，致使课堂上响起不和谐的声音，严重干扰同学的学习，影响了老师的教学情绪，妨碍了上课的效果；许多同学用手机上网、聊QQ、玩游戏，下载传播不良信息等，侵蚀了学生的心灵，影响学生健康的身心成长
有的同学甚至使用手机在考试中作弊
此外，携带手机也滋长了学生虚荣和攀比的不良习气，增加了家庭的额外开支
尊敬的家长，亲爱的同学，是我们应该清醒的时候了，是学生手机应该叫停的时候了
为此，联纺学校发出强烈呼吁，提出以下倡议：尊敬的家长，为了对您的家庭负责，为了您孩子的健康成长，恳望您积极配合我们的工作，收回您孩子的手机，若您暂时还没有给您孩子配用手机就请您在他的中学阶段坚决不购买手机
亲爱的同学，殷切希望大家在这次拒绝手机进校园的活动中主动参与，自觉践行，共享纯净的书香天空
从本学期开始，学校严禁联纺学子携带手机进入校园
一经发现一律收缴，并对学生进行纪律处罚。
孩子若想跟家长联系，请求助班主任；家长若想了解孩子情况，请随时与班主任联系。
尊敬的家长，感谢您的信任和支持
让我们携起手来，共筑孩子的美好未来
亲爱的同学，让我们携起手来，从今天做起，从自己做起，在校园内不携带手机、不使用手机。
让校园文明之风从拒绝手机开始
让手机远离校园
让我们谨记：把手机留在家里，把心留在学校
告别手机控拒做低头族的议论文
随着电子科技变得越来越发达，手机的功能日渐强大，马路上、车上到处都是低着头专注于手机屏幕的人，这群人被称为“低头族”。
刷微博、玩游戏、发微信……因低头看手机受伤的病例每周都有,很多人在低头玩手机时导致意外伤害,轻则脚扭伤,严重的多为骨折,目前很多国家已意识到问题的严重性。
在美国新泽西州,行人在街上边走边发短信,将被罚款85美元。
低头玩手机带来的伤害主要分为以下两类：1.安全隐患近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐，边走路边玩手机，要过一座桥时，一脚踏空，掉入没有护栏保护的深坑，经抢救无效亡。
没有护栏当然是主要原因之一，但也提醒大家，走路千万别玩手机。
这不再是个体遭遇，而已具有群体性规律：比如今年4月份，两名青年因为过马路时低头玩手机，结果被车撞飞；几天前，在旧金山的一辆轻轨列车上，“低头族”因太专注玩手机，结果连身旁有凶徒枪杀一名大学生也不知。
“低头族”在社会安全中面临越来越多的潜在风险。
若是交通司机也属低头一族，出事概率则会骤增。
有调查表明，司机边开车边发短信时，发生车祸的概率是正常驾驶时的23倍，而打电话是2.8倍。
2.健康隐患 长期低头玩游戏，容易使颈椎关节发生错位，还可能患上腕管综合征、腱鞘炎等。
不仅如此，低头族长期沉迷玩手机，除了影响视力外，还很容易引发白内障。
如果你的头总是前倾盯着手机屏幕，会缩短脖子的肌肉，增加脸颊部位受到的地心引力，导致下颌松垂，还会导致脸颊下垂等。
所以， 为了你自身的安全和健康，别做“走路低头族”了，这不仅是对自己负责，也是对他人负责。
爱护生命，抬头慎行。
不要在手机中迷失自己演讲稿
在正式演讲前，先提两个：请问在座有没机的吗
请举手。
那有没有随带的呢
（有，很少：看来还是有几个不太正常的嘛，开个玩笑哈；没有：看来大家都是我的托儿啊）这结果还是很符合我的猜想，由此可见，手机对于我们的重要性啊。
众所周知，手机的发展历史十分短暂，从砖头般的大哥大到手掌厚的智能机，仅用了30几年，其功能的强大简直令人咋舌，什么电话短信、QQ微信、小说电视、字典游戏、时钟日历等等等等，真要数，还真有点根本停不下来的感觉。
是的，不可否认，我们已经离不开手机了，它就是我们的好朋友、贤内助，夸张一点的说，它甚至已经成为我们身体的一部分了。
据调查表明，如今大多数的人出门必带三件物件（你们要不要猜猜），钥匙、钱包以及手机，而且在调查中，居然有很多人是宁愿丢钱包也不愿丢手机的（当然，这是相对来说的）。
不知道你们有没有看过一则新闻，说的是温州某大学发起了“暂别手机24小时”活动，有30名同学参加，可是有29名同学自我禁锢没有超过3小时，这结果真是让人难以置信，要是换做是我......我觉得我肯定和他们也差不了多少。
其实手机对于我们是有很多危害的，就像辐射啊、细菌啊、不良信息等等，可总归是利大于弊的，所以才让我们欲罢不能，但是我们应该明白，手机只是一个工具，并不真是你身上的一块肉，没必要时刻与它形影不离，而是应该放下它。
当然，我所说的放下并不是说让你和它永别，因为你根本做不到嘛，是不，反正我是做不到的，只是希望你能在某些时候暂时放下它，与它小别而已。
比如现在，大家是不是就应该放下手机，认真倾听呢，即使我讲的还真是屁话。
（大家就应该继续保持这种认真倾听状态）不过这才更能表现出大家对他人的尊重以及自我的高素质呀。
比如上厕所，在调查中，有很多人都有带着手机入厕的习惯，如此只能让本来十分钟搞定的出恭，变为与马桶奋战的马拉松，这不仅对自己的健康不利，如果在公共场所也影响他人，关键是居然还有很多人曾经在如厕时，把手机连同大便一起送到了太平洋，这才更得不偿失呢。
比如聚餐时，不管是和同学朋友，还是家人，都应该放下手机，不能顾此失彼呀，这才是真正的珍惜眼前人啊。
我倒是觉得我们可以效仿西方，以后在和朋友聚餐时把手机垒起来，谁先碰谁买单（大家觉得呢）还有，在床上时，白天已经和手机腻腻歪歪那么久了，晚上还是把它扔远点吧，距离产生美嘛。
这是如果能捧着一本书，拥书而眠，是件多么美好的事儿啊。
我们需要手机，但是在某些时候还是应该放下它，让它能得到休息，也还自己一片平静吧
谢谢大家
告别手机控,不做低头族的微语录
青少年是祖国的花朵、社会的明天，担负着振兴中华的历史重任，理应得到关心和爱护，成长为国家的栋梁。
但由于青少年心理发育不成熟，意志薄弱，较易受到社会上各种腐朽思想的侵蚀，走向犯罪的道路。
青少年犯罪不仅给社会带来极大的危害，也给自己的亲人带来了无穷的痛苦和伤心。
所以针对青少年的心理、生理特点，探讨有针对性的方法、预防和减少青少年违法犯罪成为当前社会的重大课题，在这里我想就这一课题与大家一起研究探讨。
\\r一、青少年犯罪呈现三大特点 (一)从犯罪方式看，青少年犯罪逐渐趋于团伙化。
近几年来，青少年共同犯罪案件占青少年犯罪案件总数的85％，参与犯罪的青少年年轻气盛，血气方刚，但文化层次较低，自控能力差，易冲动。
在他们中间，哥们义气盛行。
实施犯罪行为时，往往会不计后果，一哄而上，社会危害性极大。
\\r(二)从犯罪手段看，青少年暴力犯罪已相当严重，个别未成年犯罪分子在犯罪中显威风，逞英雄，犯罪手段相当残忍。
青少年法制观念淡薄，犯罪极少考虑后果，受不良影视作品的影响甚至追求血腥暴力的刺激，因此犯罪后果造成的社会影响极大。
\\r(三)从犯罪的目的来看，青少年实施犯罪的目的主要是为了非法牟取利益。
犯罪主要目的为非法获取财物占青少年犯罪总数的89％，这些参与犯罪的青少年家庭条件都不是太好，大部分犯罪的青少年没有劳动技能和固定的收入来源，但又不甘贫穷和寂寞，生活上追求高消费，他们在自身需要无法通过合法途径得到满足时，为个人贪欲得到满足，他们往往不惜铤而走险，将罪恶之手伸向社会，从而走向犯罪道路。
\\r二、预防和减少青少年犯罪的措施——自我预防 全面提高青少年自身素质，从源头上遏制和减少青少年违法犯罪。
\\r一是要加强素质教育，素质教育是为人生做准备，即为人生打基础的教育。
加强素质教育就是要让每个学生掌握“学会做人、学会学习、学会健体、学会劳动、学会审美”等基本技能。
\\r二是要增强青少年的法律意识和法治观念，就目前来看，有些学生对法制教育存在模糊认识。
归纳起来，主要有五种：一种认为社会主义法律是对付敌人的，与自己无关，不必学；二种认为法制教育是用来吓唬人的，是对有劣迹、表现不好的同学进行的教育，自己不属于这个“行列”；三种认为从将来职业考虑，长大后既不当法官，也不想从事其它执法工作，学不学法律知识无关紧要；四种认为反正自己不犯法，只要学好文化课，学不学法律没关系；五种认为自己年龄小，即是有违法犯罪行为，也不会被判刑坐牢。
这些学生没有认识到接受法制教育，不仅是守法的需要，也是用法的需要，没有认识到，不知法、不懂法，在市场经济社会中寸步难行。
常言道：“没有规矩不能成方园。
”一个国家没有法律就无法可依，一个公民不懂法律就寸步难行，如走路开车有交通法，买卖东西有合同法，读书有教育法等等。
一个法肓是不能用法律武器来保护自己的，每个人都必须在法律规定的范围内活动，这样就必须知法、懂法、守法。
\\r四是要增强青少年的道德意识，要加强道德意识的培养，增强其自觉抵御外界不良诱因的能力，使之在各种有害因素的引诱下，坚持自己的观点和立场，并能与不良现象作斗争。
当学生真好，学生有希望，有明天”。
告别手机不做低头族主题班会发言稿
二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。
互联网以其丰富的内容、开阔的眼界捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识等。
然而我们也应该清醒地意识到，网络这把“双刃剑”在给我们带来巨大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。
由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容，一些自控力较差的学生，难以有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。
而且，为了赚钱，为了引诱使学生进入网吧，那些受利益驱动的经营者采取了各种手段，千方百计诱学生进入网吧，根本不顾学生的身心健康。
这些网吧设施简陋，没有安全保障，出入人员复杂，经常发生学生伤害事故。
网吧的危害牵动着数以万计父母焦灼的心，也引起了党和国家领导人的高度重视。
为了加强对互联网上网服务营业场所的管理，规范经营者的经营行为，维护网民的合法权益，保障互联网上网服务经营活动健康发展，促进精神文明建设，颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中明令禁止网吧接纳未成年人进入。
作为肩负祖国未来建设重任的学生，更应该响应国家召，用实际行动拥护此条例，把精力投入到学习中去，远离网吧，自主成才，以此来回报祖国及父母的养育之情。
为此，我发出以下倡议： 一、严格遵守小学生《守则》、小学生《日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我修养。
二、远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业性网吧一步，向营业性网吧告别。
三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都只上一些内容健康、积极向上的绿色。
四、自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。
五、树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。
同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我们的老师、父母安心，为了祖国的美好明天，让我们从我做起，告别网吧，远离“网毒”，倡导健康上网观念，不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空，珍惜光阴，勤奋学习，树立远大理想，共创一片明净蓝天
周记,拒绝手机诱惑
拒绝手机，怀揣梦想上学”，“书声校园，手，“多一份理解，多一份自律带手机入校”，“携带手机并不表示你对父母的思念，努力学习才是对父母的最好回报”，“手机拉开了你与梦想的距离”……走进我校校园，到处可见这样醒目的提示语。
记得曾有过关于中小学生是否该带手机进校的讨论，其实根本勿需讨论，手机入校弊大于利。
如果学生利用手机上网功能查资料、阅读新闻或读名著那就好了，但遗憾的是这样的情况几乎没有。
学生手机主要干什么呢
玩游戏，QQ聊天，读低级涉黄作品，听音乐，看球赛，更有甚者，利用手机作弊……至于什么与父母保持联系，为了安全需要等都不过是个幌子。
处于紧张学习的高中阶段勿需频繁地与父母通话联系，走读生天天回家更没有必要。
再说，学校都开通了“家校通”，与家长经常保持着联系。
即使有急事要给父母打电话，学校有电话亭，还可以借用老师的手机。
至于安全问题，现在学校最重视的就是安全问题了，一点也不比家长轻视。
还有一个现象，玩手机屡教不改者往往是那些不爱学习的学生。
我所了解的就有这样几个突出的例子。
1、一学生按手机尺寸在一本词典里挖槽隐藏着手机。
远看，学生在查词典呢，近看，词典合上了，一本“完好”的词典。
够聪明的吧，够有创意吧，可惜聪明用错了地方。
这学生被原班主任“遗弃”了，被“下放”了，我以为会痛改前非争口气了，可不久又旧病复发，这叫“本性难移”。
2、一学生一学期被老师没收了5部手机，又是写检讨又是叫家长，但发现他仍上课玩手机，他家是造手机的
这叫“无药可救”。
3、一学生家长即使孩子考了全班最后一名也从不过问，但老师没收了孩子的手机，立刻电话打来了，但以后就再不和老师联系；第二部手机没收了，电话又打来了。
看来在这位家长眼里，手机比人重要得多。
现在的手机功能繁多，特别是上网功能，这免除了翻墙钻洞去网吧的痛苦和风险。
夜晚被子一捂，谁知道睡了没有，上网游戏，QQ聊天，网上读小说，来它个通宵达旦，第二天再到教室里“补觉”。
一大早就在教室呼头大睡的学生就很值得怀疑，即使是瞌睡虫也不会24小时睡觉啊。
德先生写了一首“禁手机歌”送给大家。
小小手机，现代科技，打接电话，发送信息，听歌聊天，娱乐游戏，功能繁多，携带便利。
中小学生，本该学习，年龄尚小，缺乏自律，沉迷网络，耗费精力，无法自拔，玩物丧志。
更有甚者，手机作弊，传送答案，败坏考纪，若不禁止，害人害己，还不猛醒，追悔莫及
自控力，自制力，的问题
自控力和自制力并没有本质上的区别，如果一定要区别出来，我觉得是在“控”和“制”这两个字的含义上略有区别。
翻翻《新华字典》，这两个字的解释上，似乎“制”在主动性的程度上比“控”更多一些，且“制”带有更多一些的强制性，“控”则有更多的随机性。
只是在程度上差别很小，但在实际的理解上，界限并不是很清晰，两个字的动作含义都带有主动性和强制性。
以上的群友只是说了在情绪上有区别，但这两个概念不止仅在情绪上有所表现，在思维、感觉、行为动作力度等上都会有所体现。
来看看提高自控力的几个小秘诀吧。
一次只做一件事这个时代真是太忙了，很多人都告诉我们，要一心多用，要多任务切换。
我曾经也在文章里过，有人同时做几件事，这样最大限度地节省了时间，学到了更多东西。
但是我很遗憾地发现，其实很多人没有办法多任务切换，包括我自己。
我连一边运动一边思考都没有办法进行，因为那会让思考的效果大打折扣。
既然不能，那就先不要勉强，我们先一次只做一件事。
这样没有太多的干扰，更容易专注。
人一旦专注做某件事，就不会东张西望，不会想东想西，自控力会在不知不觉中得到提升。
所以，做某件事时，就把所有的东西都关闭，不要试图花一份时间做两件事，能做好一件已经很不错了。
当然我并不是说不能一心二用，如果自控力已经很好，你能同时做几件事还轻松自如，还能把每件事都做好，那你当然可以做。
如果不能，就老老实实一次只做一件事。
专注时间要循序渐进很多时候有这样的情况，如果让你专心看书半小时，你可能很轻松就能做到，但如果让你看两个小时，你可能就会思想开小差，就会觉得很痛苦。
这个时候，最好的办法不是强迫自己一定要坐够两个小时，也不是自责，而是改变你的计划。
你能坚持半个小时，那就把你做一件事的时间定为半个小时，几天后，再定为四十分钟。
只是提高十分钟，一般人都能接受。
等你能轻松坚持四十分钟的时间，再提高到五十分钟……这样循序渐进，最后你会发现，你专注做事的时间越来越长，最后长到你自己都无法想象。
你要相信，人的潜能是无限的，有些事情你做不到，并非你真的做不到，有可能只是方法不对。
远离消极的环境永远不要小看环境对人的影响。
如果你身边的人都积极上进，你就不好意思太懒惰，如果你身边的人都斤斤计较，你也没有办法太大方。
逆势而为，必定事倍功半，顺势而为，才能事半功倍。
你身边有人三分钟热情，一件事做不到几天就放弃。
有人负面情绪爆棚，天天各种郁闷抱怨。
有人特别喜欢在你工作时打扰你，不停地找你聊天，发一些无关紧要的链接。
跟这样的人关系太亲密，你的自控力一定会大打折扣。
你会不自觉地想，别人都这样，我为什么要傻傻地坚持
而且，那些人的打扰，也让你没有办法专心。
最好的办法，不是什么让内心强大，不受外界干扰，这个一般人做不到。
我们都是一般人，我们能做到的，最简单的方法，就是远离这些消极的人。
不要怕得罪人，道不同不相为谋，你想提高自控力，他们自控力那么差，已经不能一起愉快地玩耍了好吗。
适当犒劳自己我们每天要做的事情肯定不止一件。
在你自控力不是很强大的时候，不要试图不浪费一分一秒，不要试图连轴转。
那样会让你很累，会消磨你的乐趣和信心。
一件任务完成后，不妨小小地犒劳一下自己，喝杯咖啡，跟人聊几句天，运动一下，发一会儿呆。
这会让自己心情大好，继而有动力投入到下一个任务中去。
当然，犒劳自己的方式也有讲究，最好是那些不烧脑的娱乐，看书学习追剧之类的就不要了，那容易让你陷入泥潭收不回来思绪。
一天所有任务都完成了，也要犒劳一下自己，听点音乐，吃点好吃的，买一件一直心仪的东西，都会增强你的自信心哦。
如果一个月的任务都完成了，那更要好好地犒劳自己，出去旅行，跟朋友聚个餐什么的。
值得庆贺的事，在我们的潜意识里，就是重要的事，而重要的事，我们必然会认真对待。
认真对待的结果，一般都不会太差。
积极的暗示有些人是天生的消极派，无论做什么事，都会抱怨个不停，同时不停地想：这件事情我怎么可能完成呢
怎么这么难啊
通常你这么想的时候，就预示着你很可能会放弃。
一件事情看不到希望，让人做得那么痛苦，不放弃还等什么
所以消极的心理真的很不利于自控力的养成。
多给自己一些积极的暗示吧。
可以先从语言上入手，跟任何人谈论你要做的事情时，都使用积极的词语，说它很好，很有前途，很有希望，不是太难。
而不是说很糟糕，很费劲，很脑残，很难很难。
积极的暗示，会让我们心情变好，会让我们充满斗志，会让我们不断增加信心。
而任何一件事情，都需要有信心才能很好地完成。
这世上的任何事，都有好有坏，你尽量去想它好的一面，看到它好的一面，这些好，会让我们有坚持下去的动力。
曾经我被无数次拒稿的时候，就在这最糟糕的局面里，看到了好。
我不停地对自己说，拒稿说明编辑看了，说明我没有白写白投，那还有什么好担心的，我唯一要做的就是不断提高自己的写作水平，只要我写得好，肯定能发表。
后来的事情证明果然如此。
所以，收起你所有的消极情绪和词汇吧，积极地去做事，你会发现一切都变得简单而美好。
改掉那些不好的习惯有些人习惯一边开着微信一边看书，结果看了几页，就忍不住去瞄一眼微信。
有些人习惯工作前不停地刷网页，直到再也刷不出新东西，才肯老老实实去工作，而这时候又猛然发现，时间已经不多了，于是工作只能马虎应付。
大多数人都会有一些坏习惯，既然是习惯，我们就认为没有办法改，从而放任自流。
真的没有办法改吗
小孩子习惯一边吃饭一边看电视，大人坚决不允许，或者给一点惩罚，他往往也能改掉。
改掉坏习惯又不会死人，我前面说了，人的潜能是无限的，你不去尝试，不下定决心改，怎么知道改不掉
从现在开始，和坏习惯做斗争，看书时别说开微信了，直接把手机关掉。
工作前别刷网页了，直接进入工作。
也许刚开始有些痛苦，很难进入状态，但只要你坚持一段时间，就会发现一切都没什么大不了。
一个新习惯顶多30天就养成了，坚持住这30天，你的自控力就会有质的飞跃。
做你喜欢的事或喜欢上你做的事前天跟一位朋友聊天，她说自己干什么都不专心，看一会儿书又想去看电视，看一会儿电视又想干别的。
但只要一写作，她就能专心，就不会想要去做别的。
原因当然是因为她喜欢写作。
这个应该很多人都有体会，我们喜欢某个剧，能一口气追下来，如果不喜欢某个剧，追半集都很痛苦。
做其他的事也一样啊，只有喜欢的，我们才能愉快地坚持，不喜欢的，坚持就是一种痛苦。
最好的办法，当然是去做你喜欢的事。
但现实是，很多人没有办法去做自己喜欢的事，那就只能退而求其次，去喜欢上你做的事。
后者有点难，但无数的前人也总结了经验，无非是心态积极一点，看到它的好，不断地钻研，让自己的价值不断提升。
做到这些，慢慢地你就会发现，自己正在做的事，其实也挺有趣的。
助学金案例
[案例简介]又到了一年一度奖助学金评定的高峰期，对于同学们来说，是高度关注，几家欢喜几家愁。
这不，助学金评定通知刚下达，便有同学发来了短信息：“王老师，我是10级生物科学1班的XXX，助学金马上开始要评定了，我认为原有的助学金评定制度的一些问题，如怎样具体化的确定同学家庭贫困程度，如何让所有同学都参与到评定过程中来等，希望学院能真正将助学金用到家庭经济困难同学身上，解决家庭经济困难同学的实际困难，谢谢了。
”收到短信后，我马上回复了“你的信息已收悉，我会尽快落实”[案例分析处理]收到他的短信后，我第一感觉是原有的助学金制度是不是的确存在漏洞，为了证实这一想法，我分别找来了学生干部和同学代表，逐一谈话，征求意见。
结果，不少同学反映原有的助学金评定过程是家庭经济困难同学提出申请后，由同学上台演讲并投票产生。
家庭经济困难程度体现不明确、且投票中有比较明显的人情成分，希望能够进一步修订助学金评定程序，进一步实现助学金评定的公平、公正、公开。
了解同学们的意见后，我便把相关情况向学院领导做了汇报。
征得领导同意后，我便开始着手具体修订评定程序。
根据同学们反映的问题，在学习学校下发《家庭经济困难学生认定办法实施细则》的基础上，我设计了《家庭经济困难学生认定指南》，从家庭经济收入情况、日常生活费用、拥有电子产品情况等方面具体衡量学生家庭经济困难情况。
尽可能将经济困难认定工作做实，为助学金评定奠定基础；设计学生在校表现情况考评细则，从思想品德、学业成绩、实践情况等角度，考察家庭经济困难同学在校具体表现，并作为助学金评定的参考指标；同时，完善同学们的监督机制，保障同学们全程参与。
一方面，改革原有全体同学投票表决的制度，有主要班干部和各个寝室出一名代表（参评同学回避）组成评审团，由评审团逐一审核并初步确助学金获得者，辅导员则在其中发挥监督和整体把控的角色；另一方面，继续强化原有的公示制度，从纸质、电子两个渠道公示助学金候选人名单，强化同学们的监督权限。
为充分发挥助学金的资助育人功能，我还制定了资助后续管理办法，引导同学们学会感恩回馈，努力提升助学金的育人实效。
各项制度修订后，我开始向同学们征求意见，并根据同学们的意见进一步修改完善，并将终稿报请领导审定，待获得认可后便开始各班实施。
为了使同学们全面了解助学金评定的各项程序，我在各班都开了主体班会，从助学金设定的目的、评定具体操作程序、评定过程的监督、评定后的管理等方面详细地向同学们做了解释和说明。
自新的助学金评定办法实施以来，同学们普遍认为现在的评定比较合理，助学金评定的公平、公正、公开得到了较好的保证，助学金评定工作也未收到一位同学的投诉。
[工作思考]无论助学金来自国家还是社会，都是国家、社会对家庭经济困难学生的关爱，与同学们利益息息相关，怎样公平、公正地做好助学金评定工作，将助学金用到真正需要的同学身上，需要我们思考，更需要我们认真对待，结合自己的工作，我想助学金评定要做到公平、正、公开至少以下三个方面要做到：首先，规范评定制度，在学校家庭经济困难学生认定、助学金评定政策基础上，根据学院不同情况，进一步细化规则必要，更必须。
如在困难学生认定上，拥有高端手机、高端电脑等产品的学生原则上就应不予认定。
只有在完善规范的基础上，家庭经济困难学生认定、助学金评定才能有据可依，令人心服口服。
其次，群众监督很重要，助学金与家庭经济困难同学息息相关，保证助学金用到实处，公正、公平则要求我们思考建立群众监督体系。
工作中，为了切实帮助家庭经济困难同学，不但要加大公示力度，还要第三，育人才是助学金的核心。
助学金设置的初衷是帮助家庭经济困难同学顺利完成学业，所以，资助仅仅是手段、成才才是目的。
所以，我们需要发挥助学金的育人价值。
如我们可通过制度规范获助同学的社会回馈行为，通过感恩教育、志愿服务等策略，完善受助后的管理及引导制度，引导学生在获助后回馈社会，养成公益意识，提高自身综合素养，实现育人目标。
助学金评定对同学们来说都是大事，对于辅导员老师来说同样也是大事，也许我们无法做到完完全全的公平，但我们却应始终朝着公平、公正的方向努力。
“拒绝做低头族”英语作文
“拒绝做低头族”英语作文As is seen by us all, the smart mobile phone has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has influenced us a lot, especially on our communication.Because of playing mobile phones, more people become silent.They do nothing but bow to play mobile phones.What it brings to us addicted us to it.Many people spend too much time on the phone, and they don't have time to interact with person in real life, which result in the absence of ability in communication in reality. As we become more and more indifferent, many bad things will happen.We have to talk with people and develop our ability to communicate in reality.
