牙齿咔咔咔大班教案
主题分析题价值与幼儿经验） 主题活称：牙齿咔咔咔 小时候酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分，在人的一生中仅有一次换牙的机会，大多数人会在6--7岁期间换牙：这正是我们大班孩子换牙的时间，因此，我们选择在这个歌时候与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道情节牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。
我们了可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并且收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传说与处理掉牙的不同习俗。
通过一连串有趣的活动，我们将帮助幼儿自然地接受换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。
主题目标： 1、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解。
2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。
3、了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法， 4、了解掉牙的习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异，感受多元文化。
重点关注：语言、数学逻辑、自然观察、人际关系。
主题预设、生成情况： 在幼儿大班这个年龄段的孩子就会陆陆续续地掉牙、换牙了。
因为孩子们没有这方面的经验，难免心理上会有些着急，通过这个主题带领幼儿减少心理上的恐慌的同时让他们了解掌握有关牙齿的种种问题。
这样一来孩子们就能够顺利地度过换牙期了。
环境创设与区域活动： 1、主题墙：拜访牙医的海报、我们今天刷过牙的海报、保护牙齿的海报、挂图：健康的宝宝 2、美工区：看看我的牙 3、语言区：故事书《蛀牙王子》、《宝贝牙旅行记》、 4、益智区：各种动物牙齿明显的图片。
5、科学区：我的牙、大人的牙。
实施反思：在主题活动开始之前，我们和孩子们做了一些对牙齿认识的准备工作，事先去针对本活动的所学的知识查阅资料、家长帮忙，去实践和体会。
在这个过程中，我也与幼儿一起学习共同提高，充实自己。
在设计与教学中，感到自己和学生都对牙病的治疗手段方面的知识没有储备。
恰恰治疗牙齿是小朋友在生活中最怕面临的场面。
此是一教学遗憾。
从中也对保护牙齿有了进一步的认识，总结如下： 1、饮食均衡 饮食平衡、不偏食，选择有益口腔健康的食品，包括：五谷杂粮、牛奶、鱼肉蛋、新鲜蔬菜和瓜果等，少吃酸、甜、粘的食品，少喝甜饮料，少吃零食或不吃零食。
2、早晚刷牙 刷牙使牙菌斑清除干净，牙菌斑粘附在牙齿表面的细菌性薄膜，是造成龋齿和牙牙龈发炎的主要因素。
3、慎选牙具 选择适合幼儿使用的保健牙刷，使用清洁卫生牙具。
4、正确刷牙 正确的刷牙方法即竖刷法（牙刷顺着牙齿缝隙刷）：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷；左右刷里外刷，切忌左右横刷。
5、定期检查 每半年或一年要到口腔医院检查一次牙齿，做到无病早防、有病早治。
以宽容为话题的作文500字 要快
宽容是一种美德 俗话说的好：“宽容是一种美德。
”它是中华民族的良好品德之一。
但我却很难做到……宽容待人，而同学之间互相谦让，能让我们的生活变得更加融洽。
因为宽容，我和同桌才没有吵起来。
中午时分，我们正在写作业，过了老半天一个老师都没有来，教师里便“炸开了锅”，沸腾起来。
我正在翻阅资料，寻找答案，桌上已经摆得不成样子了。
突然，我的笔袋从高空坠落，幸好我及时接住，要不就得墨汁挥洒，“鲜血四溅”了。
我郁闷了，好好的笔袋在桌上，怎么会突然“长脚了”，跑到地上去呢?算了，说不定是我不小心弄的，便又把本子摆摆好，继续写。
这时，传来了我同桌的暴怒声：“滚一边去，刚推过去，怎么又放过来了!”我意识到刚才的笔袋坠落是他搞的，仔细一看，原来我超线了，本想大骂一场，想想还是算吧!吵架又有何意义呢?这时，老师进来了，我庆幸没有吵，要不就“小命”完完了。
退一步海阔天空啊!同学之间应该和睦相处，都做了六年同学了，还在为“三八线”而争吵，有什么意思呢?我想：如果我们不为芝麻大的小事而计较，那我们的教室教室就会多一份安静;反之如果我没有宽容同桌，那么，这场“战斗”将会使全班不得安宁，更会招来挨批。
看来，确实需要宽容，宽容这种美德每个人都应该拥有。
人和人之间需要理解，它能使无奈的朋友在尴尬中获得些温暖，在错误笼罩时看到一点光明。
朋友，请记住：世界上最广大的是海洋;比海洋更宽阔的天空;然而比天空更宽广的是人们的胸怀。
