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演讲稿需要有论点吗

时间:2018-01-07 22:52

可以把它当成议论文来写吗

有几个分论点这样,然后再套用演讲稿格式,可以吗

可以把它当成议论文来写吗

有几个分论点是这样的,然后再套用演讲稿格式可以的。

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急求高中1000字议论文演讲稿

(最好要原创

)要求有论点,分论点,2-3个典型事例

岁月匆匆而过,暮然回首我已经走到了小学生的第六个年头了。

在多彩的小学生活中、那无数个第一次就像起伏的海浪,荡荡在我的心头,它们是那样亲切而熟悉,又是那样美好而和谐。

其中,最令我难忘的就是第一次上台表演的经历。

    那是一次舞蹈表演,上台前,我的心忐忑不安,总是无法调整好情绪。

表演开始了,亮的刺眼的镁光灯直射写来,就像一双犀利的眼睛,盯得的我喘不过气,这下我更紧张了。

当我看到台下那么多人的目光聚集在我们的身上时,我一下子忘了我自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。

那个时候,我听到的音乐就像野蜂,嗡嗡作响。

好在这时,老师在幕布旁不断鼓励我们说:“你们一定能行

”我深呼吸一下,很快镇静下来。

我想起了平时自己的刻苦练习和老师给予我们的肯定,便微笑着充满自信地走上了舞台。

一上台,我就好像置身于一池碧水中,身体变得非常舒展,跳的每一个人动作都是那么娴熟、自然。

此时,音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。

我们以最佳状态跳定了这支舞蹈,在观众的掌声中谢幕。

    事后,我一直在想:有自信不一定能成功。

但如果你充满自信,就会有成功的船桨。

在任何时候,自信都会助你一臂之力,助你到达成功的彼岸。

    我爱这难忘的第一次,它是那样亲切而熟悉,又是那样美好而和谐,它教会了我成功的法宝:充满自信。

它像破土的新芽,给了我向上的力量。

好的演讲稿的结尾需要包括那些东西

从内部结构来说,演讲需要形成或创造现场的情绪氛围,所讲的内容应该较为集中,通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题,而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来,以 层层推演的方式,一环扣一环地展开,这时最忌的是平面罗列:甲乙丙丁,1234,abcd,尤 其成为大忌的是先亮论点,后举例子.这只能使听众停止思考,甚至昏昏欲睡.分散的论点 和被动的(亦即无分析的,不能发展论点的)例子,无异于催眠曲.”而“在演讲比赛中, 尤其要求集中论点,因为时间的限制更大.”(孙绍振:《关于演讲稿的写作》) 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样.但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点, 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求.

什么是演讲稿,有何特点

演讲稿的最大特点是直接应用于口头表述,既要口语化,又符合书面语法规范。

此外,演讲稿语言要使人听得懂、记得住,既有逻辑性,又有鼓动性。

逻辑性要求语言简明朴实,具有说服力;鼓动性要求语言鲜明生动,具有感情冲激力。

  下面我们详细介绍一下演讲稿。

  演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。

演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。

  演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验,以便互相交流思想和感情。

  演讲稿的主题要鲜明,例证要动人,感情要深厚,结构要清晰、完整,并注意跌宕。

力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。

  演讲的方法:  叙述式:向听众陈述自己的思想、经历、事迹,转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。

叙述当中,也可夹用议论和抒情。

  议论式:摆事实、讲道理,既有事实材料,又有逻辑推断,立场坚定,旗帜鲜明。

  说明式:对听众说明事理,通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。

  演讲的写作格式  标明会议性质、演讲内容;正面提出自己的观点;前两者的结合。

  正文部分有开头,主体,结尾。

开头除了对不同对象加上不同的称呼外,开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容,说明演讲意图。

主体要突出和强调讲话的中心问题,不可轻重不分,面面俱到。

结尾要总结全文,给听众留下深刻的印象,可以给人以启示,充满激情给人以鼓舞,提出奋斗口号,发出号召,展示美好前景等。

  写作要求  简说:心中要有听众;要注意理、事、情的交融;语言要通俗生动;要讲究结构技巧。

  有一个集中、鲜明的主题。

无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。

一篇演讲稿只能有一个中心,全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈,这样才能使听众得到深刻的印象。

  既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。

  语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。

要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得明白。

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