优秀实习生发言稿
优秀实习生发言稿各位老师、同学们，大家好：我叫杨秀东,是2012级汉语文教育普专班的学生,首先我很荣幸能在里发言。
下面我与大家分享一下我的实习生活。
2014年8月底，我们踏上了实习支教的“旅途”。
来的时候只听说塔城的风沙很大，至于每个人将要分去哪里，我们都不得而知，那时候的我们满怀着憧憬与希望，大家都期望着自己能去一个好地方。
我们一行12个人到的地方是塔城市三小。
来这时，我们更多的是抱着一种完成任务的心态，可是之后的四个月里，每每想到离开这个次时，心里油然而生的只有不舍和忧伤。
初来这里时，我们什么都不知道，后来听说这所学校是以书法为特色的。
顿时无形中的压力笼罩着我，我们需要来这里虚心的学习，在专业之外的能力上尽量跟上。
虽然并没有在以来学校就明确自己的知道老师，但是在将近一个月的适应时间里，学校还是依据我们大家各自所学的专业为我们分配了合适的指导老师。
到这个班的时候，我已经完全没了陌生感，因为早在几天前，我就默默地观察过这群小朋友，一年级的孩子们，他们的天真和纯洁深深吸引了我，每一张阳光下所绽放的笑脸，都让我感到温暖无比。
我的指导老师所在的班级是一年级（1）班，她是一位经验丰富，对工作即认真又负责的老师，她对学生的爱与关心，点点滴滴的小事，细致入微的呵护常常让我感动不已，也让我学习成长了不少。
她总说：只有你真正去爱他们，他们也总会真正的去爱你。
我对这句话一直将信将疑，6、7岁的年龄知道什么呢
可
慰问实习生的演讲稿
与连中领导第一次见面的发言稿 执笔人：曾远花 尊敬的校领导,亲爱的老师、队友们： 大家早上好
非常感谢连平中学为华师实习生举行的这个见面会，为了感谢学校为我们实习生所做的一切准备和安排,请接受我们全体华师实习生的敬礼(全体起立
敬礼
)。
这是发自我们内心的感谢，非常感激连平中学提供一个我们实习生学以致用的平台。
下面我讲两点，第一点是简单介绍我们的实习计划，第二点是简单介绍我们的实习队伍 我们实习时间是从9月16号至11月9号，一共八周。
我们实习的内容包括三部分：教学工作，班主任工作，教育调研。
第一周是见习阶段：听课以及到所带班级和学生见面，了解学生情况，参加班级活动，教学见习时间可视具体情况减少或延长，第二周开始试教，如果试教合格，则可以上台讲课，继续做好班主任工作。
第八周是总结阶段，写工作总结和个人鉴定，召开总结座谈会以及离校前的工作。
实习阶段，华师对我们实习生的要求是实习生讲授新课10节以上（不包括重复课），六节独立课，组织和指导学生至少开展一次第二课堂活动以及主题班会课。
这是华南师范大学对我们的要求。
当然我们也会结合连平中学的实际情况给予理解。
连平中学实习队是严格按照混编模式组队的，受华南师范大学和连平中学的双重管理。
我们实习队一共八人，三个男生五个女生，一共有四个学科：数学，语文，化学，地理，每个学科各两个人。
若要我来评价我们这个实习队，我用既是最好的也是很差的来评价它。
我们好在哪里
且听我略说，我们每个实习生已经进行为期半年的微格教学训练，每个星期至少一次，基本上掌握了教学流程和教学技巧，从大二第二学期开始，学习教学设计。
除了这些，我们还参加学校各种社团和组织，并担任一定的职位，有一定的管理和策划活动的经验，在这特有建树的是地理专业的肖贤茂同学，他曾担任学院的团委副书记，并承办过“红缎子”，两次作为主要负责人到河源进行“三下乡活动”；语文专业的实习生是文章高手，曾在学校各种学报上发表多篇佳作；数学专业的黄敏玲曾多次被评为校级优秀学习标兵。
没提到的实习生亦有所建树，在次就不多说了。
所以，从这个层面来说，我们实习队是最好的。
但为什么又说它是很差
刚才，我所提到的我们的实习队员的成就，这些成就都是在一个局限的环境下获得的。
比如说，微格吧，我们上的是模拟课堂，并没有掌握真实课堂的教学，我们所参加的活动吧，都是在同学之间中竞争的。
殊不知“山外有山，人外有人”，“三人行，必有我师”。
走出了华南师范大学，我们都是从零开始，连中所有的领导，老师都将是我们前进的指导人和引导者
我们抱着一颗心来，一心来连中学习，一心想为连中贡献自己的微薄之力，全心全意想成为一个合格的准老师。
在此，我代表全体实习生发誓：严格遵守学校的规章制度，时刻严格要求自己。
谢谢大家
2008-9-12
幼儿园实习感悟收获总结3分钟的发言稿
（参文）尊敬的各位领导、各位： 大家好! 我不是诗人会用漂亮的诗句讴的职业;我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌…… 当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大! 看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。
和蔼可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。
而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。
这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。
连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。
记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗?”他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有什么意思?”而我认为，教师应该有另一种境界。
由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一 面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛;尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗?，当你假装生气，听到这样一句温暖的话语——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗? 当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。
但是“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。
”如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。
因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。
我骄傲，我是一名幼儿教师!
求演讲方式，还有怎么写演讲稿。
我去年去实习，因为表现优秀没有进车间，到教育训练处负责训练新员工。
这个稿子应该这样去写。
一，先写你参加实习的体会。
这个可写三四点，1，如实习从某一个方面来说，比在校学习更重要,2，实习不仅仅是动手能力的提高，也不是工作环境的熟悉，更重要的是学习工人师傅那种一丝不苟的工作态度,3，实习使我深深认识到，干设么事情，都必须从小事做起，不能好高骛远。
二，实习的收获。
1，提高了自己的动手能力；2，是自己所学的理论与实践的结合上更为牢靠；3，光有理论知识远远不够，必须向实践学习，向工人师傅学习。
在这一点上，改变聊自己以前那种不切实际的想法。
三，实习期间应该注意的事项。
这个你可根据你们实习中遇到的问题写上几点就行。
你把这三个方面加一些事例，在充实一下，就完全可以作为讲稿了。
京东欢送会实习生发言稿
“孩子，知道你考试成绩出来了，成绩可能不太理想。
很欣慰你能为成绩担忧，可这不是也证明了不付出，怎么会有收获?再努力，再加油，不要气馁，妈妈相信你!”一个笑脸紧跟在这段文字后面。
顿时，我热泪盈眶，仿佛妈妈的身影依稀晃在眼前。
窗外的月亮不知什么时候露出了笑脸，暖暖的月光照进我的心房，心中倍感温馨。
那天晚上，我很晚才睡，想补一下以前缺失的知识。
可我知道，妈妈屋子里的灯一直亮着，黑夜的焰火点燃希望的火炬。
千言万语，都无法描绘那可慈母的心。
突然间，我怔住了!微风依旧习习，我跑回家，心口中回荡着温暖“投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”我抱着那个我最爱的人，她眼角的皱纹，头上的青丝，一点一滴无不牵扯着我的心。
母爱是一缕阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。
岁月无情，她陪我走过，你的爱多么伟大，拿什么来爱你，我的妈妈!
京东实习生618发言稿
优美的铃声响了起来，我感觉到一种前所末有的兴奋。
天格外的蓝，草格外的绿，花格外的红……今天，全镇的数学教师将要听我们课，每一位同学心里都像这天这草这花一样的明亮。
可当我走进教室的那一刹那，我的心悬到了嗓子眼上，心里像吊了十五只吊桶，在我面前的是满教室的教师
开始上课了，教室里特安静，我明显地感觉到教室里这种安静与以往的安静截然不同，空气中弥漫着紧张。
我向四周瞄了一眼，发现同学们都有紧绷着脸，丝毫不敢放松。
我想此刻他们像我一样紧张吧。
这样一想，我就更紧张了
教师提问了，我犹豫着，到底举不举手。
我把手伸到半空又缩了回来。
我怕回答错误，被人笑话。
也许同学们也和我一样想，所以老师的问题没人回答。
教室里非常安静，静得能听到我们的心跳。
程老师微笑着看着我们，这眼光像是在鼓励我们。
我的心里沸腾了，我想起了上课前金老师说的话：“什么是了不起的人，大胆举手，说出你心里的话，你就是最了不起的人。
为什么要学习是因为我们不懂。
说错是很正常的事，谁也不会看不起你。
”我鼓足了勇气，把手高高地举起。
这时，也有人举手了，一只，五只，十只……教室里出现了一片小树林。
下课后我的心里很不平静，我真正悟出那句话：没有过不了的桥，没有走不过的路。
今天我终于跨出了成功的第一步。
此刻我体会到了成功的喜悦
幼师优秀实习生考夸自己的文章100字
时间如飞驹过隙，无声无息，眨眼间几个月就过去了。
这些天，有快乐，有辛酸，更多的，是幸福，是被宝宝肯定的时候内心巨大的满足感。
当自己走在街上，或者逛街时，被宝宝认出来喊老师好的时候，心里那种快乐，没有做过老师的人，是没办法体会到的。
在幼儿园的这几个月，我学到了很多在学校里学不到的东西，比如如何跟家长沟通，如何应对孩子的突发情况，如何应对孩子特别调皮不服从管教，甚至还有如何处理人际关系等等，这些都是在学校无法学到的。
在学校里，学得都是理论知识，但是在幼儿园，是真正的实践，真正对自己的锻炼。
说实话，我没想到刚实习就到中班，我以为实习就应该从小班一点点做起，慢慢学习，但是对实习单位来讲，实习生到哪都是锻炼，对实习生来讲都是机会，不分在哪。
于是乎，我就幸运的分到了商老师带的中一班。
中一班的老师很热情，对我也很友好，我有什么不明白的，只要我问，她们都会倾囊相授，不会说有所保留。
我觉得我可以成长的这么快，也与她们的教导分不开的。
刚到幼儿园，我对孩子很温柔。
孩子跟我说老师我喝不了这么多的水，我就说，那你倒了吧;孩子说老师我上厕所不会擦屁股，我就说，我帮你;孩子说老师我鞋带开了，我就说，我帮你系......我帮了孩子很多很多，我以为我是对他们好。
但是后来，老师提醒我，我那么做是不对的。
我应该做的是授人以渔，而不是授人以鱼。
我也渐渐发现孩子每到有一点困难，张口就喊：“陈老师……”孩子渐渐对我形成了依赖，每当出现一点点困难，都觉得我会帮他们解决，也就不会自己解决问题，甚至连动脑子都不动。
这样，我不仅仅是没有帮到他们，反而助长了他们的懒散习气，更是让他们养成了一些坏习惯，非常不利于他们的成长。
于是，我改变了对孩子的教育方法。
我不再帮他们系鞋带，而是教他们怎么系;不再帮他们擦屁股，而是教他们自己擦……渐渐地，孩子们自己的自理能力强了，喊陈老师的次数少了。
孩子们成长了，我也轻松了很多。
孩子们都是很热情的，经常有孩子抱着我，跟我说：“老师，我喜欢你。
”我也很喜欢抱着孩子。
孩子们粉粉嫩嫩的脸，很有让我啃一口的冲动，我喜欢孩子天真的话语，喜欢他们无忧无虑的笑容。
觉得自己在孩子堆里，自己也年轻了许多。
虽然孩子们很喜欢我，但是不代表孩子们听我的命令。
孩子们喝个水，站个队，总喜欢说话，我说小朋友们安静会，好好喝水，不然撒了烫到自己，结果孩子们该说说该玩玩，根本就不理睬我。
那时候，深深的挫败感像狂潮一般席卷了我。
我知道，孩子们是认老师的，原来的老师从小班开始就教他们，孩子们听她们的不听我的理所当然，但是我也到这个班级里一段日子了，孩子们仍然不认可我，这让我觉得很失败。
但是老师的话让我顿时醒悟，她说：孩子你别看他们那么小，实际上现在的孩子思想都成熟得早，他们很有自己的想法。
你对他们好不假，但是你没脾气，没原则的好，让孩子们觉得不管我犯什么错，老师都不会生气，我都不会受到什么惩罚，我就可以不听老师的话，可以不顾老师的感受，只要我开心就好了。
老师的一席话，我突然明白了，自己的确是没原则的对他们好，无论他们犯什么错，我都是轻描淡写的带过，虽然是讲道理，但是很多孩子总是转头就忘。
我是很有亲和力，但是太过没原则只会助长孩子的气焰，在孩子眼里只是一个大朋友，没有老师的威信，孩子当然不会听我的。
于是我开始板起脸，当他们犯错的时候，该教训就教训，道理是肯定要讲的，但是也要让孩子明白，犯错，该负起的责任就要负责，该接受的惩罚就要接受，这样才会记住错误，才会改正。
渐渐地，孩子们开始听我的话了，我也可以整整队伍，管管纪律。
自己可以负责一些简单的孩子们的活动，渐渐地也有自信了。
在幼儿园，孩子们的安全至关重要，不管你是在干什么，眼睛绝对不能离开孩子。
孩子们磕了碰了，不说家长，自己都看着很心疼，家长更觉得是老师没有看好孩子，到时候即使你有理，仍然是有理说不清。
再说家长既然把孩子交到你手上，就是把孩子的安全也交到你手上了，你能说不负责吗?所以我总是眼睛不离孩子，时刻看着孩子，就怕孩子磕着碰着，自己心疼，家长也心疼。
孩子安全，家长放心，自己也轻松。
尽管实习很短暂，但实习中我还是有些收获，总结了一些自己的经验： 1.时刻保持微笑，微笑是人与人之间最好的交流方式，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。
2.心中时刻有安全。
无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的。
特别在游戏和活动前。
都要先明确提出要求。
在活动中注意观察，发现安全隐患的时候，及时处理，保证孩子的安全。
3.家长工作很重要。
及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子保持良好的状态，一些家长的工作也能容易做通。
4.注意自己的言行。
幼儿教师是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，注意自己的行为方式，给孩子们做好榜样。
5.要有自信，要相信自己的实力，在任何困难面前只要有能力，不怕攻克不了。
要在一次次的困难中吸取经验，一步一个脚印，踏实的走向成功。
感谢实习，感谢实习中帮助我的老师，给我工作中的第一步打好基础，我相信，以后我会更加努力，自信的完成我的教育生涯。
