
我要写一篇演讲稿,关于热爱学校的,XXX,我人生的加油站
怎样构思啊。
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最好有类似的范文。
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拜托了
你看看,自己调整下,能不能给你作参考:三次结缘:华东师大是我事业和人生历程的加油站——记上海市七宝中学校长仇忠海校友“七宝中学能够创出自己的特色,源于理念的更新和实践的创新,而这个源泉又来自于华东师大。
母校的帮助和支持始终是我事业和人生历程的加油站;我从心底里感激华东师大。
”——仇忠海一提到仇忠海,大家总是会想到七宝中学。
当1994年的七宝中学处于低谷时,正是仇忠海临危受命,在短短的几年中带领七宝中学走出困境,创造了一个个“七宝奇迹”。
无论是仇老师提出的“全面发展、人文见长”的教育理念,还是开展中学生研究性学习的教育思想和学校管理实践,都已为教育界所熟识。
在采访仇老师之前,我脑海里一直在思考:作为华东师大的校友,是否可以从校友这一特殊的身份作为切入点去了解他独特的一面呢
国庆之后的第一个工作日,当我走进七宝中学校长办公室是,正值仇老师与学校领导班子的几位成员在讨论学校的一些事务,我便在边上等了一会,而这等待的时间也给了我聆听、观察和体验他如何管理学校的绝好机会,也深刻感受到他在那种快节奏工作状态下的应对自如和游刃有余。
谈及与华东师大的缘分,仇忠海用“三次结缘、事业和人生历程的加油站”来概括。
从1976年10月插队结束踏进师大校门参加教师培训的那一刻起,他便与师大结下了不解之缘;此后,在1996年、2000年,身为七宝中学校长的他又先后两次来到校长培训中心学习。
与华东师大的三次结缘造就了仇老师不一般的事业和人生历程。
初进师大:人生的转折点仇老师是七宝中学68级的高中生,在那个特殊的年代里,他读完高一之后就到了吴泾塘湾插队,这一插队就是八年。
1976年“四人帮”粉碎后,当年10月他获得了难得的进入华东师大师资培训的机会。
“华东师大,是我一直向往的地方;当我踏进校门时,花园似的校园就让我沉醉不已。
在师大为期一年的培训是我人生的转折点,我由农民变成了教师。
”“在农村插队的8年锻炼了我的意志,农民们的纯朴感染了我;这使我懂得了感恩,为我世界观、人生观的形成奠定了基础,也更体会到了学习机会的来之不易。
”在短短一年的物理学科培训期间,他在图书馆里如饥似渴的啃书,在教室里听过李政道的报告,还参加了许多学校的大活动,学到了知识,拓宽了视野;而让他更难以忘怀的是在师大遇到了很多好老师,从老师身上体会到了什么是敬业精神、什么是关爱学生以及如何去关爱学生。
1977年10月,仇忠海回到塘湾中学当物理老师。
当时师资紧缺,他一回来就被安排教高三学生。
由于高中才上了一年,而在师大培训的主要课程是大学物理,很多高中教材的内容自己都没学过,那他就边教边学。
那时候只有简要的考试大纲,没有高考参考书,老师们也不是很清楚高考考什么内容,也没有专门人员研究高考,而当时仇老师手头上也只有三套书——物理教学丛书、重点中学物理教材和物理辅导资料,他便靠着自己边看书边做习题汇总成一张张练习卷。
“当时真的很苦,常常是做卷子做到凌晨2点,然后第二天在课堂上把自己的心得体会告诉学生。
那时候我是住在学校的,和学生都生活在一起,完全沉浸在工作中,有时候兴奋了,早上六点多就到学生宿舍跟学生交流。
我清楚地记得那年大年初三我就到学校准备备课了,那时我也真正享受到了为人师者的快乐。
”功夫不负有心人。
在第二年的高考中,仇老师所带的班级里的12个学生有8个考进了大学,其中最好的学生厥波物理考了97分(总分100分),进了交通大学,现在是市南供电局局长。
“农村中学能有这么好的成绩着实让很多人刮目相看,这是我人生的第一桶金,我也从中获得了更多的自信。
”正是凭着这股自信,仇老师总能在教学和学校管理上找到合适的独特做法,并取得不俗的业绩。
1984年10月,他被任命为塘湾中学校长,并在较短时间内将这一薄弱农村中学带上区域品牌学校行列;1988年,他被调任友爱实验中学校长,再次在较短时间内将学校转变成为上海县办学成绩突出的初级中学。
再进师大:教育理念的全新拓展1994年9月,仇忠海被调至闵行区内唯一的一所市重点中学——七宝中学,而此时的七宝中学正处于低谷,仇忠海可谓是临危受命。
如何带领七宝中学走出低谷、再度崛起,进而成为上海市重点中学的品牌学校之一,这是他苦苦思索的。
这时,他也接到了华东师大中学校长培训中心第九期的培训通知书;但如果参加培训,就要脱产近三个月,而自己刚到七宝中学担任校长,学校发展又面临着困境。
纵然觉得能到校长中心培训是很好的机会,但学校更需要自己;权衡之下,仇老师毅然选择了暂时放弃这次机会。
然而,在做出决定的那一刻,他已经暗下决心——要带领七宝中学尽快走出困境,要尽快再次跨进华东师大的大门。
精诚所至,金石为开。
在仇忠海的带领下,经过七宝中学全体师生的共同努力,1996年,学校获得了很大的改观。
在这两年里,在寻求学校走出困境的过程中,他看了很多教育和管理类的书籍,也考察了很多学校,获益颇多;同时,他也更加深刻的意识到,如果有机会系统学习教育和学校管理知识,他的管理水平和办学理念定会更上一层楼。
机会总是青睐有所准备的人。
1996年9月,他走进了华东师大校长培训中心,成为了12期学员中的一员。
在课堂上,袁振国、陈玉琨、戚业国、夏忠益、霍益萍等老师在课堂上讲解的内容把他带进了一个全新的教育世界,而仇老师的可贵之处便在于将这些全新的教育理念消化后迅速贯穿于实践之中。
12月,刚接受完培训的他回到七宝中学后,迫不急待的把他所学到的东西与学校的老师共同分享。
经学校师生一番“头脑风暴式”的讨论,七宝中学确定了“全面发展、人文见长”的教育理念。
从此,学校高举起“人文教育”旗帜,以人文的方式构建学校课程、推行学校管理、建设学校文化,以培养具有人文精神和较高文化品味的学生。
1998年秋季,作为校长培训班的优秀学员,仇老师参加了华东师大教育部校长培训中心举办的第二期高级研修班,与来自东北育才中学、辽宁省实验中学等11所全国知名高中的11位校长在宋永刚(现教育部师范司副司长)、陈玉琨和霍益萍等老师的带领下赴德国和法国进行考察,在14天的行程里访问了21所中学。
虽然行程很紧、很辛苦,但是这些学校对学生能力培养的方式给了仇老师颇多触动。
在采访过程中,仇老师谈到了一个细节:“在法国一所高中访问时,因为是周三,全校安排的是活动课,校长抱歉的说不能安排我们正常的听课了,但如果我们感兴趣的话可以进入任何一个教室观摩活动课。
于是,我就进入了一个班级。
该班级正在开展以‘世界上孩子的营养状况’为主题的活动,学生都是在活动课之前的几周就分成7个小组,带着做课题、做研究的意识搜集了很多资料,还有实地调查,然后做成ppt在活动课上演示,其中有的观点和数据时不时引来其他同学的驳斥和争论,整个活动非常生动活泼,学生的积极性也很高。
这堂课对我的影响很大,我震惊于这样的活动形式,震惊于学生能力培养的方式。
当时一直困扰我的如何增强学生的创新能力和研究意识在这里找到了答案。
”回国后,仇老师与校长培训中心的霍益萍、戚业国、张人红等老师一起设计研究性课程大纲,并于99年底基本完成。
在接下来的几年里,在华东师大等相关专家的指导下,七宝中学在每个星期五天正常教学时间中拿出一个完整的半天,逐步建设了以“文艺与人生”、“人与自然”、“上海的今天与明天”和“人与社会”等为主题的学校研究型活动课程系列,让学生走出课堂,走进社会,向实践学习,在实践中培养人文精神、科学精神、创新能力和正确的世界观、人生观、价值观。
“开放性主题活动课程”被教育部领导称之谓“研究性学习最有推广价值的模式之一”,成为国内研究性学习的四大模式之一。
三进师大:办学理念进一步更新2000年6月,仇老师与华东师大第三次结缘。
他参加了教育部首届全国骨干校长研修班(共4期),随后又参加了教育部首届全国骨干校长高级研修班(从4期中选出28位校长参加高级研修班,相当于博士生层次的培养)。
华东师大要求参加研修班的每位学员在结业时要有自己的学术成果,仇老师决定以七宝中学的实践为基础,以“人文·德育” 为主题开展研究,在与老师和学员的交流中受益匪浅。
在交流和学习过程中,仇老师的办学理念也进一步更新:学校的发展要重视内涵,要重视教师培训和校园文化建设,要淡化宣传、发展内涵、不断创新。
七宝中学从具有可操作性的创建校园文化节日做起。
读书节、感恩节、狂欢节等8大校园节日不仅丰富了全校师生的校园生活,也成为校园文化建设和开展德育的重要阵地,构建了富有人文教育特色的学校德育体系,形成了“将道德融入文化浓场,将德育置于人文沃土”的学校教育模式,为探索如何形成学校、家庭与社会和谐统一的大德育环境,如何运用人文教育提高中学德育的实效性走出了一条新路。
学校的《实践人文教育、提高德育实效》被中央教科所评为全国教育科研成果一等奖,学校同时也被授予中国教育特色项目学校。
我到七宝中学采访的那天,一进门我的视线就被第四届读书节的海报栏吸引了。
该届读书节的主题为“读书——让梦想插上翅膀”,引言部分为仇老师的致辞,其中说到:“你们正值‘书生意气,指点江山,激扬文字’的青春年华,应该有激情、有梦想、有追求。
如美国著名诗人兰斯顿·休斯在一首诗歌中写的:‘牢牢抓住梦想\\\/如果梦想破灭\\\/生活就像折翅的小鸟\\\/不能展翅飞翔
’”而真正带领学生插上翅膀的是推荐的书目,如林语堂的《中国人》、周国平的《守望的距离》、周作人的《艺术与生活》、伏尼契的《牛虻》、拿破仑的《成功之路》(美)、覃彪喜《读大学究竟读什么
》、江明武的《周恩来的历程:一个伟人和他的毕生事业》、陈善广主编的《中国航天员风采》、陈文谦的《英语成语背后的故事》、韩寒的《就这么漂来漂去》、培根的《读书的情趣与艺术》、《中华传统美德格言》、《学会生存——教育世界的今天和明天》等。
通过这些书目不难想象出读书节带给学生的影响,它不仅能引导学生博览群书,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,还能让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。
正如一位七宝中学高二年级学生所说:“读书节上推荐的书目看似与我们的高考科目没有直接关系,但通过阅读我了解了更丰富的世界,学到了许多在课堂上很难获得的东西。
我现在正在读《读大学究竟读什么》,这让我更明确了自己的奋斗目标;《周恩来的历程:一个伟人和他的毕生事业》使我懂得了人生和事业都需要自己不懈的努力。
”这位学生的感触正是开展读书节活动所希望达到的目标,也是学校德育成效的体现。
学校管理的三要素:共同的理念、制度和领导班子对于仇老师的学校管理,可以从共同的理念、制度和领导班子这三个要素加以阐释。
共同的理念是学校发展的灵魂。
一位学生家长在毕业典礼上说他记得仇老师最经典的一句话就是:“如果以同样的分数考进同一所大学,那么七宝中学的学生综合素质一定比其它学校的更优秀。
”这样的自信来自哪里
大家可能惊叹于七宝中学创造的一个个奇迹,其动力来自哪里
当我们走进七宝中学、走进仇老师,不难发现,其最终的动力在于“全面发展、人文见长”这一理念,它是七宝中学发展的灵魂所在。
各类学生成才是学校的目标,要关心每一个学生,着眼于学生未来的发展;老师们要时刻以“好老师”的标准要求自己;学校高举起“人文教育”旗帜,构建学校课程、推行学校管理、建设学校文化、培养具有人文精神和较高文化品味的学生等;这些无不体现了这一共同理念。
制度是保证学校有序、高效运作的机制保证。
自1996年办学思想确立、常规管理制度建设完善和第一个学校发展规划制订始,七宝中学就致力于将多年有效的办学经验沉淀、积累、提升,将这些好的做法程序化、操作化、规范化、制度化,不断丰富了学校办学实践,进一步丰满了“人文见长”的办学思想。
现在,七宝中学已完成“中长期发展规划”、“学校典章”、“形象设计”和“民主管理制度”等现代学校核心制度的制订工作,并在2005年正式出版了《七宝中学现代学校核心制度建设》,为国家教育“现代学校制度建设”理论与实践作出了新的贡献。
团结有力的领导班子是学校发展的推动者。
仇老师说,学校管理是一门艺术,而领导班子的团结程度和素质是提高学校管理水平的关键。
他在与文莱中学(七宝教育集团所属中学之一)的一位负责人谈话时说到:“作为领导,必须要具备一些基本的素质,如不要浮躁,要心胸开阔、学会宽容。
校长要引导领导班子形成共同的价值追求,这是产生团队力量的前提。
对于一些新的做法一定要让师生理解它们的意义所在,还要让老师做力所能及的事,不能超越他们的水平。
我在塘湾中学和友爱中学都做过校长,后来又到七宝中学,深刻体会到老师的素质和水平是不一样的。
”领导班子要学会换位思考,要从师生的角度思考,关心、体贴、爱护广大教职工和学生,积极创设良好的环境和条件,使每一位教师都能够发挥才智,实现自身价值;使每一位学生都能发挥自己的潜能,找到自己的人生坐标。
仇老师的领导风格和管理的游刃有余无不印证了这一切。
在七宝中学这个教育的大实验场上,“全面发展、人文见长”、学生研究能力和创新能力的培养这些新的教育理念与实践实现了完美结合,也经受了时间的考验,让人感叹不已。
但仇忠海老师自己对此有着深刻而清醒的认识:“七宝中学能够创出自己的特色,源于理念的更新和实践的创新,而这个源泉又来自于华东师大;我也对这几年的努力颇感欣慰,我可以自豪的说自己没有辜负母校的厚望。
我从心底里感激华东师大,感谢我的导师陈玉琨,感谢校长培训中心的其他老师,师大的帮助和支持始终是我事业和人生历程的加油站。
”采访即将结束时,作为华东师大教师教育特聘教授的仇老师还谈到了华东师大师范生培养的“4+1+2”模式,他认为这是提升高校学生培养层次的有益探索,他也相信这一培养模式的实施将使华东师大教师教育特色得以进一步的推进。
仇忠海校友简介:仇忠海,男,1949年3月生,1976年10月至1977年10月在华东师大物理学科师资培训班进修,1996年至1998年于华东师大校长培训中心进修,2000年6月于华东师大参加教育部首届全国骨干校长研修班及教育部首届全国骨干校长高级研修班;现任七宝中学校长、党委书记,上海市特级校长、中学特级教师,华东师范大学教师教育特聘教授,教育部校长培训中心兼职教授,上海市高评委学科评审组专家,上海市重点中学校长联谊会副会长,市十二、十三届人大代表,十二届人大主席团成员,全国优秀教师、上海市劳模。
自1994年以来,获得全国优秀教育工作者、上海市劳动模范、上海市十佳“我心目中的好校长”等区级以上各级各类荣誉称号(证书)60多项;2008年教师节前夕被上海市人民政府授予第二届“上海市教育功臣”的光荣称号。
著有《研究性学习模式探索——开放性主题活动课程的理论与实践》、《人文·德育——将德育根植于人文沃土》、《感恩教育——上海市七宝中学的实践活动》、《星期五:一生回味》、《教育教学故事》、《中学生心理健康教育》、《中学教育教学案例》、《中学管理实务》和《七宝中学学校核心制度建设》等;先后主持六项上海市级规划课题和一项全国规划课题,其中《实践人文教育、提高德育实效》被中央教科所评为全国教育科研成果一等奖,其余分获上海市一等奖和二等奖。
竞选班长,l历史课代表,学习委员,副班长,团支书演讲稿200字 急急2月9号前给我 加分令35分
《初中生之友》读后感 古人云:开卷有益。
书是我学习的伙伴,在大多数的休息时间,我总是捧起一本又一本的新书来读,所以我在班上有一个绰号“书呆子”。
我这个“书呆子”并不“呆”,学有所用。
我总是用书上的语言来反驳那些嘲笑我的同学。
最近,我又找了一个新的伙伴――《初中生之友》。
自从见了它,我就喜欢上了它,迷恋上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。
印象最深的是,改写盲文书写史的女孩――季烨剑,虽然生活在恶劣的环境,但最终靠自己的努力,克服困难,取得了成功。
虽然这是一个普普通通的故事,但是这比得上一千句乏味的说教,比得上一千句豪言壮语,比得上一千件英雄事迹,使我受益匪浅。
“青青习作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力,让你感受到学习的轻松,让以前对学习不努力的你立刻对学习产生极大的兴趣,让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟,它们就像一位位老师,用生动有趣的事例引导你、激发你,胜过乏味的课后补习。
有时,我这位朋友就像一台变化无常的电视,时时给你换个频道,当你眼睛有些疲倦,这时,该是“幻想e站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了,它们让你充分轻松又开阔了视野。
如果你学习和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你最好的心理老师,最忠实的交心朋友。
一本书下来,我感受到你这个朋友没交错,但是我对你还是有点建议的,我觉得你不仅得对科学、娱乐、学习这么了解,是否还得对大自然了解一下,毕竟大自然是我们最好的朋友。
希望你能达到十全十美
读书心得演讲稿
在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。
经历过那件事,我似乎长大了许多。
那是去年新年前夕,同学们一下课便纷纷互送贺卡。
红红绿绿的贺卡带着各人的心意,送到了好朋友的手里。
大家说着,笑着,脸上都洋溢着喜悦,教室里一片欢声笑语,热闹极了。
我也被这欢乐的气氛所感染,拿出一沓写好的贺卡,准备加入到这欢乐的人群中。
忽然,我看见一位同学孤独地坐在那儿,那不是有名的“淘气大王”刘恺吗
往日,他不是在操场上奔跑,就是在教室里神侃,连上课都管不住自己。
那股活跃劲儿就别提了。
可现在,他仿佛变了一个人似的。
他是怎么了
我不解地看着他。
他的眉宇之间好像有一丝悲伤,一丝渴望……突然间,我醒悟了,肯定是因为没有人送他贺卡,没有人对他说一句祝福话。
我不由得替他感到悲伤。
设身处地地想,如果我被集体抛弃了,被同学们遗忘了,也会有一种失落感。
想到这儿,我从书包里拿出一张最漂亮的贺卡,稍加思索,在上面工工整整地写道:“刘恺,祝你新年快乐,学习进步,迈上新的台阶
”然后,我轻轻地折好贺卡,走到他面前,微笑着对他说:“刘恺,节日快乐
”边说边从身后拿出贺卡,递到了他的手里。
他看了看我又看了看贺卡,高兴地说:“谢谢
”他的目光中充满欣喜。
他站起来,扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊:“我也有一张漂亮的贺卡啦
”望着他,我也笑了。
集体多么重要啊
人人离不开集体,人人都需要集体的温暖啊。
别让不好意思害了你读后感
从小我就是一个不大的女生,我信,因为我觉得很多我比不上别人,所以我不好意动与别人交朋友,不敢表现自己;我不勇敢,有人找我帮忙,即使我心里十万个不愿意,但是我不好意思拒绝,所以时常把自己弄的很难受和委屈;我不坚强,即使我心里很难过,其实朋友也很关心我,但我总是因为不好意思,死要面子活受罪,所以不跟他们倾诉,有时候就会造成朋友觉得我不真诚,不坦率。
以前的我真的被“不好意思”折磨怕了。
还好我大三到大四那年实习的时候,得到了我们主管的照顾和培养,他帮助我走出了我的小世界,他会鼓励我,让我主动在会议上表达自己,主动站上讲台表现自己,主动承担责任锻炼自己;他让我知道勇敢和自信的魅力,也让我知道其实我可以,没有什么不好意思的,要敢于突破自己。
前段时间发现了杨朋的《别让不好意思害了你》,让我收获颇多,同时也回想起实习时候的一些事情。
记得我第一次上台演讲的时候,下面也就十来个人,其实不算多,但是我却非常紧张,腿在微微颤,右手拿着话筒,左手无处安放,随性我就一直把它放在身后去。
现在想想如果左手也放后面去,十足一个女门卫的样子。
中途因为实在太紧张还停顿了好几次,下面的伙伴不时的鼓掌,给我鼓励加油。
这一生都忘不了那个时候自己那副怂样,现在偶尔跟以前的实习同事开玩笑,他们还说“还记得很久很久以前有一只无处安放的左手吗
”哈哈哈……后来上台次数多了,慢慢的我也就放开了,没有不好意思了。
有一次早会的时候我代表我们团队上台领奖,对着几百号人发表获奖感言,我不太喜欢打无准备的仗,尤其还是对着这么多人,所以我在前一天就已经把发言稿准备好并背熟了。
真正上台的时候,虽然还是有点小小的紧张,中间有几下忘词几秒钟,但都迅速的化解,临场反应显然也比之前好太多。
早会结束之后,还有几个同事夸我,说我表现很棒。
那种感觉还是极好的。
《别让不好意思害了你》中说到中国式的“不好意思”,就是死要面子活受罪,很多时候很多人会打肿脸充胖子,并且书中举了例子,某高校的一位教师,自以为很厉害,但是在参加副教授职称评审的时候落选了,这位教师因为自己是海归,觉得能力理应比别人强,但是现实却是连国内毕业的同事他都比不上,觉得很丢人,最终他抛下妻儿自杀了。
这是一出悲剧,同情这位教师,也可怜他的妻儿。
从这个事例中,我们也看到了“中国式“不好意思”,因为这位教师要面子,不好意思让人“说三道四”,虽然事实上不一定会有人对他那样,即便是说几句闲话,也不至于要了性命,但他要面子,终究为面子而付出了自己的生命。
“从上面这位海归老师要面子的事,我们可以看出,要面子其实是作茧自缚,让自己受累、让自己辛苦的一种思维。
你觉得面子很重要,你特别在意别人的评价和目光,但实际情况是别人压根儿不一定会这样看你,你身边的人不一定都是毒舌。
所以说,你如果还在为自己的境遇、自己的人生而不好意思,觉得会被人看扁,那么,你就错了。
面子不能不要,但也不能光顾面子,丢面子是小事,为了面子而活受罪才是人生大事、人生憾事。
"这本书写的非常好,内容很充实丰富,也切实的告诫我们,教会我们不要“不好意思”要学会坦率,做独一无二的自己,不必自惭形秽;不要打肿脸充胖子,要撕掉假面具,做真实的你;不要被别人左右,要打到心理的绊脚石;不要一味接受和懦弱服从,有时候拒绝也是一种美德,更是一种智慧;不要不敢说,在职场不要不好意思,要勇于承担而不是逞强,要弄清自己的实力,如实为自己“表功”,不做无名英雄。
名著读后感
假如给我三天光明读后感 最近,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有感触。
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。
她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。
她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。
她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。
最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明—— 第一天:我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天:我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。
”这正是对海伦的真实写照。
海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。
作为新一代的大学生,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。
因此,这篇文章给我最大的启示是: 一、要正确地对待困难,每个人一生中都会遇到困难。
遇到困难时,不要害怕退缩,而要想方设法地将困难克服,战胜困难的过程也正是自己进步的过程。
二、尽力地完成每一件事。
有位名人曾说过:“什么是不容易
不容易是把每天应做的事每天都坚持做。
什么是不简单
不简单就是把每件事都做得最好。
”是啊,如果能按上面说的去做确实是十分难。
做一件事、坚持一天很容易,坚持二天也很容易,但天天做到却很难。
因为这不仅需要恒心,还需要坚韧不拨的毅力。
而要把每件事都做到最好,更是难上加难。
因为这不仅要上述的两点,还要有做事认真仔细的好习惯。
如果我们能办到这两点,就能在平时的点点滴滴中得到进步,得到提高。
三、要有乐观向上的良好心态。
海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。
乐观向上的良好心态,是成功的重要因素之一。
《钢铁是怎样炼成的》读后感 很早以前,就听说过《钢铁是怎样练成的》是一本值得读的好书。
所谓闻名不如见面,前不久,我就读了这本好书。
关于革命一类的书籍看得不是很多,但也涉猎过一些,但是这本书对我影响是最大的。
这本书的主人公是一个名叫“保尔 柯察金”的青年。
在他十二,三岁时,母亲把他送进了学堂。
保尔的家庭很贫困,母亲在给别人做佣人,哥哥是一个电工,而父亲很早就死了。
所以,进学堂对于保尔的家庭来说是一个非常难得的机会。
但是,因为保尔对于教书先生的不公平,对于教书先生对他的百般刁难感到十分愤恨,因而做出一系列的报复行为。
很快,他被学堂开除了。
由于生活的无奈,母亲把他送到一个饭馆做伙计。
在那里,他工作了一年多,也是在那里,他看到了这个社会的黑暗,这个社会的最低层。
那儿简直就是人间的地狱。
然后,在哥哥的帮助下,他被调到了发电厂做了一个电工。
在那儿,他认识了一个名叫朱赫来的水兵。
在他那儿,保尔接触到了一连串的新鲜事物,关于团组织,党组织以及革命。
一些日子以后,保尔偶然得到了一把手枪,也因为杀了一个敌人,为了逃难离开了母亲哥哥以及生长的家乡。
那个时候开始,他就参加了革命。
以后的八年,他都热衷于革命事业。
虽然只是八年,对于生命来说,太微不足道了。
但是,与某些人的生命比起来,这八年比别人活了三辈子还要珍贵。
一次又一次的病魔缠绕着他,他也一次又一次的克服着。
后来,由于神经遭受破害,导致自己下肢瘫痪,双目失明。
但他还是用他仅有的一点点儿生命写成了一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。
对于保尔来说,能写成这本书简直就是一个奇迹。
因为他只读过三年书。
以前写文章,总有几十处修辞有问题,但经过几年的大量阅读书籍,完成了一个对于他来说的奇迹。
当这一本书发表以后,他的生命又重新燃烧起来了。
当然,这本书对于我们现在很多人来说,是有点儿看不懂的,这并不难明白。
因为我们生活在一个和平的年代,但是,这样的精神还是可以延续的。
钢铁是怎样炼成的呢
就像保尔一样,为了革命的事业坚持到底,无论多大的困难,多大的挫折都不屈服。
这就是所谓的百折不挠。
当然,现在我们这儿没有战争,但是生活中一样的会出现很多的困难,虽然不大,但我们仍旧需要用我们的精神去克服他们,我很喜欢书中的一段话: “人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过:当回忆往事时,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而感到羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争。
’人应当赶紧地,充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
” 不要惧怕生活。
它就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
我要把自己炼成一块真正的钢铁 《匆匆》读后感 现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情. 时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化的持续性的表现.时间没有声音,没有影子,没有踪迹.每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走. 我记得有这么一句话:时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时.你是否觉得这句话自相矛盾呢?不,不矛盾.我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处.那为什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间,任凭时间飞快地流逝,一天一事无成.他抛弃了时间,时间也抛弃了他.因此,他的二十四小时是短暂的.而有些人合理安排时间,珍惜时间,不虚度时光,利用时间做一些有意义的事情,并且达到事半功倍的效率,他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时,二十六小时,甚至更多的时间才能完成的事情.他们的二十四小时是漫长的. 赢得了时间,就赢得了一切.列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵.少壮不努力,老大徒伤悲.就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息.如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也不会为年老时碌碌无为,而感到悲伤. 有些人虽然知道应珍惜时间,却不知如何去做.有些人以为每天都慌忙地做许多工作,就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情,也不管事情是否有意义,就是珍惜时间;也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子,房子,位子,车子,就是珍惜时间.他们统统都有错了,珍惜时间不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫无意义的事情,更不是视庸俗为潮流,视利已为高尚,一生只为自己谋求利益.既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业,抓紧时间努力学习科学知识建设祖国,造福于民,用仅有的时间全心全意为人民服务,这才是珍惜时间的最终目的. 燕子去了又来,杨柳枯了再青,桃花谢了又开.我们曾经赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏偏走这一遭啊?我们何不趁此大好时光,珍惜时间,努力学习,为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢? 古人曾说过“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”,长歌行一诗中也提到“少壮不努力,老大徒伤悲”。
每当我听到这珍惜时间的句子时,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
这篇文章讲的是时间一去不复返,不要虚度光阴。
从中我体会到时间就是金钱,联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜,而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢
我曾听说过这样一个笑话:一个公司人员向老板请假,公司老板对他说,一年365天,52个双休日,减去这104天,还剩261天,你每天还有16个小时不在工作岗位上,减去这170天,还剩91天,你每天用30分钟喝咖啡,用掉23天,还剩68天,你每天吃饭用1小时,用去46天,还剩22天,你通常每年向公司请2天病假,只剩20天,每年有5个节假日,公司不上班,减去这5天,还剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,这样算下来,你工作时间只剩1天,而你还要请这1天假。
读完这则笑话,我不仅哈哈大笑起来,笑完又有一丝寒意,虽然这位老板计算时间的办法不一定准确,但是这足以告诉我们要珍惜时间。
朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。
朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢
记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧
因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。
“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返。
”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀呀。
”同学们,珍惜时间吧
时间就是金钱
就是生命
《水浒传》读后感 四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了很多道理. 不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋.单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打.结果不是吃亏就是后悔,但是却有富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动. 我试想,假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力.这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么高挑的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点.请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了. 我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份哥们儿友情. 我清楚的记得,在我咿咿呀呀学语时,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐.邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好.在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天,但是我们开始装上了一扇木门. 现在当我知道为了未来奋斗的时候,我家的门也变成了三厘米厚的防盗门.这就像一条河,让我们和邻居的感情隔在天地两岸.这就像《礼记》里说的:今大道即隐,天下为家.各亲其亲,各子其子,货力为己. 我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱——一份关怀.对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀.不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华. 没有任何借口读后感 出差在长岛,每天晚上努力读点书,[细节决定成败]读完了这几天在看没有任何借口。
西点军校里有一个广为传诵的悠久传统,就是遇到军官问话,只有四种回答:“报告长官,是
”“报告长官,不是
” “报告长官,不知道
”“报告长官,没有任何借口
”除此之外,不能多说一个字。
据美国商业年鉴统计,二战后,在世界500强企业中,西点军校培养出来的董事长有1000多名,副董事长有2000多名,总经理,董事一级的有5000多名。
任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。
“没有任何借口” 是西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
不可否认,每一个人都喜欢理由,因为理由使得我们看起来更加make sense,更加完美。
可是理由的背后是什么呢
这些理由真的能够站得住脚么
如果这些理由不被接受又怎么样呢
我高中的时候,语文学的不好,一个原因是因为自己喜欢理科,另外的原因则是被理科老师抓了产加各种辅导,考试。
有一次学校的教导主任向我的语文老师抱怨我说我“偏科”,我当时的语文老师护着我,说“他不是偏科,是其他课好而显得语文不好,其实他语文也不错了。
” 我后来知道这些故事,是主任告诉我的,我当时很感激我的语文老师,因为他为我找了一个借口,无论这个借口是否真的成立或者是否能够应答主任的质问,这个借口让我自己也颇感高兴。
这个借口的直接结果导致了我高三彻底放弃语文,因为我有自己的借口,反正不需要参加高考,语文自然就无所谓了。
现在想起来,如果语文老师没有给我这个借口,我会怎么样呢
我也许会兢兢业业学习语文,就不会像现在这么该用语言文字的时候苦于腹中空空了。
到了大学才发现自己的借口是一个严重的扼杀自己能力和潜力的一个毒品,一旦习惯于找借口,那么可以逃避很多的事情,可以把一些事情做的更糟糕,可以为自己没有100%努力做事情的时候找一个退路。
这个习惯一旦形成,而且很难改变,正所谓积习难改就是这个道理,因为借口会越来越多,借口会越来越完美,甚至自己都会被自己寻找到的借口的完美无缺而感动,可想而知这样的后果是什么。
中国的教育一直以人为本,里面一个很重要的因素就是“借口”,例如学生上课迟到,只要有好的“理由”,老师也网开一面,多么有人情的教育体制啊。
可是仔细思考这个问题就会发现正是因为有这样“借口”存在的空间,本来的硬尺度逐渐在合理与不合理,真实与不真实的“借口”之间变成了软尺度,渐而变成了以“人”为本,就是没有了衡量标准的社会了。
那么多的官场之间的请客送礼,收受贿赂,不都是有这样那样的“借口”么
我一直在努力减少自己寻找借口的可能,虽然见效并不大,而且也只是在最近几年我才逐渐了解和学会了“没有任何借口”的哲理,这是一个要自己全力以赴去做事情的动力,追求成功并不把自己的失败作为一种理所当然的认识,因为我将不会有借口来开脱。
失败是成功之母,我一直在想,我希望成功是一个石猴子,没有父母,不是更好么。
红楼梦读后感之宝钗的悲剧 看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心. 前些日子看了一本清代人作的红楼续补,以前对于这种书,我总是排斥的.觉得那些人搞出一个个大团圆,或死而复生或仙境重逢之类的结局,实在是没有意义.这么粗劣的改续,无聊的紧.不过这次去图书馆,见到书架上好几个版本的这种书,抽出一本,粗略的翻了一下,却使我萌动了重读红楼结尾几章的想法. 看到黛玉的郁郁而终,依然那么难过.可待到读完,听甄世隐说着什么兰桂齐芳我不由黯然.薛宝钗这样的人物,也要像李纨一样,将一生都葬在这片冷酷的园子里么? 以前的我,是很讨厌薛的.从蜂腰桥扑蝶到最后的成亲,我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人.可是现在,我竟然不由不同情她了。
其实细想起来,她的悲剧也许比林的更令人叹惋. 薛宝钗家境富足,从小饱读诗书.接受的是极为全面而正统的教育.贾母总是夸她沉静宽厚.没错,这正是她从小被教育过的为人方式,也是古代女子应有的美德.甚至悲喜都不应形于颜色,否则就是不尊重.综观全书她的举止,几乎从未超出这些束缚。
只有一次宝玉将她比做杨妃令她大怒,可也只是冷冷的用一句话反讽过去.以前最恨她在蜂腰桥下陷害林的一段.现在想来,其实也并不是完全不可以理解的恶毒举动.她从小生长在皇商家庭,这种趋吉避凶的法门应该是早就深深的印在心中了吧.虽然她的做法很自私,但在她,也许认为人理所应当就该这样应对.其实她才是最可悲的人,一生都被别人的看法和所受的教育支配着.从来都不知道自己想要的是什么,没有开心也没有不开心,只是按照理所当然的道路走下去.从未得到过全心全意的爱情,也没有谁真正的关心过她.而她,也就认为世界本就如此.认为夫妻间有的不是真诚的感情而是举案齐眉的尊重;认为母女间有的不是血浓于水的亲情而是服从的孝道.这样冷酷的纲常,竟是她遵守了一生的原则,而且还毫无知觉的麻木着. 她的作为,其实并没有多少是自由的选择.她只是一个典型的循规蹈矩的服从者.她是聪慧有才的,却被教育着认为女子读书也是无用,香菱和湘云谈诗她说道一个女孩儿家,只管拿着诗作正经事讲起来,叫有学问的人听了,反笑话说不守本分的;她也熟悉剧作戏曲,却认为这些淫词巧句是不能为端庄淑女所知的,因而委婉的批评宝琴的咏古诗;她像任何人一样希望有美好的生活,但当母亲为了贾府的权势而把她嫁给痴痴傻傻的宝玉时,因为母亲告诉说她已经应承了,也就只有流泪接受.直到最后宝玉出家,她的悲剧达到高潮.即使在这时,她依然是不能由着本性而为的.王夫人说看着宝钗虽是痛哭,他端庄样儿一点不走,却倒来劝我,这是真真难得的!可想想宝钗如此人物,又这样年轻,此时想起自己的一生将如何结束,她的痛苦其实并不在黛玉焚稿之下呀!可她依然只能克制着,这是她的尊重! 与林相比,他的一生也许更为可悲,林至少还追求了自己的幸福,而且得到了一份真诚的感情,最终一死解脱了所有的痛苦.而宝钗一生愚昧而不自知而且依她的性格,终其一生,也只能是任由生活这把钝刀一点一点割掉生命吧! 可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂, 金簪雪里埋 这几句判词,注定了薛是红楼数场悲剧中的一个.对于她的一生,作者曹雪芹应该也是叹惋的吧! 创造浓情世界——《羊脂球》读后感 莫泊桑是世界著名的短篇小说大师。
暑假中,我有幸阅览了莫泊桑的著名作品《羊脂球》。
书中除了《羊脂球》外还有包括我们课本上学习过的《我的叔叔于勒》等三十几篇短篇小说,内容涉及到普法战争;小资产阶级和公务员;农村的生活;怪诞的故事;以及婚姻、家庭生活这几方面。
“艺术是有选择的、有表现力的真实”莫泊桑排除了一切与其主题无关的内容,阐明了本质的、有特点的东西,令其每篇小说都短小精悍又简单易懂。
从这一个个平凡的小故事中,作者想要赞美的或是讽刺的,一切想要表达的都传递给了每一位读者。
其中最盛名的自然是本书的同名作品《羊脂球》。
主人公羊脂球是一位生活在社会最底层、受人歧视的妓女。
作者与众不同地把她作为正面人物描写,并用其与一群以“正人君子”视人的上流社会资产阶级人物作对比,揭示了后者道貌岸然的外表下,自私虚伪连最基本的爱国情感都荡然无存的肮脏内心。
令我印象特别深刻的是那些拥有高尚身份的人在利益前后那巨大的态度变化。
当那些高贵的伯爵、富有的老板们需要羊脂球的帮助才能脱离德国军官的扣留时,他们“和蔼可亲。
心平气和地跟她讲道理,用感情打动她,非常殷勤地恭维她,讨她的喜欢。
赞扬她的牺牲将帮了大家大忙,大家将对她有多么感激。
” 而后,当羊脂球没有利用价值了,这些人“不约而同地掉转头去,好像没看见她一样。
”高贵的伯爵挽起他的夫人,“对她避得远远的”老板的妻子傲慢地“瞪了她一眼”,“大家都离她远远的,如同她的裙子里带着什么传染病似的。
” 简洁的语言,强烈的对比,把那些拥有高贵身份的人的假仁假意、虚伪做作刻画地如此精准而又深刻,把这些人高贵、雍荣外表遮盖下的丑恶嘴脸毫不留情地揭露了出来,令我们每个读者不禁对这些伪君子嗤之以鼻。
莫泊桑的小说揭示了人性的美与丑。
当我们在为其笔下那个世态炎凉、人情淡薄的社会感到悲哀的同时,也会自然地联想到自身。
我们现在身处的社会与19世纪的法国社会当然相差甚远,但是,从莫泊桑笔下那些假仁假意的伪君子身上,以及那个毫无人情味、充满资产阶级等级观念的社会中,更让我们感觉人与人之间真诚地相待是多么的可贵
充满相互关爱、相互帮助氛围的社会是多么温暖
我们是幸运的,我们没有生活在莫泊桑笔下那种只有利益与等级观念,人心却相隔万里的可悲社会中。
但如果我们不懂得好好珍惜,与人相处都戴着“假面具”,为人处事都盘算着是否有利可图,那么包围在我们身边的浓情也将变淡,到最后我们也将生活在一个冰冷的世界里。
如果你种下虚情假意的种子,也只可能得到薄情寡义的果实。
毕竟,以诚待人是相互的。
真心地耕耘也将收获到真心。
我相信真诚地对待每一个身边的人才会是最快乐的,而你身处的那个小小社会也会是最温暖的。
每个人所在的小社会组成一个大社会。
莫泊桑大师鞭挞了资产阶级等级观念以及冰冷的人际关系,不正呼吁了一个充满浓情的社会吗
只要我们每个人努力创建一个温暖的小社会,那么必将连成一个光明、美好的浓情世界。
戴着假面具,以金钱利益为主的人际关系是令人感到可怕甚至令人窒息的,我们需要用诚心消除隔膜,用诚意去对待朋友,这样的社会环境才能令人想到温暖,象一个大家庭。
堂吉诃德》读后感 《堂吉诃德》的小说主人公原名叫阿伦索·吉哈达,是一个乡坤,他读当时风靡社会的骑士小说入了迷,自己也想仿效骑士出外游侠。
他从家传的古物中,找出一付破烂不全的盔甲,自己取名堂吉诃德·德·拉曼恰,又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘,取名杜尔西尼娅,作为自己终生为之效劳的意中人。
然后骑上一匹瘦马,离家出走。
堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事,把风车看作巨人,把羊群当做敌军,把苦役犯当作受害的骑士,把酒囊当作巨人头,不分青红皂白,乱砍乱杀,闹出许多荒唐可笑的事情,他的行动不但与人无益,自己也挨打受苦。
他最后一次到家后即卧床不起,临终才明白过来。
他立下遗嘱,唯一的继承人侄女如嫁给骑士,就取消其继承权。
初看《堂吉诃德》,我认为它只是一部滑稽可笑的庸俗之作,主人翁神经质的“勇敢精神”在书中表现得淋漓尽致,让人越发看不起他。
但是细细品味,又觉得书中蕴涵了一种道理。
人们的最基本的本质就是为了自己的目标不顾一切地去实现它。
在实现的过程中,那位瘦骨嶙峋像根高梁杆儿似的游侠骑士,那位奇想联翩的绅士,时刻体现出他正直、善良的本性,这是人类最崇高的精神,因为太单纯了,才闹出许多笑话。
塞万提斯写《堂吉诃德》时,为的是打击、讽刺胡编乱造、情节离奇的骑士小说及其在人们中造成的恶劣影响。
本打算写成几个短篇故事,后来写着写着,他把自己的生活经历和人生理想都写进去了,思想内容越来越丰富,人物形象越来越现实,直至描绘了西班牙社会给人民带来的灾难,成为我们了解和研究西班牙当时社会政治、经济、文化和风俗习惯的一部百科全书。
塞万提斯在《堂吉诃德》中一方面针砭时弊,揭露批判社会的丑恶现象,一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德,歌颂了黄金世纪式的社会理想目标。
所有这些,都是人类共同的感情,它可以穿越时空,对每个时代,每个民族,都具有现实感。
相隔四个世纪之后,仍感动着每一个读者。
《堂吉诃德》中出现了近700个人物,描写的生活画面十分广阔,真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实,揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,谴责了贵族阶级的无耻,对人民的疾苦表示了深切的同情。
我想:正是这个原因促使这部作品被世界54个国家和地区的一百名作家推选成为最优秀的经典文学名著。



