
作文上的红双圈
表明你的表达,老师觉得好
竞选监督部部长发言稿
[竞选协会部长演讲稿]竞选协会部长演讲稿我是演讲协会第十七届会长候选 ---刘恒,竞选协会部长演讲稿。
汉高祖刘邦和我同姓,恒字代表坚持-决心和毅力。
所以我曾对我的会员们说:我是一只蜗牛,是一只能爬到埃及金字塔顶 的蜗牛。
没错,像主持 介绍的那样我在一些方面 功了,可那都是用失败换来的。
下面我给大家透露一下我在延大将近十四个月的简历:11年9月考入延大,开学时很努力想当班长,失败了;申请进院学生分会,失败了;10月进入演讲协会,想当分会会长,失败;申请入校学生会,失败;11月教科院演讲比赛,我的名次排在得分最低的那个选手后面;后来遇到一个似曾相识的女生,被拒绝了, 绪一度低 ;12月打起精 我是演讲协会第十七届会长候选 ---刘恒。
汉高祖刘邦和我同姓,恒字代表坚持-决心和毅力。
所以我曾对我的会员们说:我是一只蜗牛,是一只能爬到埃及金字塔顶 的蜗牛。
没错,像主持 介绍的那样我在一些方面 功了,可那都是用失败换来的。
下面我给大家透露一下我在延大将近十四个月的简历:07年9月考入延大,开学时很努力想当班长,失败了;申请进院学生分会,失败了;10月进入演讲协会,想当分会会长,失败;申请入校学生会,失败;11月教科院演讲比赛,我的名次排在得分最低的那个选手后面;后来遇到一个似曾相识的女生,被拒绝了, 绪一度低 ;12月打起精神拿着自己的诗和文章想得到别 的认可,失败了;期末想顺利通过考试,失败;寒假想找一份工作,失败;08.3月去统一公司应聘,失败;3月-4月为演讲协会拉赞助被拒绝过8次,4月组织演讲协会教科院分会'文明宣言'演讲比赛,终于 功。
觉得自己可以干更大的事,于是到百事公司去应聘,失败;5月校运动会想在一万米长跑中拿到名次,失败;6月,申请入 ,失败;随后组织演讲协会教科院分会对抗外语学院分会辩论赛,失败;接着想锻炼 才到康师傅应聘,失败;终于疲于奔命,在8月份白手起家开始做生意,刚开始两个月几乎陷入绝境,后来才出现转机。
9月竞选教科院学生分会主席,失败;10月横下心又去康佳应聘促 员,再败;过几天又去应聘'西部 光行动'志愿者,又失败,演讲稿《竞选协会部长演讲稿》()。
没错,我曾像一个洋葱一样活着,但我从没有放弃过对橄榄树的追求。
我呼吁:在场所有想 功的,正在努力 功的和已经 功的都写下我的名字(要么投入选举箱,要么装入你们的 袋),至少你们会记得我――刘恒,一个不怕失败、意志坚定、精力充沛的 。
我将和你们一起奋斗。
今天,我又一次站在竞选台 ,一副势在必得的信念竞选会长一职,我有当选的资本。
其一,多年的班干部经历锻炼我的组织能力,当众演说和与 沟通的能力。
大家都知道,一个好的篮球教练不一定篮球打的最好,好的篮球教练是能够在比赛中统筹全局,在平时能发现 才,培养出优秀球员的教练。
同样,演讲协会会长不一定演讲是最好的,更重要的是要有良好的组织管理能力,有责任心,有服务同学的 ,能够 理好演讲协会各项工作,这是作为一个协会带 所必须俱备的理论能力,也是广大会员对我们要求的。
其二,我在演讲协会工作已有一年多,其间担任过分会会长,编辑部部长等职务,与总会核心 员讨论并参与组织了近一年中的很多活动。
并且在总会的指导下,在4月份策划组织了教科院分会文明宣言演讲比赛。
在6月份组织对抗外语学院辩论赛等活动。
实践是检验真理的唯一标准这些都让我获得了许多实践经验。
其三:我是一个失败者,一个 功的失败者,我认为我并没有失败过任何一次,我不过是 功的发现那些方法行不通罢了
正像我的简历,失败又失败,但我积累了经验、吸取了教训,这将把我引向 功,失败是 功之 ,我有一大堆 功的 亲,我相信她们能给我生出几大堆儿女,她们是当选最雄厚的资本。
肯德基桑德 校62岁白手起家,失败过1003次终于 功;好莱坞影星史泰龙失败过1300多次终于 名; 迪生发明电灯失败过2000多次才 功;亚伯拉罕-林肯从8岁被赶出居住的地方开始,几乎一直在失败中苦求希望,终于在52岁 功当选为美 第16任总统;而林肯的崇拜者--我-刘恒,在一年中失败过50多次,现在要竞选演讲协会第16届会长,我坚信;我行
我能
我会功
这么多的理由让我满怀希望地站在这里等待大家的认可和肯定, 功当选后,我将继续发扬演讲协会开辟工作土壤的 功之 ,进一步完善,进一步创新,争取打造一个优秀的协会团队,把演讲协会的影响力推向一个新高,协会内部除了保持原有的四个部外,我打算再开辟一个 仪部,并大力抓分会工作,让分会负责 的递 活动计划书,并使其尽快行动。
尽心组织演讲天地活动,放手让各负责 组织起各项有益活动,真正让演讲协会火起来。
当然了,具体的措施还要在实践中一一展开,我在这里就不做详细的介绍,能当选为会长,我也深知责任重大,只有竭尽全力为协会服务。
如果大家要问:我的政策是什么
我要说:是 功,竭尽全力争取一个又一个的 功,如果要问我还有什么能耐
我要说是 ,火一样的 以及对演讲的 。
希望能继续开辟苏秦张仪的 才疆土。
我有一个演说的梦,我要付出汗 和辛劳去赢得。
最后,谢谢你们的时间
谢谢你们的支持
谢谢你们给我这个机会,希望我们能共同创造出奇迹,谢谢
编辑竞选协会部长演讲稿2淘宝特卖 ★★★ 双11大促销 第2篇 学习委员竞选演讲稿范文 〖预览〗尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我站在这里竞选学习委员。
我是这样想的:首先,做班干部可以帮助老师和同学们做一些事情,做好老师的小助手,其次,做学习委员可以更好的锻炼我的组织能力,这是课堂上和书本中学不到的。
我参加学习委员的竞选,有两大优点:一是我的学习成绩优异,有充分的时间来帮老师分担班务工作,我还有第二个优点,在行为上,我严格要求自己,成为同学的榜样,第三:我一直是班级的干部,有当学习委员的经验,可以更好地为同学服务。
同学们,假如我如愿地成为学习委员,我将担负起重任,从以下几方面做好工作: 第一,做个富有爱心的学习委员。
我尽量做到热爱班内的每一个同学,在学习上、生活上热心地帮助他们! 第二,做个以身作则的学习委员。
首先,我在学习上,要刻苦努力,以此带领他人;行为习惯上,我要严于律己,积极为班级多做事情,让班级成为我们大家共同的“家”。
第三,做个敢于创新的学习委员。
面对工作,要和老师、其他的班干部、同学默契配合,为班级荣誉争光,形成班级特色,把我们班搞得生机勃勃,充分发挥我的长处,帮助同学和班级体共同进步。
最后,我想说,既然是花,就要开放;既然是树,既要长成栋梁;既然是石头,就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!亲爱的同学们,请投我一票吧……【全文阅读:学习委员竞选演讲稿范文】竞选协会部长演讲稿3★★★ 1.7亿红包大派送 第3篇 竞选五年级卫生委员的发言稿 〖预览〗敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好
我叫李文硕,我跟大家一样,来自红旗小学,五年级一班,能跟大家生活在这个班级集体里,我感到万分高兴。
这次竞选卫生委员,我一想起以前当过卫生监督员已经有三个学期了。
我认为我有卫生委员的基础,所以我认为我能竞选卫生委员。
因为以前当过卫生监督员,周周能为班里争夺流动红旗。
我竞选卫生委员有3个目的:1.我想让班级所有的同学讲卫生,是同学们少得病。
2.我想让班级的所有同学都爱劳动,因此他们都会为班级现出一份力,为班级争夺荣誉。
3.大家可能会认为,卫生有什么呀
不就是个劳动吗
但是;你错了。
如果每一个人都能把自己身边的卫生搞好,那地球就会变得很美丽。
如果我当上了卫生委员,我会让同学们身边的学习环境更干净,更明朗。
我会让老师的心情更愉快,才会是我们的学习成绩更上一层楼。
如果我当上了卫生委员,有错误的地方,请你们及时纠正,我会尽力改正,因为改正后,会为自己,会为同学,会为老师创造一个美好的学习环境。
如果认同我,请投我一票。
……【全文阅读:竞选五年级卫生委员的发言稿】竞选协会部长演讲稿4淘宝特卖 ★★★ 双11大促销 第4篇 竞选班干部演讲稿四年级 〖预览〗竞选班干部演讲稿四年级敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好
今天,我很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。
我从一年级到现在班干部一年没拉下,在工作中取得了一定的成绩,得到了老师和同学们的信任和支持。
我的优点是学习努力,工作负责,能与同学融洽相处。
但是,人并不是十全十美的,我也有一些小毛病。
现在,我决定在新的学期里改掉这些毛病。
争做一名优秀的班干部。
在新的学期,我如果能当上班干部,我将用旺盛的精力、清醒的头脑积极做好老师的小帮手、同学们的公仆,为41班创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献,让我们的班级在新的学期中更上一层楼。
我相信,一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
最后我只想说一句话,那就是:给我一次机会,我将还您一个满意
请大家投我一票吧
谢谢大家的信任。
竞选班干部演讲稿四年级[篇2]尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好。
我是***,很高兴能和这些优秀的同学一起,走上这个讲台,竞选班长的职位。
班长是老师的小助手,是同学们的领导人,是老师和同学们沟通的桥梁。
我觉得,一个好的班长,首先要提高自身素质,以优异的成绩为大家树立榜样;一个好的班长,要善于团结同学,对同学宽容和谦让;一个好的班长,工作要认真负责,在帮助老师的同时,积极向老师反应出同学们的心声。
也许以前我不太敢于表现自己……【全文阅读:竞选班干部演讲稿四年级】竞选协会部长演讲稿5★ 女装销量总冠军 第5篇 竞选班干部演讲稿小学 〖预览〗竞选班干部演讲稿小学亲爱的老师,同学们大家好!我是邵琪雯。
今天站在这里参加班干部竞选,我很开心。
从9月1日上学到今天已经2个多月了,我已经完全适应了小学的生活。
经过2个月的努力,我在各方面都有了明显的进步。
今天我想竞选的班干部是班长,因为我觉得当班长,不但能成为老师的小助手,而且还能锻炼自己的能力。
假如我当上了班长,我一定认真学习,团结同学,热爱班级集体,严格要求自己,做同学们的好榜样。
请老师和同学们相信我,支持我,投我一票,谢谢大家!竞选班干部演讲稿小学 [篇2]大家好
我是三(4)班的王丰羽,我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。
我兴趣广泛,除了喜欢学习课本知识外,还喜欢唱歌、看书,喜欢爵士鼓、羽毛球,喜欢画画、下棋,我还特别喜欢电脑、航模。
我的优点很多,诚实、善良,从不说假话,好坏分明,一就是一,二就是二,知错就改,和同学相处融洽,善于团结同学,更愿意帮助同学。
我的特点是#url#:正直,有自己的见解。
我有我的优势:办事认真、负责,我会把我的工作做得更好。
敬爱的老师、亲爱的同学们,我担任过电脑管-理-员,我有经验基础。
我相信,我能够担任大队干部,也能够担任名誉班长,我会在各方面积极带头,当好老师的助手,团结同学,为同学们服务。
请支持我,把你那宝贵的一票放心的投给我吧。
谢谢大家
竞选班干部演讲稿小学 [……【全文阅读:竞选班干部演讲稿小学】竞选协会部长演讲稿6★ 男士保暖时尚皮草 第6篇 初一学生竞选班干部演讲稿 〖预览〗初一学生竞选班干部演讲稿大家好!我叫尹金婉儿。
今天,我竞选的职位是班长!班长是一个许多同学都向往的职务,因为它不只是一个称号,一个光环。
它背后有着实质性的内容,与同学息息相关。
所以,它需要的是一个有能力、有统治大局才能的人来担当。
我相信我有这个能力。
在小学我当过班长,有较高的组织能力和协调能力;我骨子里有一颗热爱集体、团结同学的爱心,透露着坚强、争强好胜的性格;工作锻炼了我,生活造就了我。
我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!我深知:班长是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手,同学们的领航员。
流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
同学们,请信任我,把手中宝贵的一票,投给我吧!如果这次我当上了班长,我会经得住考验的,保证做到将班委成员的积极性调动起来,使每个人都扬长避短,互促互补,形成拳头优势。
如果我没有当选,我会继续努力的。
班长不仅仅是一种荣誉,更是一种信任。
我知道选择这条路,就意味着有许多挑战,但我相信自己有能力担起这副担子。
请大家支持我,投我一票吧! 谢谢!初一学生竞选班干部演讲稿 [篇2]敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好
我叫xx-x。
新的一学期已经开始了,我们进入了初中的学习阶段,随之新学期的班干部竞选也开始了。
今……【全文阅读:初一学生竞选班干部演讲稿】竞选协会部长演讲稿7★ 女装销量总冠军 第7篇 竞选班干部演讲稿幽默 〖预览〗竞选班干部演讲稿幽默同学们:大家好
在这次竞选中,我竞选的职务是班长。
众所周知,班长是一班之长,要管理的方方面面有很多。
所以,要当好一个班长,是需要具有不怕吃苦的精神和奋勇向上的决心。
我不仅具有上面的条件,而且有很好的组织能力。
小时候,我经常组织楼下的小朋友们一起玩耍。
我相信,如果我当上了班长,我一定会做好这项工作。
如果我当上了班长,我会首先制止班里那些不文明的现象,并把它们从我们这个班中赶出去。
到那时,我们班一定是个文明的班集体。
然后,我会把班里的卫生搞好。
在平时,一些同学的桌子底下总会残留着一些纸渣。
尽管这些是微不足道的,我也要把它们彻底清除,让卫生流动红旗永远飘扬在我们班。
如果我当上了班长,我会紧抓学习,让同学们的学习飞快地进步;我会在体育上下工夫,让同学们个个成为体育的强手;我还会……总之,我会让我们班成为一个发光的班集体
谢谢
竞选班干部演讲稿幽默[篇2]敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!很高兴站在讲台上,和这么多同学一起,竞选班干部。
在这里,我惟一的目标就是竞选班长。
班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力,有爱心的人来担当。
我相信,我有这个能力。
拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。
”这个学期是我们小学的最后一个学期了,我要用我的热情,为我的小学生涯画上一个完美的句号。
假如我当上了班长……【全文阅读:竞选班干部演讲稿幽默】竞选协会部长演讲稿8★ 女装销量总冠军 第8篇 小学生四年级竞选班干部演讲稿 〖预览〗小学生四年级竞选班干部演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好
今天,我很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。
我从一年级到现在班干部一年没拉下,在工作中取得了一定的成绩,得到了老师和同学们的信任和支持。
我的优点是学习努力,工作负责,能与同学融洽相处。
但是,人并不是十全十美的,我也有一些小毛病。
现在,我决定在新的学期里改掉这些毛病。
争做一名优秀的班干部。
在新的学期,我如果能当上班干部,我将用旺盛的精力、清醒的头脑积极做好老师的小帮手、同学们的公仆,为41班创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献,让我们的班级在新的学期中更上一层楼。
我相信,一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
最后我只想说一句话,那就是:给我一次机会,我将还您一个满意
请大家投我一票吧
谢谢大家的信任。
小学生四年级竞选班干部演讲稿[篇2]尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好。
我是***,很高兴能和这些优秀的同学一起,走上这个讲台,竞选班长的职位。
班长是老师的小助手,是同学们的领导人,是老师和同学们沟通的桥梁。
我觉得,一个好的班长,首先要提高自身素质,以优异的成绩为大家树立榜样;一个好的班长,要善于团结同学,对同学宽容和谦让;一个好的班长,工作要认真负责,在帮助老师的同时,积极向老师反应出同学们的心声。
也许以前我不太……【全文阅读:小学生四年级竞选班干部演
我是演说家许吉如的少年强则中国强演讲稿
我想请现场的男生去设想或者是回忆一个场景,你的女朋友呢板着脸站在一边,突然就很委屈的哭出来了,你问她什么都不开口的。
宝宝心里苦,但是宝宝不说。
这个时候你心里很慌张,你想不对呀,怎么回事呢?上个月看中的包我买了呀,昨天的朋友圈我点赞了呀,前天前女友发过来的短信我删掉了的呀。
这个时候她大小姐终于开口了,她说我也不知道为什么,就是没有安全感了。
这个时候你的内心是崩溃的,这是她第101次跟你提出安全感的概念。
鼓掌的那个哥们,可能你女朋友跟你提了200次。
这个时候男生会很沉默对吧,然后你妹子看你不理她就很慌啊,她就跑到知乎这样的地方去提问。
她发了个帖子叫:跟男朋友说没有安全感,男朋友不理我了,姐妹们我该怎么办?在线等,挺急的。
这种帖子底下一般评论也不会太多的,但是通常会有一个饱经沧桑的老司机说一句废话,而这句废话被你的妹子视为真理。
老司机就说:妹子,安全感不是男朋友给的,安全感是我们自己给自己的呵。
这个老司机说的其实没有错,生活中的安全感是我们自己给自己的。
好好工作,会有物质上的安全感,好好学习,才能有期末考试的安全感,不作死你就不会死,那是爱情的安全感。
安全感的本质是我们用自己的努力和生活进行的一场等价交换,但是今天我想说的是一份不基于任何条件,不需要努力,我们往往身在福中而不知福的安全感。
今年春天的时候我们学院组织同学去各个国家实地调研,我选择了去位于的以色列,这个国家多灾多难,但却是国际强国,所以我对它充满了兴趣。
有两个细节奠定了我对于这个国家的看法。
第一个细节发生在机场。
当时我去托运行行李,大家都知道你一般就是5分钟到10分钟的时间,不会有人问你太多问题,对不对?但是那一天,以色列的安检人员对我进行了长达半个小时的盘问,你叫什么,姓什么,从哪里来到哪里去,念过什么学校,做过什么工作,去过哪些国家有过什么梦想,写过什么论文,爱过谁国,全部都要问。
我觉得很被冒犯,因为我是一个普通的游客,你为什么要把我当做恐怖分子?这个时候我身边的以色列同学跟我解释,他说这其实是我们多年的常态,自从1948年建国以来,我们一直受到国际上各种恐怖势力的袭击,至今没有承认我们的国家地位,所以我们只能用这种最保险的但是最笨的方法骈排查危险。
国家太小,袭击太多,我们输不起。
第二个细节发生在机舱内,当飞机下降在这座城市的时候,机舱里响起了一阵掌声。
我很纳闷,因为整趟行程是非常的安全的,没有任何的气流颠簸,换言之,它是一次常规到不能再常规的安全着陆,在这种情况下鼓掌有意义吗?我的以色列同学又跟我解释,他说,每一趟航班无论是国际航班还是国内航班只要安全着陆,我们就一定会鼓掌!因为我们对于安全有一种执念。
二战时期,纳粹对犹太人展开种族屠杀,不是在逃难就是在逃难的途中遇难,从那个时候起我们成为一个没有安全感的民族。
所以我们今天所做的一切就是重建安全感。
他的话让我意识到到不安全感对于一个国家和他的国民而言,是一种怎样的体验。
不安全感其实不影响你综合国力的提升,因为不安全感催人奋进,所以今天的以色列在国防、军事、科技、农业、商业、金融,你能想到的任何领域都是。
但是这样一种不安全感,一旦渗透进每一个国民他自己的生活中,一旦蔓延进每一个国民他自己的心里,会让人失去一份心安理得。
这份心安理得意味着你不需要向外界去解释你国家存在的正当性,你不需要时刻去提防,你更不需要担心国破家亡而流落他乡。
这份安全感是一个国家给国民最根本的安全感。
生活中的安全感,就像我们开头所说它很多时候是一种等价交换,但是国家层面的安全感,是抛开个人因素不谈,只因享有国民身份,就可以免受漂泊,免于恐惧。
在美国的时候,我的班上有一个来自叙利亚的同学,当他得知我毕业之后就要回到中国的时候,他跟我说,他说我很羡慕你呀,我的国家长年在内战。
虽然在今天我们两个都是在美国的留学生,但是我们各自都还有一个身份,我的身份叫叙利亚难民,而你的身份叫中国国民。
难民与国民的最大的区别在于,你是否拥有自由选择的权利。
你是否一定要将自己的命运寄托在一个别的国家,寄托在一纸非常冰冷的移民法案,还是说你可以轻飘飘的讲,我想去看看,可是家里这么好,我随时可以回得来。
安全感所带来的自由选择的权利,是一个国家赋予年轻人最好的礼物。
因为这意味着你不必因为在一个别国的国土上成为一个非常优秀的个体才可以被尊重。
你就踏踏实实的做一哪怕普普通通的中国人也会被善待,因为你的背后是一个稳定的国家,而世界对你的国家充满敬畏。
在美国读书的时候,我经学在在课堂上被我们老师安排,去向大家解释这个中国的,一带一路,解释我们刚刚出台的二胎政策又或者是南海冲突。
其实我的语言是有很多瑕疵的,我的观点可能也很平凡,但是这样的我能在课堂上永远有一丝话语权,那是因为他们觉得中国很重要,所以中国学生的话一定要听。
一百多年前。
梁启超曾经说,今日之责任不在他人而全在我少年,少年强则中国强。
一百年后的今天,其实道理反过来也一样,中国强则少年强,中国强则中国少年强。
因为一个强大的国家会赋予一个少年强大的安全感。
基于安全感,他可以自由的选择他想生活的地点职业状态乃至是心情。
因为他是轻装上阵去看这个世界又理直气壮的回到自己的家园。
有一句话是这样讲的,如果你觉得你活很很舒服,那是因为有很多人在默默的为你付出。
如果你觉得很安全,那是有很多人在为你承担风险。
他们是边疆官兵,维和部队,外交官,公共服务的各行各业……在为你和我更强的安全感在不懈努力。
但即便不懈努力如他们,我们国家还是有很多不完美的地方,我们也有自己的不安全感。
所在在这个意义上,今日中国固然强,但今日之中国少年唯有更强。
因为只有这样我们才能骄傲的回应,一百多年前梁启超先生的期盼,告诉他说,少年强则国强,中国强则中国少年更强,中国强就是因为少年强。
(完)
2019年的高考作文题目是什么
今天就知道了!
2O19年江西考区作文题
江西2019年使用全国Ⅰ卷.2019年全国Ⅰ卷作文题:阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。
可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。
有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了
”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊
”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干
花点钱让别人去做好了
”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
读书伴我成长的演讲稿
参加大队委的演讲稿篇一:大队委竞选演讲稿1分钟大队委员竞选演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好
我是初x(x)班的xxx,很高兴今天能站在这里参加大队委的竞选,我竞选的职务是大队组织部部长。
当美丽的金秋铺满校园时,我已光荣地加入少先队六年多了。
六年多的时间,入队时的誓言时时在我耳边回响:时刻准备着,做共产主义的接班人。
这是号角,它激荡着我正直诚实,拼搏进取;这是鞭策,它激励着我热爱集体,关心同学;这是战鼓,它催促我好好学习。
天天向上。
几年来,在老师的辛勤培育谆谆教导下,我长大了,我成了一名称职的队员和优秀的大队委员。
出色地完成了老师交给我的各项任务,连年被评为优秀学生。
我怀着对这个集体的热爱之情,参加了许多不同规模的比赛,屡次获得好成绩。
区市作文比赛获得铜奖的佳绩,获得区的当代小先生等各种荣誉称号。
老师给我的评价是:做事认真、主动,组织能力强;同学们给我的评价是学习成绩好,举止大方;我给自己的评价是:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。
假如我如愿以偿,我将用:“热心”为同学服务,用“真诚”做教师的得力助手;假如我如愿以偿,我将用:“创新”开展工作,因为“莘松少年,领先一步”;假如我如愿以偿,我将用:“汗水”护卫母校的整洁、有序,因为良好的环境,才能培育出高尚文明的人。
假如我如愿以偿,我会作好老师的小助手,和大队委们一起组织有意义的活动,在平时的学习上不但自己努力,还要帮助同学共同进步。
可能我
以阅读伴我成长书香浸润少年为主题读后感
导读:书香沁润人生,阅读伴我成长征文中学(共9篇)经典浸润人生 书香伴我成长经典浸润人生,书香伴我成长——新青民校“打造书香校园”活动方案一、活动目标1、弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。
2、让学生诵读经典、理解经典,以经典诗文陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习、行为习惯,培养开朗豁,推荐访问:书香沁润人生征文稿 教师征文书香伴我成长篇一:《经典浸润人生 书香伴我成长》经典浸润人生,书香伴我成长——新青民校“打造书香校园”活动方案一、活动目标1、弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。
2、让学生诵读经典、理解经典,以经典诗文陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习、行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣,掌握诵读技巧,培养阅读习惯和能力,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生的语文水平和审美能力,提升学生语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰富的书香文化。
二、活动原则1、先进性原则:读好书,做到读书与教育相结合。
2、持久性原则:学校制订创建活动长远规划和实施方案,要持之以恒,让阅读成为师生的生活习惯,并通过读书活动形成学校特色。
3、系统性原则:指导师生制订读书长远规划,使读书内容、层次形成体系。
4、指导与实践性原则:教师要根据学生年龄、兴趣,对学生阅读书目给予推荐指导,学校要通过读、评、讲、写、赛等方法,广泛开展读书体验、交流等实践活动。
三、具体方法与措施1、宣传发动。
12月2日利用班会时间大力宣传“打造书香校园”经典诵读活动的目的和意义,号召全体同学通过经典诵读活动了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情感。
让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用,潜移默化地陶冶其性情。
2、诵读内容以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》(中学篇)及中学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容,以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
3、诵读形式⑴开展“课前一吟”活动,每周一、三、五早上7:40---7:50为读书活动时间,根据新青民校“读书计划及书目”进行经典诵读,做到读而常吟之,引导学生大声朗诵,让学生感其声,领其情,营造良好的诵读氛围。
(班主任负责)⑵利用“校园之声”广播站开展“诵经典 品美文”活动。
每班(初一、初二年级)选举一名优秀播音主持组成“新青民校中华经典诵读金话筒”播音队伍,利用每周一自习课时间通过校园广播为全体同学播稿。
(暂定每次5篇优秀诗文,政教处负责)⑶语文阅读课。
各年级阅读课拿出10分钟作为中华经典诗文诵读时间,语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导,把经典诵读与语文教学结合起来,引导学生学以致用。
(语文老师负责)⑷不定期利用班会时间组织读书交流活动。
如:诵读能手大PK、讲名著故事,读书心得征文等活动。
(政教处、班主任负责)⑸组织“师生共读一本书”、“我与父母同读一本书”的活动。
要求学生晚上拿出20分钟时间自由阅读名家名作。
倡导家长和孩子一起读,积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
以此实现家长、学生、教师的共同读书学习、共同思考成长。
(班主任、语文老师负责)四、诵读评价1、根据学校规定的经典诵读必读必背的内容,对学生的诵读评价主要有口试与笔试两部分。
口试即对学生进行面对面的诵读测试,以班级为单位,根据学生诵读的情况给予相应的评价等级,每班展示时间为10分钟,诵读情况与:“单项流动红旗”评比挂钩;笔试主要体现在语文试卷中,各语文教师对学生进行经典诗文的记忆、理解、运用等能力的考察,切实检测诵读效果。
2、交流评比:以观摩班级成果展示为主,展示形式不限。
学期末主要以经验总结交流为主,各班将本学期诵读情况进行总结并进行交流,学校将把好的经验做法在全校推广。
3、学期末评选“经典诵读小明星”、“经典诗文金话筒”等个人奖项,对活动中成绩突出、表现优异的学生个人给予奖励。
五、活动要求1、提高认识,明确活动重要意义。
中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。
通过深入开展“经典诵读”活动,激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情,进一步深化爱国主义教育。
各班级要结合工作实际,多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来,增强活动教育效果。
2、精心组织,注重活动实际效果。
开展“经典诵读”活动,要与清明、端午、中秋、春节等传统节日相结合,挖掘与诠释传统节日的文化内涵,弘扬健康向上的节庆文化,彰显中华语言与文化魅力。
3、要重视和加强语文教师诵读知识和能力的培训,在教师的正确指导下,组织好广大学生开展诵读活动,增强活动效果。
4、创新形式,力求活动丰富多彩。
以班级为点,以年级为线,以学校为面;以个人为根,以集体学习为干,各年级要在活动中注重艺术创新,通过诵读活动学习知识,陶冶情操,激励人生。
5. 学校将制定经典诵读的考核评价机制。
将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价,对班级工作开展的情况进行评比,鼓励创造性地开展经典诵读活动。
学校将对此项活动进行总结,对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。
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