小学五年级演讲稿作文，400字左右
同学们祖国和平的蓝天在我们美龅男Ｔ爸校先辈拥有了更优越的学件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春
不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
所以，热爱读书吧
像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
小学五年级发言稿500字左右
小草，它虽然不像玫瑰花那样美丽动人，也不具有茉莉花的香气，更不具有百合花的娇气，但是它比那些名贵的花坚强多了。
有一次，我正为我种的凤仙花浇花时，看见了凤仙花长出了嫩绿的小芽，突然，我又发现旁边多了几根小草，那么讨人厌，我这株嫩绿的小芽旁怎能有那么多的小草呀。
我伸手去拔，怎么也拔不起来，最后，我用上九牛二虎之力终于把这讨厌的家伙拔完了。
过了几天，我又看见这倔强的小草又长了起来，这可让我恼火了，我拿起石头，把小草压坏了。
心想：“这小草怎么那么倔强啊，可是它是不会逃过我的手掌心的。
”
小学五年级英语演讲稿，两分钟左右。
铁杵磨针 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思
” 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么
” “我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针
”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗
” “当然
” “可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢
” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢
” “可是，您的年纪这么大了
” “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
” 老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。
我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
关于弘扬正能量的演讲稿，时间控制在5分钟左右，要适合小学生的。
范文一：释放青春正能量什么是正能量?在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。
一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。
简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量!这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学研究表明，快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量能有助于我们的健康。
诚然，乐观开朗本来就是健康的一部分，有一个充满正能量的积极向上的态度，总是有益无害的。
而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹，负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。
如果没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下，人类更是无法生存。
对于我们来说，正能量并非维持生命，而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。
这种正能量是能传递的。
是的!我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正能量!如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得，但是整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力,况从生物学的角度来说，能量在传递过程中会不断损耗。
自己动手，丰衣足食。
事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下：也许就溶在一杯咖啡里面，也许就隐于一行优雅的诗句里，也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。
不同于真正意义上的能量，正能量并非与什么东西是此消彼长的关系，所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量，从别人出汲取，不如自己创造。
可有的人总爱抱怨说，我的上司太苛刻了，我的老师太严厉了，我的父母一点都不关心我的想法，总之我的环境整个儿一个都是负的，我何去寻找正能量? 与积极乐观的人交往能感受到他们传递给你的正能量。
正能量还包括了爱与奉献，传递爱也是正能量传递的一种形式。
把能量继续传递下去，我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。
如果不能适应它，那就尝试去改变它吧。
培根说：“如果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。
”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的正能量，所以从今天起，给上司一个微笑，给你的老师一份赞许，赠你父母一个拥抱，慢慢的，也许你就会发现，你和你的周围充满了正能量。
如果每个人都如此的去做，正能量就将会像太阳一样散射出去，也许我们再看到路边无助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我们就都会伸出一只手。
这样乌托邦式的世界将会是何等的有意义，有快乐?一个充满正能量的世界!阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花开。
传递正能量演讲稿 范文二：燃烧青春正能量为了祖国的独立和自由，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”等口号，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。
随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。
那是一场影响深远的伟大的爱国运动。
他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。
“五四”运动的先驱——李大钊这样说过：“历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
忆往昔，正是这一群青年屹立街头，在中华民族饱受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。
看今朝，更有一群青年长弓倚天，对着时代立马昆仑，是他们，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用拼搏和汗水演绎春华的硕果。
我们有幸生活在一个和平幸福的年代。
在这里我们拥有最美丽的青春。
青春是美好的，青春亦是短暂的。
只有把握我们现在最美好的中学时代，我们的青春才不会有遗憾!我们现在正是花一般的年纪，我们现在正是花一般的时期，我们应当把握现在，努力学习，用知识去开拓一片更高远的蓝天，描绘一幅更宏伟的祖国蓝图，引领一个更美好的未来。
有多少昨日已过去，明日遥不可及，唯有抓住今天才能从容的回望过去，自信的望未来。
我们不是英雄，但我们要做青春枝头最娇艳的花蕊!我们要做大浪潮头最骁勇的弄潮儿!我们要做一只海燕，在暴风雨中搏击苍穹!薪火相传、亘古而今，将“五四”铸成一枚赤诚的徽章，让我们骄傲的戴在胸前。
即使青春的花开花谢，让我疲惫，四季的雨飞雪飞，让我憔悴，我也不会后悔!铭记五四，把握今日，只有这样，我们的青春才会无悔!传递正能量演讲稿 范文三：中国梦传递青春正能量尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好!流星虽然易逝，但是它已经点燃了最美的青春。
传递青春的正能量，让我们身体里流淌的血液迸发出激情!青春的我们要勇于承担起我们的责任，踏实认真的提高自己的能力，为了我们伟大的民族复兴
要一篇小学六年级的演讲稿，什么主题都行，3分钟左右能演讲完的。
谢谢
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了 吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗? 也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此 付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都 不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精 神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒! 那么，我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进
弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。
成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。
因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力
同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸 我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,我们又迎来了新的一学期。
对于六年级的我来说,这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年。
因为度过了这一年，我 将告别我的小学生活，开始我中学阶段的生活。
所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。
大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信 大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。
我也不例外，下面我简单说说我的想法
先谈谈学习方面吧
在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。
在数学方面，我要做 到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。
熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数 也应当坚持学习
英语是我的强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。
为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。
再来谈谈参加集体活动的方面吧。
正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。
在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。
我准备参加手拉手互助活动，以彼之 长，补己之短。
与同学互相帮助，共同进步。
作为一个班干部，我会组织一些有意义的活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。
让我们从小塑造一个良好 的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进
急求一份3分钟左右的行为规范演讲稿（小学5年级）
校园广播稿 很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。
思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。
所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。
这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。
人生如白驹过隙。
昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。
体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影，模糊的记忆。
曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。
“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。
记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。
我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心；喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。
我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。
每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。
正如李煜<虞美人> 中写的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。
我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动和交流。
当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候；当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候；当你在月下漫步，孤独无助的时候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。
我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的朋友。
——————————————————————————————————— ★★拥抱2010 当凛冽的寒风剥夺了原野的色彩，当清静的耳根边忘了虫鸟的喧哗。
当孩子的欢笑夹裹着爆竹的欢笑。
我们知道，2007年已经与我们挥手作别，刚刚过去的2009年，洒下了我们辛勤的汗水。
留下了思想成长的足迹。
这期间，有过困惑，有过忧伤。
有过掌声，有过辉煌。
这所有的一切，随着新年钟声的敲响，必将定格为南中人永恒的记忆，我们定要以充足饱满的信心，百折不挠的坚强，走进款款而来的2010，用我们骄傲的青春，蓬勃的朝气，磅礴的力量，拥抱激情飞扬、希望无限的的2010。
（开篇的话） ★★在成长中，我学会了。
。
。
西风起，万木萧零，回眸处，已成烟云。
岁月如流水，渗过指缝，岁月如清风掠过身边。
年年岁岁花相似，岁岁年年不同。
如今，长大的我们对于逝去的时光，也许会有一种“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的感伤。
也会有一种“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”的凄凉，但更多的是沉甸甸地思索…… 在成长中，我学会了孝顺。
我会对“可怜天下父母心”深有体会，我会对“慈母手中线，游子身上衣”发出感慨。
当然，我不会再对父母的“勤作月影下，霜染两鬓前”无动于衷，这时，我快乐，因为我会看到父母那欣慰的笑容。
在成长中，我学会了勤奋。
渐渐的我明白了“治学绝无妙法，惟有笨法”的道理。
我会对高尔基所说的“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留下串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空”感同身受。
我会明白卡莱尔说的“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”，巴甫络夫所说的“科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代” 。
我会有一种想体会林语堂所说的“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如台上玩月。
皆从阅历之深浅，为所得之浅深耳”的冲动，会渐渐的明白勤奋的含义。
这时，我快乐，因为我会尽力不虚度宝贵的光阴。
在成长中，我学会了忧愁。
渐渐长大的我发现自己并不能有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的的潇洒，也并无“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲凉，但却也有“两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中”的淡淡的哀伤，一种伤逝的情怀。
“摇落暮天迥，丹枫霜叶稀”，也许这种感伤会跟随着成长中的每一个人。
张华说过：“一个没有远大理想和崇高生活的目的的人。
就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有乌丝的灯泡。
”王宏也说过：“没有理想的人，就像一艘天舵的孤舟，终将被大海吞没，就像一颗黑夜的流星，真不知要陨落何方。
”虽然，我有理想，但我又会常常对自己说放弃，因为那个理想并不适合我，但在一次次在挣扎中，我成功了。
因为我知道了“拼命去争取成功，但不要期望一定成功。
”但那缕“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的忧愁，却始终缠绕着我。
其实，学会了忧愁，也并非一件不好的事，而正是长大的标志，不是吗
这时，我快乐，因为我会去计划并实现美好的理想。
长大了，也许会像苏轼说的那样“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”，也许会像泰戈尔说的那样“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”但我却希望大家能像顾成说的那样“黑色给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明” 。
前面的路也许会像冰封的海面，踩在脚下难保不是这里坚硬，那里脆弱，但毕竟生命辽阔，走好了，每一个晨昏将无与伦比。
然后对自己说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
” ★★勤奋浇开智慧之花 大地春回，莺歌燕舞，百花齐放，分外妖娆，我们诧异自然有如此之神力使万物争相生长时，是否该看一看，你心中的智慧之花有没有在春的感召下绽放
智慧的萌发，决不是天生的，没有谁一生下来就能创造奇迹，唯有勤奋，才是真正的雅典娜——在你于乐此不疲地求解数学习题时，在你字斟句酌地探究语言文字时，雅典娜就用她的纤手轻柔地点开了你的智慧之花。
勤奋是每个人走上成功之路的必备条件。
有时候，我们明显感到自己内心的空虚与知识的匮乏，觉得成功离自己遥遥遥无期。
朋友，不要悲观，不要绝望，中国有句老话叫做“勤能补拙”。
梅兰芳年轻时拜一位老艺人为师，老艺人因他是“死鱼眼”，不肯收留。
梅兰芳并不灰心，没有打退堂鼓，而是相信“勤能补拙”，他用刻苦训练来矫正自己的眼睛。
为了练眼睛，他有意识地养鸽子，喂金鱼。
一有时间，就昂视鸽子飞长空，俯视金鱼游水中，跟踪寻迹，紧视不舍。
后来，梅兰芳登台演出，请来那们名师指导。
这位名师当场就惊得目瞪口呆，连声赞佩“孺子可教”，当即收下这位高徒。
著名京剧艺术大师梅兰芳先生的永放光芒，正是源于他相信的“勤能补拙”。
勤奋是实现人生价值的关键因素，我国唐朝大书法家怀素，生活清苦，无钱买纸。
但他每日以蕉叶代纸练笔，长年不辍，写秃了的毛笔在外面积成高堆，后人谓之“笔冢”。
他的勤奋，造就了笔造龙蛇、飘逸豪迈的狂草，也造就了一位空前绝后的“草圣”。
勤奋浇开了我们的智慧之花，引导我们在顿悟中到达成楞。
爱因斯坦说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。
她几乎是世界上一切成就的催生婆。
”爱因斯坦本身就是勤奋浇灌出来的科学界的智慧奇葩。
天才的科学家尚且不能离开勤奋，我们普通的学生又有什么理由不勤奋呢
“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。
”人各有志，而“既然已经选择了远方，便只有风雨兼程”。
勤奋是舟，勤奋是帆，勤奋是路，勤奋是大智慧。
勤奋所及，无不芬芳漫溢；大至人类社会的丰功伟绩，小到个人的每一个飞跃；远达漫漫人生的价值体现，近则只是在校的学业。
我相信，辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容
★★感 悟 生 命 生命像一根透明的丝线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，时光的指针牵扯着另一端。
又迎来了明天的失败和成功。
丝线的一端是昨天，另一端是明天，站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有“今天”，因为“今天”，我们的生命才得以延续。
岁月的车轮载着我走过了16个春秋，生命的字典把“今天”译为“明天”，又把“明天”译为“今天”。
走在马路上，偶尔与爸爸的同事相遇，他们会惊奇地说：“哎哟，长这么高了，真是不容易啊
”我这才意识到我真的长大了。
不知从何时起，我和爸妈的意见总会产生分歧，不再像小绵羊似的服从父母，常为一点儿小事而让他们生气。
虽然如此，但我却越来越感觉到爸妈无私的爱。
我是他们的希望，我是他们希望的延续。
不知从何时起，我对老师有了更深的理解。
从老师那浅浅的笑容中，读出了关怀；从老师夹在青丝间的白发上，读出了艰辛。
我不再在作业中故意写几个错字考查老师的眼力，我常常为老师谆谆告诫和教诲所感动，因为我知道老师很辛苦，他需要我们的理解、明白他的苦心。
不知从何时起，我对电子游戏的感情渐渐淡了，吸引我的是书架上的文学名著，虽然买不起，总想看一看，试一试，这些是我理想中的一部分，是我的动力。
不知从何时起，我对分数有了新的认识。
它不再控制着我了，我也不再为分数低而痛哭和苦恼，因为分数只是书面能力的表现，我可以用实际能力来重新给自己打分，定向定位。
这也许也是我重新认识生活的起点，生活需要乐观，需要有耐力和信念。
生命像光的射线在在延续，我对延续的生命充满向往，对神奇的生命充满自信。
这份向往与自信朦胧如雾中之月。
那么，就让生命的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆吧。
——————————————————————————————————— 够了吧
…… 这个是我以前给别人回答的，不知道可不可以用，我只希望帮个忙，可能不行把……行的话，你自己稍微再改改，好像太多了……
