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演讲稿写字形势开头语和结束语

时间:2017-02-25 02:25

演讲稿的开头结尾

第一行正中间写题目,第二行定格写亲爱的老师,敬爱的同学们;第三行空两格写大家好,我是xx班XX同学,我演讲的题目是xxxxxxx第四行开头空两格写正文,写完正文另起一行写我的演讲完了谢谢大家。

演讲稿,一个幽默的结尾,题材不限,都可以,结束语最好长一点,谢谢十分感谢。

【幽默的演讲稿开场白】  诙谐幽默的开场,能让大家会心一笑,放松整个现场的氛围。

谐语幽默开场,可根据不同的现场、不同的听众来选择相应的方式,以下提供几种谐语幽默开场例子:  不好意思,各位,你们来错地方了,今天的演讲取消了;我想我们并不需要什么演讲,我们需要的是真心的沟通,那么,我们今天真心的沟通就开始了。

(一上场就跟听众讲今天的演讲取消了,所有人都会非常惊讶,然后想到底怎么回事?此时听众的注意力全都被吸引到了演讲者的身上,然后演讲者开始说:“我们今天真心的沟通就开始了。

”接下去就开始演讲,这种方式最大的好处就是能迅速抓住听众的注意力。

)  “朋友们,有些人真是经营有道,投机有方啊!有一首这一告诉我们:位不在高,头尖则灵;官不在大,手长则行;斯是诀窍,唯吾钻营;对上捧粗腿,对下用私人;吹牛走鸿运,拍马不碰针,可以开后门,讲交情。

无正义之细胞,无原则之准绳,烟酒来开道,金钱能通神。

孔子曰:‘何鄙之有’?”  我姓胡,所以我接下来说的是胡言,各位不可当真(非正式场合发言前声明)我姓古,今天是晚上,天上有那么一点月光,与我和在一起就成了胡了,所以我说的可能是胡言乱语,各位不可计较呀!  LadiesandGentlemen,有请我闪亮登台,很喜欢我的请鼓掌,太喜欢我的不要鼓掌,谢谢合作...  这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。

不久,在“金话筒之夜”文艺晚会上,只见他满脸含笑,对观众说:“很高兴又见到了你们,很不幸又见到了我...  【幽默的演讲稿结尾】  幽默使演讲结尾更富情趣,“余音绕梁,三日不绝”是演讲结尾追求的最佳效果。

  在多种多样的演讲结束语中,幽默式可算其中极有情趣的一种。

一个演讲者能在结束时赢得笑声,不仅是自己十分成熟的表现,更能给本人和听众双方都留下愉快美好的回忆,也是演讲圆满结束的标志。

那么,怎样才能达到这种效果呢?[NextPage]  一、用幽默的语言来结束演讲  1.造势。

  我国著名作家先生是好幽默的。

他在某市的一次演讲中,开头即说“我今天给大家谈六个问题”,接着,他第一、第二、第三、第四、第五,井井有条地谈下去。

谈完第五个问题,他发现离散会的时间不多了,于是他提高嗓门,一本正经地说:“第六,散会。

”听众起初  2.省略。

  1985年底,全国写作协会在举行年会。

开幕式上,省、市各级有关领导论资排辈,逐一发言祝贺。

轮到罗湖区党委书记发言时,开幕式已进行了很长时间。

于是他这样说:“首先,我代表罗湖区委和区政府,对各位专家学者表示热烈的欢迎。

”掌声过后,稍事停顿,他又响亮地说:“最后,我预祝大会圆满成功。

我的话完了。

”他以迅雷不及掩耳之势结束了演讲。

  听众开始也是一愣,随后,即爆发出欢快的掌声。

因为,从“首先”一下子跳到“最后”,中间省去了其次、第三、第四  ……这样的讲话,如天外来石,出人预料,达到了石破天惊的幽默效果,确实是风格独具,心裁别出。

  3.概括。

  某大学中文系一次毕业生茶话会,首先是系党总支书记讲话,三分钟的即兴讲话主要是向毕业生表示祝贺。

然后是彭教授讲话,主题是希望同学们继续努力学习,还引用了的名言。

第三个讲话的潘教授朗诵了的片断,以此勉励毕业生们学习海燕的精神。

第四个讲话的系副主任希望同学们永远记住母校和老师们。

紧接着,毕业生们欢迎王教授讲话。

在毫无准备而又难以推辞的情况下,王教授站起来,先简单地回顾了数年来与同学们交往的几个难忘片断,最后一字一顿地说:“前面几位给大家提出了殷切的希望,可我还是喜欢说他们说过的话。

(笑声)第一,我要祝同学们胜利毕业!(笑声)第二,我希望同学们‘学习、学习、再学习’。

(笑声)第三,我希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活的风浪。

(笑声、掌声)第四,我希望同学们不要忘记母校,不要忘记辛勤培育你们的老师们!”  在这里,王教授通过对前面四个人的演讲主题的简练概括,,不落窠臼,结束了一次机智、风趣且具有个性特点的演讲。

  二、借助道具产生幽默效果结束演讲  1.对比。

  鲁迅先生在结束时说:  “以上是我近年来对于美术界观察所得几点意见。

  “今天我带来一幅中国五千年文化的结晶,请大家欣赏欣赏。

”  说着,他一手伸进长袍,把一卷纸慢慢从衣襟上方伸出,打开一看,原来是一幅病态丑陋的月份牌。

顿时全场大笑。

  鲁迅先生借助恰到好处的道具表演,与结束语形成鲜明的对比,极具幽默。

不仅使演讲在欢快的气氛中结束,而且使听众在笑声中进一步品味先生演讲的深意。

  2.双关。

  在延安的一次演讲会上,当演讲快结束时,掏出一盒香烟,用手指在里面慢慢地摸,但掏了半天也不见掏出一支烟来,显然是抽光了。

有关人员十分着急,因为烟瘾很大,于是有人立即动身去取烟。

一边讲,一边继续摸着烟盒,好一会,他笑嘻嘻地掏出仅有的一支烟,夹在手指上举起来,对着大家说:“最后一条!”  这个“最后一条”,的话是最后一个问题,又是最后一支烟。

一愣,不久就欢快地鼓起掌来。

  在这里运用的就是一种“平地起波澜”的造势艺术,打破了正常的演讲内容,从而出乎听众的意料,收到了幽默的效果。

[NextPage]  一语双关,妙趣横生,全场大笑,听众们的一点疲劳和倦意也在笑声中一扫而光了。

  三、借助幽默的动作结束演讲  借助幽默的动作来结束演讲,这样的例子虽很少见,但不乏珠玑。

  美国诗人、文艺评论家詹姆斯·罗威尔1883年担任驻英大使时,在伦敦举行的一次晚宴上发表了一篇名为《餐后演讲》的即席演说。

最后他说:“我在很小的时候听人讲过一个故事,讲的是美国一个卫理公会的牧师。

他在一个野营的布道会上布道,讲了约书亚的故事。

他是这样开头的:‘信徒们,太阳的运行方式有三种,第一种是向前或者说是径直的运动;第二种是后退或者说是向后的运动;第三种即在我们的经文中提到的——静止不动。

’(笑声)先生们,不知你们是否明白这个故事的寓意,希望你们明白了。

今晚的餐后演讲者首先是走径直的方向(起身离座,做示范)——即太阳向前的运动。

然后他又返回,开始重复自己——即太阳向后的运动。

最后,凭着良好的方向感,将自己带到终点。

这就是我们刚才说过的太阳静止的运动。

”(在欢笑声中,罗威尔重又入座)  这种紧扣话题的传神动作表演,唯妙唯肖,天衣无缝,怎能不赢得现场听(观)众的热烈掌声和欢笑声!  演讲的幽默式结尾方法是不胜枚举的。

关键是演讲者要具有幽默感,并能在演讲中恰如其分地把握住演讲的气氛和听众的心态,才能使演讲结束语收到“余音绕梁,三日不绝”的轰动效应。

  没有听众喜欢死气沉沉,严肃庄重的演讲,想让你的演讲更精彩。

”理想点亮人生‘’演讲稿的开场白 和结束语, 好的多给分

恰如在无边无际的海上漂流的派,没有方向,没有指路灯,陪伴他的是生存的渴望。

理想对于我来说意义亦是如此,当我在漫无边际的黑夜里行走的时候,有一盏灯照亮了前方,这盏灯叫做理想。

人生多艰苦,世事难预料。

走了多少路,吃过多少苦,我却从不落泪,从不怨天尤人,因为有理想照亮了我的人生,指引我走向属于我的光明。

纯手打。

求演讲比赛的开场白和结束语

演讲开场白和结束语技巧你好。

可以看的出来,你非常喜欢把这个演讲比赛做好,比较上进。

每个人的演讲应该根据自己的风格和阅历去展开。

我在这里结合演讲之家的一些技巧给点建议,希望对你有真正帮助。

一、开场白 什么是好的开头呢

就是能让大家明白你以后表演或讲话的目的,同时让大家产生期待感。

说白点,就是别人到底要听你什么,以及凭什么听。

不要咯里罗嗦,或者文绉绉的。

通俗易懂是演讲的最高境界。

具体步骤: 1、问好 2、自我介绍 3、感谢观众到来 4、引出主题——即你要表演的节目以及含义 5、这个节目的特殊意义,或者能给大家带来什么。

二、结束语 演讲的结尾一般是3个步骤: 1、总结 2、致谢 3、呼吁 呼吁就是我们演讲的目的意义。

结尾的方式: 1、祝福式,送些祝福 2、号召式 3、排比式,自己事先设计 4、引用式,引用些名人警句以上的很多演讲细节,演讲开场白结束语的方面,都可以去演讲之家学习。

大力推荐。

主持进入初三的主题的演讲稿,包括开场白和结束语还有中间的连接词,连接词可以是名人名言

English speech contest撰写人:吴文超 20006.12.5一W: Good afternoon,everyone,my honored teachers and my fellow studentsI'm very honored to be the host for today's competition this afternoon to give the opening speech for everybody. T: Now you are watching the 5th English speech contest of Yucai Middle School. This is the final of grade 7 and grade 8. Thank you for coming to this afternoon’s competition. W: In today’s show. There are 21 contestants in both groups. They are coming from different Classes of different Grades. During the contest,for each student, you’ll have 5 minutes or so to give your speech. And after your speech, one of our judges will ask you some questions. You’d better give out your own understanding or ideas about them. Ok, Ihope we can exchange experiences of how to learn English better from it.And I believe that these experiences will be very useful for the students in our school.So I hope we'll all make good use of this opportunity.Believe yourself and just hold it T: Yeah, it’s a very great chance for us to learn each other, isn’t it?二、T: Ok, now, let's warmly welcome our headmaster, Mr. GAO to give us a short speech. (after Mr. GAO making remarks )三、W: Thanks for Mr. GAO’s speech. And now I think it’s better for me to introduce our judges. 四、W: Ok, time for show, I think. The contest is divided into two groups. The first one is Grade 7. 1、Now. Let’s warmly welcome contestant No.1____­­­__­­______. _______ topic is__and contestant No.2, please, get ready.五、T: Wonderful! These _____ contestants give us a wonderful show. Now, ladies and gentlemen, let’s get down to the other show. 1、First, let’s warml

诗歌朗诵发言稿怎么写开头语和结束语

开场:尊敬的各位领导,各位嘉宾,老师们,同学们,大家好

我是今天XX比赛的主持人——XX

岁月悠悠,四节更替

朋友们,看到了吗

秋天的画卷已经铺展:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

”秋天正翩然向我们走来,“山抹微云,天粘衰草”秋在北国飘飞的梧桐叶中轻舞,秋在南国飘香的菊花枝头绽放

那无处不在的浓浓秋意在我们心头荡漾

不是春光,胜似春光。

这是一个收获的季节,“正是橙黄橘绿时”

这是一个诗意的季节,“秋色连波,波上寒烟翠”。

朋友们,让我们张开双臂拥抱秋天吧,拥抱那湛蓝的天空,拥抱那习习的秋风,拥抱那动人的红叶,在这无限的秋光中,放飞思绪,高声吟唱

朋友们,让我们在文字中感受秋天吧,诗歌能够巧妙地表达思想,诗歌能够尽情的抒发情感

今天我们相聚在这里,一起激情飞扬,用热情的声音描绘秋天,用心中的诗情歌颂秋天

XX学校第几届XX诗歌朗诵比赛,现在开始

结束:听了大家激情的诗朗诵,正可谓: 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字

我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上,回味枯荷听雨声,感受碧云天黄花地的萧瑟,以及万里霜天静寂寥的美景……在这莽莽苍苍的中华大地上,我们每一个人,对秋天,都能够谱出最精彩的乐章

道出最独特的感受

XX中学“歌颂秋天”诗歌朗诵比赛到此已全部结束,让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺

串词最主要的就是承上启下,做好节目间的衔接,不必过长,力求短小精辟。

英语演讲稿中的开头语和结束语分别有哪些

我一直觉得我是最幸福的人,我有爱我的亲人,有理解我的朋友,有为我好的老师,我还生活在一个和平的年代。

更重要的是,我还活着,我拥有未来。

  我突然想起在地震发生后有人在废墟中找到一片血迹斑斑的作文:《二十年后的我》。

我曾经也在作文中写道:“我要做一名宇航员,我要遨游太空!”那个孩子当然也和我一样,充满希望地梦想着未来,相信自己会幸福。

可和我不同的是,她的生命就在大地震中过早地结束了……我们都曾幻想以后的自己,但又有谁在作文中会写“不久后的我是一具尸体,一具没有梦想的被压在石块底下的尸体”?我忽然意识到,压在一个个大石块底下的,是和我们一样的孩子啊。

他们和我们一样,都有对未来的梦想。

现在我们各自在追求,可是那些孩子呢?他们的梦想,他们的未来呢?  是的,我很幸福,我应该大声地说出:“是的,我很幸福!”因为和那些失去未来的人们相比,谁不幸福呢?  以前,唯心主义告诉我,快不快乐只是由自己的心态决定的,并不是其他的什么带给我的。

我以为自己找到了幸福的真谛,于是我对自己说:“既然我能有一个无论如何都能快乐的心态,那我还有什么理由去那么辛苦追求呢?”  可是现在,看着身体被压在巨石底下的灾民必须锯掉下半身才能出来,听着废墟底下传来稚嫩的声音:“解放军叔叔能不能救救我?”我们难道不是恨不得立刻飞过去挖开一座座石堆吗?想到自己的无能为力,我们难道不感到心痛吗?  让自己快乐,有一颗乐观的心便已足够。

但,要让世界减少苦痛,这需要我们的双手。

而这,才是幸福的真谛。

  地震已经过去,我们的同胞们此时正在振作地重建家园,慢慢弥合心中的伤痕。

有人死去了,他们的希望便寄托在或者的人身上。

正是因为人类总有一种韧性,人们才能在经历大苦痛之后仍然能够坚强地活下去。

  那篇小作文的作者永远地失去了未来,但我们的未来还在;她再也不能寻找自己的幸福,但我们还能为更多的人创造幸福。

  在我来到台上之前,有一个人对我说,她希望我能趁这个机会呼吁更多的人。

所以,我想请在座的未来栋梁们不要忘记,当我们奋力追求的时候,幸福在心里;当有人经历苦痛的时候,幸福在手中。

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