向前辈敬礼为主题写一篇演讲稿450字
20xx年9月3日是中国抗日战争胜利xx周年，也是世界反法西斯战争胜利xx周年。
xx年前，中华民族用热泪与热血的奔流，结束苦难而悲壮的历史;xx年前，八年的抗战，中华民族用钢铁与烈火的交迸，铸就坚强不屈的脊梁! 阅兵式上，在嘹亮的《义勇军进行曲》声中，我们看到鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧!看到中华民族从此站起来了，真正屹立在世界民族之林!看到了中国的强大! 《开学第一课》上，当TFBOYS带领大家再次唱响《义勇军进行曲》，五星红旗再次冉冉升起时，我从老一辈抗战英雄、历史见证人的口中，真正感受到了血肉之躯筑起的长城之雄壮，真正感受到了五星红旗背后的血的记忆! 让我们抬起头，带着敬意再次看向五星红旗，让我们记住，它的飘扬是为了提醒我们世代应铭记先辈们的牺牲，铭记今天和平生活的来之不易;它的飘扬是为了讴歌无数先烈浴血奋战、穷其生命追求民族自强的精神;它的飘扬意味着中国早已不是过去积贫积弱之民族;饱经沧桑、历经磨难的中华民族。
它在向世界昭示：中国人民不可侮!中华民族不可欺!让我们发誓：为了让祖国永远繁荣富强，从我做起从现在做起，培养自己良好的公民道德，做一个响当当的中国人! 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个准则，那就是做人首先要做一个文明的人，有道德的人。
《易经》言：“天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
”道德是基石，能敲出希望之火;道德是明灯，能引导人们走向光明之路。
一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
作为小学生，我们应该具备哪些道德修养呢?本学期的开学典礼上，敬爱的史校长已经带领同学们逐条学习了新出台的《中小学生守则》。
新版《守则》更具时代性，也更加贴近社会主义核心价值观，它已经告诉我们明确的答案。
比如，爱党爱国爱人民，了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党;勤劳笃行乐奉献，自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务;明礼守法讲美德，遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物;孝亲尊师善待人，孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处;诚实守信有担当;保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改;勤俭节约护家园，不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，良好的道德修养会为我们一生奠基，会让我们成为合格的祖国接班人。
那就让我们按照《中小学生守则》来严格要求自己，先从做一个有道德的小学生开始，自强不息，厚德载物!让中华民族的优良道德传统影响世界!
以尊师为主题征文
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
近期在教学楼大夺，展出了一封特殊的信。
在信中，一位白发苍苍的老校友以一种经历了漫长岁月发酵后的感情说：“至今我还怀念我的老师”，他表示母校和各位老师的谆谆教导与殷切希望，使他终生难忘。
信中的字字句句都流露出老校友对母校、对恩师的那份真挚的情感--尊量爱校。
是的，这是一句多么通俗易懂的话语，这是一份多么质补的情感，这便道出了一位老校友的心声。
尊师爱样的我们中华民族的优良传统。
煌煌史书，有许多关于的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。
中，在这样一句话“”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师估我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。
老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗
学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播的仁政。
老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。
不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。
尊师是一个民族文明进步的标志。
在改革开放迅速发展的今天，58中以面向未来，面向现代化的教育方针，在大的上树起奇葩，我们作为58中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。
可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。
僻如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗
人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。
同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦 在秋风送爽、金果满枝的九月，我们又迎来了一个教师节。
在9月10日这个特殊的日子来临之际，“”这四个惹人醒目的四个大字总是在我的脑海中闪现时，心中不由得涌起股股暖流。
老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。
他们在自己的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材；他们长年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光辉前程；他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的辉煌的太阳。
人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”……“春蚕到死丝方尽，”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。
可以这么说，如果没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速发展，也就没有人类文明的向前迈进。
因此，我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。
教育是老师神圣的职责。
你想：如果没有老师，谁来传授文化知识
谁来培养出有用的人才
没有人才，怎能建设国家。
所以也是值得重视的。
我们是花朵，老师辛勤的园丁，是慈祥的母亲，老师付出的是心血，我们得到的是甘露，我们能辜负老师的栽培吗
不按时交作业，上课开小差，不是对老师的不敬吗
我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师，我要让老师也会为了这样的学生而感到自毫。
作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。
让我们每一个人都从现在做起，从我做起，在全社会形成尊师重教的良好风气，让伟大的老师们为社会、为国家培养出更多的优秀人才。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
有那么一群人，他们行走在风云变幻的天地间，开亘古之荒原，劈险山之顽石，汲取智慧的清泉，滋养一代又一代的中华少年。
有那么一群人，他们给予我们一把生活的尺，权衡东西，丈量海天，培育一批又一批的华夏中坚。
他们有着一个共同的名字，那就是——老师
人活一世，许许多多的老师，愿为红烛，甘为人梯，为我们照亮前行的方向，搭建晋升的阶梯。
也许，我们还未曾道过一声感谢，他们便已悄然远去。
“万紫千红随风去，”。
是啊，为人师表，一颗红心，两袖清风，情寄九天，志存高远，堂堂正正教书，实实在在做人。
就让我们细数他们的闪亮，收集他们的光芒。
记载不仅仅是为了铭记，更是向我心中的楷模致敬
致敬
热爱学生 如果说，硬要把某种品种摆到教师规范的首位，那一定是“，热爱学生”。
因为有爱，才有了这无悔的付出与奉献，也正因为有爱，才有了这么多让我们肃然起敬的英雄教师。
当地动山摇的一刹那，他来不及思考，像一只母鸡把四个学生死死护在身下。
当最后一块水泥板被搬下，没有人不动容，不落泪。
，他用他的所做所为，书写了一个大写的“人”，演绎了大写的“情”，更用生命诠释了一名人民教师的全部。
所以说，爱，让老师们变得义无反顾，爱，让老师们甘于付出。
“热爱教育、尽职尽责、关心爱护全体学生，平等、公正对待学生。
”每一位老师都在用他们的实际行动践行对学生与家长的诺言。
从备课上课，到批改作业，从沟通家长，到探索改进，哪一项不是用爱浇灌，用爱创造。
当危险来临，灾难突降，他们不惜献出自己宝贵的生命，只求他们深爱的学生平安，健康。
教书育人 无私奉献 教师的本职工作离不开“教书育人，敬业奉献”八个大字。
也正是因为这八个大字，多少教育工作者在他们的教育岗位上一干就是一辈子。
时间漂白他们的发，佝偻他们的背，沙哑他们的声音，但他们依旧无怨无悔。
创办人——钟期荣、胡鸿烈夫妇就是这样的两个人。
他们是香港教育界的传奇，是中国育人榜上的神话。
自1971年自资创办树仁学院，他们便将一生的心血投入到这场培育栋梁的长征中。
节俭的生活，艰辛的起步，没有耗损他们一丝一毫的热情。
而胡洪烈博士更是为了攒钱建设学校大楼，以迟暮之年重回律师楼。
出入法庭打官司。
为了创建树仁学院，他们奉上毕生的捐款4至5亿元。
这是这样的不懈与拼搏，1979年，胡博士受邀回大陆，出席国庆三十年纪念获接见，成为第一位踏足内地的立法局议员，并在1987年获委任为第六届的全国政协委员。
做好事不难，难在一辈子都做好事，而教师就是这样一群一辈子都在做好事的人。
“为了学生，甘为骆驼。
与人有益，牛马也做。
”没有书籍记载他们付出多少，这满园桃李就是最好的见证，没有人计较付出与回报的比例，这阵阵掌声就是最后的馈赠。
为人师表 廉洁从教 当我们每个人都去弥补社会缺位的时候，其实也弥补了更多缺位的人心。
而教师更是以灵魂工程师的角色活跃这社会的舞台。
他们为人师表，廉洁从教，以身体力行树立优良学风，刻苦钻研业务。
还记得李灵么
还记得2009年感动中国评选上那位八零后乡村女教师么
当别人离开时，她毅然选择留下，当机会来临时，她决绝的选择放弃。
从算术，到习字，一切从零开始。
她身上肩负的是三百多名不同年龄段的孩子及他们的家长的希望。
那些求学的目光，那些天真的笑脸，让她动容，而李灵她自己放歌支教岗位的身姿更让全体中国人为之震撼。
没有高昂的工资，没有优越的待遇，但是这丝毫不能阻挡老师们黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋的信念。
为人师表，廉洁从教，知荣明耻，严于律己，这是一种对自身职业的尊重，更是一种对师德的诠释。
忘不了那日渐消瘦的身影，是笑容背后藏着辛苦，如同秋天的红枫映出岁月的蹉跎。
忘不了那慈爱的双眸系着殷切的盼望，仿若九月的阳光浓密安详。
老师啊，因为您无私的给予，多少灵魂没有空荒。
所以“爱岗敬业，热爱学生，教书育人，无私奉献，为人师表，廉洁从教”，这寥寥二十字不仅是我对您高尚品格的解读，更是我心中一名好老师的评选规范。
我坚信，终有一天您会看到“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”的波澜图景，那不仅是您操劳一生，奉献一世后可以欣慰的时刻，更是我昂昂千里过人资的中华民族崛起复兴之时
少年强则国强，老师，您用您瘦弱的肩膀，托起明天旭日，扛起中国脊梁
有关践行校训得作文
1校,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为优良校,培养良好学风而制定的,要求师生共同遵基本的思想规范和行为准则.我校的校训为和谐文明,勤奋创新,校训是校园文化的一项重要内容,具有指导意义,兼顾思想道德修养和行为两方面,21世纪,社会主义新时期的目标,是建设和谐社会,和谐文明是我们的主题,而我校的校训和谐文明,勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言,建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人,这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.校训和谐文明即和谐相处,文明待人,对于一个大的集体而言,和谐相处是第一位的,这需要我们大家共同的努力,和谐相处,互相帮助是校训精神的延伸,校园篮球场中悬挂的条幅,很醒目,让我们牢记心中.还记得第一次来到这所学校的情景.2009年3月7日来到这所学校,一切都是那么的陌生,从踏进校门的那一刻起,我们就在志愿者的带领下去办入学手续,直至领寝室用品,一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们,他们帮我们搬东西,为我们讲解一些注意事项,耐心热情的讲解,让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影,每处都有提示,以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活,对这所学校充满信心.因为我知道,这所学校的做法正是按照校训的精神去做,去践行校训精神.校风：学校以育人为本,教室以爱生为荣,学生以成才为志.所谓学校,其必有学生和老师,其依托是学校,主体是学生和老师.我们是到学校求学成才,老师教书育人,校风折射出我校的办学理念.学风：实事求是,勤学苦练,联系实际,精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质.校训折射出时代的烙印,闪耀着时代的光辉,校训是一种方向性育人手段和管理措施.它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格,明确了我们师生努力的方向,促使师生形成昂扬向上的观念,凝聚了师生的向心力,为校园文化的建设,优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献.年轻一代秉承时代的特点,作为21世纪的新主人,对校训所独有的熏陶 、感染 、风化 、凝聚、 激励和评价等提出了新的要求,校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在,是学校精神支柱的浓缩.校训能反映时代特色和主体愿望,并且校训是一所学校最好的广告词.作为学校的学生,应时刻牢记校训.校训在我心中,校训是一所学校的灵魂所在.对母校最好的回报是,牢记学校的办学理念和育人理念,去践行校训校风所阐释的人生哲理,做一名21世纪的新青年.校训在我心中,不能仅靠说说而已,重要的是去做,去实践,我相信校训折射出学校的精华,闪耀着人性化的光辉,校训在我心中,会得到更高的升华,即爱校.我们应该做到今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.我校的广告词是和谐文明,勤奋创新,即我校的校训和精神支柱.
在小学毕业典礼上的讲话作文，必须有具体发生的事例急...
他们是抄的，我的才是真情实感：七月的风无比温暖，你可曾熟悉这种味道；校园的雪松高大挺拔，你可曾知道它又长高了一节；海边的海浪敲打岩石，你可曾知道这里有点点泪花。
五年的风风雨雨，五年的朝朝暮暮；五年的花开花谢，五年的潮起潮落。
回忆起件件往事，历历在目，那是我们脑海里一颗颗流光溢彩的珍珠。
今宵的月色格外亲切，明朝的阳光别样灿烂。
毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节。
在小学的五年时光中，老师教于我们的知识，我们永远铭记于心；老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔；老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报。
这五年的路，我们走的辛苦而快乐，五年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。
你还记得五年前吗
当年你背着和你身体一样大的书包迈着小小的步伐走进学校时，是多么紧张，但你那小小的脸庞，却荡起了微笑，你的脸上展现的是你的激动与自信，喜悦与自豪。
伴着酸甜苦辣，我们走过了1825个日日夜夜，走过了五年的春夏秋冬。
当我遇到了困难时，是你来帮助我，当我无聊时，是你在逗我笑，当我伤心时，是你在我身边安慰我。
我们的友情地久天长，我们的情谊犹如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
“朋友”这个字眼是困难时的一阵阵帮助，是哭泣时的一声声安慰，是高兴时的一次次欢呼，是运动场上一个个呐喊助威的鼓励。
我们手拉着手，肩并着肩，面对困难，从不服输是我们的本性，有福同享，有难同当使我们的信念，我们面对风雨披荆斩棘，换来的是一道道亮丽的彩虹，迎来的是一缕缕灿烂的阳光。
再见，朝夕相处的朋友，让我把缕缕的情思拧成一股长长的丝带，使你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
阳光会走、花儿会谢、唯有你我的友谊才是永远。
有人微醉，泪雨如飞，光阴似水，丝屡芳菲睡。
泪染红袖，朱颜悄瘦，岁月如歌，声声天雨坠。
春风 、吹拂，、滴落，秋风、瑟瑟 ，冬雪、漫漫， 转眼又一年。
永远铭记在心里的全都是1000多个日日夜夜，五个冬夏的传说。
（好心人们快采纳）（著名教师思思指导，我叫晶晶）
感恩老师的诗歌,要把老师感动到哭
1、《您雨》 老师——您如春天中的细 着花儿，灌溉着大地， 而我着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游
2、《辛勤的园丁》 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊
光荣的教师，辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊
光荣的教师，辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
3、《感谢您，老师》 一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭 在您的面前 不断的飘舞 把那些做人的道理飘进了我们的心里 4、《默默的蜡烛》 您没有雄健的体魄 却给我们撑起了一片无雨的天空 您没有建筑师的双手 却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光 却给我们建起了一座座雄伟的大厦 您那渊博的知识 让我们感受文明与希望 您那高远的胸怀 让我们懂得宽容与忍让 您那高尚的人格 深深影响着我们的心灵 感谢您老师 我们真诚的感谢您 您就像那一支默默的蜡烛 燃烧了自己却照亮了别人 有您的光明的指引 我们不会在黑暗中迷失方向 5、《老师，我想对你说》 老师，我想对你说： 你的音容笑貌， 你的举手投足，时常展现在我的眼前； 你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里； 你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中； 你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说： 是你给了我学习的自信； 是你给了我生活的勇气， 是你给了我发奋发图强的动力， 是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说： 你是我开启智慧的敲门砖； 你是我打开幸福之门的金钥匙； 你是我生活航程中的引路人； 你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说： 如果没有你，或许我就会自暴自弃； 如果没有你，或许我就会那么沉迷下去； 如果没有你，或许就没有我生活的前景； 如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你。
6、《感谢老师》 感谢老师， 是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁， 我们就是那温室里的花朵， 在您的浇灌下一点一点的成长。
假如您是蜡烛， 我们就是蜡烛旁无尽的黑暗， 是您照亮了我们， 帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是白云， 我们就是天空， 天空没了白云就会失去光彩。
老师真的很感谢您， 谢谢您对我们的一点一滴， 这些您对我们的好， 我们都铭记在心。
您花费了一生的时间来教育我们， 您是无私的， 您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天， 我愿化作明媚的阳光， 为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季， 我愿化作一把遮阳伞， 为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季， 我愿化作一件大衣， 为您取暖。
7、《亲爱的老师》 九月， 金色九月， 阳光明媚的九月， 我们在这诗情画意的季节里， 迎来了一个神圣的日子， 九月十日教师节。
在这美好的节日里， 我手捧美丽的鲜花， 献给您。
亲爱的老师， 有多少个不眼之夜， 又有多少次灯光长明， 有多少日月轮回， 又有多少个春夏秋冬， 一缕缕白发， 是您走过的岁月苍霜； 一道道皱纹， 是您谱下的不灭华章； 呕心沥血育英才， 是您无私的奉献； 天下遍桃李， 是您执着的理想。
8、《老师您是烛》 亲爱的老师， 您无私的爱心播种了新的希望， 您满腔的热血撒下了智慧的火种， 您无私的奉献精神丰富了我的心灵， 您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯， 默默无名， 以伟岸的身躯， 托着我们稚嫩的双脚， 一步步攀高； 老师您是烛， 燃烧着亮丽的生命， 以不灭的信念为我们照亮前进的道路， 伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师， 您就象那春蚕献出一生的忠诚， 您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节， 寄上我一份诚挚的祝福， 祝福您永远健康幸福快乐
9、《是您
老师》 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年
是您
老师
10、《老师您辛苦啦》 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
您辛苦了，老师
11、《老师您是最早托起太阳的人》 虽然，现在有一些学者说： “不能把老师比作蜡烛， 也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。
” 但是，我们认为， 老师，您是最早托起太阳的人。
每天早晨， 您都敲响起床的钟声， 在教室门口等待我们的到来。
老师，您是最迟送走前一夜的人， 您不顾白天授课的辛苦， 晚上还要拖着疲倦的身子备课， 仔仔细细地批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生， 您乌黑柔亮的头发， 变成了斑白。
您苹果一样红润的脸， 爬上了一道道皱纹。
您教出了一个个科学家、军人、医生…… 祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪， 而您从未满足过。
12、《最美的老师》 我原想收获一缕清风， 您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花， 您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶， 您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花， 您却给了我整个银色的世界。
您在最高点才绽放美丽， 也把最美丽的时刻全给了学生， 一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影， 已定格为我心中永远的一帧老照片
13、《默默奉献》 几度春秋 几度风雨 穿越热暑的迷茫 重拾过去的记忆 只为那份爱与敬的记录 悄悄地她来了 一如久违的甘露 撒播在我们的心田 一如漂泊的小船 找到了停泊的港湾 多少次 知识的殿堂里走过 灯光中笑容的可掬 蓦然回首 你的恩，你的情 在白云的天空放飞 神圣的时刻终于来临了， 我站在岁月的边缘 大声呼喊： 老师，您辛苦了
14、《祝您教师节快乐》 在这美日佳节 你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍 依然在晨曦微露中忙碌 外面的世界 早已喧嚣着它的繁华 而你 仍然独守着那一份平凡 老师，您辛苦了
你给了我们百花 却在盛放时悄然憔悴 你如蜡炬 折射出你的无怨无悔 你如春蚕 缠绕着你的鞠躬尽瘁 你放飞了我们 留下了孤独的偎依 老师，您辛苦了
15、《桃李满天下是给您最好的回报》 岁月， 苍老了你年轻的容颜 风雨， 洗刷了你可爱的脸庞 鲜花与祝福 本应是你的拥有 奉献，展现了你的无私与伟大 因为你相信 芳芬绽放在桃李满园时 白云何处漂荡 我的深情何处停留 今天 我强扮诗人的无畏 以满腔的热情 写下给你的诗篇 把它献给博爱、宽容的 落雨轻轻划过 宛如你慈祥的话语给我抚慰 你用爱的雨露 滋润我的心田 你用强者之手 托起了我的理想之帆 你燃烧了亮丽的生命 奉献了几多的血和汗 老师， 多少个不眠之夜里 有你伏案的身影 三尺的讲台上 有你的笑声在荡漾 你用热情融化了冷漠的冰雪 你用友爱缩短了人心的距离 绵绵细雨 牵动着我的心灵 我多想像一只鹰 飞到你的身旁 献上我最真诚的话语： 老师，您辛苦了
16、《辛勤的老师》 老师，您辛苦了， 是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员， 平凡的如脚下一粒小小的石子， 可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台， 只有傲雪一样无怨无悔的奉献。
老师，您辛苦了， 当昨日之阳与今日不再同样年轻时， 才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
您说的对， 我们挥霍不起骄傲的青春。
你的心是一座花朵编织的山谷， 我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
17、《不老的红颜》 红颜在青春的地平线擦过， 没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸， 任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任务， 用自己的一生把我们照亮。
老师，您辛苦了， 你把最美好的青春献给你的事业， 你把最宝贵的时间献给你的学生。
即使手握一团正茂的荆棘， 疼痛只会让你投入更多的感情。
此时此刻，我们只想大喊一声， 老师，您辛苦了。
18、《因为您，我们更加优秀》 老师，如果我是小船， 您就是大海， 没有您，我怎能远航
老师，如果我是泉水， 您就是高山， 没有您，我怎能潺潺流淌
老师，如果我是幼苗， 您就是雨水， 没有您，我怎能茁壮成长
正是因为有您辛勤的培育， 我们才会更加优秀。
老师，您辛苦了。
19、《最崇高的敬意给您》 老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识 是您
老师
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人 是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
20、《谢谢您，老师》 您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海； 您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入， 您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
21、《大手拉小手》 你的大手 曾经把持我的小手 反复写鱼钩似的5 这个阿拉伯数字 是我上学后遇到的 第一道难题 人生路上的每一道坎 都是你遥指杏花村 让我蹒蹒跚跚跨越了 从作文一直到做人 22、《您帮我找回精神家园》 一九五八年 一次大跃进 将二年级的小学生 丢失在漆黑的校园 家是孩子每天必须的归宿 不敢回家 我涕泪涟涟 你的左手牵着我右手 电棒探照坎坷的路 横扫鬼魅 与豺狼的绿眼 回顾学生时代 每当我迷失了家的港湾 都是你引领我返回精神家园 23、《师爱无言》 师爱无言 江河无言 给大海浩瀚 太阳无言 给生命灿烂 师爱无言 掘开知识的清泉 红烛无言 送走黑暗 蓝天无言 白云栖息在自由的港湾 师爱无言 耕耘心灵的田园 24、《您辛苦啦》 我们在享受着自己的成功， 享受自己的快乐时， 却不能忘掉老师， 您是山间最清凉的山泉， 您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界， 让我们看到这个世界的大， 您就像是我们的望远镜， 让我们看得更远， 看得更清， 就像山泉水一样， 清晰得能让你看到底层。
25、《您才是花朵》 平时，老师是辛勤的园丁， 悉心培育我们这些花园里的花朵， 而在我们心里， 老师是美丽的康乃馨， 那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们， 老师是我们心中永远盛开的花朵。
写一篇演讲稿：我在国旗下成长内容：身边的爱国小事求现成的
在国旗下成长 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”国旗是我们中华名族的骄傲，是我们中华名族的标志。
作为一个中国人，必须要尊重国旗，因为国旗比我们的生命更重要。
小时候，刚入学，还不懂得国旗的意义，于是在升旗时东张西望，甚至连国旗看都不看一眼。
直到加入了少年先锋队，成为了一名少先队员，我才知道这鲜红的国旗不仅代表中国，还是为了让国家平安的战士流出的鲜血染成的。
每当我看见国旗，我都要注视着国旗，对着国旗行一个队礼，向国旗表示深深的敬意。
一次美术课上，我画了一幅五星红旗，虽然只有红，黄两种明亮的颜色，但我似乎看到了幅员辽阔的祖国——东海碧波上升起的太阳，群星闪烁的帕米尔高原，山舞银蛇，原驰蜡象的北国，春意盎然，草长莺飞的南疆……那幅画，贴在了我家雪白的墙上，为那堵墙填上了一抹明亮的色彩，每每注视着它，总感觉那抹红闪耀着生命的光泽。
我右手高高举过头顶，每每看着我画的五星红旗，耳边响起雄壮的国歌，我便为我的祖国而骄傲，而自豪
我出生在和平时代，成长在国旗下，生活除了幸福还是幸福，我们以无法感受那炮火纷飞的岁月。
人们常说，国旗、国歌是一个国家的灵魂，是啊61年前的10月1日，新中国在天安门上升起了第一面五星红旗，伟大领袖毛主席站在天安门城楼上庄严的向全世界宣布“中华人民共和国成立了”，中国人民从此站起来了，那份骄傲与自豪的象征，五星红旗伴随着共和国成长，庇佑我们成长。
但我们忘不了，中华民族几经沧桑，几经痛苦，我们祖国母亲也趁曾倍受欺凌与侮辱，我们忘不了圆明园的火光，忘不了扣在每个中国人心头上的“东亚病夫”帽子，忘不了公园门“华人与狗不得入内”的牌子，忘不了南京大屠杀30万同胞的鲜血，大地在呻吟，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮，就像五星红旗永远不会倒下一样
中华民族始终屹立于世界民族之林，并成为世界上举足轻重的强国，所以我们要知道今天的生活来之不意，更应该倍加珍惜幸福生活和维 护祖国安定团结。
我们在国旗下成长，要怀着一份感恩、报效祖国的心。
首先要树立正确的人生观、荣辱观，争当“三好”学生，做“四有新人”；二要努力学习科学文化知识，用知识武装头脑，科技强国，实现中华民族的伟大复兴；三是要听党的话，做党的好儿女，团结在国旗周围，忠于祖国，忠于人民，不辜负党和人民自己的期望。
还隐约得记着，毛主席曾经说过一句话： “有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的繁华富贵，这是很没有出息的人，我们应该时刻铭记着，要为了改造国家以及社会奋发学习。
”这句话是对我们的一个启示，不，应该说是一个梦想，正是这个梦想，一直鼓励着我前进，同时也在我的耳边不断回响。
炎黄子孙们倾听着滴答的钟声，时间逐渐流失在了大家的幸福中。
然而这一天终于来临了，这美好的一天终于来了。
是啊
我们都是为了这不寻常的一天——祖国母亲地六十一岁华诞
我们身为中国人，应该爱自己的祖国
身为中国人我们的心中应该有一个信念——让我们的祖国母亲繁荣昌盛! 作为青年学生的我们不仅要拥有一颗爱国之心，还必须刻苦攻读，增长才干，为将来成为祖国社会主义现代化建设的栋梁之才打下坚实的基础。
梁启超先生说：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。
”我应该努力学习不辜负老师和家长的希望，为五星红旗增光添彩，为祖国的富强贡献自己的力量。
我们爱自己的祖国，爱祖国的国旗
我们在国旗下共成长
小学毕业感言 （可以是演讲稿形式）必须感人
小 学 毕 业 感 言 六年的小学生活过，即将离开亲爱的母校。
这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。
对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。
我们有太多太多的依恋与感恩。
感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。
我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……。
这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆
运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓
六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。
让我为你们灿烂的前途祝福
感谢敬爱的老师
是你们，让我学到了许多的知识。
尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱
数学老师
老师，您严谨细致，您的每一次的谈话都会敲醒我们沉睡的警钟，您的温柔和蔼总是让我们动容。
英语老师
老师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生。
体育老师
老师，您在我们眼中亲切活泼。
我们的班主任
老师，您的金玉良言我们现在还记得，您对我们的关心与呵护让我们舍不得您
感谢你们，亲爱的老师们
您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持
师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记
请允许我们道一声：“老师，您辛苦了
” 感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮
那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们
感谢你们
校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。
校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，请老师相信我们，我们会在以后的学习中加倍努力，取得更好的成绩
真心地祝愿老师们身体健康，真诚地祝福我们的母校更加辉煌
不够的话，下面几段可以添进去 岁月匆匆，花开花落。
小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。
即将离开母校，即将离开，即将离开同学，心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。
在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。
忘不了，敬爱的老师。
您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。
您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。
，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……将永远感谢您。
忘不了，亲爱的同学。
我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。
在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢
那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长
将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。
在母校里，留下美好的回忆；给，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。
需要一篇即将初三毕业的演讲稿，不要太多难词因为要脱稿。
写这三年来带给你的感悟或自己经历的感情的感悟
全体同学们： 此时此刻，大家一定心潮澎湃，思绪万千，，因为马上你们就要奔赴战场。
带着同学深深的情谊，带着老师真诚的祝福，在母校深情的目光中，你们马上就要从校园起飞，踏上人生新的征程。
正是“立壮志千日磨一剑，铸辉煌今朝试锋芒“。
在此，我代表母校全体领导和教师，祝愿你们中考成功，金榜题名。
同学们，回首往昔，弹指一挥间，时光匆匆而过。
三年前，你们还是对初中充满神奇向往的孩童，而如今，你们已经成长为有志青年，正满怀信心，勾画着自己到理想的蓝图，向理想的彼岸迈进。
三年里，你们在这里留下了欢歌笑语，三年里，你们在这里留下了笑语欢歌，三年里你们铭记了师恩，三年里，你们结下了深深的同学情谊。
是啊，时光真是太短暂了，假如时光能够倒流，大家真的愿意从头来过，可是，现实就是现实，今天我们就要分别了，我们真的就要经此一役之后，劳燕纷飞了，真的真的就要各奔前程了，心里好难受呀，怎么办呀
这也许全体同学共同心的声，是呀，三年情谊，怎忍离别，可是，我想跟大家说，现在，还不是我们儿女情长的时候，古人就说过，“天下无不散之宴席”，“海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾”，那就让我们挥挥手，擦去腮边的泪痕，背起行囊，卸下思想上的包袱，心中想着为我们含辛茹苦的父母，想着为我们呕心沥血、双鬓染霜的老师，想着三年来情同兄弟姐[你阅读的文章来自：]妹互相帮助的同学，再想想自己抛洒的汗水，付出的辛苦，你们，我们应该怎么办
我说，大家应该摒弃杂念，稳如泰山，沉着应战，理智中考!为了自己的理想，为了自己的前途，拼了
热血可以沸腾，感情可以激荡，但理智不能失去，前些天，听说同学们跟老师顶撞，与同学冲突，大有要毕业了，舍我其谁，有仇报仇，有怨报怨的趋势。
甚至有的同学还扬言找人报复。
听到这样的消息，我们内心痛苦极了，一方面，为大家失去理智，不辨事非，甚至有点恩将仇报而气恼；另一方面，为大家目无法纪，目光短浅，在此关键时刻，还有闲心惹事生非而痛心，更怕如果我们学校采取强制手段施以严惩，会给大家学习带来压力，影响中考而矛盾，今天，我就借此机会，对大家说：同学们，请你们再看一眼我们可爱的校园吧，多年后，他将是你们记忆中最美丽、最温馨的地方，请你们再看一眼教你、爱你、培育你的老师吧，多年后，他将是你人生路上最亲切、最想念、最崇敬的人，请你再看一眼你的同学吧，相信，多年后，你们会为今天的无知而懊悔，多年后，你们会把今天的生活刻骨铭心，三年的初中生活，将是你人生中最美好最美好的回忆
同学们，还打架吗，还报仇吗
珍惜吧，珍惜我们所拥有的一切吧
同学们，出征的战鼓，已经擂响，理想的帆船，已经起航，让我们放下昔日的无知，明天的幻想，展开飞翔的翅膀，迈天坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想－－奋勇出击。
报答老师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦，背水一战。
不负双亲的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。
最后，祝大家梦想成真、一路顺风。
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(*^__^*) 嘻嘻……，希望能够帮得到你哦~~【如果满意我的回答的话，请采纳为满意答案哦】【并轻轻一点“赞同”~谢谢啦】 -------------------【你的微笑最重要】团队 ~~~~~~★ HAPPY夕阳
小学毕业感人演讲稿一定要让人哭的
学校给我的快乐学校是学习优美的环境，是让我们学习的。
在学校里，有些事在学校发生带给我快乐的，我们的学校是“绿色”，“市一级”学校，在里面读书的人都会很自在轻松。
有一次，我在生物园里看金鱼时，我刚想去看别的花朵时，不小心让我碰到一个朋友，我不认识她，但她很有礼貌说对不起。
下次我在环境区又让我撞到她，结果我互相说了对不起，引起哈哈大笑，我们聊一聊，很容易说在一起，每次说话的都会很快乐的。
下午的时候，我下楼梯是见到了清洁阿姨在拖地，我不忍心地破坏，于是我掉头走另一条楼梯，突然她对我说：“要下楼梯吗
可以走了。
”我奇怪地问：“地板湿了。
”“没关系，学校请我来是清洁的，脏了再拖，你下吧
”听了我很放心地走下楼梯，她不介意地让我下了楼梯。
学校不仅给了我幸福，还给了我快乐。
我真的觉得学校除了读书，还是团结合作，追求卓越，在学校认识了新朋友，互相帮助的人。
学校真是给了我快乐
学校给我的教育 一星期共有七天，我有五天的时间都在学校里。
学校给了我好多好多，给了我阳光般的温暖，为了我家庭班的幸福，给了我儿童般的快乐，但更重要的是学校为了我教育。
我们来到学校，就是为了学习：学习怎样做人，学习科学文化知识……这些都丰富了我们的头脑。
在学校里，我的一天是充实的。
每天除了睡觉，吃饭，下课时间，我一直在学习。
我知道，我们不应该去浪费时间，我们应该去努力学习，不辜负父母的期望，我们理所应当这样做。
学校给了我教育。
学校里，每一节课都有学习的任务，我都认真的完成。
上语文课是，我认真听老师讲课文，在文章中吸取一些教训。
有的课文还讲了一个哲理，使我受益匪浅。
上英语课时，我认真反复的阅读老师讲的单词句子，直至背会才肯罢休。
上数学课时，我认真听老师讲数学题，不懂就问。
下课时，我先办完自己的私事，然后预习下节课所要讲的内容。
在学校里，我知道了很多，我懂得了很多。
我明白时间的珍贵，知道了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
因此我很珍惜时间，办私事用的时间短。
学校给了我教育，在学校里，我认真完成老师交给我的每一件事。
在自习课上，我们班总是很乱，有的相互说话，有的在玩，有的人乱起哄，班里就像一个热闹的大市场，乱哄哄的，有尖叫声，还有拍手声。
我仍然认真学习。
老师一来，班里安静的连掉一根针的声音都能听见。
学校给了我无数的教育，他们都铭记在我的心中。
老师教了我：什么该做，什麽不该做。
老师教了我；在生活中，无论遇到什麽困难都不要畏惧，要努力的克服。
老师教了我：要知道珍惜时间…… 如果说学校是一个大花园，那麽老师就是一名辛勤的园丁，我们就是一朵朵将要盛开的花。
有了老师，就有了学校。
有了学校，就有了老师。
学校给了我教育，我要给学校整个丰收的果实；学校给了我教育，我要给学校一份满意的答卷；学校给了我教育，我就要给学校一个奇迹
..................................................................................................................以下的是学校给我的烦恼1、虽然4月的空气还是有些寒冷，但是春天，毕竟在眼前慢慢地舒展了。
粗略算起，来到大学已经近两年，这样的春天，应该是不陌生的了。
一个温暖的春日，我站在校园里的一棵大银杏树下，仿佛又回到了那个似曾相识的春天，又好像进入了季节的轮回…… 去年，也是在同样明媚的春日，我同样地走过这棵大银杏树，徘徊在大工的校园之中，寻找春天的温暖。
玉兰花悄悄地盛开了，它总是众花之中最先开放的，她甚至等不及叶子的长出。
白色的，如瓷如玉的花瓣，对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着，有着一种没有躲藏和顾忌的美丽。
那时的我，刚刚开始第二个学期的大学生活，心中的梦想点点的积累着，总觉得有太多的东西需要去实现，内心之中却是犹豫的。
玉兰花的绽放，蕴含了整个冬天的积累和期盼，就像一个人厚积薄发的过程；为了最美的那一刻，又不惜倾其所有。
等到校园中满是新绿和花香的时候，我也收获了满满的自信。
这样的新绿簇成夏之阴凉的时候，也会引来外校同学的羡慕，他们说这种自然和大度体现了大学的深韵。
主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方。
这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中，他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们。
我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆，看悠闲的鸽子和喜鹊；曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天，突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来……每次来到这里都是快乐的，也会不经意地嘴角上扬，想起曾经的惬意。
关于去年秋天的印象，是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴，镜头中的校园有点陌生，我们又真实地生活在其中。
白天，喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上，呼吸着远处吹来的海风的气息；喜欢大风狂起后的静谧，有月亮的夜晚，踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上；喜欢穿过藏着喜鹊的树林，爬上牛角山，在远处凝望秋日校园的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角楼的大教室。
也许阳光也是喜欢这里的，要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢。
阳光不仅映照了它的宽敞，更在丝丝刻画着它的古老。
无从了解究竟有多少人在这里听过课，多少人享受过这里的阳光，但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖。
那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史，却诉不出它的故事。
捧一杯热茶，拿出带来的书，贪恋着自己的时光，渐渐的就忘了什么季节，也忘了身在何处。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。
它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。
这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
2、每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。
但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。
一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。
课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。
天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。
每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。
因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。
在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。
我们同风同雨同悲同乐。
每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。
踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。
我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。
也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。
让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天3、《我的校园生活》 中学生活是个百变怪，难以形容。
在这个人生的花季，在美丽的繁花背后，隐藏着酸甜与苦咸。
我该怎么形容你，百变的花季，百变的中学生活
甜 一年前，我初次踏入中学大门。
一进学校大门我便发现了与小学的不同之处：宽敞的林阴道，肃穆的升旗台，现代化的试验楼与图书馆，还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境，使得我近两周找不到北。
中学生活首先向我展示了它陌生的一面。
开学第一周，老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣，在课堂上设计了各式各样的游戏，试图让我们在娱乐中学习。
课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸。
中学生活表现出它有趣的一面。
酸 同学们在校园里开始结朋识友，所有活动都结伴而行。
每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情，以免自己的朋友被别人抢去。
学习的压力，琐事的摩擦，于是，自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来。
花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角。
苦 学期中间是最枯燥的时节。
同学们极力忍受着三点一线生活的无味，被困在监狱般的书本里不能呼吸。
梦里永恒的形象是老师的脸，口中不变的话题是书本中的语言。
教辅资料代替了课外读物，小学天堂般的生活一去不复返。
早上6点钟睁开眼睛已无须定铃，晚上啃书本直至11点已经习惯。
早上顶着大大的黑眼圈(只能低头走路，否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园)，望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹：“唉，中学生活也有它苦涩乏味的一面
” 中考来临了。
死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假，继续平淡的生活，二选一
” 我哑口无言，该选哪一个
后者平淡，过于乏味。
我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受
而前者，则苦不堪言
为了调动学生的积极性，缓和考前沉闷的气氛，老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题。
不是很苛刻的要求，但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。
考前的压力很大，各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线，全班出动冲进书店，恨不得把整个书店都搬回家来
待我们稍有喘息的机会，便把我们与山般高的资料锁在一起。
而他们连走路都学会了声轻如鼠，生怕“打扰”我们做题。
有人说“可怜天下父母心”，怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”
谁来拯救这些重压下的花朵
中学生的我们有太多的压力啊
咸 考试是老师的法宝，分数是学生的命根。
中考过后，分数公布了。
成绩不好的孩子们，如何向家长交代
两周后的家长会会不会为他们雪上加霜
这期间，学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。
中学生活中免不了泪水的存在
中学生活，你的七十二变，让我哑口无言。
中学生活，你的七十二变，让我难以形容。
中学生活，你的七十二变，是学子们生命中永恒的风景。
我该怎样形容你，百变的花季
我该怎样形容你，百变的中学生活
我只能擦亮眼睛注视着你，看你的七十二变
..............截止..............................................................................................................................学校给我的压力当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在s形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆. 学校给我的教育 作为学生，我们大部分时间都生活在学校里，可以说，学校是我们人生中的另一个“家”，在这个温馨的家庭，我们受到的教育实在太多太多，多的不可胜数，但让我触动最深，倍受教育的是发生在我们班的一件事。
就是那一件事，让我久久不能忘怀，至今仍然历历在目。
就是我刚上初一不久，班里的同学我也只认识了一小半，但我却能整天沉浸在结识新伙伴的欢快之中。
但幸福总是短暂的，开学不了几天，我们班里的那些“恐怖分子”就开始给同学起绰号。
比较瘦一些的，叫什么“瘦猴”、“黄瓜”呀；比较胖的呢
就叫人家“胖哥”、“猪头”……像我前面的那一位女同学，又没有招惹那些“恐怖分子”，却被“美女”、“班花”、“西施”等种种“雅”号给包围了。
也许你会想，这有什么不好的呀
天天得这样叫，那不是天大的好事吗
唉
你有所不知啊
那些“恐怖分子”这样叫她并不是因为她长得“貌若天仙”、“沉鱼落雁”，恰恰相反，他们这样叫她其实是在取笑她，因为她长得有些……〔她的样子难以用语言来形容〕 常言道：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
我真想不到，一个伤人的绰号，却给一个同学带来多么严重的伤害。
原来有说有笑、乐观开朗的那位女同学，招此一击，性格便判若两人。
只见她整天头低低的，沉默寡言，原先灿烂的笑容也烟消云散。
每天进出教室总是匆匆忙忙，“逃犯”似的行踪，让人心痛不已。
尤其让人难过的是每当她听到“美女”、“班花”的叫声时，身子总是身不由己地颤抖，而且双脸涨得通红，像《三国演义》里的关公似的。
后来，班主任得知这一事情后，在一次班会上，向我们讲了许多有关这件事的故事，并教育我们：“人不可能是十全十美的，都会有一些缺陷，我们不应该因为这些而去嘲笑、挖苦那些有缺陷的同学，也不应该给他们起绰号，这是不尊重他人的表现。
换成是你，被别人取笑，同学们给你起绰号，你会是什么感受呢
是无动于衷，还是觉得自己低人一等，甚至怨天尤人
想必同学们遇到这样类似的事情后，其感受应该会倾向于后者。
那么，既然你们都不希望被人取笑，起绰号，那为什么又把自己的快乐建立在别人的痛苦之上呢
不是有一句话么，‘己所不欲，勿施于人’，既然自己不希望得到，也就不要强加到别人身上。
同学们，作为同班同学，是因为大家有缘，大家应该倍加珍惜。
同学们
大家应该学会尊重同学，善待同学呀
在同学困难，痛苦时，要伸出你的友爱之手，可以是一声关心的问候，一个善意的微笑，一个信任的鼓励。
我想这应该不难做到吧
”顿时，班里响起了春雷般的掌声。
那几个“恐怖分子”也羞愧得低下向来傲慢的头。
这件事对我触动很大、教育很大，我为自己感到可耻，因为在没有开那一次班会前，我虽然嘴上没有伤害那为女同学，但我的心里也确实觉得她长得有些…… 对此，我感到很抱歉。
学校给予我知识，让我在知识的海洋里遨游，但最重要的是学校教会我做人的道理，那就是我们要学会善待同学，这就是学校给我最好的教育
