竞聘演讲应注意什么
竞聘应本点?首先，从总的角度考虑竞聘演讲中应该注意的基本点有：?竞聘演讲是一件高的活动.当演讲者演讲的时候，很多眼睛，都集中在演讲者身上，一举一动，一言一笔，将为所有听众所瞩目，这样在演讲以前，要费一番工夫准备.怎么样准备呢?预备不是把一些没有错的词句，完全写了出来，或是完全熟读牢记，也不是把一切不太足以表现出你自己的偶然思想堆积起来.其实，准备就是聚集你的意见，信念和努力.其次是你的决心，你凭着决心，任何困难都能够战胜;再其次是你的勇气，有勇气的人，他们无论做什么事都可以得到胜利.?最后，演讲完毕时，你的态度从容，镇静是必要的，无论有没有听众表现欢迎的掌声，你都应该面带微笑，表示愉快.竞聘演讲稿的写作要求1、气势要先声夺人竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。
而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。
这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。
有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。
2、态度要真诚老实竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。
自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。
但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。
3、语言要简练有力老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。
”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。
应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。
4、内心要充满自信著名演说家戴尔;卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。
只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。
”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。
当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。
这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。
竞聘演讲应注意的基本点?首先，从总的角度考虑竞聘演讲中应该注意的基本点有：?竞聘演讲是一件高难度的活动.当演讲者演讲的时候，很多眼睛，都集中在演讲者身上，一举一动，一言一笔，将为所有听众所瞩目，这样在演讲以前，要费一番工夫准备.怎么样准备呢?预备不是把一些没有错的词句，完全写了出来，或是完全熟读牢记，也不是把一切不太足以表现出你自己的偶然思想堆积起来.其实，准备就是聚集你的意见，信念和努力.【扩展阅读篇】演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：主要特点第一、针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。
演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。
撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。
为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。
演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。
为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口，就是讲起来通达流利。
所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
具体要做到：把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音节词;把生僻的词换成常用的词;把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。
听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。
演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。
要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。
总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能第一、“使人知”演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。
这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
它从“使人知”演讲发展而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。
它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。
这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。
这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多，人们大都能听到。
它的特点是材料幽默，语言诙谐。
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求为人民服务的主要内容、作者简介、句子理解、词语理解等等
句子的理解 ①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
文章开篇就点明主题，整段话表明中国共产党和革命军队的根本宗旨就是完全彻底为人民服务，张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范之一。
“完全”在文中指除了为人民服务，在没有别的意图。
“彻底”在文中指贯彻到底；不管在什么地方，不管做什么工作，都应为人民谋利益。
（教学时，教师可引导学生结合以前学过的革命历史题材的课文，结合学生所知道的事例交流对这段话的理解。
） ②张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
这句话教师可以引导学生结合课后的“资料袋”来理解。
张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。
1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务，即将挖成的炭窑突然塌方，他为救战友而牺牲。
张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。
因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。
③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
上面这段话共有四句话。
第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的、正确的批评。
第四句话是对上一句进行补充，补充“正确的批评”是指对人民有好处的。
句与句之间联系紧密，意思层层递进。
再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。
接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。
④我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。
当时这些根据地的人口总和是九千一百万。
这句话是说，还要扩大抗日革命根据地，才能取得全民族、全中国的解放。
当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。
⑤我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
这句话是说，革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。
但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
⑥我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。
因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。
这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
⑦中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
人本来就是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，虽然都是死，但死的意义有所不同。
（单是“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
”也可以这么理解） 中心思想 本篇课文通过悼念张思德同志，讲了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来，打败日本侵略者。
编辑本段主要内容 主要写了五方面内容： 一：共产党的宗旨就是，为人民的利益而奋斗。
（党的宗旨） 二：树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。
（死的意义） 三：正确对待批评，为人民利益坚持好处改正错误的精神。
（是非判断） 四：互相关心，互相爱护，互相帮助。
（具体做法） 五：用开追悼会的方式使整个人民团结在一起。
（形成制度）字词解释 （4〕 这是指当时陕甘宁边区和华北、华中、华南各抗日根据地所拥有的人口的总数。
（5）固：本来或总是。
（6）重于泰山：形容十分重大。
泰山，山名，在山东省。
古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
于，比较。
（7）轻于鸿毛：形容十分轻薄（薄，bao二声），微不足道。
鸿毛，天鹅的毛，比喻事物微不足道。
（8）精兵简政：缩小机构，精简人员。
（9）五湖四海：泛指全国各地。
联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
（10）死得其所：形容死得有意义，有价值。
（11）追悼：指怀念死者，表示哀悼的意思。
（12）根据地：据以长期进行武装斗争的地方，特指我国在第二次革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。
作者简介 ，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
1893年12月26日生于一个农民家庭。
辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。
1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。
毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。
五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织。
《为人民服务》是主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。
主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。
文章论点鲜明，论述缜密，层层深入。
语言通俗、自然、朴实。
文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
“为人民服务”相关论述国家机关实行民主集中制，国家机关必须依靠人民群众，国家机关工作人员必须为人民服务。
——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（一九五七年二月二十七日），人民出版社版第四页 我们应该谦虚。
谨慎，戒骄，戒躁，全心全意地为人民服务，…… ——《两个中国之命运》（一九四五年四月二十三日），《选集》第三卷 全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一至性；这些就是我们的出发点。
——《论联合政府》（一九四五年四月二十四日），《选集》第三卷 我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务，我们有些什么不好的东西舍不得丢掉呢
——《一九四五年的任务 》（一九四四年十二月十五日），一九四四年十二月十六日延安《解放日报》 ——出自百度百科
《为人民服务》ppt课件最新完美版
谈话导入同学们，通过对本组前两篇课文的学习，我们看到了志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵的历史画面。
缅怀着革命先辈，我们心中涌动着深深的怀念。
今天，我们继续跟随时空的转换，到延安窑洞前去聆听主席的深情演讲《为人民服务》。
时代背景《为人民服务》这篇课文是主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。
主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。
简介人物张思德同志是中央警卫团的战士，1933年参加红军，经历过长征，负过伤。
1944年因大生产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。
作者介绍（1893--1976），湖南湘潭人。
字润之，笔名子任。
伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
1921年成为中国共产党的创始人之一。
历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。
平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。
自学课文1、自由朗读课文，划出生字新词，读准字音，联系上下文或查字典理解词语，把课文读正确，读通顺。
2、同志的这个讲话围绕什么中心讲
分几层意思讲
每层意思是什么
给课文划分段落，理清层次。
苏珊格朗的《艺术问题》
是·朗格 苏珊·朗格——《艺题》（1957） 简 书是20世纪西方美学一个重要流派——符号学美学的代表作之一。
《艺术问题》与《情感与形式》是朗格集中阐述其美学思想的主要著作，共同指向她独创的最重要的美学命题，即将艺术定义为“人类情感的符号形式的创造”。
《艺术问题》从这一理论基础出发，提出艺术应当表现“生命的逻辑形式”，并将这种生命形式的基本特点概括为有机性、运动性、节奏性和不断成长性，进而认为艺术创造应当把握这些特征、自觉运用艺术直觉捕捉艺术形式与生命的逻辑形式之间的“象征性联系”，创造出“与情感和生命的形式相一致”的“有意味的形式”，即幻象符号。
和《情感与形式》的系统论述不同，《艺术问题》由十篇演讲稿构成，易于理解。
作者简介 苏珊·朗格（Susanne K.Langer,1895-1982）德裔美国人，著名哲学家、符号论美学代表人物之一，先后在美国哥伦比亚大学、纽约大学等校任教，主要著作有《哲学新解》(1942年)、《情感与形式》(1953年)等。
其艺术哲学全面继承、发展和完善了卡西尔的符号论，使符号论美学在20世纪四五十年代达到鼎盛，产生了巨大影响。
腾守尧，南京师范大学教育科学学院特聘教授，美育研究中心主任，中国社会科学院研究生院博士生导师，中华美学学会常务副会长，国家社科基金评审委员，美育学术委员会主任，国家“艺术课程标准”研制组负责人，艺术课程国家实验教材主编，《中国艺术教育》杂志主编。
曾任英国杜伦大学、德国明斯特大学客座教授。
获得国务院政府特殊津贴。
主要著作有《审美心理描述》、《中国怀疑论传统》、《艺术与创生》等。
主要译著有《艺术与视知觉》、《视觉思维》等，主编《生态式艺术教育示范丛书》（共16种）等图书。
5分钟演讲稿多少字
44年前，一个普通的战士意外离开了人世，我们的伟大领袖亲笔题词：向雷锋同志学习。
从此，雷锋精神就像春天绵绵的细雨，滋润了一代又一代人的成长历程。
记得上一年级的时候，也是春天，我第一次从老师那里认识了雷锋，了解了雷锋的事迹，懵懵懂懂中记住了老师的教导：要做雷锋那样的对祖国人民有用的人。
从此，雷锋及其雷锋精神就深深地印入了我的脑海里，指导着我的行动。
学习雷锋，就是要学习他的钉子精神，努力学习，掌握好报效祖国的本领。
我学习态度端正，学习刻苦努力。
每天放学回家，总是先写完老师布置的作业，有时间的话，我还会做几道奥数题。
我喜欢钻研，有时为了算一道难题，要苦思冥想几小时，但最后攻克难题后的喜欢也是别人无法体会的。
学习雷锋，就是要学习他的勇于奉献的精神，不计较个人得失，多做有益于社会的事。
在假期，我会主动把我们的楼道打扫干净，还积极参加社区组织的志愿活动，到社区的老人家打扫卫生及做些力所能及的事情。
捡废旧报纸、塑料瓶和旧电池，擦电话亭，撕旧广告，受到社区叔叔阿姨的表扬。
今年“两会”期间，我们班级到过街天桥上打扫卫生，我拿着抹布拎着水桶，不怕脏，不怕累，认真清理过街天桥的污渍，为首都的优美环境做出了自己的贡献。
学习雷锋，就是要学习他一丝不苟的做事态度，凡事有强烈的责任心，圆满完成任务。
本学期，老师指定我管理班级的电脑柜。
对此项工作，我认真负责，从不出差错。
早晨主动打开电脑，进行软件升级杀毒，保证电脑运行正常，并替老师提前准备实物投影，确保老师正常使用。
放学时把电脑关掉，电脑柜关好，切断电源，然后再回家。
学习雷锋，就是要学习他的乐于助人的精神，热心帮助他人，从助人中得到快乐。
我的学习不错，同学们在学习上遇到困难时，我总是有求必应，鼎力相助。
有的同学被数学题难住了，我总是耐心地给他们讲解，一次不行，就讲第二次，直到他们懂了为止。
有的同学想抄我的作业，我不同意，不是我不想告诉他们，而是我要先给他们讲解，让他们能自己做。
帮助同学虽然浪费了我的一些课余时间，但我从中得到了快乐。
雷锋说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
同学们，让我们以此为座右铭，像雷锋那样去工作、生活，从我做起，从身边的小事做起，为建设一个互助友爱的和-谐社会，贡献自己的一份力量。
【扩展阅读篇】演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：主要特点第一、针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。
演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。
撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。
为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。
演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。
为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口，就是讲起来通达流利。
所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
具体要做到：把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音节词;把生僻的词换成常用的词;把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。
听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。
演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。
要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。
总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能第一、“使人知”演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。
这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
它从“使人知”演讲发展而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。
它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。
这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。
这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多，人们大都能听到。
它的特点是材料幽默，语言诙谐。
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买本资料书吧，五年高考3年模拟很好参考答案：1—5：ADDBD 6—10：BDBCC 10—15：CBCDB 16—20： ABDCC 21-25:DBDCD 26-30:ADDCB 31-35:ABDBD 36-40:CCAAB 41-45:DBADD46-50： DBABB 51—55：CCBAA 56—60 BAAAC 61-65：DBCDD 66-70：ABADD 71-75：DADBD 76-70：BBBCA 80-85：CDADA 86-90：BDABD 90-95：ADBCC 96-100:CCACA 1、“国王是国家的人格化，是民族团结的纽带和国家统一的象征。
”在19世纪末的下列国家中，符合这一民主特征的主要国家是A．英国 B．法国 C．美国 D．中国2、商帮，是以地域为中心、以血缘乡谊为纽带，自发组成的区域性商人群体。
商帮涌现反映了哪一时期商业发展的情况
A．汉代 B．隋唐 C．宋元 D．明清3、“一户所领之织机不得逾百张，以抑兼并，有过则罚。
”这一规定反映的实质是 A．明朝中后期资本主义萌芽出现 B．清朝前期大机户兼并小机户C．清政府限制手工工场的规模 D．封建制度阻碍资本主义萌芽的成长4、鲁迅说，近代中国“简直是将几十世纪缩在一时：自松油片以至电灯，自独轮车以至飞机．自标枪以至机关枪，……都摩肩挨背的存在”。
上述现象反映的实质问题是 A．传统风俗习惯根深蒂固 B．传统社会向近代社会转变 C．新旧风俗杂陈 D．西方文化对中国影响广泛5、清朝晚期，有位商人从上海运一批货物到汉口，受到了当地官吏的百般刁难、重重勒索。
他气愤地说：“政府同外国的条约规定，外国商船可以在长江自由航行，不受盘查，我们中国人为什么不行
难道非要中国商船插上外国旗子才有生路吗
”这件事最早应发生在A．1842年以后 B．1844年以后 C．1856年以后 D．1858年以后6、秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉
”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．攻打匈奴 D．修筑长城7、“竹枪一支，打得妻离子散，未闻炮声震地；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。
” 对这句话理解正确的是 A．外敌的武力入侵给中国带来了巨大的灾难 B．说明中国人民不勇敢，惧怕竹枪火炮C．因为吸烟中国人民内部互相仇杀 D．揭示了鸦片输入的危害8、柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。
煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。
”其中“煮豆燃萁”是指 A．定都天京 B．天京变乱 C．被清政府攻破天京 D．北伐失利9、《共同纲领》第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。
”这一规定实际上体现的外交政策是:A.“一边倒” B.“打扫干净屋子再请客”C.“另起炉灶” D.团结世界各国人民10、20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指 A.辛亥革俞的胜利和中华民国的成立 B. 新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立 C．中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立D．社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始11、如果你是一位生活在1 6世纪欧洲的市民①你会发现市场上出现了花生、玉米、甘薯等农产品②如果你有机会去做生意，一般会获得较好的利润③如果你去美洲，可能会遇到一些装满了黑奴的船只④在陆地上，你可以坐火车；在海洋上，你可以乘汽船A.①②③④ B.①② C.①②③ D.①③④12、20世纪70年代，欧洲各国的许多人一度拒收美元，甚至乞丐也在自己的帽子上写着“不要美元”。
这一现象所反映的实质问题是A．资本主义世界出现金融危机 B．美国的经济霸主地位动摇C．美元已不是世界上最主要的国际货币 D．世界经济力量多极化13、在一次参观文物展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。
”这幅画应是A.《天王送子图》 B.《洛神赋图》 C.《清明上河图》 D.《步荤图》14、近年某地发现一座古代墓葬，出土距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，方鼎内壁刻有小篆。
对此墓葬的年代，以下推测正确的是A.据玉面人的年代推算，应为母系氏族时期 B.青铜器是商朝标志性器物，故应在商朝 C.商朝时期出现青铜铭文，估计在西周时期 D.根据文字判断，墓主最早应是秦朝人15、“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
……”从词风格上看，该词属于A.婉约派 B.豪放派 C.田园派 D.花间派16、看图读史，断定正误，错的一组是 （1） (2) (3)A．图(1)的核心思想是师夷长技以制夷；是洋务派的宗旨B．图(2)的核心思想是无处不均匀，无人不饱暖C．图(3)的核心思想是发展资本主义D．资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的一面，但两者在社会发展趋势和社会经济的主张方面却是相矛盾的17、图片书中的人物对于美国来说，最大的影响是A．缔造美国 B．对美国的1787年宪法产生重要影响 C．最大限度发挥美国的民主意识 D．加强美国中央集权 18、1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出了一位“世纪人物”。
《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。
这个世纪人物应是A. Isasc Newton B. C．R．Darwin C. T．A．EdisOn D. A1bert Einstein19、中国古代重农抑商政策实施的根本目的是：A．打击工商业 B．保护小农经济C．巩固封建统治 D．确保赋役的征派和地租的征收20、15世纪，欧洲人探险寻新航路的最根本原因是：A．欧洲人富于冒险精神 B．欧洲人的贪欲特别旺盛C．欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 D．欧洲的手工业和农业进一步分离21、英国工业革命发生的必要条件是：A．资产阶级统治的确立 B．工场手工业向机器生产发展的趋势C．增强殖民扩张的实力 D．不断扩大的市场需求22、鸦片战争后，中国茶叶和生丝的出口量猛增，这一现象说明的实质性问题是：A．中国在对外贸易中逐渐取得优势 B．中国开始卷入资本主义世界市场C．茶叶和生丝日益商品化 D．生产生丝获利多，并逐渐掌握自已的命运23、中国民族工业发展的黄金时期是：A．甲午战争后 B．新文化运动时期 C．五四运动时期 D．第一次世界大战期间24、中国的近代化具有实践性的探索始于：A．鸦片战争时林则徐待人提出“师夷长技以制夷”的思想B．太平天国运动中洪仁玕提出的具有资本主义色彩的建国方案C．洋务派开展洋务运动，创办军事和民用工业D．辛亥革命中孙中山为建立资产阶级共和国而奋斗25、罗斯福新政成功的根本原因是：A．国家干预经济 B．整顿了财政金融体系 C．对工业加强了计划指导 D．缓和了生产社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾26、二战后初期，苏联存在的最主要问题是：A．高度集中的经济体制弊端日益暴露 B．农业全盘集体化的消极影响C．农业单位面积产量没有提高 D．工业发展缓慢和人民生活水平得不到提高27、我国城市经济体制改革的中心环节是：A．建立市场经济 B．深化国企改革 C．引进先进技术 D．增强企业活力28、城镇化的含义是指：A．农村变为城市 B．农村人口大量涌入城市 C．乡镇企业大量移到城市 D．人口、用地、经济由农村型转向城市型的过程29、1953年我国实行了农业合作化运动，1978年又实行家庭联产承包责任制。
下列对以上变化的评述，最准确的是：A．是性质完全相反的两种经济政策 B．后者是对前者的发展C．都是调整农村生产关系以发展生产力 D．后者是对前者的全盘否定30、1947年签订的关税与贸易总协定，其性质是：A．国际政治组织 B．国际贸易组织 C．国际货币组织 D．国际政治经济组织31、20世纪70年代以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，它反映的实质问题是：A 美国经济霸主地位的动摇 B．资本主义世界出现经济危机C．美日欧形成三足鼎立的格局 D．世界经济力量多极化32、欧共体的两大支柱是：①欧元 ②统一大市场 ③关税同盟 ④共同的农业政策A．①② B．③④ C．①③ D．②④33、标志着欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程的事件是：A．欧共体的成立 B．《马斯特里赫特条约》签署C．欧洲统一大市场建立 D．欧元的诞生34、欧洲联盟是：A．欧洲地区的非政府国际组织 B．欧洲地区的政治经济一体化组织C．世界最大的政府间区域经济合作组织 D．世界最大的国际政治组织35、世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的区域合作集团是：A．世界贸易组织 B．北美自由贸易区 C．东南亚国家联盟 D．亚太经济合作组织36、北美自由贸易区内，墨西哥出口的产品主要是：A．技术密集型产品 B．本密集型产品 C．劳动密集型产品 D．知识密集型产品37、经济全球化是一把“双刃剑”，发达国家尽享全球化“红利”，广大发展中国家却饱受贫困、落后之苦，解决这个问题必须：A．取消国际不等价交换 B．免除发展中国家外债C．建立公正合理的国际经济新秩序 D．缩小各国之间的贫富差距38、自1981年起，中国曾多次获得世界银行贷款，用于改造农田和发展教育，这说明：A．世界银行在一定程度上促进了发展中国家的经济发展B．世界银行的贷款重点只有发展中国家 C．世界银行是为协调国际货币关系而建立的D．世界银行是联合国的专门机构39、20世纪90年代以来，世界经济发展的最主要趋势是：A．经济全球化 B．区域经济一体化 C．知识经济的兴起和发展 D．强调可持续发展40、经济全球化的实质是：A．是社会经济发展的必然结果 B．是资本在全球范围内的新一轮扩张C．科学技术发展是其根本动力 D．推动了世界经济发展，但存在严重问题41、经济区域集团化和经济全球化的关系是：A．相互对立 B．区域集团化有利于全球化的发展C．区域集团化即将被全球化取代 D．两者既有矛盾也相互促进42、造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是( )A贵族、官僚及豪强霸占良田 B封建土地制度的存在C政府采取不抑兼并的政策 D地权和劳动者的分离43、请观察下图然后判断这种工具出现的时间： A：汉朝 B：魏晋南北朝 C：唐朝 D：宋朝44、下图是西汉的博山炉，请你仔细观察此图然后回答西汉时期出土的青铜器有什么特点 A：器物造型庄重雄奇 B：纹饰细腻优美 C：工艺精湛处于最高峰 D：广泛采用鎏金、镶嵌等装饰工艺，精美华丽45、 导致经济重心南移的最具有决定性意义的因素是A、社会环境稳定 B、自然条件改善C、政治重心南移 D、生产力大为改观46、 “苏湖熟，天下足。
”的谚语说的是A、北宋时期江浙地区商品经济繁荣 B、北宋立国后主要依靠东南的财富力量C、中唐以后南方农业进入了全面开发期 D、南宋政权重视农业生产，江南经济超过北方47、 引进、推广高产农作物玉米和甘薯所产生的重要影响是①养活了众多人口 ②经济作物专业区域扩大 ③直接导致了资本主义萌芽的出现 ④提高了农业生产商品化程度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④48、 学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这一段历史的全过程 A帝国的彷徨 B、中华的荣耀 C、东方的曙光 D、王朝的振兴49、 唐代，一般平民百姓多穿布制衣服，这种布的原料是A丝 B麻 C棉 D毛50、 中国封建社会末期“重农抑商”政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。
它造成的后果不包括：( )A市场狭小 B原料不足 C劳动力缺乏 D资金短缺51、 洋务运动没有成功的根本原因是A 只重军事不重经济 B 没有兴办真正的资本主义企业C 没有触动封建制度 D没有大力宣扬西方思想文化52、 “谷撒地，薯叶枯，青壮炼钢去，收禾童与姑，来年日子怎么过?”诗中反映的20世纪50年代末的社会现象，造成这一现象主要由于 A.经济建设缺乏经验 B．自然灾害迅速蔓延 C.“左”倾错误严重泛滥 D.苏联政府背信弃义53、“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。
”对这句1978年出自安徽凤阳农民的话，理解正确的有 ①概括了包干到户的优点 ②表达了对联产承包责任制的拥护 ③说明联产承包责任制给农村经济注入了活力④说明农民已经解决了温饱问题A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③54、中国共产党第十四次全国代表大会提出的经济体制改革的目标是A．建立社会主义市场经济体制，进一步解放生产力B．逐步扩大企业自主权，加强国营大中型企业的市场竞争力C．巩固和完善农村家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业D．以公有制为主体多种所有制经济成分长期共同发展55、 引起中国近代社会生活变化的原因有①西方列强的侵略 ②自然经济的解体，资本主义的发展③有识之士的推动 ④西方文化的影响A．①②③④ B．③④ C．①④ D．①③④56、 新中国出现新生活新风尚的根本原因是A．经济的迅速发展 B．人民当家作主C．苏联的援助 D．人们对美的追求57、 对新航路的开辟起决定性作用的是： A．欧洲各国商品经济发展和资本主义的萌芽 B．欧洲各国社会矛盾的激化 C．天文地理知识与航海造船术的进步 D．《马可•波罗游记》对东方探险的激励58、 工业革命后社会生产力飞速提高，从本质上说明了： A．资本主义工业文明战胜封建主义农业文明是一大进步 B．工业革命使工人生产积极性倍增 C．资本主义消灭了阻碍生产力的一切因素 D．科学与生产紧密结合产生成效59、新航路的开辟,从根本上看是A.资本主义生产关系发展的产物 B.欧洲人对黄金的狂热追求C.商业危机的产物 D.人文主义倡导的产物60、最早从欧洲横渡大西洋到达美洲的航海家是A.迪亚士 B.达伽马 C.哥仑布 D.麦哲仑61、新航路开辟后,世界贸易中心转移到了A.欧洲 B.亚洲 C.地中海 D.大西洋62、新航路开辟的影响中,最重要的是A.促进了资本主义迅速发展 B.加强了世界各地的联系C.促进欧洲商业发生重大变化,贸易量大增 D.引起了殖民扩张和加速了资本的原始积累63、从历史渊源看,真正意义的经济全球化开始于A.资本主义萌芽 B.文艺复兴运动 C.新航路的开辟 D.世界市场的初步形成64、假如你生活在15--16世纪的欧洲,下列商品你不能从市场买到?A.中国的瓷器 B.非洲的象牙 C.美洲的咖啡 D.澳洲的皮革65、被称为17世纪欧洲标准的资本主义国家是A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.荷兰66、17世纪中期,英荷战争爆发的直接原因是A.英国颁布<<航海条例>> B.英国海盗抢劫活动C.荷兰要扩大北美殖民地 D.英国抢夺荷兰的海运事业67、17---18世纪的殖民扩张活动在资本主义发展早期的主要作用是A.抢占了广大海外市场 B.加速资本原始积累C.削弱封建贵族势力 D.为世界市场的形成创造了条件68、 十七世纪对我国进行殖民侵略的国家有 :①英国 ②西班牙 ③葡萄牙 ④荷兰 ⑤法国A.③④ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④⑤69、英国首先发生工业革命的根本原因是A.积累了丰厚的资本 B.圈地运动获得大量劳动力C.积累了大量技术知识 D.不断扩大的市场需求70、“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”.恩格斯的这段话是A.肯定英国资产阶级革命的地位 B.赞扬法国大革命的作用C.谴责英国组织“反法同盟” D.肯定英国工业革命的历史地位71、工业革命密切联系了世界各地的联系,媒介是A.炮舰 B.资本主义政治制度 C.军队 D.物美价廉的商品72、第二次工业革命最突出的成就是A.电力的广泛应用 B.内燃机的创制和使用 C.化学工业的建立 D.新的交通工具的发明73、20世纪初,人类可以使用的最新交通工具是A.汽车 B.火车 C.轮船 D.飞机74、与第一次工业革命相比,第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,这主要是因为A.资本主义制度广泛确立 B.世界资本主义市场的形成C.自然科学和技术密切结合 D.自然科学取得突破性进展75、世界市场能够形成,从根本上说是A.资本主义对外扩张的推动 B. 新的交通工具的发明C.新的通讯手段的应用 D.生产力发展的结果76、西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是A．大宗 B. 小宗 C．关系是相对的 D．不确定77、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。
”这则纪功刻石说的是A．周天子分封天下 B.秦始皇统一六国 C．汉武帝开拓疆土 D．忽必烈一定乾元78、古代中国由贵族政治转变为官僚统治的重要标志是 A．三公九卿制的形成 B．郡县制的实行C．文化专制 D．皇帝制的形成79、西汉时期，形成“中朝”决策机构的官员包括 ①三公 ②尚书令 ③侍中 ④九卿 A．①② B．③④ C．②③ D．①④80、唐朝草拟政令以及审核政令的机构分别是 A．中书省和门下省 B．门下省和尚书省 C．政事堂和门下省 D．中书省和尚书省81、中国历史上延续一千多年的宰相制度被废除是在 A． 宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝82、《清史稿》：“军国大计，罔不总揽。
自雍乾后百八十年，威命所寄，……盖隐然执政之府也。
”描述的是A．尚书省 B．中书省 C．内阁 D．军机处83、我国古代自秦汉以来政治发展演变的基本趋势是 ①削弱地方加强中央 ②削弱相权加强皇权 ③对边疆地区的管辖和治理日趋严密 ④逐渐强化对地方官吏的控制和监视 A． ①②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④84、专制主义中央集权制度在我国明清时期消极因素逐渐增大，主要表现在 A．激化了阶级矛盾 B．出现了宦官专权的局面 C．统治集团内部争权夺利斗争激烈 D．严重阻碍了资本主义萌芽的成长85、在封建社会，皇帝与丞相之间容易产生矛盾。
从汉至元，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施包括①形成“中朝”“外朝”格局，使以丞相为首的三公九卿不能参与决策 ②三省长官同为宰相，相互牵制和监督③增设参知政事为副相，设三司使管理财政④设转运使负责全国漕运 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③86、之所以说梭伦改革将雅典引上了民主轨道，是因为他的改革措施在一定程度上肯定了平民的民主权利，这些措施包括（1）废除债务奴隶制（2）设立平民可参与的民众法庭（3）确立了“陶片放逐法”（4）按财产多少划分公民的等级A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4）87、雅典民主制的基本特点是A．终身制 B．平等协商，少数服从多数 C．集体领导的任期制和选举制 D．人民主权和轮番而治88、西方法律继承了罗马法的 ①陪审制度 ②律师制度 ③不告不理的诉讼原则 ④自由民主原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④89、罗马共和国时期的国家决策机构是A．执政官 B．元老院 C．公民大会 D．民众法庭90、英国近代资产阶级君主立宪制确立的标志是A．处死了国王查理一世 B．宣布英国为共和国 C．1688年光荣革命 D．《权利法案》的通过91、英国君主立宪制下的实际最高行政首长是A．首相 B．国务卿 C．英王 D．众议会在野党领袖92、下列对英国19世纪中期以后的内阁制的表述，正确的是①内阁全体成员对政府事务集体负责 ②内阁成员与首相在政治上共进退③内阁实际上对国王负责 ④内阁选举实际上是政党间的权力角逐A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④93、根据美国1787年宪法规定，美国最高法院可以A．通过被总统否决的法律 B．宣布总统法令违宪 C．否决国会通过的法律 D．自行任命联邦法官94、经济体制改革的目标建立社会主义市场经济体制是在下列哪次会议上提出的 A．中共十一届三中全会 B．中共十二大 C．中共十四大 D．中共十五大95、20世纪80至90年代以来形成的区域性经济集团不包括 A．欧洲联盟 B．北美自由贸易区 C．欧洲共同体 D．亚太经合组织96、1921年苏俄实施的新经济政策和新中国过渡时期实施的合理调整资本主义工商业政策都 A．恢复和扩大了资本主义的自由贸易秩序 B．是两国社会主义经济政策成熟的基本标志 C．有利于提高社会生产力 D．是两国发展社会主义经济的长期策略
英语泛读教程3第三册课文翻译UNIT11
UNIT11非言语交际 话语的影受说话的方响。
在讲话的时候，非言语是一个至关重要的因素，你可以在适当的场合使用适当的面部和身体运动。
设想你在参加一个晚会。
晚会期间你对周围的人有了种种印象。
艾伦看上去悠然自得，性情平和。
玛格丽特却是神经紧张，性格暴躁。
卡伦落落大方，直言快语；而埃米却是心存芥蒂，言辞含糊。
埃里克见到你很高兴，而马克则明显不是。
你是怎样得出这些结论的?令人吃惊的是，你得出这些结论并不是基于人们说了些什么话，而是由于他们以非言语方式，――即通过他们的姿势、手势，和面部表情所表达出来的东西。
假设你坐在马克旁边，他说，“这个晚会太棒了。
非常高兴今晚能和你在一起。
”然而，他的身体却微微挪到一边，并不断地看屋子对面的某个人。
不管他嘴上如何说，你知道那晚他并不高兴和你在一起。
在进行演讲时，类似的事情也往往发生。
下面一则故事讲的就是一个学生最初两次在教室里所作的演讲，以及每次演讲时他的非言语行为所产生的效果： 丹·奥康纳的第一次演讲并不很成功。
尽管他事先选择了一个很有趣的话题，做过仔细的研究，并非常认真地练习过，他却没有考虑到非言语交际的重要性。
轮到他讲时，他的脸掠过惊恐的神色。
他像个死囚犯似的从椅子上站起来，步履沉缓地走上讲台，那样子像是走向断头台。
他说的相当不错，可演讲的同时他的那双手却自行其事。
他的手一会儿摆弄他的演讲稿，一会儿抚弄衬衫上
演讲稿的结构通常包括（ ）、（）、（ ）三部分。
（）是演讲稿中很重要的一部分，（ ）是文章的主体
开场白、正文、结尾 开场白 正文 2——6段 开学头一天老师陪我等父母来接 运动会我摔跤老师同学照顾我 家长会上我胆怯了老师用目光鼓励我 原因 好处 具体方法 称呼 建议内容 具体办法 署名 日期
