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长大后当一名教师演讲稿

时间:2016-04-03 22:39

求一篇演讲稿关于长大想成为教师的演讲稿

我的理想理想是人生导航的灯塔。

因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。

我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。

老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。

老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。

那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。

慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。

不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。

老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。

当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。

,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。

这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊

我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。

让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。

让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。

让他们从一个个中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。

我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。

当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。

像当时老师教育我们一样教育我的孩子。

把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……

5岁幼儿简短演讲稿我的梦想是长大当一名警察

幼儿的演讲稿不易过程,稿子的内容以孩子的经历为主。

我没办法给你写稿子,但我可以给你一个框架,添上孩子的内容,即可。

第一、点题,长大我想当一名警察。

第二、从什么时候开始有这个梦想的。

孩子肯定是见到什么,或是听到什么才会有这样的想法,举这个例子说明。

第三、为实现这个梦想,现在应该怎么做

比如好好学习,帮助同学。

第四、扣题。

我的梦想是当一名警察,我会为之努力。

有这个四个部分,就可以了。

有人肯帮我写一篇长大后我就成了你演讲稿吗

长大后我就成了你 尊敬的老师们

亲爱的同学们

我是湘南学院附属小学五年级138班的李理,我今天演讲的题目是《长大后我就成了你》。

我最崇拜的一个中华女英雄是花木兰。

抗战时期,一个14岁的少女女扮男装参加了八路军,跟随部队从东北打到广东,被誉为“现代花木兰”。

这个女孩名叫郭俊卿。

1945年,八路军到郭俊卿的家乡征兵。

因为部队不收女兵,郭俊卿就剃了个光头,在脸上抹上黑灰,改了个男孩名字叫“郭富”。

到了征兵处,招兵同志见她身材瘦小没有同意。

部队要走了,郭俊卿跟在后面走了200多公里,首长终于同意让“郭富”入伍了。

一个寒冷的夜晚,上级让“郭富”去30公里外传送命令,时间和任务都十分紧迫。

在回来的路上,“他”骑的马累死了。

为了节约战备物资,“郭富”背起马鞍,在风雪中一步一步走回驻地。

此后,“他”多次出色完成任务,并光荣地加入了中国共产党。

  “郭富”在战火中不断成长。

在一次战斗中,“他”竟然担任起了突击班班长。

战斗开始后,“他”扛着红旗冲在最前面,带头冲上山梁。

后来敌人发起了反攻,“郭富”又带领战友端着刺刀和敌人展开白刃战。

这时,两个大个子敌兵一前一后扑到“郭富”的身上来了,“郭富”毫不畏惧,挑开前面敌人的刺刀,又反身拨开身后敌人的刺刀,接着一个猛刺,敌兵见状马上举手投降了。

在生活中,“郭富”视战友为亲人。

当“他”已经是连级干部时,仍然和战士一样徒步行军,还常常抢着帮战士们扛背包。

  但是“郭富”的一些生活细节让战友们很奇怪,“他”晚上睡觉从来都不脱衣服;每次大家去洗澡,“他”都等别人洗完,再偷偷一个人去。

  后来,“郭富”病倒住进医院,一个细心的护士发现了“他”是女扮男装这个秘密。

出院后,“郭富”第一次穿上了裙子,恢复了自己的本名“郭俊卿”。

1950年9月,郭俊卿被授予“全国特等战斗英雄”称号。

朱德总司令称赞她说:“古时候有个花木兰,我们部队也出了个女英雄。

” 花木兰——虽然是个小女子,但她堪称好儿郎

我一定要学习她那种爱国的精神,争做一名爱国的优秀少先队员

花木兰

长大后我就成了你

长大后我想成为医生的演讲稿50字

在我们呱呱坠地来到这个世界上的时候,第一个看到的人就是医生。

再长大些如果有病了也是医生为我们开药打针,还我们一个健康的身体。

当我们的爸爸妈妈生病时,当我们的老师同学生病时,当每个人生病时也都离不开医生护理和治疗。

当一个医生太重要了,它能救死扶伤,让人健康地生活与学习。

我最大的愿望就是长大以后当一名医生,创造一个健康的世界。

如果我是一名医生,我会到一些偏远的缺医少药的地方,为那些需要帮助的人献出我的爱心,尽管那里的条件很艰苦,我会用自己的爱心和技术改善那里的情况,让人们感受到社会制度的温暖。

我也会为那些受伤的小动物们治好病,它们也是一条鲜活的生命啊。

如果那些需要帮助的人因为没有钱和没有好的医疗条件,而失去了健康甚至生命,我会全力以赴地帮助他们,别管有钱没钱,先治好病再说。

我会热情地对待每一个患者,让他们生活的更幸福、更快乐。

当一名医生就是我的远大理想,我深知理想的实现要靠努力学习,知识是成功的基础。

虽然现在我还小,但只要我每天进步一点点,日积月累,到我长大时,我的这个理想总会实现的。

以《我长大想成为一个怎样的人》为题写演讲稿

记得,我小时候写过一篇不足50字的作文。

是这样写的:我长大想当一个画家,把世界涂画的更加精彩。

因为我爱画画,我想画画。

这些大概是爸爸帮我措的辞,但这意思都是按我想的才写的。

小孩儿嘛,好奇心大,而且对自己写的东西很有成就感,因此我天天看这篇作文,却怎么也看不烦。

在幼儿园时期,只要有时间我就画画,好像它就是我的朋友,每天都接触它。

到了学前班,就不像在幼儿园里了,但是,几乎每天在学校里都上美术课。

可惜的是,我没被选上美术小组,只被一个表演小组录取了。

老师连作品都不看,直接挑选,可气的是,老师挑了一个班上画画不怎么好的一位男生去了美术小组,难道我们堂堂一个幼儿九班就一个精英嘛

还是一个不同寻常的精英。

一晃眼,我现在都小学四年级了,可不是嘛

几个月前,我还是一个三年级的小毛孩儿,三年级时,我学习不咋的,没心情干别的。

在一次大扫除中,爸爸突然发现书堆里有个笔记本,我抢[]过一看,这不就是我的作文吗

不过字迹有些不清楚了,怎么看也不知道当时我写的是什么。

最后,我渐渐地遗忘了那个本,但是,它还在窗台上最醒目的地方,一直没把它拿走。

暑假早已过完了,四年级的生活开始了。

一提到美术小组呀,心里美滋滋的。

我也参加了美术小组,可好玩了,老师让我们欣赏、绘画、剪纸、做手工,可有意思了

四年级了,妈妈怕我跟不上其他同学,好心地给我报了奥数作文班,在班上,我结识了一个很要好的朋友,她就是我的同桌小巧。

小巧做了一件有意思的事,把一张数学纸撕成一条一条的,上面写着许多字,原她想让我们抽签呀

我也学着小巧的手法,做了许多&ldqu;礼物&rdqu;,与众不同的是这些&ldqu;礼物&rdqu;都是我自己画出的

我发现自己又喜欢上了美术,画的比原漂亮多了。

有一天,我整理了一下窗台,发现了那个早已破旧的笔记本,但里面的内容又清晰起了,就像刚刚写上去的一样,怎么回事

原,我的志愿被找回了,永远记在了我心里:美术才是我真正的志愿,没人能从我心里拿走它,是我忘了朋友,只顾了自己。

我有了这样一个好伙伴才是最重要的。

我找回了朋友,自信了许多,有了别人没有的特长。

不嘲笑自己了,当初我虽然学习不是特别好,但是后找朋友把它解决了。

因此,我学会了快乐学习的方法。

朋友说:&ldqu;这世上人无完人,没有十全十美的人,所以不能强迫自己,有时还弄得一团糟,舒缓一下自己,再学习才为好

&rdqu;这同时也让我明白了一个道理:如果把目标定的很高就太累了,可以分段完成目标。

结果,我学习进步了,同时和朋友相处的也很融洽。

我对天发誓:虽然朋友不是人,但是它实实在在存在着,我一定要珍惜它。

如果有一个志愿,就要用尽这颗心去实现它;如果没有志愿,不管做什么事都相当对牛弹琴,就算,用尽了心思也是最终一无所获。

但我认为:最重要的还是要有一颗心,去支持志愿,否则,即便是付出比别人多的心血,也得不到想象中饱满硕大的果实。

总不能守株待兔吧

怎样做一名合格的幼儿教师演讲稿

作为人民教师,特别是我当学前班班主任以来,使我感受到教师责任非常重大,它不仅是一份职业,它更给我提供了培养祖国未来栋梁的天地,因为今天的一棵棵幼苗,以后将服务于社会主义经济建设的战场,是以后挑大梁的人。

作为一名年轻教师我深知自己身上所担负的使命,选择教师是我一直以来不变的追求,我喜欢孩子、爱他们,我渴望有自己的班级,用我全部的爱来呵护他们,用我的全部知识来教育他们看着他们茁壮成长是我最大的幸福,今天我的梦已成真,感谢校领导给我一次释放爱的机会,我光荣的成为了学前二班的班主任。

今天要怎样做老师,怎样做才称得上是一位合格的教师呢

我想应该做到以下几点:一、老师要有一颗爱国心一个没有教师的国家,必将是贫穷的国家;一个没有教师的民族,必将是愚昧的民族;一个没有教师的社会,必将是落后的社会。

身为一名中国人,幸运地生在新社会,长在红旗下,又赶上了轰轰烈烈的新纪元。

报效祖国,不单是一句挂在嘴边的话,而要拿上实际行动来才行。

要时时问自己:我为我们的国家做了些什么,每天看自己,总会有一些感叹。

也许昨天我没能做到最好,但今天我要在学习中摸索,希望能做得更好。

我们把行动要付诸于每位孩子,要引导他们从小爱父母、爱学校、爱家乡,爱我们的祖国,要从小灌输他们自己是一个中国人,长大为祖国建设出力的远大理想。

所以,在一系列的主题活动中,我们给孩子创设了广泛的活动空间,让孩子们参观家乡;看从前房屋的照片;说说自己以前的家和现在的变化;从而了解住宅环境的变化,了解家乡的变化,再扩展到对家乡的热爱。

通过画画未来的房子,激发学生建设自己家乡的欲望,长大为家乡的建设出力。

二、教师要有一颗慈母心雨果曾经说过:“世界上最广阔的海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空还要广阔的是人的心灵”。

作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师,需要堂堂正正做人,勤勤恳恳工作,更需要有一颗慈母般的心。

我想把老师的爱付诸于具体行动,就是:对孩子既要有耐心,又要有细心,更要有爱心。

有时虽然为孩子做一件细小的事情,给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带,这些小事,小得常常被人忽视,但常会缩短师生间的距离,使孩子感受到妈妈一样对他的关怀,成为孩子情感世界的知心人,当孩子偷偷在我耳边说:“我感觉你像我妈妈,一点也不像老师。

”时;当孩子和我分享她的小秘密时;当孩子偎在我身边玩耍时,我觉得所付出的都值得,孩子们的信赖,孩子们无邪的话语,孩子们亲密无间的举止,是对我工作最好的肯定。

我用我的爱心,让孩子们学会了在日常生活中关心、帮助同伴,教他们学会去爱,以诚待人,让爱心常驻于幼儿心田……三、教师要有一颗进取心作为一个教师,就要不断进取,不断充实自己。

这次带班,我面临的难题总是:“我该怎样教这些孩子们

”是满足于年复一年照本宣科、还是旧曲新唱、旧课新上

是满足于传授知识,还是融入对他们进行独立性、创造性、主动性的素质培养。

人们常说:“教师要给学生一碗水,自己须有一桶水。

”躺在原有的知识上,光有奉献精神的老师,未必就能成为一个好老师。

别看孩子小,可他们提出的千奇百怪的问题会令你目瞪口呆。

我从几年的教学中体会到:教师要学得东西很多,本学科的、相关学科的、有学生感兴趣的或即将感兴趣的,这才能有备无患。

但有了一桶水,便以为有了万宝全书,可应付学生,那也是大错特错。

有孩子知道的老师可能不知道,或知之甚少,或知之甚浅的,说不出道理来的东西都需要老师不断地加强自身修养,完善自身素质。

时代在进步,科技在发展,知识在更新,以往掌握的一些静止的知识和教学方法,在昨天可能还是好老师的标准,在今天也许只能马马虎虎地应付当一名普通教师,而明天就会被淘汰。

我想:好教师的标准应当是动态的,是不断提高的,这就需要我们去发现、去探索、去创造,就时时需要我们有一颗进取心,不求做得最好,但求做得更好。

师德师风演讲稿——长大后我真成了你(一等奖)

师德师风演讲稿——长大后,我真成了你小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去长大后当我真成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你小时候我以为你很有力总喜欢把我们高高举起长大后当我真的成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己2012年9月,带着刚走出大学校园的热情,怀揣着“传道,授业,解惑”的梦想,我成了一名人民教师,有着这份光荣,我满心欢喜。

报道当天,当我来到期待已久的校园,眼前的景象我至今难忘:陈旧的教室、满是尘土的路面、四面透风的宿舍和厨房中因无人打理而略微发霉的锅碗瓢盆。

一下课,一拥而出的学生让我想起的不是快乐的小鸟,而是一群“脱缰的野马”。

我的心顿时跌到了谷底,这就是我梦中的花园吗

我就将在这片土地上培育祖国的花朵吗

一种铩羽而归的挫败感冲击着我身上的每一个细胞。

带着这种复杂的心情,我的教学生涯开始了……课堂上,孩子们黝黑脸庞上闪烁着光芒的眼睛传达着他们天真无邪、求知若渴的讯息;课后,他们大事小事总喜欢“报告”老师,心烦之余却也有一种被依赖的幸福感。

有一次,学生又来打小报告,同事开玩笑说:“你们班孩子说话语气都跟你有些像啊。

”简单的一句话,我的心头却为之一震,想想自己当年做学生时又何尝不是如此呢

模仿过哪个老师的字迹,模仿过哪个老师读课文的语气,即使到现在依然记忆犹新。

老师的一言一行一举一动所造成的影响潜移默化而又深远持久

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