请以“语文课代表”的名义，写一小段关于责任的话
放松心态，往对的地方想想，老师是对你寄予厚望
语文课代表演讲稿怎么写
语文课代表竞选稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好
今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的职位是语文课代表。
我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。
我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心。
我曾经在上一个学期担任过语文课代表，所以我能深切感受到作为一名代表的意义。
我觉得我竞选语文课代表有几点优势我觉得语文是属于我国的文化，不仅是简单的说识字，懂道理，还能增加语言能力，丰富内涵，陶冶情操。
忽然间喜欢上了语文,喜欢上了那错落的文字，我坚信我会学好它的。
课外的时候,我常常捧着一本书,独自坐在教室里。
文字之中寻找着，找这个世界的真善于美恶,寻找这个世界的精彩于奇特。
喜欢文字,就注定了一辈子。
于是想为文字干点什么力所能及的事，希望可以帮助同学们一起努力进步。
在老师的指引,同学们的帮助下，我一定会干好语文课代表的工作
如果我当了语文课代表，我会全心全力去干的，作为班级语文课代表有一种责任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起带头作用，我承认，我现在还有许多不足之处，但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评，让我在这个火炉里经受考验，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表。
如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，这样以便于解答同学们不会的问题。
俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
如果只有我成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。
所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。
如果我落选了，我也毫不气馁，因为失败乃是成功之母嘛
今日我站在这里，求的不是一个名号，而是为得到经验。
落选了就证明我还需继续努力，争取进步
我不敢肯定我是最合适的人选，但我相信我是最努力的那一个
我相信有了同学们的信任，我一定会扬长避短，不断完善自我。
希望我今天站在这里，能得到大家的信任与支持；带走的是大家对我的掌声
谢谢大家
写给语文课代表,用上激励人的诗词
赞扬课代表的身材成岭侧成远近高低各不同安得倚天抽宝剑把汝裁截赞扬课代表的才华：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来对酒当歌，代数几何赞扬课代表的容貌：大珠小珠落玉盘赞扬课代表的声音：熊咆龙吟殷岩泉赞扬课代表的人缘：大江东去，狼逃尽。
怎样当好一名语文课代表
要想成为一名合格的语文课代表，就要做到以下几点： 1. 要做好自己的工作，在班上做好表率，起模范带头作用。
2. 上课认真听讲，多鼓励同学们回答老师提出的问题。
3. 要从自身做起，首先要提高自己的学习成绩，成绩要稳定在前几名就可以，这样才能带动同学们，让他们对语文学习产生浓厚的兴趣。
4. 利用自己的课余时间，用自己所得的知识去辅导那些学习成绩差的同学。
5.把平时同学所遇到的难题和学习误区向老师反映，努力为大家服务，做老师和同学之间的纽带和桥梁。
假如你是语文课代表你会对语文老师说些什么
请大家支持我谢谢尊敬的老师,亲爱的同学们： 大家好! 今天我竞选的职务是语文课代表. 首先我会每天认真的完成老师布置的作业；如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦.都可以来找我,我一定会热心的帮助大家……这些都是可以让我当上语文课代表的必要行为. 我知道,语文课代表是班上所有同学学习的榜样,也是一个班上语文学习的带头人. 不过,我觉得我能够胜任.并希望能够为大家服务.我会用一颗热情的心,尽心尽力的为同学服务,成为语文老师的一名小助手.我也会和各位同学互相学习,互相激励,互相讨论学习上的问题,与同学们共同进步.如果我当上了我们班的语文课代表,我一定会以身作则,欣慰在座的各位同学能给我这次机会,我会尽我的能力,集大家的智慧,使五（3）班成为一个团结,和睦,富有朝
第一次做语文课代表，有什么需要注意的吗
如何做一个合格的课代表
kuaile墨镜612人看过2018-02-15更新作者从初中到高中，一直是担任各个科目的课代表。
从中深深悟出，课代表比班长更能培养领导能力。
那该如何做好一个课代表，赢得大家的认可，得到成绩和能力上的双重提升呢
工具\\\/原料一颗真诚的心和谦逊的态度。
方法\\\/步骤1\\\/6 分步阅读当自己选择了这份职务，自己就要清楚自己担了一份服务同学，协助老师的责任，所以自己一定不能偷懒，与老师的衔接越紧密，课程学习的节奏才不会被打乱。
2\\\/6课代表就是要领着大家学习，这样大家才有合作和交流的兴趣，比如可以找老师要一些随堂检测题目，或自己找一些经典的题，定期或不定期的抄在黑板上和大家一起做，调动大家的气氛。
3\\\/6一般讲解习题时，老师会要求课代表收集学生要求讲的题目，这时你可以把大家反映得都列出来，从中找出比较基础的，讲解给学生，将比较难，比较有技巧性地交给老师，这样既节省了时间，又锻炼了自己，还提高了效率。
4\\\/6勤向老师反映问题，向同学收集反馈。
多与老师交流，课代表是学生与老师沟通的桥梁，而且你反映得问题都是比较共性的问题。
你的努力能赢来大家对你的信任和肯定，也能换来班级的凝聚力，提高班级的整体水平。
5\\\/6作为课代表，就要与同学多探讨问题，将发现和积累共享给大家，这样自己的水平才能更快的提高，也更容易发现自己的问题。
否则闭门造车，学习效率会受到影响。
6\\\/6注意与同学的沟通技巧。
对于此科比较好的同学，要虚心请教，必要时请他为同学讲解，鼓励同学们多向他学习。
对于此科比较弱的同学，要积极与之交流，帮助他补上短板，这样你不仅在学习上有多了沟通交流，而且在人际上也前进了一大步。
注意事项课代表是比较辛苦的，但又是比较充实和有成就感的，用心去做，它会给自己的生活增添更多趣味和快乐。
