关于英语学习经验的演讲稿
本文1000字，适合演讲： 学好英语最需要的是什么
（ 作者：浠水一中 李可）很多同学，特别是男同学，学英语学得咬牙切齿，非常痛苦。
当被问到成绩为什么上不去的时候，他们自己，包括老师和父母常常这样回答：基础太差。
可是，英语学不好真的与基础差有很大关系吗
是不是基础差就学不好英语呢
中国目前学英语最出名的有两个人，一个是疯狂英语的创始人李阳；另外一个就是新东方的董事长俞敏洪。
首先说说李阳。
李阳读中学的时候，英语成绩很差，常常只能考四五十分。
高三期间因对学习失去兴趣曾几欲退学，1986年才勉强考入兰州大学工程力学系。
大学一二年级时李阳还多次补考英语。
再说说俞敏洪。
俞敏洪高中复读了两年才很意外地考进了北大。
他在北大的时候有很多的苦闷：一是普通话不好，第二英语水平一塌糊涂。
所以被调到了C班，C班叫做“语音语调及听力障碍班”。
这两个人学英语有这些共同点：一、英语成绩曾经都很差；二、后来都利用英语成就了自己的事业，成了中国最出名的英语学习者；三、把英语做成了产业。
通过上述我们可以轻易得出这样的结论：基础差并不能决定一个人学不好英语
有的同学说自己基础差，可跟他们相比，有比他们基础更差的吗
有的同学说，到高三了，时间来不及了，可他们直到大二才开始认真学英语啊
所以，请千万再不要说：我英语学不好是因为基础差
那么，学好英语最需要的是什么呢
让我们来看看俞敏洪和李阳这两个“差生”是如何起死回生的吧
为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋起一搏，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。
经过四个月的艰苦努力，李阳在1988年大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩
李阳学英语最大的特点是：胆大。
他发明创造了“三最训练法”（最大声、最清晰、最快速），“开口说、大声背”是他学英语成功的法宝。
李阳在大学里、在单位里一直保持着大声说英语的好习惯，一个人要做到这一点，必须要有不怕出丑的勇气
怕出丑、怕出错的人是永远学不好英语的
俞敏洪大学毕业后留校任教，为了出国搞英语培训班，结果被北大开除了。
有的人遇到这种挫折可能一蹶不振，但是俞敏洪没有。
他以此为契机，大胆创办了新东方学校，终于成就了一番事业。
现在，俞敏洪很感谢北大开除了他，他说，如果北大当初不开除他，他了不起能抄点论文评个副教授。
所以，学好英语最关键的是要胆大。
胆大就是勇敢—其实，岂止是学英语，不管做什么，一个人要想成功，做哪一件事不需要勇敢呢
急求一篇内容是关于外语学习方法的演讲稿
学习外语真的让你头痛吗，这里有三个学习方法，大家可以参考参考： 从方法论看，学习外语从感知到运用必须经过三个阶段，各个阶段可以缩短，但不能跨越。
故研究外语学习的过程，也可以从方法论分析，得知其学习处于什么阶段。
1．呈现阶段(presentation stage)——把课文学到手。
课文的理解和掌握阶段，即从课文中学到完整的句子和话语，这是给学生提供语言素材及语言经验，可以简称为课文阶段。
这一阶段所用的方法的特点，在于促进理解和记忆。
2．实践阶段(practice stage)，目的在于认识语言中某些有规律的东西。
其形式是解释课文中的关键成分和规律，即在熟悉课文的基础上，延伸、扩展同一用法的实例，这是让学生在显示语言规则的基础上推断外语规则或者利用解释、类推，去内化外语使用规律。
这一阶段所用方法论的特点，含有类推套用性质，故可称为规则套用阶段。
它的一般顺序是：就课文体现的规则举例引导学生开口讲话和简短交流（使用所学例句），把学生口述的语句和对有关部门外语词句所作的总结性叙述结合起来造句。
3．迁移阶段(transfer stage， production stage=free practice stage)，这是学习的终点，是缩小或取消控制，以至创造性地运用前两个阶段所学知识技能的阶段。
这一段使用方法有三大特点：放松控制并带交际性质；类推前两个阶段所学知识技能，造出新的话语；练习不仅要求正确，还要求速度和内容都达到标准。
求一篇关于北京外语学院的演讲稿
是介绍学校吗
以下是这个学校的简介，稍稍修改下酒是一篇演讲稿了。
还有没有北京外语学院只有北京外国语大学，北京外语学院是误称。
北京外国语大学座落在北京市海淀区西三环北路，总占地面积49.2万平方米，其中本部（东西两院）占地32.4万平方米；学校本部房屋建筑面积37.35万平方米。
北京外国语大学是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。
学校前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。
新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。
1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。
学校现设有14个学院：英语学院、专用英语学院、俄语学院、高级翻译学院、国际商学院、中国语言文学学院、国际关系学院、法学院、亚非学院、欧洲语言文化学院、哲学社会科学学院、继续教育学院、网络教育学院、培训学院；7个直属系部：德语系、法语系、日语系、阿拉伯语系、西班牙语葡萄牙语系、计算机中心、体育教研部；40个研究中心（所）：中国外语教育研究中心、中国海外汉学研究中心、日本学研究中心、外国语言研究所、外国文学研究所、国际问题研究所、高等教育研究所等；1个教育部人文社会科学重点研究基地：中国外语教育研究中心；2个教育部非通用语种本科人才培养基地：欧洲语种群和亚非语种群。
另有信息技术中心、图书馆等教学辅助单位。
学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地：外语教学与研究出版社，出版《外语教学与研究》、《外国文学》和《国际论坛》三种全国核心刊物，此外还出版《英语学习》、《俄语学习》、《德语学习》、《法语学习》等刊物。
北京外国语大学目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。
其中外国语言文学是北京外国语大学具有传统优势的特色学科。
目前学校开设英、俄、法、德、日、西班牙、阿拉伯、意大利、瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老挝、缅甸、泰国、印尼、马来、僧伽罗、土耳其、朝鲜、斯瓦希里、豪萨、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、克罗地亚、阿尔巴尼亚、芬兰、乌克兰、荷兰、印地语、乌尔都语、波斯语、希伯来语、挪威语、冰岛语、丹麦语、希腊语和菲律宾语共计43种外国语课程，其中11种语言是国家唯一学科点。
学校开设56个本科专业，具有文学、法学、经济学、管理学、工学学士学位授予权。
北京外国语大学有1个一级学科博士学位授予权（涵盖43国语言，11个二级学科）；9个二级学科博士学位授权点；15个二级学科硕士学位授权点；6个专业有权接收在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位；新增2个专业学位授权点，即翻译（口译和笔译）和汉语国际教育；1个外国语言文学博士后流动站（2007年出站3人，进站8人，在站18人）。
4个国家重点学科，即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学（培育）。
北京市重点学科4个，即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学与跨文化研究。
2007年，在教育部和财政部联合实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中，北外有10个项目入选：国际商学院“跨国经济管理人才培养试验区”被列为教育部人才培养模式创新实验区；英语、德语两个一类特色专业点被批准为教育部第二批高等学校特色专业建设点；西班牙语、阿拉伯语、欧洲语种群、亚非语种群四个二类特色专业点被批准为教育部第一批高等学校特色专业建设点；法学院《国际经济法》课程被批准为教育部双语教学示范课程；西葡语系董燕生教授的《西班牙语口笔语实践(精读)》和网络学院顾曰国教授的《项目设计与论文写作——英语教育》被评为2007年国家级精品课程。
学校有教职工1413人，其中专任教师666人，教授、副教授329人，讲师261人，博士生导师70人，硕士生导师260人。
国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部高校外语专业教学指导委员会委员16人，国家级有突出贡献的中青年专家4人，享受政府特殊津贴人员120人。
另有来自35个国家和地区的外籍专家、教师159人，其中教授34人，副教授40人；长期专家106人次，短期专家26人次，讲座专家27人，兼课教师4人（未计入总人数）。
2007年，学校毕业3471人，其中，全日制研究生337人（博士生32人、硕士生305人），普通本科生1024人，成人教育本专科生368人（本科54人、专科314人），网络教育本专科生1734人（本科1559人、专科175人）；研究生课程进修班8人。
招生3491人，其中，全日制研究生491人（博士生64人、硕士生427人），普通本科生1176人（保送生214人，非通用语种299人，统招生663人，统招生占了本科招生总数的57%），成人教育本专科生200人（本科130人、专科70人），网络教育本专科生1624人（本科1334人、专科290人）。
学校在校生总数8598人，其中，全日制研究生1221人（博士生195人、硕士生1026人），普通本科生4465人，成人教育本专科生1310人（本科583人、专科727人），网络教育本专科生1602人（本科1314人、专科288人）。
留学生毕业106人（本科103人，硕士3人），招生1682人，在校2396人（来自67个国家和地区；其中长期留学生1759人，短期学生637人）。
2007年，学校普通本科一次性就业率为96.78%，研究生一次性就业率为98.5%。
从1941年到2007年我校共培养了71942人，其中：抗日战争时期（延安）248人，解放战争时期（华北地区）179人，留苏预备部（1950－1963年）11245人，博、硕、本、专科30025人，成教（1986年始）5526人，网络学院（2003年始）4706人，留学生（1953年始）20013人。
学校与世界上50多个国家和地区的172所大学和教育机构建立了合作与交流关系。
学校共承办了11所海外孔子学院，位于欧、美9个国家。
它们是：德国纽伦堡孔子学院、杜塞尔多夫孔子学院、比利时布鲁塞尔孔子学院、列日孔子学院、奥地利维也纳大学孔子学院、意大利罗马大学孔子学院、波兰克拉科夫孔子学院、匈牙利罗兰大学孔子学院、保加利亚索非亚大学孔子学院、捷克帕拉斯基大学孔子学院以及美国夏威夷大学孔子学院。
全校图书馆馆舍包括图书馆本部、中文分馆、法律分馆、高翻学院分馆、香山书库及院系资料室共计11440平方米，阅览座位400席,自习座位（食堂座位）1384席。
图书馆总藏书量101万余册,涵盖44种语言；中外文电子图书25万多册；中外文报刊1122种，其中中文报刊687种，外文报刊435种；中外文全文电子期刊14700余种，其中中文全文电子期刊4400余种，外文全文电子期刊10300多种；中外文数据库22个。
建校67年来，北外作为培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地，取得了突出的成绩，为国家培养了7万余名高质量的涉外人才。
仅以外交部为例，据不完全统计，北外毕业的校友中，仅在外交部工作、先后出任驻外大使的就有350多人，出任参赞的近600人，北外因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。
英语演讲稿3分钟带翻译
Keep Your Direction 坚持你的方向What would you do if you failed? Many people may choose to give up. However, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.On your way to success, you must keep your direction. It is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way. Otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead.Direction means objectives. You can get nowhere without an objective in life.You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. In this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly. And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.翻译：如果了你会怎么做
很可能会选择。
然而，要想成功，最可靠的方法就是坚的方向和目标。
在通往成功的路上，你必须坚持你的方向。
它就像一盏灯，在黑暗中为你指路，帮助你度过难关。
否则，你很容易就会迷失方向或犹豫不前。
方向意味着目标。
人生如果没有目标，将一事无成。
你可以试着把你的目标写在纸上，并制定实现目标的计划。
这样，你就会懂得如何合理安排时间，如何正确地支配时间。
而且你还要有这样的信念：只要你一直坚持自己的方向，你就一定可以成功。
竞选英文演讲稿
Dear fellow students,亲爱的学生朋友们It's my great honor to have the chance to deliver a speech here and i'm grateful for it,I am impressed by the excellent speeches made by the previous candidates, I will prove myself to be the best one for the post of chairman of the student union.很荣幸很感谢有这个机会在此演讲，之前大家的演讲给我留下了深刻印象，我会证明自己是最适合做学生会主席的人选。
First of all, I have a pleasant personality. I've been getting along well with all my classmates as well as my teachers and have accumulated quite a lot of working experience and communication skills。
首先，我有很好的性格。
我和同学们老师们相处得很好，积累了很多经验和交际能力。
In addition, I have the initiative and creativity. Although our student union is well-organized at present, it lacks various activities that we students are interested in and can participate in. I promise, If i am to be elected, I'll change the situation and make the student union a bridge between students and the school.另外，我有高的积极性主动性。
目前尽管学生会组织得很好，但缺乏我们学生感兴趣和能参与的活动。
如果我当选成功了，我会改变现状，建立起学生和学校之间的桥梁。
So, my wise friends, vote for yourself and vote for me ---that's because I am your hope and your best choice! Thank you! 所以，我明智的朋友，为我也是为你们自己投票，因为我是你们的希望，和最好的选择，谢谢
关于学习的重要性的英文演讲稿 大一水平
Why do we attend university? 英语演讲稿 【By Kaiser3344】 Hello everyone.Now we have entered the gate of university.I believe everyone feels that our lives in the university will be very beautiful.But do you think that why we attend university? Maybe most of us think we go to college to be educated,to become a scholar,or to be usefulto the society when we complete our study.Of couse,this is true,but I think it is more than that.We go to universitynot only to study,but also to prepare ourselves for the real world.I think it is the most important. University lives provide us many activities and they can teach us how to handle the relationship between different people.This is very helpful to our future. In college,someone may go to extremes.One kind of students like study,but they never take part in anyactivities.Another kind of perple are fond of attending activities,but they study very little.I thinkthese two kind of students are not intellegent.I assume we must find a balance between the study and the activity. At last,I wish everyone can have a beautiful unicersity life and a bright future. Thank you.【楼主】此篇文稿符合您当前英语水平，本人手写，若觉得满意，望多多支持哈
好的英语演讲稿 3分钟以内
Ladies and gentlemen, it's my honor to be here today to give you this speech. My topic is the pains of growing upWhen i was a child, I hoped to grow up immediately. However, having grown up, how I wish i were a child! Once we grow up, the carefree times have flown away and there are so many pains waiting for us!First comes the pains of studying. Exactly, studying itself is pleasant. What pains us are examinations and scores. We have to study those boring subjects and try to get high scores in exams. It's really painful.We also suffer from dealing with others. Sometimes we may find that some people are hard to get along with. Sometimes we may quarrel with intimate friends. Such things always hurt our feelings.Parents may bring us pains, too. We think they don't understand us. They forbid us to do what interests us and force us to do what we hate. They keep telling us what to do and what not to do as is we knew noting. They don't really care what is in our mind.Later, some may suffer pains of losing love, pains of working and then of suppoting a family.Growing up seems to mean endless pains,. So many people wish to return to childhood.But you know, that's impossible. We can do nothing but stand up and overcome them, even enjoy them and shoulder our responsibilities.My dear classmates, don't be afraid of growing up! Don't be afraid of pains. No pains, no gains. Only after tasting pains can we better enjoy sweetness and happiness. Let's grow up in pains, grow up from pains.Thank you!这是我曾经做过的一个3分钟演讲，老师说稿子写的还不错，就是我表现不咋样……希望你可以好好表现吧~
