急
英语演讲稿，带翻译。
励志的成功的
The paradox of our time in history is that we have taller buildings, but shorter tempers; wider freeways, but narrower viewpoints; we spend more, but have less; we buy more but enjoy less. 我们这个时代在历史上的说法就是我们拥有更高的建筑，但是有更暴的脾气；我们拥有更宽阔的高速公路，却有更狭隘的观点；我们花费得更多，拥有得却更少；我们购买得更多却享受得更少。
We have bigger houses and smaller families; more conveniences, but less time; we have more degrees, but less sense; more knowledge, but less judgment; more experts, but more problems; more medicine, but less wellness. 我们的房子越来越大，家庭却越来越小；便利越来越多，时间却越来越少；学位越来越多，感觉却越来越少；知识越来越多，观点却越来越少；专家越来越多，问题也越来越多；药物越来越多，健康却越来越少。
We drink too much, spend too recklessly, laugh too little, drive too fast, get too angry too quickly, stay up too late, get up too tired, read too little, watch TV too much, and pray too seldom. 我们喝得太多，花钱大手大脚，笑得太少，开车太快，易怒，熬夜，赖床，书读得越来越少，电视看得越来越多，却很少向上帝祈祷。
We talk too much, love too seldom, and hate too often. We’ve learned how to make a living, but not a life; we’ve added years to life, not life to years. 我们常常夸夸其谈，却很少付出爱心，且常常心中充满了仇恨。
我们学会了如何谋生，而不知如何生活。
我们延长了生命的期限，而不是生活的期限。
We’ve been all the way to the moon and back, but have trouble crossing the street to meet the new neighbor. We’ve conquered outer space, but not inner space; we’ve done larger things, but not better things. 我们登上了月球，并成功返回，却不能穿过街道去拜访新邻居。
我们已经征服了太空，却征服不了自己的内心；我们的事业越做越大，但质量却没有提高。
We’ve cleaned up the air, but polluted the soul; we’ve split the atom, but not our prejudice. We write more, but learn less; we plan more, but accomplish less. 我们清洁了空气，却污染了灵魂；我们分离了原子，却无法驱除我们的偏见；我们写得更多，学到的却更少；我们的计划更多，完成的却更少。
We’ve learned to rush, but not to wait; we have higher incomes, but, lower morals. 我们学会了奔跑，却忘记了如何等待；我们的收入越来越高，道德水平却越来越低。
We build more computers to hold more information to produce more copies than ever, but have less communication; we’ve become long on quantity, but short on quality. 我们制造了更多的计算机来存储更多的信息，制造了最多的副本，却减少了交流；我们开始渴望数量，但忽视了质量。
These are the days of two incomes, but more divorce; of fancier houses, but more broken homes. 这个时代有双收入，但也有了更高的离婚率；有更华丽的房屋，却有更多破碎的家庭。
These are the days of quick trips, disposable diapers, throw away morality, one night stands, overweight bodies, and pills that do everything from cheer, to quiet, to kill. Where are we heading...? 这个时代有了快速旅游，免洗尿布，却抛弃了道德、一夜情、超重的身体，以及可以从快乐中走向静止和自杀的药物。
我们将走向何方……
If we die tomorrow, the company that we are working for could easily replace us in a matter of days. But the family we left behind will feel the loss for the rest of their lives. 如果我们明天就死掉，我们为之工作的公司可能会在一天内很轻易地找人代替我们的位置。
但是当我们离开家人后，他们的余生将会在失落中度过。
And come to think of it, we pour ourselves more into work than to our family an unwise investment indeed. 考虑一下吧，我们将自己的时间更多地投入到工作中，而放弃与家人在一起的时光，实在并非明智之举。
So what is the morale of the story?那么这则故事的主旨是什么呢?Don’t work too hard... and you know what’s the full word of family? 不要工作得太辛苦，你知道家的全称吗
FAMILY = (F)ATHER (A)ND (M)OTHER, (I) (L)OVE (Y)OU. 家＝爸爸妈妈，我爱你们。
要几篇讲成功人士的英语演讲稿,3~400字为佳
Mr Yu is new Oriental education and technology group chairman。
He was the most appreciation potential asone of top ten enterprise star。
现任董事长兼总裁，全国青联常委、全国政协委员。
被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。
He was born in 1962, in October, jiangyin city, jiangsu first middle school to high school. In 1980 XiYuXi admitted to Beijing university.1985 graduate from Peking University，he served as foreign teachers. September 1991, Mr Yu resigned from Peking University education field, enter private, successively in Beijing some private schools is engaged in the teaching and management work. On November 16, 1993, Mr Yu started Beijing new Oriental school, as principal. From an initial dozens of new students started entrepreneurial process。
出生于1962年10月，在上高中。
于1980年考入西语系。
1985年从毕业，留校担任外语系教师。
1991年9月，俞敏洪从北京大学辞职，进入领域，先后在北京市一些民办学校从事工作。
1993年11月16日，俞敏洪创办了北京市，担任校长。
从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程By 2000, new Oriental school has accounted for about 80 percent, 50 percent of Beijing training abroad market, the number of students in training up to 20 million people.截止到2000年，已经占据了北京约80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生数量达20万人次。
急需一篇英语演讲稿,题目是<<我理想的英语老师>>
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好。
我今天演讲的内容是关于自己学习的经验和技巧。
每个人都有值得学习的地方，只是因为我的这点长处恰好表现在学习上，才有了今天这份荣幸，能够站在这里粗略地谈谈我学习的经验罢了。
我认为学习一定要先树立一个坚定的梦想。
梦想是一支火把，它能燃烧每个人的潜能，牵引着你飞向梦想的天空。
罗曼·罗兰说：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。
” 而目标就是你追求的梦想，就是你成功的希望。
失去了目标，你便失去了方向，失去了梦想，你便失去了一切。
而拥有坚定的梦想，你才会勇往直前。
很多人可能有这样的情况，从小就有很多“梦想”，而且是三天两头的换。
每次一谈及梦想，就会很是迷茫。
我也迷茫过。
于是，我花了一晚的时间去想：“自己想要什么
”当你弄明白这个问题的时候，你的努力的方向和途径也就随之而生了。
它可以不是很具体，但是必须非常明确，而且强烈。
因为成功的唯一捷径，就是明确目标。
很多人就是因为梦想不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。
我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。
诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑……。
反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。
对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃。
我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。
于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要超越别人，就要比别人更努力。
就这样，自尊，成了我努力学习的强大动力，自强，成了我最强烈的梦想。
有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。
先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。
我认为，学习还有一点很重要。
那就是跟着老师走。
为师者，有所长也。
老师毕竟是老师，他们丰富的教学经验会让你在成功的征途上少走许多弯路，节省许多精力，从而达到事半功倍的效果。
课上听讲是关键，我相信所有人都明白这一点。
在这，就不再详谈。
而对于课下的时间，我更喜欢用来读书。
这对语言方面的学习很有帮助，更重要的是，这是提高修养充实自己的重要途径。
此外，多做题也是非常关键的。
听到这，你可能会想，说半天还是要多做题嘛
是的，还是要做题。
因为这是将理论付诸实践的过程，更是提升自我实力的过程。
而我所说的多做题，并不是指题海战术，用三尺高的练习册压倒自己，让6科甚至9科的参考书占据自己的生活。
而是要多做有针对性的题。
我是个很懒的人，懒到连对做题产生厌恶的情感都觉得麻烦的地步。
但是，为什么我还是要做题
如果说考试是查缺，那么做题就是补漏。
我总是会在考试之后，给自己错了的题归归类。
然后找出练习册，只做自己出错的那一类，或者去找老师要些专题的练习。
做作业时也是一样，会特别留意自己不会或者不熟悉的知识。
至于自己已经掌握的知识，我只会在整体复习时过一遍。
长此以往，自己的知识网络才会越来越完善。
总的来说，我的学习方法就是“总结记忆+实地练兵”。
没有人敢说学习的过程是甘甜的
但我们要用一种乐观的态度去对待学习。
凤凰涅磐，浴火才能重生。
我相信，今天的苦，一定会变成明天的甜。
就像物理上所学的一样，力的作用是相互的。
学习也是如此，只有你认真地对它了，它才会慷慨的回报你。
成功的路途是坎坷的。
而我认为，困难和挫折，只是成功的垫脚石罢了。
所以，世上没有过不去的坎，没有克服不了的困难。
而这一切的一切，都在于自己的努力。
关于学习方法，适合自己的才是最好的。
而我的介绍，只是在这里做思想的交换，让一种思想，变作两种，希望对同学们能有所裨益。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
让我们现在启程，努力拼搏，勤奋播种，勇敢追求
去拥抱属于我们的那片蓝天。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
党在我心中英语演讲稿 不要太难的 时间不要太长了about5,6分钟
内容很多，耐心看啊
可能对你自己的学习也有帮助啊
其 实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。
学习方法自然 是因人而异、因时而异的。
其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美 地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提 高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。
可能我们都见过类似的情况：有 的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有 弛”，学得很轻松，而且名列前茅。
如果你是后者，相信你已经找到了良好的 学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一 定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。
爱因斯坦说过“兴趣是 最好的老师”。
兴趣是产生学习的动力。
那如何产生学习的兴趣呢
当然你必 须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。
你懂得 越多你的兴趣就会越浓。
首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
一、词汇 词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。
因此在初中阶段除要掌握《大 纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。
在学习词汇的过程 中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记 忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中 的运用考查比重越来越大。
在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础， 读准英语音素是拼读音标的前提。
因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会 拼读、拼写。
有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就 其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。
课堂上，专心听老师 的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。
对于那些比较拗口的单词、短语或句 子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。
再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合) 与读音建立起联系的能力。
因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。
为此要 经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中 的Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。
我觉得这可是很 大的缺撼。
如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。
尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。
记不住单词，学好英语就无从谈起。
所以突破单词这一难关非常关键。
记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。
实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。
将所有符合规则的单词归类记忆。
如： ①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。
Bag: cat, map, sad; cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。
②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如： bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读\\\/i:\\\/；chair, ch字母组合读\\\/tS \\\/ 。
2.分音节记忆。
单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是 很难记忆的。
如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八 块”，分音节记忆就会很容易。
in-for-ma-tion 3.音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。
读准它的 音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是 “桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。
可读音只有一 个\\\/'orindJ\\\/，词形一样。
这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。
它主要包括以下几种形式： ① 对比联想记忆： 将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／ nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦) →(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)， south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) → write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow 的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太 阳), whether（是否）→weather（天气） 词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好 的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)， present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。
如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。
如：名词driver, name…,动词be, have, drive…, 形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in, on at…,代词he, she, him, her…等。
B.按用途归类。
如：服装类coat, shirt, skirt, sweater, shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类 football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February, March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。
比如学习 Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day， Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn Festival，National Day, New Year’s Day, Spring Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。
英语单 词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作 形容词用。
另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质 又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless， carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。
再如：north→ northern，noise→noisy→noisily等。
利用合成词联想记忆，如 学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成 的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。
这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。
如： 1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。
2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事 3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周 4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹 5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信 6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）\\\/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点 7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。
8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿 只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。
此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将 其写下来，做到耳、心、手、眼并用。
总之，对于那些新近学的单词，要不厌其 烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。
重复到一定的次数，就会成为长时间的 记忆，也就不会遗忘了。
（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。
记忆单词时，除了 以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。
③口到—口里要念着单词。
④耳到—听着 自己的读音。
⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。
不要偷懒， 一定要边记边壁划。
把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单 词。
有的同学认为单词的识记真很麻烦。
其实并不麻烦。
如果你能经常有意识 地这样做，时间久了，就会养成习惯。
以后每遇到一个词就会不知不觉地去联 想。
一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次 才能牢记。
”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你 也许找到记不住单词的原因了吧? （6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。
你应该在每学习一课之前，先进行预习。
预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。
在上课前迅速 补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。
有的学生听讲效果不好， 其中一条主要原因，就是没有搞好预习。
课前预习是学生学好新课，取得高效率 的学习成果的基础。
如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变 得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。
反之如果做好了课前预习， 不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴 趣，掌握学习的主动权。
首先，熟悉并能记住大部分生词。
校正单词读音。
在了解了生词的基本 意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3 遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调， 提高说的能力。
用这种方法校正单词读音，还可增强语感。
在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的? 当然。
每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推 敲。
要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是 一种说不出的痛快。
如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过 任何一个疑难问题。
二、语法 语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。
在你掌握了一定的词汇量 后，了解一些语法知识是非常必要的。
选择填空是考查语法的一个重要题型。
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和 数词等等。
覆盖面较广。
初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什 么到头来还是出错呢? 这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过， 以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。
我觉得问题的关键在于没 有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。
你应该把做错的每一道题，都要 进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所 致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反 思之后，再把它们记录到“错题库”中去。
以后再碰到类似题目就基本上可以杜 绝错误的发生。
尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就 很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。
因为中国人在语言的表达中 只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时 间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。
有时背起规则 来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。
要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。
1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。
2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。
这类动词主要体现在过去时和完成时态中。
一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。
如： I have bought this dictionary for three years． 这本字典我已买三年了。
(误) 上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段 的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为 延续性动词。
常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here， begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead， end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。
3.掌?罩
怎样才能做一场成功的英文演讲
做一场成功的英文演讲的技巧： 首先要确定一个题目或者话题，一般英文演讲分为命题演讲和即兴演讲。
如果是参加比赛，可以对各个方面进行准备，比如政治，经济，文化，教育，环境问题等。
找到一个好的切入点，拟定题目，比如政治方面的演讲主题，可以谈WTO，统一，和平与发展，机遇与挑战。
再比如教育方面可以讲中西方教育的不同，终身教育等。
选题一定不要太宽广，不要试图面面俱到，应当找到切入点，讲题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和演讲稿的结构。
接下来要进行演讲材料的收集和整理，最好的方法是有计划的阅读大量的英文原文以及各类英语报刊。
在写演讲稿时要注意演讲稿需要开门见山，美国人喜欢把重点放在最前面来讲，要让听众一下子抓住你提出的观点。
中间要运用自己所准备的材料说明和支持你的观点，感染听众。
应当恰当的运用比喻，夸张等各种修辞方法，尽量避免使用偏门的词汇。
要简明扼要但有理有据。
完成演讲稿的准备之后，我们需要在演讲之前进行练习。
同学们一定有这样的经历，在台下明明说的很流利，到了台上就忘词，重复句子。
在台上我们容易变的紧张，语速也会变快，这时候大脑跟不上你的嘴巴，就出现忘词了。
要想避免这种情况，我们必须在演讲之前多加模拟练习。
在联系时候，要控制自己的语速和肢体语言（hand gestures and body language），目光需要环视听众，和听众进行眼神交流（eye contact），声音要有抑扬顿挫（vocal variety）。
在课余时间，小伙伴们可以充分利用网络资源学习演讲的技巧。
推荐大家看看TED演讲集。
在听说读写拔高的课堂上，我们的小伙伴们经常做一些演讲的训练，小伙伴们熟练使用ppt作为演讲辅助，越来越像真正的演讲家一样去激情澎湃的演讲。
我期待着在听说读写拔高课堂上看到你的身影，我期待着你出色的演讲
大二的学生，想写一篇英语演讲稿，约3分钟的。
内容如下的，求高手翻译。
如果可以帮忙改进一下就更好，感
Dear teacher and classmates: I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I\\\\'d like to talk something about English. I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure. When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world. Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons. On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English. I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy. I hope I can speak English with everyone in the world. I\\\\'ll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan. I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well. If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too. 我喜欢英语 亲爱的老师，同学们： 我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲．这一次，我想谈谈英语．我的话题是我爱英语． 正如每个人所知，英语在今天十分重要．它已经被应用到世界的各个角落．它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易．如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功．因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长． 但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语．当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间．当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐．当我说英语时，我可以感到自信．当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美…… 我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦．我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友．我能看到许多的名胜．我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡． 我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家． 我知道，罗马不是一天筑成的、（成功需要日积月累．）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语．如果你想被爱，你就应该学着去爱他人．所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱．我相信总有一天我会实现我的梦
谢谢
