如何发挥士官骨干作用演讲稿330字
士官处在军官和士兵的中间位置，是联系军官和士兵的桥梁和纽带，是基层“两个经常性”工作的中坚和联结点，充分发挥好他们在连队经常性思想工作中的主体作用，是提高基层经常性思想工作落实质量的重要保证。
一、积极引导，增强士官做好经常性思想工作的信心。
当前，一些士官在开展经常性思想工作中，认识上还有偏差，工作还不够积极主动，最突出表现是信心不足：有的片面认为思想工作是干部的事，士官起不了多大作用；有的认为肩上不扛星，说话没人听；还有的感到素质能力不具备，工作做不好。
因此，针对士官的思想倾向，要及时地加以教育引导，帮助其明确责任、认清优势、树立信心。
首先要加强责任意识教育，帮助他们充分认清士官的地位、作用，增强责任感。
要组织他们认真学习士官职责以及军委首长关于加强士官队伍建设的一系列指示精神，认清自己肩负的责任和使命，强化爱岗敬业精神。
其次要帮助他们认清自身优势，树立信心。
要引导他们充分认识到，与干部相比，士官在做好经常性思想工作中有其独特的优势。
一是与战士心理上的相融性。
士官和士兵年龄相近，经历相似，有共同语言，相互间心理易沟通，做工作易被战士接受；二是了解战士真实思想的准确性。
士官身处兵中，战士的一举一动、一言一行都在其视野之中，因此，观察问题直接，发现问题、掌握战士思想变化准确；三是解决问题的及时性。
士官一般都具备一定的分析处理问题的经验和能力，在干部少、精力难顾及、分散执行任务时，能够及时弥补干部看不到、想不到、听不到、做不到的工作；四是思想工作具有广泛的渗透性。
基层士官队伍数量大，分布广，能有效地结合连队阶段性工作任务的完成和广大战士的思想反应，把经常性思想工作渗透到广大战士之中，贯穿于各项工作任务的全过程；五是密切官兵关系的协调性。
士官能在干部和战士之间发挥上传下达，呈上启下的作用，多做穿针引线的工作，有效地避免和消除官兵之间的误会和矛盾。
二、主动解难，排减士官做好经常性思想工作的干扰。
士官大多处于事业、家庭的“上坡路”，面临的实际困难多，自身解决力不从心。
在基层，困扰士官队伍的主要问题是休假时间难保障，学习计划难实现，婚恋问题难如愿，家庭负担难减轻，复员出路难解决。
这些问题的存在，对士官队伍的思想和工作产生了不同程度的影响。
因此，基层干部应当密切关注士官的实际问题，为其排忧解难，以爱心促进士官安心。
对于士官的实际困难，基层干部一方面要加强教育，引导士官正确看待，正确处理。
特别是对于那些思想不够稳定、工作消极的士官，要主动靠上去，及时做好转化工作。
另一方面则要竭尽所能，帮助士官解决。
一是严格按条令条例保障士官休假。
干部不能只图自己轻松、安逸，让士官连轴转，要根据部队工作、农事季节、婚姻状况、家庭实际等因素，合理安排士官休假；二是对来队士官家属要安排好食宿，热情接待，干部要主动登门看望慰问，尽力满足合理要求；三是大力支持士官学习成才的愿望。
充分发挥高学历官兵的优势，组织帮学对子，对士官进行帮助和辅导。
建立士官学习室，提供学习场所。
非工作需要，尽可能不占用士官的学习时间，并为他们购置必要的学习书籍，从人员、地点、时间和经费上适当加以倾斜；四是对于士官婚恋和家庭的困难，基层干部要帮助他们出主意，想办法，同时积极通过政治机关，主动与其所在地的妇联、居委会、民政部门和人武部门取得联系，争取他们的支持。
三、善于“搭台”，挖掘士官做好经常性思想工作的内动力。
你不放心，我不尽心。
要突出士官在做好经常性思想工作中的主体地位，基层干部必须转变观念，不能用老眼光看待士官，用老办法管理和使用士官。
应当充分尊重、相信士官，为他们发挥作用搭设舞台，调动他们做好经常性思想工作的积极性、主动性和创造性。
一是要区分工作的层次。
干部要学会通过士官传达自己的意图，依靠士官实现自己的决心，形成干部带士官，士官带全体的工作路子。
鼓励士官在职责范围内独立解决问题，不能把士官的职权一把揽过来，一竿子插到底，把士官抛在一边；二是要合理赋予士官“官”的权力。
要赋予他们日常事务的处置权，重要问题的参与权，敏感事务的监督权，让他们有职有权，以便更好地发挥作用。
在干部缺编的情况下，可以指定优秀士官代理干部职务，连队党支部还应当根据本单位党员的具体情况，适当吸收优秀士官党员进支委，让其参政议事、献计献策；三是要为士官发挥作用创造条件。
执行急难险重任务时，要优先考虑到士官的特殊作用，尽可能让其“当先锋”、“打头阵”。
部队组织比武竞赛、科技练兵活动，要让士官登台亮相，尽可能展示其才华。
在经常性的训练、工作、学习中，也要发挥士官的特殊优势，让其担任“小教员”。
四、加强帮教，提高士官做好经常性思想工作的能力素质。
经常性思想工作是一门艺术，仅凭一腔热情是远远不够的。
士官相对于干部来说，理论水平、能力素质、工作经验要弱一些，因此，基层干部要着力帮助士官提高做好经常性思想工作的能力素质。
一是要帮助士官提高理论素养，打牢做好经常性思想工作的基础。
理论素养的高低不仅关系到经常性思想工作的方向，而且决定了经常性思想工作的水平。
因此，要引导士官努力学习“三个代表”重要思想和我军政治工作的基本理论，帮助他们掌握精神实质，学会理性地观察问题、分析问题和解决问题；二是要帮助士官掌握工作路数，打好经常性思想工作的主动仗。
认真组织士官学习掌握经常性思想工作的基本特征、疏导方针、指导原则、方式方法、主要内容以及战士思想变化的规律，使士官做到心中有数；三是要帮助士官提高工作能力，争做经常性思想工作的行家里手。
坚持经常性思想工作的各项制度，采取难题“会诊”、交流经验和具体传帮带等方法，对士官进行经常性培训，使士官能够学以致用，融会贯通，形成能力，在实践中不断摸索，总结提高。
五、严格要求，增强士官做好经常性思想工作的说服力。
身教重于言教，事实胜于雄辩。
基层干部要把对士官的使用和管理结合起来，注重启发士官的自觉性，处理好士官与战士之间的兵兵关系，防止情绪对抗，使士官真正成为士兵的榜样，通过他们的良好形象来增强经常性思想工作的说服力。
基层干部要适应士官制度改革的新变化，自觉依靠组织管理、依靠制度管理、依靠条令条例管理，切不可脱离法规，搞“土规定”，降低对士官的要求。
一是强化三种意识。
通过不断强化士官的“条令意识、纪律意识和兵的意识”，让他们清醒地认识到做好别人的工作首先要管好自己，只有在行为上让战士心服，说理上才能让战士信服；二是及时化解士官与战士之间的矛盾。
士官与战士难免会发生矛盾冲突，基层干部要因势利导，及时化解，防止士官与战士之间的关系恶化给工作带来不必要的麻烦。
尤其在“热点”问题上，要增强透明度，严格按程序、按标准、按条件，公开、公正、公平地进行，并自觉接受群众的监督；三是及时树立典型。
士官当中不乏小专家、小能手、小权威，因此，针对不同特点及时树立典型，并结合对优秀者的表彰，能够有效地增强士官在经常性思想工作中的说服力. 这是思想工作的,作用其它还在. 装备管理方面这是军队作战取得胜利的基本条件。
在消防部队进行灭火战斗和抢险救援中，消防器材装备保障准备工作做得好与坏
直接影响了战斗力的提高。
如何能让手中的消防器材装备发挥其最大功效
在一定程度上决定了战斗的成与败。
消防部队基层中队器材装备管理工作的内容， 是根据灭火战斗的需要来决定的。
消防车辆和随车装备是消防中队的主要技术装备，作为保管和使用它们的驾驶员，自然在部队的作战、训练和执勤备战中担负则重要的责任，有着重要的地位和价值。
士官制度实施几年来，士官在部队兵员中所占比例逐年攀升。
士官一般分为专业士官和非专业类（管理）士官两大类。
专业士官主要是指在专业技术岗位上的士官，这部分士官一般有专长、有特长，掌握了比较过硬的专业技术，在消防部队来说，主要就集中在消防车驾驶员这一岗位上。
按福建省莆田消防支队的实力统计，全支队共有士兵96名，其中士官49名，这其中驾驶员有28名，占到了士官总数的57％和兵员总数的29％。
可见，如何发挥专业士官的技术骨干作用，是关系到加强基层中队器材装备管理水平的大事，值得做一番认真的研究。
一、重视专业士官的技术骨干地位. 基层中队驾驶员的配备基本上是一车一人，比较固定，而且基本上是士官。
他们一般都是从士兵中的优秀分子成长起来的，而且经过总队统一的正规驾驶培训，具备一定的思想素质、文化素质和专业素质，是基层中队不可忽视的一支技术力量。
对于他们的管理和使用，不仅是“开好车”的问题，而且要提高到整个器材装备管理的高度上来，统筹规划、科学定位，实现人尽其才、物尽其用。
二、在现有装备上下功夫，努力提高专业士官的技术水平。
作为灭火战斗人员，应能充分熟练掌握器材装备，做到“四会”，即会使用、会检查、会保养、会排除一般故障。
而专业士官要发挥技术骨干作用，就必须具有一定的素质，主要来说，有以下四个方面： 1、熟悉装备器材的操作规程。
专业士官不仅要会操作装备，而且要严格地按照操作规程办事，不能随心所欲，违反操作规程，造成装备损坏和事故。
2、熟悉装备器材的检查。
专业士官在操作的过程中，要善于检查装备，注重发现故障，这样才能达到检查的目的，不是为了检查而检查，只注意形式，不注意内容。
3、熟练掌握装备保养技术。
专业士官要把功夫下在平时的装备保养上，象爱护家用电器一样爱护装备器材。
懂得为什么保养、怎样保养、保养什么，从而高标准地搞好维修保养，提高装备的使用寿命，使其更好地发挥战斗效能。
4、熟悉一般的装备维修技术。
随着器材装备使用寿命的延长，可能会出现这样或那样的故障，作为专业士官要在熟悉装备性能、原理、构造的基础上，及时发现故障、准确分析原因、采取正确措施实施维修。
特别在灭火作战中能快速有效地排除故障。
三、发挥专业士官技术骨干作用的方法。
1、要求士官以模范行动把义务兵“带”好。
专业士官要运用自己掌握的技术，带动义务兵一起进行装备保管和使用工作。
要手把手地教，让他们在岗位上及早地学会熟练的技术，带动义务兵刻苦学习、研究技术，带动义务兵养成精益求精的学习态度和一丝不苟的学习精神，尽早掌握更多的专业技能。
2、要求士官以全局观念把干部“帮”好。
中队干部一般调动频繁，不一定都能熟练地掌握器材装备的维修保养技能，作为专业士官就要从全局的观念出发，理所当然地冲在第一线，亲自动手排除故障，协助干部搞好技术运用。
要把自己的技术看成部队战斗力的组成部分。
3、要求士官以高度责任感把技术“传”好。
专业士官的技术是部队培养的，要毫不保留地传给其他战友。
保守的把知识看作私有或者变成与组织讨价还价的条件，就失去了士官的存在价值。
要以老带新、以强带弱、以师带徒，专业士官的技术只有传下来，发扬光大 ，才有真正价值，才有部队效益。
四、基层中队在专业士官管理上的几个可行措施 1、建立专业士官的选拔、培训、使用和激励机制，促进专业人才的生成。
要根据各队的实际情况，出台比较完善的规章制度，并加以落实，克服专业士官管理上的随意性和“关系学”，创造一个“尊重人才、重视人才、培养人才、争当人才”的良好氛围，使专业士官有干头、有盼头、有学头，提高他们的责任心和荣誉感，努力地在本职岗位上发挥作用。
2、由一名士官负责中队装备和技术人员的管理，担任干部在装备方面的“顾问”。
消防器材装备是消防员的武器装备，是消防部队参与灭火战斗的武器，在后勤管理上要求各基层单位，要有专门机构或专职人员负责此项工作。
而对基层中队来说，我们可根据中队的实际情况，从专业士官中采用民主推荐的方法，挑选一名思想过硬、技术精湛，又有一定管理能力的先进分子，担任中队技术带头人的角色，负责监督其他专业士官履行职责，负责检查督促对全队器材装备的管理使用，参加队务会，当作中队的一名班长级骨干，为干部提供专业士官和器材装备方面的助手作用。
以一教十，以一管十，促进管理落到实处。
3、目前可由驾驶员兼管高技术装备，落实责任制。
对于各中队现有的高技术装备既专勤装备，如果简单地分工给战斗员是不科学的，难以高质量地完成维护保养和正确使用。
驾驶员一般都具有一定的机械常识和维修保养知识，可以分工给他们负责保管，工作强度不大，又能确保管理和保养到位，减少高技术装备损坏和保管不善的可能，在当前的形势下，不失为一条有效的措施。
总的来说，专业士官在消防中队具有很重要的地位和突出的作用，只有充分发挥他们的技术骨干作用，才能真正把器材装备的管理水平提高档次。
终于粘完一篇了还有《从强化组织作用入手加强士官队伍管理之我见 》大哥一定要奖点分啊，没有功劳也有苦劳啊。
兵役制度改革后，士官已经成为基层队伍的主体。
特别是二级以上士官多数是班长、骨干，又具备不同岗位的专业技术，因此成为基层中队执勤训练、灭火救援的中坚力量，二级以上士官管理的好坏直接关系到基层队伍的稳定。
然而，据笔者了解，目前大多数基层中队对二级以上士官管理难度大，普遍存在“兵”的意识差、不注意个人小节、在请假、婚姻及消费观念上存有误区等。
因此，多数基层干部将二级以上士官视为“刺头兵”，不仅未能发挥他们的作用，甚至有些士官在中队起反作用，影响了队伍的整体建设。
那么，如何发挥这些二级以上士官的作用。
笔者认为应该换个角度去管理，不仅要用行政手段去管理士官，更应该注重发挥党组织的教育管理作用。
的确，多数基层单位未能强化党员意识来加强士官的管理，管理上大多是采取行政手段，造成士官党员的光荣感责任感有所淡化、先锋模范作用发挥不明显、有的士官党员对党员先进性的认识不深，认为只要技术过硬就行，把技术强等同于觉悟高，从而忽视了思想改造、有的认为只要关键时候上得去，平时工作无所谓等等。
以及《充分发挥士官在部队基层管理中的主体作用》士官，是部队建设的骨干与中坚力量。
随着新兵役法的颁布实施，如何充分发挥班长在部队基层管理中的作用，尤其在继承传统管理方法为主体的“兵管兵”管理模式，是新形势下各级领导机关尤其是基层干部关注的问题。
一、“兵管兵”重要意义所谓“兵管兵”就是指以条令、条例为依据，以班长管理为主体的士兵群体相互管理随着新《兵役法》的颁布实施，大量的优秀士兵将选改为士官，作为部队建设的骨干力量予以较长时间的保留。
他们实践经验丰富，专业技术水平高，独立工作能力强，群众威信好，并且在士兵行列中与义务兵朝夕相处，熟悉条令条例，具有较强的组织管理和带兵能力，这首先为“兵管兵”的推行奠定了坚实的基础。
同时，随着国家对素质教育的不断推进及兵员文化素质的显著增强，班长队伍素质也会随之有较大的提高，这同样为“兵管兵”活动的开展起到了良好的促进和推动作用。
随着当今信息化社会的到来及大众传播媒介的日趋现代化，大量良莠并存的思潮也在不断冲击着军营，为管理者知兵增添了较大的难度。
而班长作为一个兵头将尾，与兵之间最熟悉、最了解，他们在时空上易于接近，感情上易于沟通，充分发挥其班长作用既有利于问题的及时发现和有针对性地做好工作，也能够帮助管理者有效消除管理工作中的盲区，达到“拾遗补缺”之功效。
因此，在特定环境和条件下，“兵管兵”比“官管兵”具有更多的优势。
其次，我军管理工作本身就是建立在高度自觉基础之上的，并具有很强的群众性。
开展“兵管兵”既是我军性质、宗旨的生动体现，也是群众路线在基层管理工作中的具体运用。
而且，通过“兵管兵”活动的开展，还能激发基层士官的主人翁意识，增强他们接受管理、参与管理的主动性和自觉性，促使其在管理中学会“换位思考”，增强对干部管理工作的理解和支持，产生“1+1>2”的管理。
再次，通过“兵管兵”活动的开展，还可以引发各级管理者对自身管理动机、行为与效果的大量思考，促使管理者正确认识和把握新形势下部队基层管理工作所面临的各种新情况和新问题；认清当代青年战士的本质和主流，适应当代青年战士所具有的讲求民主、乐于参与、富于创新等思想特征；充分发挥班长在部队管理中主体地位的客观要求，从提高对新时期战士自我教育管理的重要认识入手，把部队基层建设与士兵求进步、求发展的基本需要有机统一起来，以提高自己的管理水平，推动部队基层管理活动不断向高层次发展
永辉超市收银教练晋升的传帮带演讲稿怎么写
可以的，没有问题。
部队晋衔仪式发言稿
仪式教育活动，是通过举行新战士入伍宣誓暨授衔、士兵离队告别、晋升（授予）警官警衔、升国旗、入党（团）宣誓等仪式，以特定形式场景感染和激励官兵，增强官兵使命感、责任感、荣誉感的教育活动，是部队思想政治教育的重要方法和有效载体。
为规范公安消防部队仪式教育活动，依据《公安消防部队思想政治教育大纲》等规定，结合实际，制定本规定。
一、新战士入伍宣誓暨授衔仪式入伍宣誓是新战士对自己肩负的神圣职责和光荣使命的承诺和保证。
新战士入伍后，必须进行入伍宣誓。
宣誓时间不得迟于入伍后90日，宣誓仪式由新训领导机构组织实施，一般与授衔仪式结合进行。
入伍宣誓誓词是：我宣誓：我保证忠于中国共产党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律；服从命令，听从指挥；严守纪律，保守秘密；秉公执法，清正廉洁；恪尽职守，不怕牺牲；全心全意为人民服务。
我愿献身于崇高的公安消防事业，为实现自己的誓言而努力奋斗
宣誓人：×××。
举行入伍宣誓暨授衔仪式前，新训组织机构应当组织宣誓人学习和熟悉誓词内容，对其进行部队性质、宗旨、任务、职责使命等教育。
宣誓必须庄重严肃、着装整齐，宣誓地点通常选择在具有教育意义的场所。
宣誓结束后，宣誓人应当在宣誓名册上签名，宣誓名册由新训组织机构首长签名后由新训领导机构司令机部队晋衔仪式发言稿关存档。
新战士入伍宣誓暨授衔仪式通常按照下列程序进行：1.宣布仪式开始，奏唱军歌；2.主持人讲话（简要说明授衔、宣誓的意义，讲解誓词的基本精神）；3.宣读授衔命令；4.向新战士代表授衔；5.宣读誓词（宣誓人立正，右手握拳上举，由预先指定的一名宣誓人在队前逐句领读誓词，其他人高声复诵）；6.新战士代表发言；7.首长讲话；8.奏唱《三大纪律八项注意》歌，宣布仪式结束。
仪式结束后，一般应组织合影留念。
地方大学生入伍宣誓仪式，参照新战士入伍宣誓仪式组织实施，一般在其被批准转为现役军人后集中组织。
二、士兵离队告别仪式退出现役是士兵人生的重要转折。
支队级单位或大队、中队应在士兵退役前举行离队告别仪式，激励退役士兵珍惜军旅生涯、珍惜战友情谊、珍惜军人荣誉。
士兵离队告别仪式前，支队、大队、中队应当组织形势政策、优良传统、法纪法规等方面内容的学习教育，开展学老兵、赞老兵活动，激励退役士兵站好最后一班岗、搞好传帮带、始终保持军人荣誉，安全离队，文明返乡，在新的岗位上再创佳绩。
士兵离队告别仪式通常按照下列程序进行：1.宣布仪式开始，奏唱国歌；2.宣布退役命令；3.向警徽（队旗）敬礼告别；
关于士官要起表率作用的演讲稿
作为一名党员，虽然在中队领导和战友的帮助下取得了一些进步，但是真正地以党员的严格标准来衡量自己时，我发现自己还存在很多很多问题，这些问题也是成为战士党员的我要改正的。
1、党员意识淡薄不能以党员的标准去严格地要求自己，在中队也没有积极的以身作则，带动其他同志共同进步。
许多事情都没有在中队起到表率作用。
2、自我约束力差党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性。
但是在实际工作生活中，有时候就忘了自己是党员的身份，也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生影响。
有时在工作中积极性不高，方式方法也不得当。
3、工作责任心、工作积极性主动性不够强作为党员，军人，对工作、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。
但是在实际生活中，我发现自己缺乏创新精神，认为只要把工作完成了，一切问题都解决了。
在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在平时的工作中与同志们缺乏沟通，对同志的关心不够多。
4、自我认识不深刻总认为自己在学习上取得了一点进步就很满足了，安与现状，不求更大的进步。
不太能听取别人的意见与建议，有时候会造成脱离集体，跟同志之间容易造成距离感。
改进方法：1、积极学习党章内容，了解党内生活及各方面的状况，认真学习，帮助其他同志，以党员的标准严格要求自己，在同学们真正地起到表率作用，带动同志共同进步。
2、在平时的工作中严格要求自己，明确工作任务，时刻提醒自己要以党员的标准来约束自己，在工作中培养认真细心的习惯，做事要三思而后行，不急不躁，有耐心。
3、搞好本职工作同时，注重提高自己各方面的能力，积极参加各种实践活动，在实践中积累经验，发掘创新意识。
平时多跟其他同志沟通，关心同志，与同志共同探讨学习方法，相互学习，共同进步。
提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。
在工作中敢于克服困难，迎难而上。
求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
4、深刻剖析自己，发现自己的不足之处，认真听取中队领导和战友的意见和建议，及时改正不足之处。
加强同志之间的联系，平时跟同志多沟通。
评论 | 2 主题稿件框架就是这样，你在把字体略微修改一下就行了
如何做好一名老兵给新兵做表率发言稿
一是要关心，新兵对部队生活了解较少，加刚离开家，可能有许多应，想家等问题，作为老兵，要在生活上多关心新兵，多帮助新兵，使得他们有“兵至如归”的感觉，感受到在部队大家庭里的温暖。
二是要做好传帮带，无论在学习、训练还是日常生活各个方面，作为老兵一定要把自己的经验和体会传给新同志，帮助他们尽快适应部队生活方式，跟上部队生活节奏，成为一个合格的战士。
三是要注意以身作则，俗话说：打铁还得本身硬，作为老兵要搞好传帮带，首先自己要作出好样子，拿出真本事。
所以，我们更应该严格要求自己，完成好各项任务，和新战友共同成长，争取新的更好的成绩。
新主管上任简单讲话
大家好，我是这个部门新来的主管，我……(自我介绍)，今后希望你们能够相信我的能力，共同齐心协力，为公司争取最大的利益
我的话说完了，你们有没有什么疑问。
.....好，没有就散会了
听从指挥是什么,面对改革怎么办发言稿
老兵退伍教育--正确对待进退走留 战友们，再过几天，我们当中的大多数同志将退出现役，离开战斗、生活几年的警营；离开朝夕相处，结下深厚友谊的战友；离开时刻像兄长一样关心、照顾你们成长进步的各级干部和可敬的首长，回到自己的家乡，参加地方经济建设。
俗话说的好：“编筐编篓，全在收口。
”每个人都应在部队最后时光留下自己的美好形象，使警营生活有一个圆满的结局。
一、正确看待走留，自觉提高思想认识 （一）走留问题是每名老战士面临的不可回避的现实问题。
常言道：“铁打的营盘流水的兵。
”军队是执行国家政治任务的武装集团，必须时刻保持强大的战斗力。
而退老补新，正是保持部队生机与活力，巩固部队战斗力的重要保证，也是我们部队建设与发展的客观规律，古往今来，概莫能外。
根据形势的发展和任务的需要，近几年我军的兵役制度进行了较大的调整，实施士官制度以来，部队的兵员结构、兵员质量得到了改善和提高，部队战斗力得到了不断增强，尤其是士官队伍在部队全面建设中发挥了较好的作用。
今年的老兵退伍工作，部分服役期满的战士选取士官的愿望比较强烈，有的晋升上一级的要求比较迫切。
但是，根据部队建设需要和士官选取标准要求，大部分同志很难如愿。
这些现实问题直接关系到当前部队的内部稳定和各项工作的顺利开展。
全体官兵要提高思想认识，进一步增强顾全大局、服从组织需要的自觉性，正确看待走留问题。
（二）走留问题是不依个人意愿为转移的一种组织行为。
走留问题，不是一种个人意愿，而是一种组织行为。
走留与否，是各级组织经过认真细致的调查，根据部队需要和个人现实表现，通过个人申请、群众评议、基层推荐、机关考核、党委审批的程序决定的。
当然，面临退伍，每名老战士都有一些这样或那样的想法，有些个人实际问题也需要解决。
对每一个面临退伍的老战士而言，是一味站在自己的小圈子里考虑问题，还是自觉从部队建设大局考虑问题；是一切听从组织安排，还是从个人利益出发，打个人的“小九九”，这是衡量一个人政治素质高不高、思想素质强不强、纪律作风硬不硬的重要标志。
每名即将退伍的老战士在这次考验面前，应始终保持革命军人的本色，“一颗红心、两手准备”，不辜负部队多年的培养教育，向组织上交一份合格的答卷。
（三）走留问题需要全体官兵积极参与、密切配合、共同解决。
有的老战士认为，退伍工作是领导机关和干部的事，既然走留由组织决定，那么是走是留听从组织安排就行了，这种认识显然是片面的。
退伍的决定权在于组织，而个人的行为表现则完全由自己控制。
每年我们在这方面都有一些表现好的同志，也有一些表现一般的同志。
要从思想上真正想通，行为上为他人做好榜样。
退伍工作的主体是服役期满的老战士，离开老战士的积极参与和主动配合，退伍工作是不可能顺利的。
比如，一些班长骨干，不但要做好自己的工作，在走留问题上作表率，还要做好其他老战士的思想工作，引导他们正确对待遇到的各种问题。
不但要做好即将退伍战士的工作，还要做好留队战士的思想稳定工作。
除此之外，每名同志都要做到识大体、顾大局、讲政策、讲原则，服从组织需要，这是各级领导和组织对每名老战士的基本要求，也是每名老战士应持的基本态度。
二、调整心态，谱好军旅最后乐章 可以说，面对退伍是一个战士人生道路上的一次重大选择，没有想法是不正常的。
是走还是留，自己还没入上党怎么，回到地方我能干什么等等，想法多多，心态各异，如果这些想法不能及时调整好的话，那么在军营中留下的将不是圆满的句号，而是问号了。
（一）调整好怕留不下的心态。
这种心态带有一定的普遍性，尤其是今年工资制度调整改革后，想留队转改士官的明显增多。
可现实情况是，转士官的名额很少。
所以是走还是留，一切应该听组织的安排。
南京路上好八连大学生班长公举东，本来大学毕业后已经分配在山东省教育学院工作，应该说有了一份很好的工作，可是他立志报国，毅然放弃了优越的工作环境，入伍参军到了南京路上好八连，当了普通一兵。
服役期满时，公举东接到退伍返乡的命令，他二话没说，愉快地服从了组织的决定。
就在即将要上车时，组织上又通知他继续留队，公举东还是什么也没说，再次愉快地服从组织的决定。
当组织征求的意见时，他响亮地答到“我是一名军人，服从命令是军人的天职，勇于牺牲奉献是军人的光荣”。
公举东不恋舒适优越的工作环境，志在军营牺牲奉献，这是多么崇高的思想境界，他不愧为我军的优秀士兵，不愧为时代青年的楷模。
因此，在座的老战士心里也应该有这个准备，走也好，留也好，都是组织上根据部队建设的需要决定的。
部队叫走就愉愉快快地走，让留就安安心心地留。
这是每个即将退伍的战士应有的思想觉悟和境界。
（二）调整好迫切要求进步的心态。
这种心态在即将退伍的战士中经常出现，主要是迫切希望在服役期内，特别是退役前能够入党、立功、受奖。
应当说，入党、立功、当优秀士兵固然是进步的标志，但不能说没有入党、立功、没评上优秀士兵就没有进步、没有贡献。
在这个问题上，一定要克服个人名利思想，克服互相攀比的思想，克服期望值过高不切实际的思想，自觉做到荣誉面前不伸手。
在我军历史上涌现出了许多默默无闻、视名利淡如水、看事业重如山的光辉典范，如全心全意为人民服务的张思德，隐功埋名几十年、不求个人功劳名利的老英雄李玉安，等等。
在我们身边也有不少这样的老同志，我们每个人都应该自觉地向他们学习。
（三）调整好对前途忧虑的心态。
现在有些面临退伍的同志，往往对前途感到茫然，缺乏信心，社会发展那么快，回到地方能干什么?特别是一些来自经济欠发达地区的战士，更是顾虑重重。
应当说，有顾虑是正常的，但顾虑过重，影响了你的信心、勇气就不正常了。
作为退伍战士，就要有信心，凭着自己过硬的素质和作风，到了哪里都会受欢迎，到了哪里都会有出息。
自古军营育英才，军队这一特殊的集团，历来是造就人才的场所，翻开中外名人录，有许许多多杰出人物，都是经过军旅生活锻造或直接培育出来的。
宋代诗人辛弃疾、文天祥，文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚，意大利著名艺术家达芬奇，都在部队服过役。
曾有人做过统计，深圳优秀企业家中70%是转业退伍军人，还有各行各业的许多领导，勤劳致富的带头人，各条战线上的劳模标兵等等不胜枚举，他们的辉煌与军旅生活密不可分。
三、严守纪律、树好形象，争当“五个”模范 “走留听党的，工作看我的”、“在队一分钟，干好六十秒”、“愉愉快快离队，安安全全返乡”，这是多年来许多老战士给我们留下的闪光的语言，也是他们良好的思想素质和崇高的思想境界的生动写照。
每一名老战士都应像他们那样，严格要求自己，自觉在大局下行动，善始善终地走好军旅生涯的最后一步。
当走留不合己意时，是消极服从，认为只是“没有法”、“不得已”，还是积极适应，自觉在大局下行动
这能反映出一名老战士的基本觉悟和素质。
作为一名革命军人，我们应该毫无疑问地选择第二种。
这是因为：留，是组织的信任，我们就要兢兢业业一如既往地干好本职工作。
思想不松、作风不散、标准不降、干劲不减，全身心投入到部队的建设中。
如果我们人留心不留，不仅白白耗费自己的青春，还会影响部队的建设，于军于已都不利。
走，是工作的需要，不能因为快要离队了，就可以放松对自己的要求、摆脱纪律的约束。
只要没有离开警营，就还是一名军人，必须始终如一地遵守部队的条令条例和各项规章制度，任何时候都要恪守军人的行为准则；必须始终如一地严格要求自己，不给领导出难题，不向组织提无理要求；必须始终如一地珍惜对军队的感情和战友情谊，离队前留下好思想、好作风、好形象。
这样，我们才会无愧于当兵的历史，无愧于组织对我们多年的培养。
（一）要争当自觉服从大局的模范。
如何对待走与留的问题是对我们的一次最实际的考验。
士官的选取晋级要根据部队建设的需要，必须经过一定的组织程序进行，但组织上也会尊重本人意愿。
作为个人来讲，必须从部队建设这个大局出发，服从组织安排，特别是从事专业技术工作和基层中队的骨干，要有一个正确的态度，自觉做到个人利益服从集体利益，不能因考虑个人的得失而影响部队建设。
被选取为士官和晋级的同志，要以此为新的起点，以新的精神面貌，新的工作标准，在部队建设中充分发挥骨干作用，续写自己军旅生活新的篇章。
没有被选取的同志，坚决做到思想没负担，干劲不减，标准不降，作风不散，一如既往地做好本职工作。
（二）要争当遵纪守法的模范。
每名老战士，服役几年，都为部队建设做出了很大贡献，在告别部队的最后时刻，一定要加倍珍惜当兵的历史，珍惜警营的最后时光。
以往，有的同志由于存在松口气的思想，放松了要求，淡忘了纪律，结果是“行百里者半九十”，在最后时刻冲刺时栽了跟头,不仅影响了部队建设,也给自己留下了终生遗憾。
面临退伍的老战士，都应以此为鉴，不能做出打架报复、酗酒滋事等违反规定的傻事来，用自身的良好形象，证明自己不愧是经过部队大学校培养出来的遵纪守法的好战士。
（三）要争当团结友爱的模范。
浓浓的战友情，是每个有过军旅生活的同志最宝贵的人生财富。
越是临近离开部队，越要珍惜这种战友情谊，要主动搞好传帮带，为留队的战士留下宝贵经验，留下好的作风，留下美好的回忆，用热情、文明、简朴的方式叙情话别，营造团结友爱、互助勉励的浓厚氛围。
特别是与自己曾经有过矛盾隔阂的，要主动去化解，多做自我批评，求得理解和谅解，即使回到地方也要延续来之不易的战友之情，使之成为相互鼓励、共同进步的桥梁和纽带。
（四）要争当完成任务的模范。
虽然部分老战士要离开部队，但不能说部队的正常工作就可以不参加了，自我要求就可以放松了。
所有老战士一定要克服临时观念，始终坚持工作上的高标准，防止因工作马虎给部队建设造成损失。
要牢固树立站好最后一班岗的思想，坚持到离队的最后一刻，为留队战友做出表率。
（五）要争当传播文明的模范。
在返乡途中，无论是乘车还是换车，无论是集中返乡还是分散离队，都要听从护送干部的领导和指挥，遵守地方有关部门的规定，时刻把自己的言行与军人的形象紧密联系在一起，做到语言文明，举止得当。
要学习雷锋同志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，自觉做到乘车行千里，一路洒文明，以自身的良好形象，再为部队增添新的光彩。
升职大会感言怎么说
将主要领导感谢好了， 同事感谢到了就行。
语言不要说太多但要精炼。
比如说；今天的升职是各级领导培养的结果，是单位同事帮助的结果，我将今天的升职作为我本职工作新的起点，我将继续努力不负众望作出新的成绩报答领导及同事们的关怀和期望，谢谢大家
部队如何发挥好传帮带作用,培养合格的接班人
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好
我叫xxx，是xx中学的教师。
首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这个相互交流和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对xx中学的深切热爱。
在xx中学工作有10个年头了，我最美好的青春时光都是在这里度过的，学校带给了我太多的激情与欢乐。
每当提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。
所以今天我演讲的题目就是《我爱我的学校》。
我爱学校美丽幽雅的环境。
一进校门，首先映入眼帘的是两排法国梧桐，像两列斗志昂扬的战士在为师生们站岗放哨。
每当夏天来临的时候，法桐浓密的叶子犹如巨大的伞盖为师生遮阳挡雨；到了冬天，那茁壮的虬枝则像条条巨龙引领着同学们向知识的天空遨游。
再看东区主干道，一棵棵银杏树恰似风华正茂的同学们理想远大，直插云霄。
最让人沉醉的还是那棵芙蓉树，当春风又绿大地的时候，团团粉红色的花朵散发出阵阵芬芳，香甜浓郁，沁人心脾，令师生仿佛置身于美妙的仙境，流连忘返。
院子中心的花坛一到春天，花儿盛开，姹紫嫣红，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。
花坛中的高树与灌木高低错落，俯仰生姿。
教学区，房屋红瓦白墙，整齐美观。
好一派迷人景象，不禁让人感叹校领导对校园规划的远见卓识。
师生们在这优美的环境里工作学习，真是幸福极了。
这么好的校园怎能让我不爱她
作为一名教师，我也非常爱学校可爱的学生们。
我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情；我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉：中考，市运动会，年年名列全市前列；奥林匹克竞赛，多次获得国家大奖。
这一切的一切，都充分展示了我校的同学是优秀的，是值得学校与老师信赖和骄傲的。
每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与幸福。
这么好的学生怎能让我不热爱
我更爱xx中学团结和谐的工作环境，积极奋进的教职工。
广大教师为人师表，教书育人。
他们淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了学生，默默地从事着太阳底下最光辉的事业。
在工作上，他们是我的师傅，在生活上，他们是我的益友。
从一个刚参加工作的懵懂青年到现在有着10年教龄的教师，我的成长离不开同事的呵护与帮助。
最让我难忘的是2006年，因为学校缺少英语教师，我服从学校安排，由语文学科该教英语学科。
从学校毕业已经10年了，把英语从头拾起，困难是可想而知的，正当我畏难发愁的时候，英语组的教师们主动担当起培养我的重任。
他们还把自己多年的经验体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。
李白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。
在我们学校，同事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统，老中青传帮带这个主旋律一直在演绎，这也正是我们学校年年取得辉煌成果的主要原因。
我深深地热爱着我的同事们。
各位领导、老师、同学们，我爱我的学校，我爱学校的一草一木，一人一物；我爱学校的和谐发展，奋发有为。
我为自己能在xx中学这个优秀的集体工作而骄傲和自豪
我更愿意为xx中学的进一步赶超发展贡献自己最大的力量
我爱xx中学（小学）
“年年岁岁春光好，照中春色胜往年。
”最后，我衷心祝愿我热爱的xx中学的明天更加灿烂辉煌
也祝愿全镇所有学校的明天更加美好
谢谢大家
