Visual Basic的一个小题目
中国共参加了4届
《带走什么留下什么》为题600字
带走知识留下回忆 转眼间，小学六年生涯已成过去。
童年的快乐时光，镌刻在心田深处。
老师对我的关怀和鼓励，我对老师的敬仰变成了回忆；与好友在一起的每个瞬间变成了回忆；手捧满分试卷的愉悦心情；学校文艺演出中，台下向我投来羡慕的目光，幕后有老师对我的信任和培养．．． ．．． “八一建军节”去慰问解放军，了解战士们艰苦的生活；参加“五四”歌咏比赛；2008年泉城广场奥运福娃传递活动的演出；齐鲁红歌会等等的活动，促进了我对社会的了解，增强了社会实践的能力，使我的回忆充满乐趣。
曾与同学在长满紫藤萝的亭廊下一起探讨问题，解决难题，互相勉励，共同进步；在宽阔的操场上自由地嬉戏玩耍；在烈日炎炎的夏日，练习广播体操时流下地汗水．．． 我带着这些珍珠般的记忆，恋恋不舍地走向初中。
我们不可能留下物质上的东西作为对母校的眷恋，只有保存那些闪耀的每每瞬间。
从小学我带走了最重要，最基本的东西——知识。
从一年级开始，学校就非常重视学生各方面的发展，让我们背古诗、三字经、论语、史地儿歌，还有速算、奥数等比赛，对我现在的学习起了很大的作用。
如果没有小学老师对我的教育，和自己不懈的向目标努力，我不可能考上我心仪的初中，不可能对外面的学校有更多了解，不可能开发更广阔的发展空间。
小学收获的基础知识，伴随着我走向初中的学习，良好的知识地基会让将来的学习更轻松。
现在要学的知识还有许多许多，我要不断的学习、进步，带着知识向我的目标奔去。
带走知识，留下回忆。
我的初中生涯正在进行，时常回忆从前的点点滴滴，美好的故事永留心田。
带走阴霾留下阳光 时间掠走了我的许多许许多，是因为自己的执着，还是因为她们的排斥
如今已经被众人的漠然冻结的我，已经不想再去追寻什么答案。
此时此刻，我的天空阴霾重重，丝毫没有阳光的味道。
夜幕又再度降临，一向孤单的我或许已经习惯夜的死寂，心中竟然不再期盼那光亮的白天的到来。
我甚至害怕，黑夜过后又要面对那一张张熟悉却冷漠的脸孔，他们是那样的无情，迫使着我关闭自己与外界沟通的那扇门，让我不得不独自一人在个人狭隘的空间内徘徊。
记得那天晚上，孤单只影的我站在宿舍门外，里面传出一阵阵喧哗。
对于我来说，那是一种熟悉的快乐。
迫不及待地，我推开了那扇门。
就当我踏进宿舍的第一步，眼前发生的一切是的那么地令我措手不及，我呆在了原地。
现在，我像过电影一般一次又一次地回想那个晚上，我不曾忘记那一群面带欢乐喜悦的舍友们因我的突然出现，匆忙停止了在后阳台的欢悦畅谈，淡淡地瞥了我一眼后，继续互相嬉戏的一幕。
他们是多么的快乐，却完全漠视着我的存在。
我默默站到阳台处，啃着一个不知什么味道的苹果，看着自己被月光拉的长长的孤单身影。
外面的北风一阵又一阵地吹啊吹，肆无忌惮地，吹得那大树摇摇曳曳，吹得我的脸上成了一道道泪痕，吹得我的心隐隐地疼。
近段时间，他们对我的态度不断地冷淡，逐渐地我也开始清楚她们排斥我的原因。
其实，确实是因为自己的固执，明明知道自己先犯错，却死要面子地去逃避现实。
此时，睡觉铃已经响了。
离群的我躲进那熟悉的被窝中，辗转难眠。
与其被动地等待原谅，还不如主动地去征求原谅。
豁出去吧
面对众人习以为常的冷淡，鼓足勇气的心还是以失败告终。
今天，在回宿舍的路上，不知为什么，勇气早已泄光的我居然能够拦住了她们。
时间何等的漫长，我先看到了她们的愕然，既而是释然，最后是大大的拥抱。
看着舍友们脸上的阳光，多日弥漫在我心中的阴霾一扫而光。
我突然觉得自己的盛气凌人是多么的可恶，自己的所谓自尊心是如此的可笑
丢下心魔的诅咒，与舍友们手挽着手漫步在校园的大道上，我大声宣告，我不再孤单
也许，在未来的日子里，学会敞开心灵，更多地去珍惜身边美好的一切，让自己的人生阳光灿烂，将是我永远的必修课。
带走泪水流下欢笑悬挂在我窗前的拨浪鼓，轻轻地摇出如清脆的声响。
它充盈了整个房间，也充盈了我的心，让我的思绪也被带 到一个清脆而美妙的地方。
往事如碧水，静静的在那里流淌。
那是一个乌云密布的下午，而我的心情也像这天气一样，沉闷极了。
学校要组织学生去新加坡交流，每个班级只有三个名额，但需要班级竞选。
我兴奋极了，像一只羽翼即丰，忍不住要高飞的小鸟，一蹦一跳地跑回了家，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈帮着我一起准备竞选演讲稿。
在接下来的几天里，我一遍又一遍的读着、练着、背诵着，第二天，我准备充分的在讲台上激情盎然的演讲，赢得了老师们和同学们的掌声。
我满怀信心的认为我肯定能竞选成功，飞向新加坡，神气得坐在异国的教室里，像一只干燥的海绵，贪婪地吸食着水一般的知识，希望把自己填得更饱、更满。
直到竞选结果宣布前的刹那。
我还在幻想在异国吸收着别样的空气。
当老师宣布结果时，我像掉入深渊般的难受，老师告诉我，同学们投票环节，我的票数没有过半，此时我的心就像搭了铅块一样沉重，我怎么也不相信这是真的。
回到家后，我看到了妈妈熟悉的身影，我像一只受了伤的小鸟，一下子扑到妈妈的怀里，泪水再也忍不住哗哗的流了出来。
待我哭够了，妈妈抬起我的脸，认真的看着我眼泪说：“孩子，哭过后好好反省一下自己，分析失败的原因，从哪里跌倒就从哪里爬起来，人不怕失败，就怕不敢面对失败。
相信我，你现在的眼泪会成为浇灌成功之花的雨露，终有一天你会成功的。
唐代大诗人白居易说过：“离离原上草，一岁一枯荣。
”这句话就是受挫后勇敢奋斗而取得成功美丽的真实写照，因为野草有颗，勇于面对挫折，勇于迎接挑战，勇于创新奋斗的一颗心。
他迎来了一次又的繁荣。
此后，我乐观真诚地做好每一件事情并将乐观的情绪去感染每一个同学。
小学毕业的“季羡林奖学金”选拔时，每个班级选出一个女生一个男生参加竞选，结果我以高票通过了，事实证明我成功了。
在毕业时颁奖典礼上，我快乐的心就像百灵鸟一样快乐清脆的歌唱。
这件事情让我知道真正的成功，是给予那些不怕挫折与失败，敢于勇敢爬起，努力奋斗的人的。
现在，我已经进入了一个新的天地——初中，在这个新的大家庭中，我乐观认真地去做好每一件事情，用自己真诚的心去感染每一个人，把我的快乐撒向班级的每一个角落。
现在，我的成功之花上已经长出一个花蕊，正期待着那绽放的一天。
我知道，成长的路上，有泪水，也有欢笑，我愿带走泪水，将欢乐撒向天下。
那个挂在我窗前的拨浪鼓，又摇出了清脆的声响…… 我在小河边，看着太阳把最柔和的光洒在清清的水面上，微微的清风拂过脸庞，岸边的草儿绿绿的，如绵软的希望之毯铺向远方。
带走大海留下天空是谁在叹息，叹息韵光匆忙不留痕迹。
是谁在感慨，感慨海纳百川依旧不息。
——题记 潮音在梦中徘徊，终于冲破耳膜，夹杂着风的瑟缩，让我惊醒。
流沙从指缝间流逝，从拥挤到稀疏，到只有一丝余温尚留在掌心，让我记忆海的温暖。
面朝大海，春暖花开。
那时的海子，是否也曾这样张开双臂，让自己徜徉在大海深浅不一的呼吸声中
海鸥“扑哧”一声落在退潮后裸露的石堆中，凝望着风平浪静的海面。
我多希望它的目光所停留的不是那隐匿的鳞波，而是那沉睡的鲛人，那深海中居住着的会为月朗星稀而忧伤的鲛人。
“海纳百川，有容乃大，无欲则刚。
”万千涌泉细流汇成大海，它的秘密又有人知多少
汨罗江旁屈原的白衣胜血，乌江项羽的热血如霞。
那时风潇潇，雨又飘飘，英雄的血泪融入咸苦的海水，谁能告诉我哪一方才能诠释他们的豪情壮志
总觉得，他们的心中，便有一片偌大的大海，波澜迭宕，容纳了一切别离，悲天悯世的痛苦，容纳了一生平平仄仄的艰难。
只有晚凉时潮水拍击着那些狰狞的石块，喧哗中扬起了他们凌云壮志的呐喊。
不需水滴石穿的漫长，只需轰轰烈烈的勇毅，就能让天地间最后一抹嫣红化为定格的盛世繁华
天空，辽远而澄静。
即使苍茫，仍很安详。
彤云玉清，只不过是人们自欺欺人的安慰。
那传说中在天之涯的仙人，何尝也不想品尝凡人的酸甜苦辣
小时，我们能自豪地站在父母的天空下，静数落日栖霞。
后来。
再从朋友那里得到永逸的云彩，活得逍遥。
那再后来呢
我们总得背上沉重的旅行包，跟着风去寻找前进的方向。
天空虽美，但那只是童话。
在它化为泡影前启程，寻找我的海洋。
没有一蹴而就的尽头，况且，我也不想就这么容易走到尽头。
滴水汇成一泓明泉，再到河流，越过江渚，沉淀岁月的沧桑，最终投入澎湃大海的怀抱。
瞬间的漫长，凝聚成永恒的光华。
因为执着，因为义无反顾，更因为流水年轻的躁动不安的心，它一路寻觅通往大海的渠道。
不去寻找捷径，不去理会是否甚嚣尘上。
只是流淌，流淌，风雨兼程，雪又落下，支撑它的，只是一个简单纯粹的信念。
海，才是它的归宿。
我想我是海，吟着我们陌上开花的诗行。
在挫折面前安之若素，眯着眼，享受太阳的温暖，挥挥手，去寻找自己的梦想。
天空下虽然和风细雨，但我们所追求的，并不是这些。
只有当一回弄潮儿，才知道一生怎样才叫潇潇洒洒。
大海，是心灵的大海。
碧波延伸向地平线，我们的矢志，若隐若现。
人的一生，是因为波澜壮阔而隽永。
平静，浩瀚的天空，是我们可以放下的美好。
带走大海，心灵的大海，留下天空，留下短暂，装饰年华的美好。
我所执的对人生的态度，就在波浪的若隐若现…… 你看怎么样
如何正确的布置家庭作业
一、更新理念，适应时代我们所处的时代，科技迅猛发展，竞争日益激烈，而竞争的根本就是人才的竞争，未来人才素质的核心是创新精神和实践能力。
家庭作业为学生提供了实践和应用的机会，但传统的语文家庭作业往往是考试要考什么，家庭作业就反反复复布置，内容以课本知识为主，形式单调。
虽然国家已三令五申减轻中小学生的课业负担，但小学生的课余时间和娱乐时间还是被老师和家长布置的家庭作业给“侵占”了。
把天真活泼的小学生变成了写作业的机器。
实际上，这种强制学生完成的家庭作业很不理想。
要改变传统的家庭作业的内容，就要布置一些与学生学习和生活实际紧密相连、具有时代特点的作业。
大多说学生都喜欢看电视，老师和家长怕影响孩子的学习成绩，便以种种借口想方设法进行“封杀”。
然而事与愿违，屡禁屡犯。
家长和老师最明智的做法，就是迎合孩子的心理积极加以引导。
允许学生在学习疲倦之时，建议学生看一些这样的电视节目：《新闻联播》、《焦点访谈》、《科技博览》、《动物世界》等；表现儿童生活的节目如《大风车》、《东方儿童》等。
电视传播的知识涉猎广泛，它能使孩子学到书本和课堂上学不到的东西。
现代社会，为人们展示自己打造了许多平台，需要人们具有较好的表达能力，这种能力培养应该从娃娃时期开始抓起。
每天晚上鼓励学生向父母说说自己在学校的学习收获或喜怒哀乐，主动和家长交谈，谈历史，谈时事，谈理想，谈生活，这样既锻炼了口语表达能力，也融洽了人与人之间的感情。
我还鼓励学生独立地查阅课外资料，阅读课外书籍，上网查询信息。
如每讲一篇课文，可事先布置预习性作业：查字典，自学生字新词，查找关于作者和课文内容的资料。
讲《一夜的工作》一文时，让学生查找“周总理”的资料；讲《圆明园的毁灭》一文时，让学生介绍“圆明园的概况”和“鸦片战争”这段历史，通过做学习笔记，培养了学生收集和应用信息的能力。
鼓励学生把在课堂上所学的知识运用到实际生活中。
如家人过生日，说一段祝福的话，唱一首歌，写一副对联，画一幅画；逢年过节，给远方的亲人打个电话或写一封热情洋溢的信，表达真诚而美好的祝福；开班队会、联欢会，让学生自己写节目的开头语、结束语……这些具有时代性的家庭作业给学生提供了练习的机会，让学生形成了一种积极的态度，培养了学生的创新精神和实践能力。
二、形式多样，异彩纷呈家庭作业不但内容要新鲜生动有趣，而且形式还要多样，就能大大激发学生的积极性和主动性 。
如把某篇课文编成课本剧表演出来，给语文课本上的某篇课文画上插图，办一份主题鲜明的班级小报，朗诵一首诗或一篇散文，练习写童话、寓言或诗歌。
每逢节假日，建议学生和父母去旅游、做家务，和同学去做一些社会调查，参加自己喜欢的兴趣小组活动，坚持写“假期生活周记”。
假期结束后，让学生汇报假期中的所见所闻所感。
每到特殊纪念日，还可随机布置一些有意义的作业。
如“三·八”妇女节，布置学生和爸爸一起为妈妈做一顿丰盛的晚餐，或者亲手制作一个小礼物，表达对母亲养育之恩的感激；“六·一”儿童节，每人准备一个小节目，开个联欢会；“八·一”建军节，给解放军叔叔写一封慰问信；“九·一八”写一份演讲稿，举行一次演讲比赛，激发学生勿忘国耻，报效祖国的激情。
丰富多彩的家庭作业一改传统的书面作业模式，增加了口头作业和实践作业，让学生更多地了解社会，更好地关心他人，增强学生热爱祖国、报效祖国的思想观念，也培养了学生的特长，全面地锻炼和提高了学生的素质。
三、因材施教，突出层次家庭作业不能一刀切。
不同年级的学生家庭作业内容不同，形式不同，份量不同。
如低年级的学生复习一下老师教的课本知识，再适当读一些儿童读物就可以了，时间不超过半小时；中高年级的学生除了完成课本作业外，还要安排一些课外作业。
安排他们读一些教师指定的课外读物，并完成一定量的读书笔记，再因人而宜，写一些课外练笔。
在课外作业中，要引导和指导学生开展课外阅读，进行写作训练。
中年级学生可在课外阅读时学会借鉴，摘抄，配合摘抄可仿写写人记事、写景状物的片段，到了高年级，可让学生根据自己的兴趣爱好选择阅读内容，可以是小说、散文、杂志，也可以是科技、历史、体育方面的书籍，在学生掌握了记叙文的写法后，让学生练习写时事短评等议论文或抒情散文等。
对于同班同学也要因人而异，让学优生吃得好，让学困生够得着。
综上所述，这些措施彻底改变了以前布置家庭作业的积弊，学生品味到了减负的乐趣，学生学习的积极性和主动性空前高涨，学生乐于读书和勤于写作已蔚然成风。
关于自信的演讲词
人人都须有自信，因为—— 只有自信，才能面对人生的艰辛，岁月的苦楚，抹去你悲伤的眼泪，燃起希望之火，用整个身心趟出一条成功的路。
只有自信，才能在工作生活受挫时昂起头，不沉沦，不气馁，让你生命之交响乐永奏出高亢的旋律。
只有自信，有其神奇的力量。
自信是坚强之母，最成功的第一秘诀。
自信，又是理信的闪光。
盲目的自信不可取，但理性的自信却不可无。
自信之藤常青。
自信与理智同行，自信与刻苦自励和勇于实践的行动结伴。
最佳答案扬起自信的风帆 各位老师，同学，大家好，今天我演讲的题目是扬起自信的风帆。
在世界这个壮丽的舞台中，在人生这片辽阔的汪洋中，我们的船舵必须扬起自信的风帆，才有可能到达成功的彼岸，但是，要怎么树立起我们的自信心呢? 自信首先是要喜欢自己。
每一个人都是独一无二的，没有人能代替你。
拿出纸笔，你一定能列出自己的优点。
即使犯了错误，也应当鼓励自己:我不是故意的，我知道我是个好孩子。
” 你不能指望一觉醒来就变得非常自信。
建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢做的,拿手的事开始，做好每一件小事。
可能有很多事你做得不如别人好，这没关系，只要你认真做了，只要你比昨天做得好，就该为自己喝彩，为自己加油鼓掌。
成功是对自己最好的鼓励。
但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关，再坚持一下。
如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。
做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟~~~~~~ 让我们共同扬起自信的风帆
亲爱的老师们，同学们： 大家好
今天我演讲的题目是<<扬起自信的风帆〉〉 自信是做人的根本，自信是展现自我风采的勇气，自信是成功的基础。
缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自爱的人才是具有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行为借口，这是不敢面对生活，不敢面对挫折和困难的一种借口，难道自信面对生活，困难和挫折真的很困难吗
答案是否定的，因为自信本质不是虚伪，不是回避，而是自然流露，他不需要华丽的外表去装扮，是内在美的一种状态，也是自尊，自爱，自强的一种象征，是展现魅力的体现，所以自信不是一种困难的事，而在于自己是否有勇气。
自信是人生的美的体现，它是真美，也是人间的大美，它是成功人士身上的一种气质，也是内在的素养。
判断一个人，最根本看他有没有自信，因为自大，自卑是人生的缺陷，视成功的绊脚石，是步入深渊的陷阱。
自信，也是一种民族和国家精神的体现，因为你的行为决定了你国家的文明，所以抬起你的头，不要畏惧，不要胆怯，要自尊，自爱，自强，更要有自信。
自信是一种气节，古往今来有多少名人之所以被后人称赞，是因为他们有民族气节，朱自清在接济美国粮食时，宁可饿死也不要外国人的帮助，这种精神足以展现民族的自信，所以我们要发扬自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的风采便是个人精神魅力的体现，更是民族和国家的精神体现，拥有自信，才拥有勇气；拥有自信，才能拥有美好的明天
扬起自信的风帆，便能拥有美好的未来 谢谢大家
扬起自信的风帆 在茫茫人生大海中，我们需要一张风帆来作为我们前进的动力，那就是自信。
因为我们的心灵是平等的是可以沟通的，因此我们不必自卑。
虽然自信与自卑只是一字之差，但其意义却大相径庭。
自信是阳光，是海岸，是蓝天，它可以送你走上成功之路；自卑，是阴云，是礁石，是暴风雨，它可以把你从阳光大道推向无底深渊。
简爱，一个丑女孩，小时候受过无数苦难，被人殴打、辱骂的事时有发生，可由于她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。
我们也自信一点，因为我们生活在这样一个好的时代，这么好的环境里，干嘛要自暴自弃呢
再说爱因斯，坦科学巨人。
小时候曾被老师们称为“弱智”， 而他的母亲却时时鼓励他，让他找回了自信，成为了一个“巨人”。
如果没有他母亲的鼓励，没有他的自信，也许就不会有“相对论”和“E=mc2”了。
我看过一篇短剧，是上帝和自卑者的对话，其中有一句台词让我至今难忘。
上帝说：“站起来吧
你是独一无二的，没有了你，你的亲人会寝食不安，你的朋友会伤心难过。
”对呀，我们都是独一无二的。
没有任何人可以替代你。
因此我们不必为了一点小事而放弃，自己的未来，也不必为了别人比自己强而自卑。
我们都是父母的心肝，因此我们必须让自信天使降临于我们身边，让自信的翅膀把我们带向美好未来。
我这里所说的自信并不是骄傲，并不是自以为是，而是在相信自己的基础上，适当采纳别人的意见，让自己做得更好。
自信是天使，它能让你和上帝平等对话，自信不是武断，也不是骄傲。
自信可以是简短的一句“我能”，也可以是一个轻松的笑。
自卑则是自信的敌人，自信是可以战胜自卑的。
朋友们，如果你们总是一脸阴云，难以挂上自信的笑容，那么请你们好好想想自己的优点，你们并不比别人差，因为你自己也同样会有强项、成功和美丽。
我们应该每天对着镜子，笑一笑，说一句“我行”。
我们正年少，正处美丽的青春，我们应该在人生大海中扬起自信的风帆，让它伴你度过美好人生。
扬起自信的风帆 在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。
当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢
是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。
但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗
所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
人生的航程本来就是有波浪，有涟漪；人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。
我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷 不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。
在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。
他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。
但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。
难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。
也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬
从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚强的意志和信念。
我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们
同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。
你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。
笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。
生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力。
《扬起自信的风帆》演讲稿 自信的定义是什么
我希望拥有自信，可是，这些自信从哪里来的呢
是从心底里，从心中所发出的自信。
以前的我不是一个自信的人，因为我没有自信的本钱。
我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只会带来一次又一次的失败。
我想：我要寻找自信，我要拥有自信的本钱
自信在哪里
我想要的自信究竟在哪里
是需要我的努力才能拥有自信吗
是要等价交换吗
可是，我该怎么样才能做到呢
我要自信，自信就像风帆一样，而我就是扬帆的人，我要扬起自信的风帆。
我曾经很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，当我们失败的时候，我很自然地就会有一种失落感。
我仿佛觉得自信不再呆在我的身边了，因为我已经失去了自信了。
这是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那种气势了。
在大波涛汹涌的人生大海中，遇到这么多的风浪是难免。
可是，有时我也会想：我已经很自信很努力地去做一件事了。
可是，为什么灾难都要降临在我的身上呢
为什么连让我拥有自信的机会也不给
我要扬起自信的风帆，我要带领身边的人走出失落。
我明白这也许很难做到。
但是我自信，我相信自己能出色地完成这件事。
所以谁也没有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去为自己的梦想而努力，并且实现。
所以自信还是再次地降临到我的身上，它给予我力量。
同时，我也要用自信去创造成功。
我不相信命运是注定的，我相信只要有自信的风帆，我就能为成功而扬帆。
我要把自己从命运中解放出来，即使遇到无数的挫折与失败，但我仍然能站起来，这就是自信。
因为自信，所以我不相信命运。
因为自信，所以我相信自己能成功。
因为自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一种理想，一种坚定不移的毅力。
从现在开始，我就要做一名优秀的扬帆者，我要为自己扬起自信的风帆，奔向成功，实现自己的理想。
我相信，我能行。
希望能帮助到你~~
我的家乡是霍州日记210字
日记，就是把自己一天的所见所闻所思所感，简要地记录下来。
写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，经常能回顾小结，用以鞭策自己。
另外，对于一个初学写作者来说，写日记还能为写作积累素材，锻炼你的写作能力。
[解题过程]按内容来说，日记可分为－－ 生活日记－－记录生活中与你有关的事情 学习日记－－记录学习体会 工作日记－－记录工作情况与体会 写日记要注意以下几个问题： 一、掌握好格式： 一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几，还应该写上天气情况，如果是重要节日，也不妨写上。
具体格式如下： 2005年8月1日 星期一 建军节 晴 二、不记“流水帐”： 日记，不能什么都记。
一个人从早到晚可能做了许多事，也可能遇到许多事，这些事不可能、也没必要全记下来，而且会浪费大量的时间和精力。
记每一篇日记都得要有一个中心，要选取一天生活中重要而有意义的事来写，即使一天没有什么重要或有意义的事，也应该选择那些自己生活、学习中印象最深的来写。
除此之外，还可以通过日记谈谈学习、思想方面的收获，以及生活中的某些启示。
只要我们认真观察生活、勤于思考，对自己有个严格的要求，总可以写出一些内容的。
三、内容要真空： 写日记，要写出自己的感受，写出真情实感来。
这样的日记读起来才会动人流畅。
如果在日记中写些假话，或者为了完成老师和家长布置的任务，应付了事，说些不明不白的话，就失去了写日记本的意义，甚至会影响你思想性格的正常发展，所以写的内容一定要真实。
因为是写给自己看的，完全可以放开来写。
根据我的经验，经常放开来写的好处是，会使你的文笔变得特别的流畅。
四、要学会观察生活： 生活丰富多彩，情趣盎然，无忧无虑。
由于每个学生的性格和爱好的不同，表现出各自的生活情趣也不一样。
要想使自己的日记有内容写，一定要爱自己的生活，积极参加校内外的集体活动，善于交往，善于思考，做一个有心人，不要玩起来只想到高兴而已。
要在游玩中注意观察，发现问题。
要及时捕捉住生活中的真情实感，用准确的语言把它们记录下来。
