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中学爱国主义教育演讲稿

时间:2019-02-03 17:33

爱国主义教育演讲稿(完整版)

爱国主义教育演讲稿爱国主义教育演讲稿第一篇:爱国主义教育演讲稿爱国主义教育演讲稿.txt生活是过出来的,不是想出来的。

放得下的是曾经,放不下的是记忆。

无论我在哪里,我离你都只有一转身的距离。

爱国主义教育演讲篇爱国乃荣耀之首爱国是五爱之首,也是八荣之第一荣。

一、什么是爱国主义

爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集思想、情感、意志和行为为一体的社会意识形态。

它包括爱国的思想观念、爱国情感、行为等多层面的内涵。

1.爱国主义是一种社会意识形态。

爱国主义是—种精神现象,是一种思想观念的社会意识形态,它受社会存在的制约,由社会存在所决定,并对社会存在具有巨大的反作用。

爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力,推动民族的进步与发展具有重大影响,是一个民族之魂,一个国家之魂。

2.爱国主义是干百年来巩固起来祖国的一种深厚感情。

热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容,它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感,蕴藏于每个公民的感情世界之中。

这种情感集中表现为:对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱;关心祖国的前途和命运,把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起;强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。

一。

在历史变迁中,中国始终保持着大一统的国家格局,在今天形成了由4建国六十一年,新中国的发展

求一篇爱国主义教育演讲稿

回顾历史,我们发现贫穷、落后、愚昧,就会受人欺辱,任人宰割。

再看今朝,就会得出这样一个结论:国强民富要凭借我们永不言败、敢于拼搏、积极向上的民族精神。

而民族精神的核心内容就是爱国主义精神。

纵观历史长河,忧国忧民,为国家、民族抛头颅、洒热血的英雄们被人们传颂至今;战国时期的屈原、唐朝的杜甫、宋朝的陆游、明朝的郑和……“粉身碎骨”“一片丹心”只爱国。

近代以来,更是有钱学森、邓稼先一批科学家放弃了国外的优厚待遇,自愿回国为国效力,还有奥运竞技场上那些运动健儿们奋力拼搏的矫健身姿……从古到今,有爱国主义精神的人数不胜数,是他们将这种精神传承不息。

我们作为二十一世纪的青少年一代,是祖国的希望,国家的未来必将掌握在我们手中,因此我们更有必要,更有责任去继承和发扬爱国主义精神。

来自作文范^文网 www.* 江泽民同志曾经说过:“继承和发扬爱国主义精神,要体现在行动中。

”如果国家现在需要我们挥洒热血,我想我们都会义不容辞地为国捐躯。

可我们现在正处于和平年代,我们不必为国上战场冲锋陷阵。

那么我们应该如何爱国呢

作为学生,我们要做好的就是爱集体、爱学校。

如果一个人连自己的班级,学校都不热爱何谈爱国呢

沙市中学为我们提供了良好的学习环境,兢兢业业的老师们为我们构建了成材的摇篮,还有学校其他岗位上的工作人员辛勤地为我们服务,我们有理由不去热爱沙市中学吗

热爱学校是一种具体而切近的行动,我们每个人要像爱自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉。

从一点一滴小事开始,落实到行动中:珍惜时光,努力学习成才后报效祖国为学校争光;遵守纪律,积极为学校献上自己的一份力量;尊重师长,关心同学,像对待自己的亲人一样去对待全校师生;爱护环境,为自己也为他人创造更好的学习空间。

总之,我们要用实际行动来热爱学校,如此,才能逐渐培养爱国主义精神。

为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,从小事做起,做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的四有新人吧

讲话完毕。

谢谢大家

爱国主义教育讲话稿

三一文库()\\\/演讲致辞\\\/爱国演讲爱国主义教育讲话稿  爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。

它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。

因此,作为班主任应以爱国主义为核心,加强对学生的思想品德教育,帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石,培养学生具有爱国之情,报国之志,成为效国之才。

  一、发挥升旗仪式的教育功能,激发学生的爱国主义情感。

尊敬国旗,这是每一个炎黄子孙必须做到的。

学校每周都要举行升旗仪式。

作为班主任应把握好升旗仪式这个教育契机,激发学生的爱国主义情感,加强对学生思想品德教育。

首先给学生讲清楚升旗的意义,五星红旗是我国的国旗。

国旗的升起象征着我们伟大的祖国屹立于世界民族之林,象征着华夏各民族团结在中国共产党的周围,共同奔向新的生活。

升旗时,要求全体队员穿校服,在国歌声中行队礼;然后齐唱国歌;接着,有代表(队员或老师)在国旗下讲话。

要求全校师生严肃对待,一旦奏乐时,不管你身处何方,只要是在校园内,一律要向国旗行礼(队员行队礼,老师行注目礼)。

每次升旗后,班主任应在班里组织学生进行爱国主义讲话,把本周的德育内容注入到学生的思想中行动中去。

  五、把爱国主义教育融入到各个学科教学中  八、把爱国主义化为行动

爱国主义教育演讲稿

我也就是个屁啊,

300字的爱国主义演讲稿 20篇

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。

推进我国改革开放的伟大事业,加快的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴,小年强则国强。

我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。

今天为而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量

小学生爱国主义的演讲稿

爱国就是国的忠诚和热爱。

历代,许多仁人都具有强烈的忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

爱国主义的演讲稿

尊敬的各位领导,各位、亲爱的同学们: 大家好

今天我给大讲的题目从身边小事做起,书写爱国主义情怀。

一提到爱国主义,往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。

古今中外,有多少英雄豪杰,有多少仁人志士,有多少科学伟人,有多少文学巨匠为它而拼搏,为它而奋斗不息

南宋抗金名将岳飞,他牢记母训“精忠报国”,带领岳家军,以“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志,驰骋疆场,击退敌人的一次次进攻。

南宋末年,文天祥奋起卫国,终因寡不敌众而被俘。

他写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈诗句,表达了他的强烈爱国之情和誓死不屈的决心。

再让我们看一看周围,无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生;无数的白衣天使用自己的爱心呵护着每一位病人;无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来…… 我曾在一篇文章上看到过这样一个故事:在一条人来人往的大街上,有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边,过往的人群们纷纷从它身上跨过,……就这样,它在那里呆了好久好久,直到有一个乡下的少年来到了这条街,看到了着团纸,第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作,却饱含了深刻无比的爱国之情,难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗 这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。

现在,我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期,我们应该怎样发扬爱国主义精神呢

我们作为在校学生又应该怎样践行爱国主义精神呢

我认为,从身边的小事做起,从生活、学习中的点点滴滴做起。

做大事是爱国,做小事同样也是爱国,因为我们现在只能做小事,事情虽小,但只要有意义那就是爱国的一种体现。

故人云:“不积小流无以成江河”,只有一件件小事做好,将来才能做好大事。

“一屋不扫何以扫天下

” 少年兴则国兴,少年强则国强。

我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。

今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量

谢谢大家

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