心相印语相通演讲稿

时间：2020-05-24 16:21

请讲普通话的内容

说普通话，做文明人什么叫普通话呢

普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共同语。

为使普通话在全国普及，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。

有人也许认为“推普周”活动是小事一件，实则不然。

推普活动具有多方面的得要意义。

由国家教育部指导督办的“宣传周特刊”上有这样一条：爱国旗，唱国歌，说普通话。

的确，作为汉民族的共同语，普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征，讲好普通话是热爱祖国的表现之一。

所以，在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育，增强民族凝聚力的一项重要举措。

普通话水平的高低也是衡量一个人素质、修养的尺度之一。

希望大家借“推普周活动”之东风，养成查字典的好习惯，使自己的普通话讲得更好。

那么，是不是普通话讲得好就能成为一个文明人呢

绝不是，当我在操场上、教学楼的走廊上听到个别同学用普通话的发音吐出难听的脏话时，我都会替这些同学感到难过，如此难听的脏话怎么能从正受着中学教育的同学口中吐出呢

语言不文明，光会讲普通话又有什么用呢

相反，每当我听到同学们口中的“谢谢”、“对不起”、“没关系”等话时，我都觉得是听到了最动听最美好的语言。

在此，我以一名少先队员的名义向大家呼吁：1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语，做语言美的人。

同学们，你热爱自己祖国吗

你想做一个文明的小学生吗

推广普通话小诗歌100字

最爱喝的呀永远是水　　给咱一身太阳色能把那雪融化　　最的菜小葱拌豆腐　　一青二白清清白白做人不掺假　　最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底　　站得稳走得正踏踏实实闯天下　　最爱说的说永远是中国话　　字正腔圆落地有声说话最算话　　最爱写的字是先生教的方块字　　横平竖直堂堂正正做人要像它　　最爱做的事儿呀是报答咱妈妈　　走遍天涯心不改永远爱中华　　普及民族共同语，　　增强中华凝聚力　　积极推广普通话，　　齐心协力奔小康　　规范中国语言，　　提高民族文化　　普通话：情感的纽带，沟通的桥梁　　普通话：迎四方客；送一片情　　说好普通话，方便你我他　　说普通话让生活更精彩　　说普通话让社会更温馨　　普通话同青春携手　　文明语和时尚并进　　普通话融汇东西南北情　　文明语深入男女老少心　　心相印，语相通　　和谐社会乐融融　　说好普通话，朋友遍天下　　面向现代化，推广普通话　　爱国旗，唱国歌，说普通话　　跟党走，听党话，写规范字　　面向现代化，推广普通话

关于推广普通话的资料越多越好

1. 推广普通话宣传口号 =(1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话：神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 推广普通话，公务员要带头 (11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样 (12) 普通话是我们的校园语言 (13) 我是中国娃，爱说普通话 (14) 普通话：情感的纽带，沟通的桥梁 (15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 (16) 沟通——从普通话开始 (17) 说好普通话，方便你我他 (18) 说普通话，从我做起 (19) 说好普通话，朋友遍天下 (20) 普通话，使你我靠得更近 (21) 普通话——时代的需求，时尚的追求 (22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨 (23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 (24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 (25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融 (26) 实现顺畅交流，构建和谐社会2.推广普通话工作的基本措施推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。

3. …… 9月10号到9月17号是推普周。

推普周是“推广普通话宣传周”的缩写，“推”就是推广宣传，“普”就是普遍通用，所以推普周就意味着要推广普通话。

都说“推广普通话，方便你我他”。

每个城市、地区都有属于自己的一种语言，通常叫方言。

但如果每个人都讲自己的方言，那就会在语言上造成一些困饶，不利于相互之间的沟通和交流。

比如在坐公交车的时候，上来一个外地人，如果他不会说普通话，他用他的方言跟司机说要在某个地方下车，那么作为本地人的司机肯定不明白他说的地方是哪里。

由如此一件小事我们可以看出，推广普通话的重要性。

所以不论是老师还是学生，不但自己要讲普通话，还应该向周围的人宣传推广普通话。

在学校里，老师上课必须说普通话，学生上课也要使用普通话；下课了，老师和同学更要注意使用普通话，不要用方言代替。

平时，在家里也多使用普通话，养成随时随地说普通话的习惯。

普通话是现代汉民族的共同语，也是汉民族的标准语，是我国占主导地位的语言。

所以我们全校师生就快快行动吧，都做一名自愿的推普员，让身边更多的人会说标准的普通话

真正做到“推广普通话，方便你我他

” 4．

推广普通话,规范语言文字

普通话是我们全国的通用语言。

它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。

我国是一个多民族国家。

全国56个民族，都有自己的语言和方言。

在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。

必须大力推广普通话。

只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。

只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。

国家规定，推广普通话，必须从学生抓起。

要在各级各类学校使用普通话进行教学，使普通话成为学校的教学语言和校园语言；要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动，把推广和普及普通话，作为对学生进行素质教育的重要内容。

同时规定，从1998年起，每年9月份的第三周，要成为“全国推广普通话宣传周”。

我们中学生，一定要从我做起，学好、说好普通话。

学好普通话，面向现代化；说好普通话,方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。

看来，关于不说普通话的问题，已经非同小可，它不仅会使人与人之间的沟通变得困难，而且有时还会引起矛盾和冲突。

虽然方言也是中国一点特色，但我们最重要的是学好普通话，并推广普通话。

一定要将它保留下去，所以，我提倡：“普通话是中国的国萃，我们要让国萃发扬全世界，发扬中国的文化

” 推广普通话宣传口号（1）国家推广全国通用的普通话（2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力（3）爱国旗，唱国歌，说普通话（4）四海同音，万众一心（5）普通话：神州音，华夏情（6）普及普通话，四海是一家（7）面向现代化，推广普通话（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质（10）推广普通话，公务员要带头（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样（12）普通话是我们的校园语言（13）我是中国娃，爱说普通话（14）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁（15）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情（16）沟通———从普通话开始（17）说好普通话，方便你我他（18）说普通话，从我做起（19）说好普通话，朋友遍天下（20）普通话，使你我靠得更近（21）普通话———时代的需求，时尚的追求（22）普通话———让生活更精彩，让社会更温馨（23）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩（24）文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情（25）心相印，语相通，共奔小康乐融融（26）实现顺畅交流，构建和谐社会推广普通话小知识 1、什么是民族共同语

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。

2、什么是普通话

普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。

3、普通话等于北京话吗

严格地说，“普通话”并不等于“北京话”。

4、普通话同国语、华语是一回事吗

这三种称说指的都是我国全国通用的普通话，在中国的大陆称“普通话”，在台湾称“国语”，在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。

5、说“官话”就是打“官腔”吗

“官话”是普通话的旧称，也泛指北方话，而“官腔”则是旧时官场中的门面语，二者不是一回事。

6、推广普通话就是不让说方言吗

《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。

但是，推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。

7、怎样才算普及了普通话

普通话成为“校园语言”、“工作语言”、“宣传语言”、“交际语言”等之后，便是基本普及了普通话。

8、汉语在世界上具有怎样的地位

汉语是中华人民共和国的全民通用语言，是中国的行政、贸易与教育的主要用语，具有其他语言所无法比拟的重要性，在世界上具有重要的地位。

推普手抄报内容

1. 推广普的意义　　《中华人民共和国通用语言文字法》普通话是国家通用语言。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　语言是最重要的交际工具和信息载体。

在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

　　随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。

推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。

　　我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

　　语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。

推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

　　信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。

语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。

推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

　　总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

　　2. 推广普通话的法律依据　　《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。

”　　《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。

”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。

地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。

”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。

”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。

第十八条规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。

初等教育应当进行汉语拼音教学。

”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。

以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。

”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

”　　《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。

”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。

汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。

”　　《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

”　　《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。

”　　《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。

”　　《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

”　　《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。

”　　《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。

”　　《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。

广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。

”　　3. 推广普通话的方针和政策　　为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。

　　各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。

国家鼓励各民族互相学习语言。

使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。

　　正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。

推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

　　4. 推广普通话工作的目标　　2010 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。

经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。

　　5．推广普通话工作的基本思路　　推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。

要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。

　　6. 推广普通话工作的基本措施　　推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。

　　7. 推广普通话工作基本要求　　推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。

要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。

要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。

第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。

公务员的普通话水平要达到规定等级。

第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语，播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。

第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。

解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。

　　8. 推广普通话宣传口号　　(1) 国家推广全国通用的普通话　　(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力　　(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话　　(4) 四海同音，万众一心　　(5) 普通话：神州音，华夏情　　(6) 普及普通话，四海是一家　　(7) 面向现代化，推广普通话　　(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康　　(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质　　(10) 推广普通话，公务员要带头　　(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样　　(12) 普通话是我们的校园语言　　(13) 我是中国娃，爱说普通话　　(14) 普通话：情感的纽带，沟通的桥梁　　(15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情　　(16) 沟通——从普通话开始　　(17) 说好普通话，方便你我他　　(18) 说普通话，从我做起　　(19) 说好普通话，朋友遍天下　　(20) 普通话，使你我靠得更近　　(21) 普通话——时代的需求，时尚的追求　　(22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨　　(23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩　　(24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情　　(25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融　　(26) 实现顺畅交流，构建和谐社会

出黑板报，要找一些关于推普和文明礼仪的资料

普通话是我们的校园语言　　1、你知道什么是普通话吗

　　普通话就是：“现代汉民族的共同语言，是全国各族人民通用的语言。

普通话以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规定的。

”　　2、为什么要推广普通话

　　我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分方言，不仅方言各异，连词汇、语法也有很多差异。

所以啊，推广普通话非常的重要，它有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立与世界民族之林的需要：从小处说，它是不同地域，不同文化背景中人与人沟通交流的需要。

　　3、让普通话成为我们的校园语言　　亲爱的同学们：　　我们都知道，在上课时，要说普通话；在课堂上朗读一篇课文时，更要用普通话；在与一个陌生的外地人交流时，要说普通话。

　　自98年起，每年九月的第三周在全国开展推广普通话宣传周活动，这个活动对进一步推广普通话的工作具有重要意义。

学校是全社会普及普通话的基础。

小学普及普通话，要求同学们能读准常用汉字的字音，正确地用普通话语音读出学过的词语。

能用普通话流利地朗读课文，语音比较标准。

能比较流利地用普通话交谈。

在教学和集体活动中使用普通话，在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

　　最后，我们发出倡议：让普通话成为我们的校园语言。

所有师生在校园中都要使用普通话进行交流

这里的“礼”包含了传统礼制的精神原则与传统礼仪行为两大部分，礼义是礼制的精神核心，礼仪制度是礼义精神的外在表现，二者关系密切。

　　②具体礼仪：行走之礼——在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。

传统行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。

这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。

　　见面之礼——人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。

如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。

比如一般性的打招呼，在传统上行拱手礼。

拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。

　　入坐之礼——传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。

何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。

如果自己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。

　　饮食之礼——饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置，在先秦人们以“以飨燕之礼亲四方宾客”，后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。

　　拜贺庆吊之礼——中国自古是一个人情社会，人们相互关怀、相互体恤，在拜贺庆吊中有许多仪礼俗规。

拜贺礼一般行于节庆期间，是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬，同辈之间也有相互的拜贺。

如古代元旦官员朝贺，民间新年拜年之礼。

行拜贺礼时，不仅态度恭敬，口诵贺词，俯首叩拜，同时也得有贺礼奉上。

庆吊之礼，主要行于人生大事中。

人的一生要经历诞生、成年、婚嫁、寿庆、死亡等若干阶段，围绕着这些人生节点，形成了一系列人生礼仪。

　　③当代学生怎样做到“礼貌”（可自由发挥了）　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

　　以下是李炳南教授编述的通用《常礼举要》，贡献给大家，做参考。

　　（一）居家　　（二）在校　　（三）处世　　（四）聚餐　　（五）出门　　（六）访人　　（七）会客　　（八）旅行　　（九）对众　　（十）馈赠　　（十一）庆吊　　（十二）称呼　　我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。

我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。

这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

　　当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

　　当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。

　　当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。

　　当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

　　当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

　　当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的问话送上天，对于父母的生日，天才晓得；当我们身为父母的时候，从没心平气和地和孩子做心灵上的交流，总是忙于自己的工作，还说已经给他们的关爱太多，就是他们自己不争气。

　　随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。

毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

　　火车跑得快，全凭车头带。

在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……　　毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及