五心教育演讲稿
二是责任心。
教师是项平凡而神圣的职业，承担为社会培养下一代的重任。
没有高度的责任心是不行的。
要传道，要授业，还要解惑，每一方面都要付出心血，丝毫马虎不得。
倘若当一天和尚撞一天钟，敷衍了事，得过且过，势必既浪费人生，又误人子弟，有负亲人厚望和社会重托。
三是爱生心。
爱是教育的动力。
做教师要有爱生心。
要把学生当作自己的孩子一样关怀备至，精心栽培。
学生学习上有疑惑要指点；生活上有困难要帮助；情绪上有波动要关心。
要让学生如沐春风，而不是严冬的冷峻。
切忌动辄苛责，更不要打手心，罚墙角。
不爱学生的人，不配做教师，就像不爱孩子的人，不配做家长。
四是进取心。
人生有涯而知无涯。
教师的知识是有限的。
再博学的教师，也有不懂的时候，也有不知的东西。
作为一个教师应该活到老，教到老，学到老。
边教边学，教学相长，时刻保持一颗进取心。
向书本学，向社会学，向同仁学，向学生学，向一切可以学、值得学的人和事学。
好学就上进，爱拚才会赢。
好学不如善学，善学不如善用。
要把学习与创造结合起来。
名教育家陶行知说得好，“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生”。
不仅如此，“教育者也要创造理论和创造技术”。
一个有抱负的教师不能因循守旧，墨守陈规，应该大胆创造，敢于试验。
不但要创造出一流的学生，而且要创造出一流的教育理论与方法。
五是改造心。
教师是社会一分子，应有一颗改造社会之心。
陶行知说：“在教师的手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
”因此，“教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。
” 信仰心、责任心、爱生心、进取心和改造心是成为一个好教师的基本前提。
具备这“五心”的教师，就是一个平凡而伟大的人
（作者简介：周洪宇，华中师范大学教授，博士，硕士生导师。
全国教育科学规划领导小组成员，中国教育学会中青年理论工作者委员会副会长，湖北省中青年教育理论工作者协会理事长。
）
企业文化三讲五心主题演讲稿
企业文化三讲五心主题演讲稿 篇一：从企业文化建设看“三讲五心”的必要 从企业文化建设看“三讲五心”的必要 “三讲五心”不是一空泛的政治说教，它是企业文化建设中物质化层面的衍生体，通过“三讲五心”活动的深入开展，以期达到优化我们企业形象的目的，而一个企业形象的优劣，又直接影响着该企业的生存与发展。
因此，它是企业的一项不可忽视的重要任务，也是现代企业经营管理的重要组成部分。
一企业和一个人一样，不能没有理想追求和精神寄托。
人若没了向上的理想追求和精神寄托，那么空虚的心灵就会使他泯情丧志，庸碌无为，甚而愤世嫉俗，怛食人生。
同样的道理，一个企业若无高境界的思想追求和精神力量的造就，那么他也将失去实现企业经营管理目标的推动力，更谈不上抵御当今激烈市场竞争的浸蚀潮头。
“三讲五心”活动正是利用企业文化所具有的无形性管理功能和微观管理特性，来统一职工的共同理想，价值观念和行为准则，生发道德的力量、信念的力量和心理的力量，用坚持以人为本的管理思想筑就企业的灵魂，提炼企业的精神，从而提升职工的文化、业务素质、思想意识水准。
在潜移默化中不断增强职工们自觉为企业努力奋斗，甘于奉献的凝聚力和向心力，使
当学习委员的演讲稿 五年级（第一次当哦
）不需要许多 就50字左右吧
~~
1、学习委员的演讲稿：身为学习委员，我会在早读的时候带领大家认真地朗读课文，让教室传出的朗朗读书不再夹带着蚊子“嗡嗡”般的说话声；当老师不在时，我会带领大家朗读或自习，不吵吵闹闹，当好老师的“小帮手”，也当同学们的好朋友
此外，我会利用课余时间帮助一些成绩较差的同学，让他们增加学习的兴趣，从而提高成绩。
放学后，我会组织这些同学对今天学习的语、数、英三科的内容进行复习，大家有什么不懂的也可以提出来，咱们一起解决。
在周末或晚上，同学们有什么疑难，也可以打电话给我，我们一同探讨，共同进步。
另外，我也会帮助个别考试爱作弊的同学，改正错误，让他们知道，作弊是一种不好的行为，让他们平时上课认真听讲，独立完成作业，提高成绩。
同学们，请信任我，支持我
谢谢大家
2、学习委员是学生干部的一种基层职务，作为各个学校班委会成员之一，主要负责班级学习方面的工作。
3、讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。
五定人生演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好
今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。
中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。
前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。
如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。
民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。
我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。
但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。
中国脱离了世界，世界甩落了中国。
鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了
东方巨人，你为什么不怒吼
\\\/\\\/“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。
”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。
“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。
大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。
”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。
新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。
以崭新的姿态，和平共处，走向世界。
鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。
十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。
”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。
这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。
\\\/\\\/“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。
这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。
祖国永驻我心，我心属于祖国。
我的演讲完了，谢谢大家
或者这个祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。
尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出
这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
自己选吧
树立五心的演讲稿
信心，诚心，虚心，恒心，爱心
茶,这是感 .老师批改作业累了,可以给捶捶背,当学习获得了一定的,老师会感到,这是感恩.当 同学遭遇困难时,你可以去用尽全力地安慰帮助他（她）,使他（她）能够解决困难,克服困难,变得快 乐.这也是感恩. 其实所有的这些感恩都不困难,只要有心,只要有爱,只要别人遇到困难,我相信我们一定能会,也 能够去包容,帮助解决它. 爱是什么,爱是付出；爱是什么,爱是报答；爱是什么,爱是感恩.去付出你要付出的,去报答你要 报答的,去感恩你要感恩的.因为只有这样,你也会感到安慰,感到快乐.所有你帮助过的人也都会快乐 ,同时你也会受到回报. 来吧,大家一起来吧,因为你们的行动,让世界更美好；因为你们的行动,世界才会充
运动会演讲稿三篇五十字
绿场地，红跑道，旗儿飘飘。
绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。
看，运动服英姿飒爽，青春昂扬； 听，欢呼声迅雷及耳，虎虎生气。
感受运动的激情，激起锣鼓阵阵
这是我们的校运会。
这，是我们展示才华的舞台坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。
枪声，吹响战斗的号角。
胜利，在重点招手， 勇士们在疆场拼搏， 汗水，在风中挥洒。
追风英雄，我们为你骄傲， 我们因你而自豪。
赞800米运动员： 在赤色的长廊上，有两圈弧长， 在绿色场地上，有你的明亮， 画出两圈生命的轨迹， 夺得无数由衷的惊喜。
迈出不一样的生活旋律， 奏出不同凡响的歌曲
你的表演场，让你自由徜徉
你的起飞场，舒展你的翅膀
赞800米运动员： 在赤色的长廊上，有两圈弧长， 在绿色场地上，有你的明亮， 画出两圈生命的轨迹， 夺得无数由衷的惊喜。
迈出不一样的生活旋律， 奏出不同凡响的歌曲
你的表演场，让你自由徜徉
你的起飞场，舒展你的翅膀
致裁判员老师 世有伯乐，而后有千里马。
正因为有了你们伯乐般的知遇之情， 才有我们骏马般驰骋于千里之野， 才有我们的健儿们在田径场上雄姿英发， 迎难而上，顽强拼搏。
一个个佳绩的背后洒满了你们辛勤的汗水， 田径场上闪动着你们繁忙的身影。
我们代表全体运动员， 向你们致敬―― 辛苦了，裁判员老师 致接力健儿 接力棒 在你们手中传递 牵动着每个人的心 运动员 在跑道上奋斗 振奋着每个人的精神 呐喊声 在运动场上空振荡 激励着运动员们更加努力 放开脚步，追逐梦想，接力赛场是你们挥洒的舞台。
努力吧，同学们因你们而骄傲
赞啦啦队 几许真诚的鼓励 几句亲切的问候 几许深情的目光 几多支持与帮助 带给运动员的是信心，是勇气 四誓夺第一的决心和毅力 几句呐喊 几束鲜花 阵阵锣鼓 片片掌声 带给运动员的是满足，是感激 是成功后的喜悦和快意 谢谢你 我们的啦啦队致百米运动员 快如离弦之箭； 疾似撒疆野马； 你们的速度让我们惊叹； 你们的精神让我们钦佩； 流汗千日， 只为今日一搏； 疾踏百步， 只为终点一触； 胜利再向你微笑； 成功在向你招手； 加油啊
健儿们
那三个零――致5000米运动员 在五的后面加三个零 就成了完美的五千米 第一个零 描述着运动员的毅力 像那不知疲倦的英雄 奔跑永无止境 第二个零 象征着对极限的挑战 这是一般人无法超越的极限 却又是你最美的时刻 第三个零 飞扬着一种追求完美的精神 或许你并不擅长奔跑 但你却乐于追逐这种精神 背负着三个零的运动员们 祝你们好运望采纳
