小学生的演讲稿：新学期 新希望 100字左右
《李谷一与<乡恋>》是怎么回事?邓加荣 发布时间： 2007-12-07 16:16 光明日报新闻内情 事情原来是这样的。
早在1979年底，1980年初，中央电视台制作并播放了一部旅游风光片电视剧《三峡传说》，剧中有一首插曲名叫《乡恋》，以拟人格的手法，表达了长江在流到秭归，来到“生长明妃的当有村”这个奇妙地方，不免发出对我国一位奇绝女子王昭君的思念，从艺术角度上反映出王昭君在离开故乡、远去长安时对于乡土的依依恋情。
记得画面上是一个古装美人，在山青树茂、水碧花红的峡江上广舒长袖，独抒胸怀。
《乡恋》，就是这时配唱的一支曲子。
按说，这是情景交融、山水和人物结合在一起时必然产生的感念和情思。
导演马靖华原来填了一首词，让作曲家张丕基谱曲。
词曲完成后，交给歌唱家李谷一演唱。
虽然三人的功底都是一流的，创作上也都用尽了心力，但是演出的效果却并不理想，以至配唱刚一结束，录音棚里就发生了互不相让的争吵。
导演嫌曲调过于激昂，没有一点抒情的味道。
作曲家当然也有自己的理由，埋怨歌曲写得不顺。
李谷一凭着一个歌唱家的直觉，也感到歌曲有些不妥，便回过头来劝张丕基让他修改，并向他保证一定要把这首歌唱好。
在李谷一的劝说下，双方达成协议：都对原词曲作修改，确切地说，都进行重新创作。
因为抒发这种思乡怀故之情，不细腻深沉舒缓，还真不能充分表达。
两天之后，词曲都已改好，再送到李谷一手上时，完全是另一番情景，另一种境界了。
李谷一本人已受到了感动，因此在演唱时充满了深情，那缠绵悱恻、不绝如缕的乡思，那低回凄婉、如泣如诉的离愁，感人肺腑，撼人心弦。
没等曲终，她已经是泪流满面了。
然而，就是这样一支歌曲，拿到社会上去之后，竟然产生了意想不到的后果。
播出后，虽然很受广大群众的喜爱，街头巷尾到处听到人们哼唱的声音；但是也有一片强烈的斥责、非议甚至是声讨征伐之声。
在报纸杂志上，经常看到批判的文章。
有的说：“这首歌趣味不高，格调很低，在气质、情趣、人物的品德和性格等方面都不够健康”；有的说：“这首歌是灰暗的、颓废的、低沉缠绵的靡靡之音”，非议最多的，是李谷一所采用的轻、气声唱法。
原来，早在为获奖电影《小花》配唱插曲《妹妹找哥泪花流》、《绒花》和为电影《泪痕》配唱插曲《我心中的玫瑰》、《擦掉吧，伤心的泪》时，李谷一就大胆创新地尝试将西洋歌剧和我国古典戏曲中曾经使用过的轻声和气声唱法，巧妙地运用到现代歌曲上来。
这一突破，使我国的歌坛立即为之耳目一新，像一股清新的风吹荡着人们束缚已久的心扉，那舒缓的轻声和颤动的气声让人们感受到从未有过的艺术享受和感情共鸣。
就因为有了这一小小的创新，便使得李谷一的歌声沁入到广大群众的心底，李谷一已经成为家喻户晓、人人乐道的一个名字。
电影百花奖评选时，《妹妹找哥泪花流》和《绒花》被评为最佳配唱歌曲。
但与之同时，也招引来一片窃窃私语和各种非议之声。
有不少的人都认为这种唱法不正经、走了板，离经叛道，不符合社会主义艺术规律。
于是，有不少好心的人出来向她发出警告：“应当止步了，再往前走就危险了!” 但是，当时她配唱的一些歌曲，都是反映革命战争和反对“四人帮”迫害的政治性很强的题材，虽然歌曲的唱法有些创新，反感者却不好说出更多的话来。
等到《乡恋》一出来，那郁积已久的李谷一唱法问题就彻底地爆发了。
新旧观念、新旧隔阂、新旧矛盾、新旧分歧，统统在这首歌曲上爆发了。
什么“娇声嗲气呀，矫揉造作呀”，什么“完全是毫无价值地模仿外来的流行歌曲”，“很像目前海外歌星们演唱流行歌曲的路子”，“同那里的咖啡馆、酒吧间、歌舞厅、夜总会等等资本主义社会的娱乐生活是一个味道”。
有的说：“让一位古代的巾帼英雄唱这样靡靡之音，有损于人物的形象”；有的说：“用电吉他去配长袖曼舞的王昭君，不伦不类”。
还有人写打油诗借以讽喻说：“昭君丽君都是君，不抱琵琶抱电子琴!”除了这些限于艺术范围之内的争论外，有些人更是广泛地延伸，把社会上出现的嗽叭裤，港式头和青少年犯罪等等，都与李谷一的歌声连到一起。
有人甚至搞形式逻辑的三段论证，把轻音乐、港台音乐和靡靡之音无间奏地连到一起；把抒情歌曲、流行歌曲和黄色歌曲无间奏地连到一起；把李香兰、邓丽君和李
小学生的演讲稿：新学期 新希望 100字左右
《李谷一与<乡恋>》是怎么回事?邓加荣 发布时间： 2007-12-07 16:16 光明日报新闻内情 事情原来是这样的。
早在1979年底，1980年初，中央电视台制作并播放了一部旅游风光片电视剧《三峡传说》，剧中有一首插曲名叫《乡恋》，以拟人格的手法，表达了长江在流到秭归，来到“生长明妃的当有村”这个奇妙地方，不免发出对我国一位奇绝女子王昭君的思念，从艺术角度上反映出王昭君在离开故乡、远去长安时对于乡土的依依恋情。
记得画面上是一个古装美人，在山青树茂、水碧花红的峡江上广舒长袖，独抒胸怀。
《乡恋》，就是这时配唱的一支曲子。
按说，这是情景交融、山水和人物结合在一起时必然产生的感念和情思。
导演马靖华原来填了一首词，让作曲家张丕基谱曲。
词曲完成后，交给歌唱家李谷一演唱。
虽然三人的功底都是一流的，创作上也都用尽了心力，但是演出的效果却并不理想，以至配唱刚一结束，录音棚里就发生了互不相让的争吵。
导演嫌曲调过于激昂，没有一点抒情的味道。
作曲家当然也有自己的理由，埋怨歌曲写得不顺。
李谷一凭着一个歌唱家的直觉，也感到歌曲有些不妥，便回过头来劝张丕基让他修改，并向他保证一定要把这首歌唱好。
在李谷一的劝说下，双方达成协议：都对原词曲作修改，确切地说，都进行重新创作。
因为抒发这种思乡怀故之情，不细腻深沉舒缓，还真不能充分表达。
两天之后，词曲都已改好，再送到李谷一手上时，完全是另一番情景，另一种境界了。
李谷一本人已受到了感动，因此在演唱时充满了深情，那缠绵悱恻、不绝如缕的乡思，那低回凄婉、如泣如诉的离愁，感人肺腑，撼人心弦。
没等曲终，她已经是泪流满面了。
然而，就是这样一支歌曲，拿到社会上去之后，竟然产生了意想不到的后果。
播出后，虽然很受广大群众的喜爱，街头巷尾到处听到人们哼唱的声音；但是也有一片强烈的斥责、非议甚至是声讨征伐之声。
在报纸杂志上，经常看到批判的文章。
有的说：“这首歌趣味不高，格调很低，在气质、情趣、人物的品德和性格等方面都不够健康”；有的说：“这首歌是灰暗的、颓废的、低沉缠绵的靡靡之音”，非议最多的，是李谷一所采用的轻、气声唱法。
原来，早在为获奖电影《小花》配唱插曲《妹妹找哥泪花流》、《绒花》和为电影《泪痕》配唱插曲《我心中的玫瑰》、《擦掉吧，伤心的泪》时，李谷一就大胆创新地尝试将西洋歌剧和我国古典戏曲中曾经使用过的轻声和气声唱法，巧妙地运用到现代歌曲上来。
这一突破，使我国的歌坛立即为之耳目一新，像一股清新的风吹荡着人们束缚已久的心扉，那舒缓的轻声和颤动的气声让人们感受到从未有过的艺术享受和感情共鸣。
就因为有了这一小小的创新，便使得李谷一的歌声沁入到广大群众的心底，李谷一已经成为家喻户晓、人人乐道的一个名字。
电影百花奖评选时，《妹妹找哥泪花流》和《绒花》被评为最佳配唱歌曲。
但与之同时，也招引来一片窃窃私语和各种非议之声。
有不少的人都认为这种唱法不正经、走了板，离经叛道，不符合社会主义艺术规律。
于是，有不少好心的人出来向她发出警告：“应当止步了，再往前走就危险了!” 但是，当时她配唱的一些歌曲，都是反映革命战争和反对“四人帮”迫害的政治性很强的题材，虽然歌曲的唱法有些创新，反感者却不好说出更多的话来。
等到《乡恋》一出来，那郁积已久的李谷一唱法问题就彻底地爆发了。
新旧观念、新旧隔阂、新旧矛盾、新旧分歧，统统在这首歌曲上爆发了。
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求大学优秀团支部申报材料
优秀团支部申报材料范文尊敬的学院领导：我们是09食品加工技术班团支部，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友善的集体
自强自信的集体
在所有老师的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。
一、提高思想道德素质，加强社会锻炼我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强社会锻炼作为我支部工作的重点。
为了加强团支部建设，我团支部多次进行社会实践，经常总结同学们思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和实践中去。
团员们都能以主人公的姿态参加支部的实践活动，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步
目前，我支部38人，一名党员，8名积极分子，另有13名团员参加了学校党校的学习并已结业。
广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。
二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。
在班委和团支部的带动下，我班形成了一种比、学、赶、帮、超的学习氛围。
在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。
学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
班内有几位同学的
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一、提高思想道德素质，加强社会锻炼我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强社会锻炼作为我支部工作的重点。
为了加强团支部建设，我团支部多次进行社会实践，经常总结同学们思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和实践中去。
团员们都能以主人公的姿态参加支部的实践活动，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步
目前，我支部38人，一名党员，8名积极分子，另有13名团员参加了学校党校的学习并已结业。
广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。
二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。
在班委和团支部的带动下，我班形成了一种比、学、赶、帮、超的学习氛围。
在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。
学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
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