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关于自由的演讲稿题目

时间:2015-11-15 08:30

急需 一篇社区卫生演讲稿 题目自由发挥

你提供的信息太少了 我只能这样建议你 主要还是要看你的听众 1、爱护社区卫生的好处,及不讲卫生对身体健康的影响(这里只能是泛泛的讲一下)2、基本卫生知识,以及维护应该形成的良好习惯(讲明一个事情——爱护卫生是小习惯、付出大回报:不爱的恶习是小疏忽可能导致大麻烦。

)3、社区卫生必须考大家(在于人人爱护),不是一个人能完成好的事情。

也不是一个人受益。

为了家人,自己,大家。

还要看你主要是讲给在场的领导听还是讲给社区老年人听,总之突出单位工作的辛苦、付出,领导的关心是扫不了的(你懂的,毕竟这里是中国)

小学生以自由为主题的演讲稿

大家好!我是五年同学,很高兴能与你们谈论让中国孩子自由的事,也很高兴我能发表我对中国孩子自由的看法。

  在我的眼里,中国孩子不自由有很多种方面,下面我为你们一一讲解我的看法:  1、中国孩子不自由,大部份都是因为中国还是没成熟的国家,所以不可轻意放松小孩子,因为现在小孩子是未来的希望,如果一放松,中国的未来就不堪设想,便让中国孩子一年最多八十几天是自由的,而外国孩子一年最少也有一百多天自由时间,所以使中国孩子缺少了自由的时间。

  2、中国孩子的作业太多,成长压力太大,使中国大部份孩子一天到晚都在做作业,没自由的时间。

做得快的人还好说,做得慢的人就整天头晕眼花。

  3、中国的孩子太懒,因为中国实行的是一孩化的计划生育政策,一对夫妻只生一个孩子,所以父母都惯着自己的孩子,什么事都自己干,不让孩子干,  后来老师提醒了,家长才强补“自家大少、千金小姐”(儿女)自然就没自由时间了。

  对于这些问题,我设想,假如我能改变一切,我会让中国孩子一年最少也有一百天休息时间,每天最多四个作业,如果放假的话,最多十个作业(语文、数学、英语三科一共)。

  可是一切都是设想,不切实际,可是在未来,相信中国孩子一定会改变。

  中国的孩子也能更加自由!

以’我’为题目的演讲稿

我一、呆呆的我  “静身”这是我性格的一部分,从向的我喜欢安静,因为安生活可以让我更可能的感受自己,感受生活。

我习惯坐在自己的位置上,看着课后那些无聊的同学讲一些莫名的冷笑话,再看看周边那些赔笑的同学,奇怪

我不知道他们为什么要笑,也许这也是他们内心想知道的答案

他们表情自然但内心麻木

~~看着这些镜头,我也就只是撅着嘴角然后不屑的笑笑,然后自己在角落想自己的事情。

  在同学的眼里,我就是大片大片的沉默与空白,也许那天我会死的比那湖水还要平静,但这正是我所向往的——安静。

  二、阳光的我  在好朋友们面前我可以让自己摇身一变,变的开朗活泼

有朝气

在朋友们面前我可以自由的笑,我微笑,大笑,狂笑,乃至奸笑

我可以凭借我的语言技巧和微量的幽默感给朋友带来快乐,带来轻松。

我可以用自己的肢体语言外加冷笑话把朋友逗乐,也许这就是我的特长

  我喜欢交朋友,在陌生的火车上,在陌生的小路上,只要我愿意,就可以面带微笑自信的迎上去和他搭讪,而且毫无疑问的取得成功,也许这个陌生人会是我一生的伙伴,也或许是我生活中的一个小小的插曲,但是我总会用微笑去结伴……直到离开  在好朋友的眼里,我是个向阳的男生,也许哪天我会微笑着望着大家,然后转过身去,追求自己的生活,如果他们看着我的背影会控制不住眼泪,哪么我也一定是在放任泪珠

~~但这些都是我的追求,至少背后的眼泪不是违心的

  三、自由的我  “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”和众多诗人一样,我也我也向往自由,我很自私,我认为活在世上最可贵的最值得向往和追求的就是自由,为享受自己而活着。

于是我喜欢风,它想平静便可以有回风拂的安静,想暴躁便可以有掀起万丈波澜的放肆,不受物累,放荡不羁……

以自由为话题的演讲稿600-700字大学生作文

同学们,大家好。

今天我想和大家谈“勤奋”这个话题。

每个人都自己聪明大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。

你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢

就得早上读,晚上背,勤奋学习;你想当名体操健儿,怎样当呢

就得坚持体育锻炼,勤奋联系;你想当一名科学家,怎样当呢

就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。

我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。

身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。

这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。

一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。

爷爷高兴地说:“好,好,熟能生巧

” 还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。

同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗

他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗

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