公务员学法守法演讲稿

时间：2017-06-14 00:06

公务员学法守法的文章

党的十七依法治国基本方略深入落全社会法制进一步增强，法治政府建设取得新成效，作为全面建设小康社会新要求的重要内容。

为全面落实依法治国基本方略，加快建设法治政府，现就加强市县两级政府依法行政做出如下决定：　　一、充分认识加强市县政府依法行政的重要性和紧迫性　　（一）加强市县政府依法行政是建设法治政府的重要基础。

市县两级政府在我国政权体系中具有十分重要的地位，处在政府工作的第一线，是国家法律法规和政策的重要执行者。

实际工作中，直接涉及人民群众具体利益的行政行为大多数由市县政府做出，各种社会矛盾和纠纷大多数发生在基层并需要市县政府处理和化解。

市县政府能否切实做到依法行政，很大程度上决定着政府依法行政的整体水平和法治政府建设的整体进程。

加强市县政府依法行政，事关巩固党的执政基础、深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和加强政府自身建设，必须把加强市县政府依法行政作为一项基础性、全局性工作，摆在更加突出的位置。

　　（二）提高市县政府依法行政的能力和水平是全面推进依法行政的紧迫任务。

我国改革开放和社会主义现代化建设已进入新的历史时期，经济社会快速发展，一些深层次的矛盾和问题逐步显现，人民群众的民主法治意识和政治参与积极性日益提高，维护自身合法权益的要求日益强烈，这些都对政府工作提出了新的更高要求，需要进一步提高依法行政水平。

经过坚持不懈的努力，近些年来我国市县政府依法行政已经取得了重大进展，但是与形势发展的要求还有不小差距，一些行政机关及其工作人员依法行政的意识有待增强，依法办事的能力和水平有待提高；一些地方有法不依、执法不严、违法不究的状况亟须改变。

依法行政重点在基层，难点在基层。

各地区、各部门要切实增强责任感和紧迫感，采取有效措施加快推进市县政府依法行政的进程。

　　二、大力提高市县行政机关工作人员依法行政的意识和能力　　（三）健全领导干部学法制度。

市县政府领导干部要带头学法，增强依法行政、依法办事意识，自觉运用法律手段解决各种矛盾和问题。

市县政府要建立健全政府常务会议学法制度；建立健全专题法制讲座制度，制订年度法制讲座计划并组织实施；建立健全集中培训制度，做到学法的计划、内容、时间、人员、效果“五落实”。

　　（四）加强对领导干部任职前的法律知识考查和测试。

对拟任市县政府及其部门领导职务的干部，在任职前考察时要考查其是否掌握相关法律知识以及依法行政情况，必要时还要对其进行相关法律知识测试，考查和测试结果应当作为任职的依据。

　　（五）加大公务员录用考试法律知识测查力度。

在公务员考试时，应当增加法律知识在相关考试科目中的比重。

对从事行政执法、政府法制等工作的公务员，还要进行专门的法律知识考试。

　　（六）强化对行政执法人员的培训。

市县政府及其部门要定期组织对行政执法人员进行依法行政知识培训，培训情况、学习成绩应当作为考核内容和任职晋升的依据之一。

　　三、完善市县政府行政决策机制　　（七）完善重大行政决策听取意见制度。

市县政府及其部门要建立健全公众参与重大行政决策的规则和程序，完善行政决策信息和智力支持系统，增强行政决策透明度和公众参与度。

制定与群众切身利益密切相关的公共政策，要向社会公开征求意见。

有关突发事件应对的行政决策程序，适用突发事件应对法等有关法律、法规、规章的规定。

　　（八）推行重大行政决策听证制度。

要扩大听证范围，法律、法规、规章规定应当听证以及涉及重大公共利益和群众切身利益的决策事项，都要进行听证。

要规范听证程序，科学合理地遴选听证代表，确定、分配听证代表名额要充分考虑听证事项的性质、复杂程度及影响范围。

听证代表确定后，应当将名单向社会公布。

听证举行１０日前，应当告知听证代表拟做出行政决策的内容、理由、依据和背景资料。

除涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的外，听证应当公开举行，确保听证参加人对有关事实和法律问题进行平等、充分的质证和辩论。

对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳，意见采纳情况及其理由要以书面形式告知听证代表，并以适当形式向社会公布。

　　（九）建立重大行政决策的合法性审查制度。

市县政府及其部门做出重大行政决策前要交由法制机构或者组织有关专家进行合法性审查，未经合法性审查或者经审查不合法的，不得做出决策。

　　（十）坚持重大行政决策集体决定制度。

市县政府及其部门重大行政决策应当在深入调查研究、广泛听取意见和充分论证的基础上，经政府及其部门负责人集体讨论决定，杜绝擅权专断、滥用权力。

　　（十一）建立重大行政决策实施情况后评价制度。

市县政府及其部门做出的重大行政决策实施后，要通过抽样检查、跟踪调查、评估等方式，及时发现并纠正决策存在的问题，减少决策失误造成的损失。

　　（十二）建立行政决策责任追究制度。

要坚决制止和纠正超越法定权限、违反法定程序的决策行为。

对应当听证而未听证的、未经合法性审查或者经审查不合法的、未经集体讨论做出决策的，要依照《行政机关公务员处分条例》第十九条第（一）项的规定，对负有领导责任的公务员给予处分。

对依法应当做出决策而不做出决策，玩忽职守、贻误工作的行为，要依照《行政机关公务员处分条例》第二十条的规定，对直接责任人员给予处分。

　　四、建立健全规范性文件监督管理制度　　（十三）严格规范性文件制定权限和发布程序。

市县政府及其部门制定规范性文件要严格遵守法定权限和程序，符合法律、法规、规章和国家的方针政策，不得违法创设行政许可、行政处罚、行政强制、行政收费等行政权力，不得违法增加公民、法人或者其他组织的义务。

制定作为行政管理依据的规范性文件，应当采取多种形式广泛听取意见，并由制定机关负责人集体讨论决定；未经听取意见、合法性审查并经集体讨论决定的，不得发布施行。

对涉及公民、法人或者其他组织合法权益的规范性文件，要通过政府公报、政府网站、新闻媒体等向社会公布；未经公布的规范性文件，不得作为行政管理的依据。

　　（十四）完善规范性文件备案制度。

市县政府发布规范性文件后，应当自发布之日起１５日内报上一级政府备案；市县政府部门发布规范性文件后，应当自发布之日起１５日内报本级政府备案。

备案机关对报备的规范性文件要严格审查，发现与法律、法规、规章和国家方针政策相抵触或者超越法定权限、违反制定程序的，要坚决予以纠正，切实维护法制统一和政令畅通。

建立受理、处理公民、法人或者其他组织提出的审查规范性文件建议的制度，认真接受群众监督。

　　（十五）建立规范性文件定期清理制度。

市县政府及其部门每隔两年要进行一次规范性文件清理工作，对不符合法律、法规、规章规定，或者相互抵触、依据缺失以及不适应经济社会发展要求的规范性文件，特别是对含有地方保护、行业保护内容的规范性文件，要予以修改或者废止。

清理后要向社会公布继续有效、废止和失效的规范性文件目录；未列入继续有效的文件目录的规范性文件，不得作为行政管理的依据。

　　五、严格行政执法　　（十六）改革行政执法体制。

要适当下移行政执法重心，减少行政执法层次。

对与人民群众日常生活、生产直接相关的行政执法活动，主要由市、县两级行政执法机关实施。

继续推进相对集中行政处罚权和综合行政执法试点工作，建立健全行政执法争议协调机制，从源头上解决多头执法、重复执法、执法缺位问题。

　　（十七）完善行政执法经费保障机制。

市县行政执法机关履行法定职责所需经费，要统一纳入财政预算予以保障。

要严格执行罚缴分离和收支两条线管理制度。

罚没收入必须全额缴入国库，纳入预算管理。

对下达或者变相下达罚没指标、违反罚缴分离的规定以及将行政事业性收费、罚没收入与行政执法机关业务经费、工作人员福利待遇挂钩的，要依照《违反行政事业性收费和罚没收入收支两条线管理规定行政处分暂行规定》第八条、第十一条、第十七条的规定，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。

　　（十八）规范行政执法行为。

市县政府及其部门要严格执行法律、法规、规章，依法行使权力、履行职责。

要完善行政执法程序，根据有关法律、法规、规章的规定，对行政执法环节、步骤进行具体规范，切实做到流程清楚、要求具体、期限明确。

要抓紧组织行政执法机关对法律、法规、规章规定的有裁量幅度的行政处罚、行政许可条款进行梳理，根据当地经济社会发展实际，对行政裁量权予以细化，能够量化的予以量化，并将细化、量化的行政裁量标准予以公布、执行。

要建立监督检查记录制度，完善行政处罚、行政许可、行政强制、行政征收或者征用等行政执法案卷的评查制度。

市县政府及其部门每年要组织一次行政执法案卷评查，促进行政执法机关规范执法。

　　（十九）加强行政执法队伍建设。

实行行政执法主体资格合法性审查制度。

健全行政执法人员资格制度，对拟上岗行政执法的人员要进行相关法律知识考试，经考试合格的才能授予其行政执法资格、上岗行政执法。

进一步整顿行政执法队伍，严格禁止无行政执法资格的人员履行行政执法职责，对被聘用履行行政执法职责的合同工、临时工，要坚决调离行政执法岗位。

健全纪律约束机制，加强行政执法人员思想建设、作风建设，确保严格执法、公正执法、文明执法。

　　（二十）强化行政执法责任追究。

全面落实行政执法责任制，健全民主评议制度，加强对市县行政执法机关及其执法人员行使职权和履行法定义务情况的评议考核，加大责任追究力度。

对不依法履行职责或者违反法定权限和程序实施行政行为的，依照《行政机关公务员处分条例》第二十条、第二十一条的规定，对直接责任人员给予处分。

　　六、强化对行政行为的监督　　（二十一）充分发挥社会监督的作用。

市县政府要在自觉接受人大监督、政协的民主监督和司法机关依法实施的监督的同时，更加注重接受社会舆论和人民群众的监督。

要完善群众举报投诉制度，拓宽群众监督渠道，依法保障人民群众对行政行为实施监督的权利。

要认真调查、核实人民群众检举、新闻媒体反映的问题，及时依法做出处理；对社会影响较大的问题，要及时将处理结果向社会公布。

对打击、报复检举、曝光违法或者不当行政行为的单位和个人的，要依法追究有关人员的责任。

　　（二十二）加强行政复议和行政应诉工作。

市县政府及其部门要认真贯彻执行行政复议法及其实施条例，充分发挥行政复议在行政监督、解决行政争议、化解人民内部矛盾和维护社会稳定方面的重要作用。

要畅通行政复议渠道，坚持便民利民原则，依法应当受理的行政复议案件必须受理。

要改进行政复议审理方式，综合运用书面审查、实地调查、听证、和解、调解等手段办案。

要依法公正做出行政复议决定，对违法或者不当的行政行为，该撤销的坚决予以撤销，该变更的坚决予以变更。

要按照行政复议法实施条例的规定，健全市县政府行政复议机构，充实行政复议工作人员，行政复议机构审理行政复议案件，应当由２名以上行政复议人员参加；推行行政复议人员资格管理制度，切实提高行政复议能力。

要认真做好行政应诉工作，鼓励、倡导行政机关负责人出庭应诉。

行政机关要自觉履行人民法院做出的判决和裁定。

　　（二十三）积极推进政府信息公开。

市县政府及其部门要加强对政府信息公开条例的学习宣传，切实做好政府信息公开工作。

要建立健全本机关政府信息公开工作制度，指定机构负责本机关政府信息公开的日常工作，理顺内部工作机制，明确职责权限。

要抓紧清理本机关的政府信息，做好政府信息公开指南和公开目录的编制、修订工作。

要健全政府信息公开的发布机制，加快政府网站信息的维护和更新，落实政府信息公开载体。

要建立健全政府信息公开工作考核、社会评议、年度报告、责任追究等制度，定期对政府信息公开工作进行考核、评议。

要严格按照政府信息公开条例规定的内容、程序和方式，及时、准确地向社会公开政府信息，确保公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

　　七、增强社会自治功能　　（二十四）建立政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动的机制。

市县政府及其部门要全面正确实施村民委员会组织法和城市居民委员会组织法，扩大基层群众自治范围，充分保障基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的各项权利。

严禁干预基层群众自治组织自治范围内的事情，不得要求群众自治组织承担依法应当由政府及其部门履行的职责。

　　（二十五）充分发挥社会组织的作用。

市县政府及其部门要加强对社会组织的培育、规范和管理，把社会可以自我调节和管理的职能交给社会组织。

实施社会管理、提供公共服务，要积极与社会组织进行合作，鼓励、引导社会组织有序参与。

　　（二十六）营造依法行政的良好社会氛围。

市县政府及其部门要深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，促进自觉学法守法用法社会氛围的形成。

　　八、加强领导，明确责任，扎扎实实地推进市县政府依法行政　　（二十七）省级政府要切实担负起加强市县政府依法行政的领导责任。

各省（区、市）人民政府要把加强市县政府依法行政作为当前和今后一个时期建设法治政府的重点任务来抓，加强工作指导和督促检查。

要大力培育依法行政的先进典型，及时总结、交流和推广经验，充分发挥典型的示范带动作用。

要建立依法行政考核制度，根据建设法治政府的目标和要求，把是否依照法定权限和程序行使权力、履行职责作为衡量市县政府及其部门各项工作好坏的重要标准，把是否依法决策、是否依法制定发布规范性文件、是否依法实施行政管理、是否依法受理和办理行政复议案件、是否依法履行行政应诉职责等作为考核内容，科学设定考核指标，一并纳入市县政府及其工作人员的实绩考核指标体系。

依法行政考核结果要与奖励惩处、干部任免挂钩。

加快实行以行政机关主要负责人为重点的行政问责和绩效管理制度。

要合理分清部门之间的职责权限，在此基础上落实工作责任和考核要求。

市县政府不履行对依法行政的领导职责，导致本行政区域一年内发生多起严重违法行政案件、造成严重社会影响的，要严肃追究该市县政府主要负责人的责任。

　　（二十八）市县政府要狠抓落实。

市县政府要在党委的领导下对本行政区域内的依法行政负总责，统一领导、协调本行政区域内依法行政工作，建立健全领导、监督和协调机制。

要把加强依法行政摆上重要位置，主要负责人要切实担负起依法行政第一责任人的责任，加强领导、狠抓落实，确保把加强依法行政的各项要求落实到政府工作的各个方面、各个环节，认真扎实地加以推进。

要严格执行依法行政考核制度。

对下级政府和政府部门违法行政、造成严重社会影响的，要严肃追究该政府或者政府部门主要负责人的责任。

　　（二十九）加强市县政府法制机构和队伍建设。

健全市县政府法制机构，使机构设置、人员配备与工作任务相适应。

要加大对政府法制干部的培养、教育、使用和交流力度，充分调动政府法制干部的积极性、主动性和创造性。

要按照中办、国办有关文件的要求，把政治思想好、业务能力强、有较高法律素质的干部充实到基层行政机关领导岗位。

政府法制机构及其工作人员要切实增强做好新形势下政府法制工作的责任感和使命感，不断提高自身的政治素质、业务素质和工作能力，努力当好市县政府及其部门领导在依法行政方面的参谋、助手和顾问，在推进本地区依法行政中充分发挥统筹规划、综合协调、督促指导、政策研究和情况交流等作用。

　　（三十）完善推进市县政府依法行政报告制度。

市县政府每年要向本级人大常委会和上一级政府报告本地区推进依法行政的进展情况、主要成效、突出问题和下一步工作安排。

省（区、市）人民政府每年要向国务院报告本地区依法行政的情况。

　　其他行政机关也要按照本决定的有关要求，加强领导，完善制度，强化责任，保证各项制度严格执行，加快推进本地区、本部门的依法行政进程。

　　上级政府及其部门要带头依法行政，督促和支持市县政府依法行政，并为市县政府依法行政创造条件、排除障碍、解决困难。

《知法懂法学法守法用法》演讲稿不要和网络上一样的

知法懂法守法各位领导，同志们：今天我在这里演讲的题目是：知法懂法守法　　没有规矩，不成方圆。

要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。

　　法律可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；法律亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。

当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。

法是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，律是具体的规则，条文。

法、律结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。

古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。

法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由；法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。

　　遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的强盛还有相当一段距离。

虽然，我国目前已经构建起了

做遵纪守法的小公民演讲稿400字

做一个遵纪守法的小公民》的演讲稿　　随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。

作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。

所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。

作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。

我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。

把违反纪律当做一种可耻的行为。

除了遵纪，守法也很重要。

如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。

所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。

在生活中有许多不遵纪守法的事情。

例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小„„假如这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要及时的加以劝阻，承担起一个小学生应尽的责任。

我曾经在报纸上看到一则这样的新闻：有一个初二的中学生，他小学时成绩名列前矛，可是由于在初中迷恋上了网吧，不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人。

以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。

当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就感到杀人放火是合理合法的事，杀一个人就能拿到一些钱„„我真后悔我迷上了网络啊

”通过这件事我明白了上网可以成就一个人，也可以毁掉一个人啊

还有一次，在放学回家的路上，我曾看见一些人违反交通规则。

比如有些人为了方便，不管红灯还是绿灯，也一样冲过去。

“红灯停、绿灯行”，这些交通规矩，没有人不知道。

我想：这跟一个人的素质高低有着密切的联系啊

这些闯红灯的人，他们小的时候一定是不太注意学校的规章制度的。

像这样的事在当今社会上随处可见，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“大事”，只有触犯法律条文的才算是违法乱纪。

知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。

所以我们应该要引以为戒。

不能光凭纸上谈兵，要从日常生活做起。

比如：关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐；当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑；当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好；当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣„„ 同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧

争做遵纪守法的好少年的演讲稿

各位老师、同学们：大家好

我是四（1）班的周佳睿，我今天演讲的主题是“做遵纪守法的好少年”。

俗语说：没有规矩，不成方圆。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上没有不受约束的自由。

我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。

在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。

我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。

做一个遵纪守法的文明小学生。

我的演讲完了，谢谢大家

遵纪守法从我做起演讲稿50----100字

《遵纪守法，从我做起》演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好

我是来自四（二）班的马建城，今天，我演讲的题目是《遵纪守法从我做起》。

在现实生活中，人只有一次生命，我们应该珍爱自己的生命。

可是，有的同学却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命。

有的同学不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的同学不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的同学攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的同学玩电玩火，无端地丧失了自己的生命。

这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法，否则，就会酿成大祸，就会失去自己宝贵的生命。

每一个人的生命都只有一次，有了生命的存在，才会成就我们一个个五彩的梦。

遵纪守法，要从现在做起，从我做起。

学生时代是人生中一个最重要的时期，如果小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。

但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。

有的同学认为违纪与违法是两码事。

违反校规校纪，大不了扣几分罢了。

其实这种想法对自己十分不好。

因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。

“小时偷针，大时偷金”，现在不养成遵纪守法的良好习惯，将来谈何建设祖国

遵纪守法，是每个公民的义务和责任，作为小学生，首先要遵守学校的纪律和各项规章制度，不追逐，不打闹，不做危险的游戏，不玩对自己对别人有害的东西，在学校做个守纪律的好孩子；不在马路上玩耍，不随便下河游泳，不破坏公共设施，不玩火，不玩电，不做危害社会的事情，在社会上做个好公民。

如果我们每个同学都能遵纪守法，都能成为遵纪守法的好孩子，那么，危险就会远离我们，我们的家庭就会更加幸福，我们的社会就会更加安定。

同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。

从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，遵纪守法，文明修身，做一个遵纪守法的好学生

我的演讲完毕，谢谢大家

遵纪守法文明出行演讲稿

中学时代是人生中一个最重要的时期，我们的人生观、价值观、世界观以及性格都在这一时期形成并逐渐定型。

做一名遵纪守法的中学生是对当今中学生的基本要求。

学校不光是教我们学问的地方，还是教我们学会做人的地方。

做人，做一个能被社会接纳的人，最基本的、最重要的是要有法制观念，所以我们要首先做个遵纪守法的中学生，一言一行都要严格要求自己。

不要让那些无聊低级的、朽腐落后的东西占据我们的灵魂，要怀着健康积极的心态去面对生活。

同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺侮，受了委屈，怎么办

是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢

这两种态度都不好。

选择前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同学的错误，你的懦弱使得歪风邪气有了市场。

选择后者的更可怕，你的暴躁会使事态变得更加复杂，谁是谁非更不好判断。

如果造成后果，双方无论在肉体还是精神上都会受到不良影响，更会给双方家庭带来沉重的经济负担和精神负担。

我奉劝这类同学，遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。

最近出台的《校园伤害事故处理办法》中规定：“学生自身或学生之间违反学校的规章制度或违法造成后果的，学校不负责任。

学生违反法律、法规规定和学校规章制度，实施其年龄认知能力应当知道具有危险或可能危及他人的行为，老师已经告诫，但学生不听劝阻、自行实施的行为后果由监护人负责。

” 同学们

我们应该体会到，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它最大限度地保护了我们的合法权益。

我们更应该懂得，遵纪守法是每个人应尽的责任和义务，而良好的校风又是建立在人人自觉遵纪守法的基础上的。

同学们

健康现在，才可能幸福未来。

我们一定要充分利用这段人生中的“黄金时代”，努力汲取人类文明的精华，充实我们的头脑，健全我们的心灵，遵纪守法，文明修身，将来做一名对社会有益的人。

遵纪守法，从我做起演讲稿100个字。

遵纪守法从我做起》。