以《如何做一个优秀的高中生》为话题写一篇演讲稿
各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家好
今天是我们xx的日子(根据你准备在哪里使用)。
在这个十分激动值得纪念的日子里，我向学校各位领导、老师及全体教职员工致以崇高的敬意
XX高中是一所历史悠久、专家云集、教学力量雄厚的知名高中。
在“XX”校训的激励下，经过艰苦拼搏，我校大人才辈出，硕果累累。
我有幸成为其中的一名学生，心中感到无比自豪。
同学们， 学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。
在今后的学习过程中我应该做到： 第一、明确目标、虚心好学 高中生的学习是较高层次的学习，这种定位要求我们必须树立明确的专业目标，首先应该掌握好课本上的知识，而且要掌握求取知识的方法。
不仅要完成自己的课程学习，而且应该有意识的培养锻炼自己独立的思维能力；不仅要学习课本内容，而且对其他领域非课堂上所能学到的知识也应该有所了解，俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学习上是没有什么捷径可走的，所以我们不能怕苦。
只有刻苦，才能精深。
第二、学以致用、勇于开拓我们知道现代社会越来越注重能力的提高。
作为新时代的高中生，我们不仅要掌握知识，更应具备运用专业知识的能力。
在认知过程中学会思考、学会实践，始终遵循实践——认识——再实践——再认识的认识运动总规律。
同时我们应该培养自己的创新能力、协作能力、交流能力和管理能力，而不是只局限在书本知识之中。
第三、提高素质、加强修养、接受挑战 没有高尚的道德情操，不可能成为一名真正能推动社会进步的人。
作为未来的一名合格的祖国建设者,我们不仅应该具备精湛的知识技能,而且还要具有高尚的道德情操。
各位同学，我们在即将的学习生活中，应该严格要求自己，努力规范自己的言行，提高自身的思想素质，健全自己的人格，培养自己的责任心与使命感，在学习实践中不断升华自己的精神境界，为把我们培养成一名德才兼备的高中生而努力。
各位同学，让我们行动起来，以“三个代表”为指导，艰苦奋斗，求实创新，抓住机遇，在21世纪建设祖国的浪潮中奏响我们青年的乐章。
同学们，今天我们共同学习在我们向往已久的XX高中，我们将谨记校训，立志成才、勤勉刻苦、决不辜负老师对我们的殷切希望 ，同学们，作为一名立志报效祖国的学子，你们做好准备了吗
求适合高中生的,'讲文明 迎奥运”演讲稿,急!急!急1
我骄傲，我是中国人我骄傲小时侯的自己，并没有体味到身为一个中国人有什么特殊意义，应该背负什么责任。
随着年龄的增长，中国五千历史逐渐清晰起来，让我振奋，让我失落，让我叫好，又让我心酸。
我知道中国的四大发明曾经流行世界，我知道中国的国力长久位于世界第一，我知道中国的科技曾经独领风骚，我知道中国曾是世界榜样。
但我同时也了解到，中国曾饱受战乱之苦，中国曾被列强洗劫一空，中国曾受尽外国人白眼，中国曾四崩五裂，体无完肤。
面对天朝上国五千年来的绵长历史，我即敬畏，又骄傲。
我骄傲我是一个中国人。
有谁不知
三十年前改革的春风吹过之后，中国巨龙开始苏醒，三十年来，它养精蓄锐，活动筋骨，身体变的强壮，力量开始复苏了。
时至今日，谁能再像百十年前一样，在中国这片红色土地上撒野，谁敢在这日新月异的国家里嚣张
我生在八十年代，和前辈们不同，我可以衣来伸手，饭来张口，我可以接受良好的教育，享受宁静的生活。
我忘不了是祖国给我提供这么一个太平盛世，让我可以无忧无虑健康成长。
我由衷的感谢祖国，并因为我是一个中国人而骄傲。
我深知中国虽已强大，但也存在许多问题。
而去解决这些问题的重担，就落在了和我一样的千千万万的中国人身上。
对我这样普普通通的大学生来讲，要报效国家，就必须有扎实的知识作为依靠。
所以，努力踏实的完成学业就变的非常重要，它远远不是个人的事，而是关系兴亡的大事，这点我不敢忘记，也不能忘记。
我是中国人，祖国养育我，成就我，我一定会尽自己所能，拥护祖国，建设祖国，让祖国早日腾飞。
最后，祝中国龙早日独步世界，傲视群雄。
高中800字演讲稿
青春励志演讲稿：青春的使命 青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。
但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。
在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。
在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。
这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。
青年是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。
我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。
从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命
演绎了一幕幕惊天动地的话剧
谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。
我们要坚持勤奋学习，立志成才。
二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。
形势逼人自强。
催人奋进。
我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。
在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。
同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。
做有益于祖国个人民的人。
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。
艰苦能磨炼人，创业能造人。
青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。
我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。
这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情
让我们都做夜空下那颗闪亮的星星
同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧
高中进入学生会的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好
我是xxx，我的性格活泼开朗，乐于助人。
看书、游泳、打羽毛球、背古诗……这都是我的爱好。
我也有不错的组织和管理能力，工作积极主动，责任心强。
在小学阶段，我先后担任过xxx职务。
从工作中，我学会了怎样为人处事，怎样解决一些矛盾和协调班级之间的关系，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
我喜欢在各种活动中不断地锻炼自己，所以我经常参加学校和班级组织的活动。
请大家相信我，我有信心、有决心做好每一项工作
对于我来说，工作没有最好，只有更好。
我向往校学生会组织，学生会是一支由学生组成的，为同学服务的团队，在学校管理中起着很大的作用。
我希望能够加入学生会，成为其中一名成员是我一直以来的心愿。
现在，学生会的工作对我来说是一个新的挑战，在中学的生活和学习中，我愿意接受这个挑战
我一定会尽自己最大的努力来做好这份工作
假如我能荣幸的当选学生会，我将用“热心”为同学们服务，用“真诚”做老师的小助手；严格要求自己，遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，为同学们做出榜样，起到模范带头的作用
谢谢大家
中学生日常行为规范的演讲稿
学生行为规范一、学校礼仪规范1、上下课起立、向老师问好，待老师走出教室再下座位。
2、课上发言先举手，与教师交流或请教问题要站立，表情要谦和。
3、有听课教师要主动帮着搬回座位，学校来客要主动引路。
4、学生要做到进校不跑，进楼不吵。
在教室里同学之间讲话要低声细语，以对方听到为宜，以便创造安静的学习环境，任何时候都不要在教室里喧哗打闹。
5、楼内行走，慢步轻声靠右行，坚决杜绝在楼道上拥挤、打闹，以防伤害。
尽量不要到土路上行走，以防带土，影响卫生。
6、学生之间要团结友爱，互相帮助，共同进步，不准以大欺小，以强凌弱。
杜绝拉帮结派、里勾外联打架斗殴及各种扰乱学校正常秩序的现象出现。
7、进老师办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入。
进入办公室不动他人物品。
8、学生在校期间一律穿校服、戴校徽和红领巾（小学部）。
9、主动捡拾地上杂物，认真值日、保持教室、校园整洁优美；爱护公物、不在墙壁、课桌上胡乱涂抹、随意蹬踏。
10、进入校门要下车，把自行车放在制定地点，不随便乱放自行车，不在校园内骑车。
11、课间操要精神饱满，站队要快、静、齐，做操准确有力，下操路途上要喊班训，带队学生的口号要自始自终响亮有力。
12、体育课5～10分钟的队形队列的训练要认真，节奏要紧凑，以培养团队精神和一切行动听指挥的思想意识。
从事体育活动必须按学校的规定和教师的要求进行，以防造成伤害。
13、熟记班训、班级誓词、班主任寄语，让其真正起到熏陶、指引、规范
