儿童游乐场灭火和应急疏散预案怎么写
游乐园安全事故应急预案 1编制目的 依据国家法律法规、北京市安全管理条例等相关规定，加强并提高公司各部门预防和控制各类突发事件的快速反应能力，维护游客生命财产安全，保障园区顺畅运营，根据公司相关文件精神和要求，特制定本预案。
2危险性分析 2.1企业概况 北京欢乐谷是一座新一代文化娱乐公园，位于北京市的朝阳区，占地面积约56万平方米，2006年的7月正式开放经营、它拥有50多项的主题景观、每天一场精品钜献：《金面王朝》和10多场主题表演、30多项的主题游乐设施，30多万平方米的绿化面积和8万平方米的湖面；是华侨城集团目前面积最大、投资额最大的主题公园。
公园自去年开业以来，到今年暑期，共接待了250多万人，在黄金周游客高峰期，单日接待量最高近4万人，人均逗留时间超过8小时。
2.2危险性分析 欢乐谷属于人员密集、滞留时间长的主题公园，对企业的危险分析如下： （1）举办的活动规模较大、人员相对密集。
公园属于人员密集性场所，游客高峰期主要出现在黄金周旅游旺季、节庆活动以及公园举办的大型主题文化活动时期。
这个时期游客量骤增、人员密集，一旦发生突发事件，容易导致人员拥挤、产生安全隐患。
（2）拥有大量的大型游乐设施。
虽然设备自身都具有高技术含量的安全保障系统，而且作为国内著名的主题公园，北京欢乐谷在安全管理上，有着严密、完善的安全检查保障制度和严格的安全操作规程。
但由于公园有大量大
游乐场所安全管理协议书怎么写
求大神帮忙
***游乐园安全生产责任状 为了游乐园安全工作顺利进行，确保游客人身安全及公私财物不受损失，做到安全营业，万无一失。
日照祥诚游乐发展有限公司和游乐场所有在职员工签定本责任状。
公司责任与义务： 1、公司给游乐场尽量提供良好的运营环境，严格执行公司所规定的管理制度，积极贯彻落实安全措施及各设备的应急预案。
2、游乐场管理人员要每天监督检查游乐场设施、设备的安全状况，发现问题要及时提出整改意见，及时协助处理安全隐患。
3、保证游乐场稳定、秩序的运营环境，尽力创造良好营业条件。
二、游乐场操作人员责任与义务： 1、认真遵守国家法律法规，以及公司有关规章制度及各设备应急预案。
2、对游客负责，禁止醉酒、残疾、疾病等要求的游乐设施做好警示和管理。
3、正确使用检验合格的消防设施，定期检查安保设备。
4、上班时间，严禁喝酒，工作岗位吸烟、玩手机等危害公众安全和影响公司整体形象的行为。
5、负责好自己工作区域内的安全及卫生工作，引导游客了解设备乘坐须知。
6、每日做好设备的检修、维护、保养游乐设施，保证其操作设备正常运转。
7、如游客发生人身、财产损害的及时上报园区负责人，积极做好救援和善后处理工作，最大限度减少损失。
8、做好设备用电安全管理以及游客乘坐安全告知，保证游客乘坐安全。
本责任状在签字后生效，一式两份由公司和员工各执一份。
公司代表（签章） 操作人员（签字） 签订时间： 签订地点：
高空作业应急预案完整
高空作业应急1目的为加强施工现场高空作安全管理，控制在高空作动过程中发和故态势，减少事故造成的人员和财产损失，将事故控制在最低范围，特制定本应急预案。
依据《中华人民共和国安全生产法》、《消防法》、《人员密集场所消防安全管理》、《国家安全生产事故灾难应急预案》、《企业安全生产应急管理九条规定》、《企业安全生产风险公告六条规定》、《环境保护法》、《施工现场临时用电安全技术规范》、《建筑施工安全检查标准》、《通用用电设备配电设计规范》、《低压配电设计规范》、《中华人民共和国特种设备安全法》和《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》等及当地的有关安全生产的要求，结合我公司游乐园运营特点，特拟本公司《作业活动事故应急救援专项预案》。
3适用范围本事故专项预案适用于**********管辖范围内发生作业活动事故应急救援。
4高空作业风险分析4.1高空坠物物体打击造成的人身与财产危害。
4.2高空坠落造成的人身伤害。
4.3高空动火作业引发火灾造成的人身与财产伤害。
4.4高空作业上下通信沟通不畅造成的财产损失与人身伤害5.1坚持安全红线“以人为本、预防为主”，针对灾害过程中存在的重大危险源，通过强化日常安全管理，落实各项安全防范措施。
6.2.2总指挥职责：7.1.3
公园应急预案
给你些资料，你总结一下吧 今年4月1日起，上海将继续免费开放22座公园。
为了应对可能带来的高流量人群，不少公园开始提前准备应急预案，以应对突发事件。
作为拥有上海中心城区最大人工湖的公园，长风公园平时每天的游客量就在5000人次左右。
而4月1日开始免费开放后，4月2日、3日就是双休日，如果天气晴好，预计游客量将会增加到2万人次。
为此，公园方面制定了一整套预防突发事件的紧急预案，对银锄湖、铁臂山、大洋海底世界以及游乐场等地方实行专人负责，并将及时打开4号、5号门，作为临时疏散游客的通道，还配备了备用应急车辆和医务人员。
公园这次调整了原有的保安人员，分成4个巡逻组，要求队员必须长时间坚守辖区，并且24小时对公园的一些偏僻死角进行巡视，以便在关园之后能够及时清场，保证公园的夜间安全。
上海公园免费开放始于1994年，并被列入当年市政府实事项目，首次开放有黄浦、闵行、彭浦、衡山、昆山等23座公园，开放的公园大多是与居住区配套的公园。
今年，除古典园林、仿古园林和专类园外，其余综合性公园、社区配套公园原则上全部实行免费开放，这样免费开放的公园总数达到122座。
去年试行全市公园每月一天的免费开放日，4月10日曾创下一天近100万人游园新纪录。
现在每天有百万市民在公园绿地晨练，据权威部门的精确统计，10年来，共有32601.58万人次享受到免费“白相”公园的实惠。
3月10日本市24座公园免费开放由于拥挤出现了危险，第二个免费开放日4月10日恰逢周六，市绿化局为此特别制定了应急预案。
市绿化局推出的应急预案包括加强对假山、桥梁等危险区域警示，加强对水面区域的巡逻，防止落水事件发生；联系交警加强车辆管理和疏导，植物园、共青森林公园、古猗园等开辟临时停车场；公园医务室人员全天候值班；公园小卖部、茶室、餐厅提前开放，部分公园增设流动售货点；公园计划开放办公区域所有厕所，增设临时流动厕所；公园内增加保洁力量，保持园区卫生。
中新社北京四月二十九日电 汲取密云事件教训，北京各公园在“五一”黄金周来临之前纷纷制定了《预防及处置突发事件预案》，并将通过控制公园内滞留游客人数、增加公园出入口、设立单行线、增加疏导人员等措施来避免游园秩序过于拥挤。
北京市园林局今日称，该市中山公园将把园内滞留游人数量严格控制在二万人以内。
颐和园新建宫门两侧侧门、八方门都将作为备用出入口在游客拥堵时启用，颐和园已在苏州街、文昌阁等五个易发生拥堵的地段设置了单行线，并将在主要游览区实施电子监控，以确保游览秩序。
此外，京城部分公园还将在园内吊桥等道路狭窄、游人集中的地区实施单行管理，同时设立标志进行游人分流。
一些公园亦增设了应急出口指示牌、引导牌、导游图等设施。
为解决高峰期买票排长队和入园难等问题，京城各大公园将普遍增加售票窗口和售票车，并适当增加出入通道，加强疏导工作。
为保证“五一”旅游高峰期间景点的清洁卫生，京城各公园均增设了垃圾箱，并增加了保洁清扫人员，确保公园整洁。
(于晶波)
什么是 特种设备的“三落实 两有证 一检验 一预案”
特种设备的“三 两有证 一检验 一预案” 三落实： 落理机构（以红头文件的形式明确 落实责任人员（以红头文件的形式明确）、 落实规章制度（以红头文件的形式明确）。
两有证： 设备有使用证、作业人员有上岗证。
一检验： 对设备依法按期检验（在用设备要定期检验） 。
一预案： 制定特种设备应急预案（每年进行一次应急演练）。
特种设备是指对人身和财产案例有较大危险性的锅炉、压力容器（含气瓶，下同）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。
其中锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道为承压类特种设备；电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施为机电类特种设备。
中班六个一活动情况完成记录表怎么写
幼儿园实践活动 活动来源：由曾静儿联系的广州市花都花山镇中心幼儿园 活动时间：2013.01.22-2013.01.25 活动内容：再次体验幼儿园生活，当小朋友们的小老师和小伙伴，给他们带来知识和快乐。
选拔：通过在微博上发布有关消息和在各班粘贴海报以招人。
报名人数超过100，我们要求他们写一份申请书，交申请书的有50人左右。
再由两位社长从中一起挑选，剩下20个人左右，进入接下来的面试环节。
我们准备了一些问题以考验他们是否适合参加此活动。
经过两轮选拔，最终确定下来了8男8女：杨颖斌、陈恒升、范伟俊、梁焯坤、罗方霖、李晋晔、耿一川、袁世杰(后因发烧没有参加);万宝思、曾静儿、邹玉婷、利明君、赖楚翘、黎柳余、周锦珊、谢雨津。
前期准备：为求质量，我们事先分好8各小组，每组都是男女搭配，负责四个中班和四个大班。
我们要求每个小组准备好儿歌、故事、体操和其他上课内容，并要上交计划书。
因为大家都不清楚幼儿园的水平到哪里，所以我们同时要求准备多套方案。
另外还要准备一些小奖励(糖果、贴纸之类的)。
活动期间： 0122，第一天： 16位同学自行幼儿园，于10:30集合。
在安置好行李后，幼儿园老师和我们开了一个小会，主要是告诉我们一些注意事项和师生之间互相认识。
8个事先分好的小组被分配到中一、中二、中三、中四班，大一、大二、大三、大四班。
会后各小组由带班老师带到班上。
我和partner(万宝思和杨颖斌)负责中四班。
每个班有40多位小朋友，配备两位老师负责生活起居和教学。
教师和宿舍时连在一起的。
我们到达班里已是11：15分，小朋友们坐在宿舍凳子上等着我们。
带着不安与焦虑，我们进入了中四班。
“小朋友们好，我是万姐姐。
”“小朋友们好，我是Ben哥哥”。
尴尬的开场白后，我们不知所措。
老师打破僵局说“叫万姐姐”，小朋友们“@#￥…&姐姐”，“是万姐姐”“!&…*#￥@#姐姐”。
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小朋友们七嘴八舌的叫着各种姐姐，经过几次教导后，他们终于会叫“万姐姐和Ben哥哥”了。
就在这时，老师提醒我们要坐下，站着小朋友们会觉得很高，要仰着头看，于是我们马上坐下，感觉和小朋友们的距离马上近了点。
接下来是【餐前活动】。
其中一位老师叫了几位值日生去分饭，另一位老师教小朋友们唱儿歌，唱了两首后，中午饭准备好，小朋友们自己搬凳子到教室。
老师告诉我们说，小朋友们能做的事都让他们自己做，我们点头。
小朋友们自觉围着桌子坐好，老师说“我请小朋友们吃午饭”，小朋友们说“谢谢老师，我请老师吃午饭!”，老师说“还要请谁吃午饭啊?”，一阵安静。
突然有一位男生大喊了一声“请万姐姐和Ben哥哥吃午饭!”其他小朋友都跟着说。
然后小朋友们就开始安静地吃饭了。
学校还有为生病的同学准备的病餐，较为清淡。
老师招呼我们一起吃，那时才刚过十一点半。
(ps：幼儿园里的每一顿都超级好吃!)吃得快的同学吃完后会自己搬凳子坐在教室后面看故事书或玩玩具。
吃得慢的同学(其实是不愿意吃的同学)会被老师叫到前面吃，小朋友们会把碗里的饭都吃干净，掉在桌子上的也会捡起来吃，吃完后自觉放到一个桶里。
等小朋友们吃完之后，老师扫地，搬床，检查(用电筒照舌头和手，看看有没有手足口病)，接着就是午睡时间了，小朋友们找到自己的床位，脱掉外衣就睡觉了。
大概12:30小朋友们已经全部躺在床上了，小朋友们的自觉和听话令我们惊讶。
之后我们和老师说我们要在外面讨论下午的上课安排，于是我们走到了校园中的滑梯处，在那里坐下，准备下午的课程。
我们准备了一些内容，准备下午帮他们去英文名。
14:30他们起床，我们提前一点安静地进入班级，到时间时，老师说：“小朋友们下午好!”大部分小朋友很听话地起床了，我们吃了一惊，原来是用这种如此亲切的方法唤醒他们的睡意。
我们分头将不肯起床的叫醒，记得其中一个无论我叫、摸、捏、磨、摇…都没有睁开眼睛，实在无能为力只能等老师来处理了。
不知怎么的，她一下子就醒了。
我的挫败感油然而生!老师开始搬床，我们帮忙。
起完床还有【律动】，是要跟着音乐跳舞。
学生一边跳舞，老师会一边帮需要绑头发的女生扎头发，老师让我们帮忙，我和partner在这之前都没试过。
说实话，扎头发是我在幼儿园遇到最“艰难”的事，实在不会。
跳完舞之后老师把桌子搬出来，虽然不知道为什么，但我们也去帮忙了。
后来才知道，起床后还有一顿!(真的很好吃啊!) 下午三点钟左右，我们帮小朋友们起英文名字，但进行到一半，他们要去上篮球课了(这个幼儿园篮球队是全市第一噢!)。
上完回来老师让他们洗手喝盐水。
然后就可以一边玩玩具一边等家长接走了。
等到5:30，我们也走了，吃完晚饭(好吃!)，晚上回到宿舍后就是内部开会总结了。
每个小组要报告今天的情况和明天的安排以及所遇到的问题。
第一天就结束了。
0123，第二天： 早上7：30前回到班上，早上第一件事是开窗通风，老师还要用消毒水擦桌子和扫地。
清理过后便要到楼下和小朋友们一起【晨间活动】，每个班所使用的设施不同，不同班之间每天换一次，早上校园里回拨一些生机勃勃的歌，当歌曲专程温柔型的时候，小朋友们很自觉的把运动设施收拾好，迅速放到器材室，然后排好队跟着老师上楼去了。
洗完手过后是美味早餐时间。
大约9点钟，在家吃完早餐的同学也来到学校了。
有些大胆的小朋友们会大声叫“老师早上好，万姐姐早上好，Ben哥哥早上好”，这让我们心情瞬间好起来。
又到了活动时间，虽然一天里有很多活动时间，但不同时间的活动是不同的。
现在是全校师生【做体操】，体操分为三部分，每首歌一部分。
体操内容丰富，简单易懂，很适合小朋友们跳，我们也跟着跳了起来(我们大家一起来跳舞~你们懂的)。
之后还是【户外游戏活动】时间，刚好那一天是拍球。
幼儿园树上挂着一一些用彩色笔画过的卡通篮球，有不同高度，小朋友们需要跳起才能拍到。
自从我和Ben哥哥抱起第一个小孩之后，速度围上一群小孩，只好抱起一个人拍三下换下一个。
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然后我们都累挂了。
回到教室里，由Ben哥哥叫他们唱儿歌和讲故事，但遭到小朋友们吐槽“那里有”，小朋友们指着放故事书的架子。
Ben哥哥坚持讲下去，讲完问“听懂了没有”。
小朋友们摇头，挫败感再次升起- -告诉过他南郭先生对于小朋友们来说太难了嘛~~~ 中午、下午和前一天差不多，我们主动帮老师搬床吗，小朋友们也加入我们。
起床后，吃完东西，就是游乐场玩耍时间，小朋友们都很开心啊~之后我们让还没有英文名的小朋友自己选择属于自己的英文名。
虽然他们也是乱选的，但是要对自己的选择负责嘛~我类给他们的英文名都是精选的啊，无论从什么角度看都很好的英文名!希望这些英文名能一直陪着他们! 晚上就是开会，通过交流方法、心得、经验，大家都对幼儿园更适应，放得更开，对待小朋友更有一套了。
0124，第三天： 这一天是活动最丰富的一天。
除了正常的作息外还有两个活动。
早上我们正式帮他们上了两节课节课，分别是语文和武术。
一节课只有20分钟左右。
我们先安老师的名单把小朋友分成两大组。
第一组跟Ben哥哥到楼下学武术，另一组留在教师跟我学语文，然后再交换小组。
我首先问了一些简单的问题，了解一下她们的情况，发现之前准备的反义词(如：大对小，黑对白)对他们来说有点难度，于是向老师借了他们的字卡，打算帮他们复习一遍，通过糖果的诱惑，发现效果挺好的。
一节课下来也教会了他们一点知识。
下一节课，换成另一组同学。
两节课上完后，经过我和Ben的交流，发现两组真的很不一样，有一组的同学反应明显更快，知道的好像也越，学语文是跟积极些;另一组是比较听话，文静些，学武术是更用心。
之后是早上的【篮球赛】。
球赛分为三小场，第一场是大哥哥们的表演赛，第二场是小朋友和大哥哥一起打，第三场是小朋友自己打。
幼儿园的校篮球队队员都来自大班，比赛的时候全校师生都围坐在篮球场旁观赛。
大哥哥们都感叹说“第一次打篮球被这样万众瞩目啊!” 下午有一个一月生日会。
原来幼儿园会为在同一个月生日的师生庆祝生日，刚好我们的团体里也有一位一月生日的同学。
我们一行之中有三位女同学负责了当天生日会场所的布置，他们用了一上午的时间，把会场布置的超级可爱~~谢谢她们。
生日会过后，我们回到班上，用了半小时时间教会小朋友简单版的《甩葱歌》舞蹈。
0125，第四天： 这是最后一天了，大家好像都有点抑郁，想到吃晚饭就要分离了，心里真不是滋味。
每个人心中都打量着要怎么和小朋友们分别，才不会伤他们的心。
我和Ben决定，在临走之前要在帮他们上一节课，让他们记住我们。
我们要在短时间内让他们记住“眼耳口鼻手脚”的英文。
第一步：画画，先教他们读一遍“eye ear mouth nose hand foot”，通过中文和图认识英文，再反过来问英文的中文解释，加深印象。
第二步：通过一些方法让他们更好地记住，如问“你们爱不爱你们的妈妈?”“爱。
”“那你们要不要用眼睛看着妈妈?”“要。
”“所以眼睛就是eye，爱!”通过这种方式，让他们更好地记住。
第三步：玩游戏。
这是一个类似于贴鼻子的游戏。
我们先抽出一男一女，再说英文单词，让一个小朋友引导另一个小朋友找对位置。
后来发现小朋友虽然举手的时候很积极，但真正玩的时候，小朋友们有点不知所措了，通过不断引导和游戏后的奖励，让小朋友们再一次复习。
第四步：这是我临时想到的。
用真人演示一次。
我扯着Ben的耳朵问，这是什么，有些小朋友会说“ear”，于是我们重复一遍“ear”，小朋友再读一遍，这样又把六个部位复习了一次。
第五步：“小朋友们张开你们的mouth”“闭上你们的eye”“伸出你们的hand”“抬起你们的foot”“扯一下自己的ear”“摸一下自己nose”。
通过让他们自身演练一遍再次加深印象。
(考虑到要符合中班的难度，单词全部用单数表示。
) 在这五步过后，我们希望也相信他们能记住这六个单词，记住我们。
我们向老师说明了我们想要和小朋友们照相留念的心愿，老师允许我们随便拍。
我们室内室外到处拍，帮小朋友们拍，自己和小朋友们拍。
这一个早上，刚好轮到中四班玩滑梯，于是手机里留下了很多很多欢乐的照片，都是小朋友们发自内心的笑。
回到教室后，老师告诉小朋友们我们下午就走了，我们实在不忍心自己开口。
很记得有一个小朋友大声喊出来“明天再来!”，然后我望着他，说不出话来，他也没有说话了。
后来大家拍了合照。
照旧催促他们上床睡觉，我们打算在他们的睡梦中悄悄溜掉。
我除了和全班告别，还专门跟两个比较熟的告别。
第一个是江文镇Hugh，他问我为什么要走，我不知道怎么回答，“就是要走啊”。
同属感性的人，很快双方眼眶都湿润了。
在那之前，他不肯和我照相，我跟他说“我要走了，你要不要和我照相?”他点头。
于是便有了我们两个之间含泪的合照。
最后我跟他握手言再见。
第二个是卢耀志Neil，他说不要走，我说不能不走。
他说明天再来，摇摇头说不来了;后天再来，不来了;下星期再来，不来了。
停了一下，说，明年再来，我没有回答。
我指着他的头说你把贴纸留好，就把它当做是万姐姐，他每过几秒紧紧压住额头中央的小飞机贴纸。
这次是他先哭了，我给他纸巾，我自己却跟着哭了起来。
一直在哄他，两人却都哭得越凶了，我给他纸巾，他不肯要，这是觉得自己要做男子汉吗?看着他枕头全都湿了，自己一包纸巾也用完了。
最后也是握手言再见。
12：30，我们和老师到楼下集中，开会总结。
大家轮流发言，一个老师说到小朋友们舍不得我们时，很多人都悄悄留下眼泪。
有一位高一女生说的很好，我们来是要给小朋友们带来快乐和知识，但同时也是小朋友们给我们带来快乐和知识。
我们在他们身上学到的真的很多，礼貌 规矩 分享 童真 亲切 自立 纯净。
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在大家诉说的过程中老师说的最多的是“你们很棒 真的很希望你们能再来”之类的话，而我们说的最多的大概是“真的很喜欢这里”。
开完会后，我和partner都悄悄回到班上，打算再看他们一眼，大部分已经睡着，但有一个小妹妹一直坐在那里，我们进去的时候，她的眼睛已经是盯着门口的了。
她是我和Ben平常都很照顾的一位女生，感情也算是最深的，Ben再一次和她一个人告别，我们就正式离开了。
或许他们比我们还舍不得。
小插曲： 记得有一次奖励糖果给一个小女孩，她不吃，我问她为什么不吃，她说“留给妈妈吃。
”就是这么简短的一句话，令我印象深刻，原来这种“台词”在现实生活中是真实存在的。
这只是其中一个事例，还有很多小事情都给我们留下深刻印象。
从小朋友们身上我们重新学到了很多这些年来丢失的东西。
后记： 这篇记录的后半段，我隔了很多天都不忍心写，因为怕回忆引起的再一次的怀念。
25号大家回去以后，都在微博发了很多有关幼儿园的东西，一起留恋这美好的4天3夜，认识了很多好朋友，学习到了很多课本以外的东西，最后离开幼儿园的Tracy告诉我们，小朋友们起床后都在问“哥哥姐姐在哪里?”这句话真的戳中了我们大家的玻璃心。
还好那天是星期五，周六日小朋友们不用上学，这两天对于他们来说是一个及时的缓冲。
谢谢每一个参与的人，谢谢每一个帮助过我们的人，那四天，真的很开心，很难忘。
还会不会有下一次?会有的，只是我们还能见到你们吗?那时你们已经上小学了吧。
我们的文件：社会实践证明 我们的失误：只通知了入选的人而没通知落选的人
