求以安全为主题，结合精益改善，写一篇演讲稿。
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谢谢，急用。
1500到2000字。
同志们： 大家好，今天演讲的主题是围绕“忠诚使命、创新攻关、牺牲奉献”，座谈兵棋团队先进事迹的精神特质和时代内涵。
国防大学兵棋团队是贯彻落实强军目标要求、忠实履行使命的杰出代表。
强军报国、忠诚使命的坚定信念，敢为人先、誓争一流的创新品格，胸怀大局、团结聚力的协作精神，淡泊名利、赤诚奉献的价值追求，是兵棋团队精神的集中体现。
锻造我军强大战斗力，必须始终保持牺牲奉献、躬身前行的精神状态。
兵棋团队全体成员在奋力推进兵棋事业发展的同时，凝练形成可贵的兵棋精神。
学习兵棋精神，就是要坚持不懈用党的创新理论固本铸魂，大力培育当代革命军人核心价值观，补足精神之“钙”，点亮理想明灯;始终把党和军队事业高高举过头顶，心系国家安危，牢记强军目标，献身强军事业。
“战争不止，棋局不停，历史不息。
”多年来，兵棋团队默默无闻地战斗在没有硝烟的战场，每个人都付出了超常的心血和牺牲。
学习兵棋团队，就要像他们那样，坚持事业第一、荣誉至上，埋头苦干、力戒浮躁，以十年磨一剑的精神潜心钻研，以甘为人梯的境界培育人才，在强国兴军实践中实现人生价值。
兵棋团队眼中有敌情，胸中有使命，因而有敢于担当的锐气，自主创新的激情，攻坚克难的韧性。
作为当代革命军人无论是带兵，还是教书育人，都应该像兵棋团队那样，把强军使命真正担当起来。
作为优秀信息技术人才，兵棋团队不为利益诱惑所动，甘于寂寞艰辛，始终坚守共产党员和革命军人的精神高地，无愧为我们学习的榜样。
现代战争究竟怎么打?信息化训练究竟怎么搞?实战训练怎么开展?在兵棋系统研发运用过程中，兵棋团队适应现代战争规律、紧贴我军实战要求、注重从难从严设置，使兵棋系统切实发挥出强大的实战化训练和强制性对抗功能，真正成为砺兵铸将的“磨刀石”。
兵棋系统建设对我军而言是全新的探索，如果思想僵化，不可能迈开前进的步伐。
国防大学训练部教务部部长尹俊说，兵棋团队大胆开拓，勇于突破，敢于碰硬，以非凡的胆识和智慧，攻克一道道军事和技术难关，靠自主创新成功打造出一个先进兵棋系统。
我们向兵棋团队学习，就要以他们为榜样，把解放思想作为推进改革发展和提高人才培养质量的强劲动力，在实践中创新、创新、再创新。
兵棋团队把军内外近千名专家凝聚在一起，他们不盲目照抄照搬西方一些概念、思路，力求体现我军特色，敢于进入没有接触过的陌生领域，敢于突破多年没有解决的问题，这种敢闯敢试的精神，值得每一个科技工作者学习。
“一个人梦想的高度决定了其人生的格局。
”兵棋团队的先进事迹给人启示：人生一定要放宽视野、定高目标。
志存高远、不懈追求的人生，才是充满挑战又精彩无比的人生。
少年当自强演讲稿1000字
说说我们“00后”00后，刚刚诞生出来的名词，“叛逆、顽劣、贪玩”是他们的代名词。
他们叛逆，家长教导时，不仅恶语相向，甚至和家长动手；他们顽劣，爱玩，爱折腾，学习差劲，没让家长少操心；他们贪玩，电子产品不离手，见到的是一款款刺激新鲜的游戏，接触到的是刺眼的屏幕，却忽略了窗外的那片蓝天。
但他们也未必是大人眼中一无是处的捣蛋鬼
他们也乐意听人们的夸赞，他们可以为此付出努力，只为了父母肯定的眼神和赞赏的话语。
他们也未必是竹本口，他们是矛盾的一代，他们背后是黑暗，前方是光明。
他们肩负着中华大地的希望，也在心底怀着一个个破蛹成蝶的梦，“00后”，需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实。
他们不只是叛逆，顽劣、贪玩的坏孩子，他们内心向上积极，并也为此努力着。
是的，“00后”是未来的希望。
在蛹成蝶之前，总是要经历痛苦和挣扎的，不经历过风雨，怎能见彩虹
他们敢拼、敢闯、大胆，他们是一条绚丽的彩虹，正在为自己的人生涂上亮丽的颜色
他们坚强。
未来是一条路，这条路上荆棘塞途，不会总是一帆风顺。
所以也会遇到困难，也会被否定，现在这优胜劣汰的世界，不会怜悯你一个人。
他们被否定，老师、家长不为认可，但是他们忍住没有沮丧。
他们坚信，没有谁是天生注定成功或者失败，只有会成功和会失败
他们知道，要想在未来这条路上跨出一步，就必须超越自己，突破自己的极限，无论是在心态上还是在行动上，都必须做到最努力
不然也只是原地踏步。
“叛逆、顽劣、贪玩”这三个贬义词，他们已经在努力抹去，改成“认真、努力、上进”，他们满怀心志的在撰写自己的人生
这是属于他们的时代
这个国家有这样一代少年，或许是幸运的。
“实干、为民、无私、奉献、忠诚、担当”，围绕12字方针，写出批评与自我批评发言稿.
和自我批评发言稿在深入学践科学发展观活动中，评与自我批评主生活会是一项重要内容。
开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。
对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。
通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。
使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。
下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。
一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作。
1、加强理论学习，提高自身的综合素质。
开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写读书笔记和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。
以一名优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。
无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。
2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。
在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。
坚持以马列主义为指导，用理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。
按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、改变工作作风，提高工作效率。
在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。
时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对十四中当前的新形势，能紧紧围绕学校的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为学校分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。
4、廉洁自律，牢记优良传统。
廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。
我在工作和生活中，认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，经常用《党员领导干部廉政要求》来严格要求自己，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，接受群众的监督。
二、存在问题及原因分析 （一）是思想解放程度不够。
存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。
思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
（二）是把握机遇能力不强。
突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。
（三）是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。
存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。
对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
三、改进措施 （一）、夯实理论基础 理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，思想，特别是要学好理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。
在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，认真学习胡总书记中纪委七次全会上的讲话精神，“用心想事，用心干事，用心谋事”全心全意地为人民服务。
（二）、加强党性锻炼 第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。
自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。
二是：作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自己，要把师生拥护不拥护，师生赞成不赞成，师生答应不答应作为自己出发点和落脚点，做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，工作上依靠师生，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。
时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，密切联系群众的作用不变；条件变了，勤俭纯朴的传统美德不变；只有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。
第二，正确对待苦与乐。
树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境，复杂环境的磨练，实现自己辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆。
第三，正确对待义和利。
用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚决摒弃那种只讲利，不讲义，唯利是图，金钱至上，损人利已，坑蒙拐骗的行为。
认真摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实事，默默无闻奉献。
（三）、自觉接受监督。
作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉接受人民的监督；按照法律规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。
让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。
我要找关于安全生产十分钟左右的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾、各位同学、各位家长：今天我们欢聚一堂，共同翻开历史的一页新篇章。
南科大是国家教改的综合试验校。
教育部，深圳市委市政府要求我们“总结三十年来改革开放的经验，办一所高水平的体制创新的研究型大学。
”新办这样一所大学是深圳市进一步发展的需要，是香港科大和许多国际一流大学的成功经验，更是我国高教改革和回答钱学森之问的必要探索。
它受到国内外教育界的高度认同，也受到全体深圳人民的热烈企盼。
虽然南科大要迅速地建成一所研究型大学的目标面临着很大的困难。
但是改革的目的就是克服困难，不断进取。
在过去三十年改革的历程中，深圳精神就是“敢闯”。
南科大把“自主招生”、“自授文凭”作为教改先行先试的内容，在大家的支持和共同努力下，我们迈出了自主招生的第一步，今天的典礼标志着第一期教改实验班正式起动。
南科大的教改实验可能会遇到许多困难。
但是，大学能自主招生、自授学位，才有真正的办学自主权，才能推进我国现代大学制度的建设，这是我国高教改革的必由之路。
目前南科大只有45位学生，和差不多同样多的教职员工，但是她像初生的婴儿，有着强大的生命力。
南科大将探索如何回归大学的办学自主权，为我国建立现代大学制度探路。
在深圳市委市政府的领导下，我们已经制定并上报了“南方科大管理暂行办法”和“南方科大理事会章程”，一旦批准，我们将“依法治校”，不再以行政权力治校。
南科大的校风和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我们要用开放的头脑和坚定的信心，献身于对真理的追求。
在我们的校园里，谁掌握真理就听谁的;每个人都凭自己的知识，能力和贡献受到尊重，而不是靠他的权力和级别;二是“以学生为本”，因为任何学校办学是否成功，归根结底是看她培养的学生对社会的贡献。
在今年的“两会”上，一些政协委员就建议，南科大不要只培养科学家和工程师，也要培养一些未来的大学校长和各行各业的领军人物。
有关“静净竞进”演讲稿
静——让学校成为学生、教师生活的“温室” 以前，由于学校是全村最“惹眼”的地方，一些游手好闲的青年人经常会在上课时间到学校来嬉闹、打篮球，对学生的影响很大。
怎么办
校长马小平和赵永富、杨源路、王兴民等老师商量后决定，要用“营造氛围”的方法来解决这一实际问题。
于是一个大大的“静”字出现在了校园的铁门上。
还别说，金黄色的“静”字果然有作用。
平时不管是来学校办事，还是到学校的篮球场上嬉闹的人们，一见到这个字，马上就会“腼腆”起来。
“学校就是要有一个安静的氛围，我们以前不懂，现在每当看到大门上的字，就会觉得学校是应该安静的，不然孩子们怎能好好上课。
”正在学校门口吸烟筒的村民赵飞如是说。
净——让校园成为学生、教师成长的“净土” 在“静”字提出后不久，“净”字又写上了学校的大门。
“学校是培养孩子们成长的地方，是老师以辛勤的工作净化孩子心灵的地方。
”村民们说。
为突出“净”，学校在校园美化绿化工作上作出了很多努力。
在老教师王兴民的带领下，全校教职工铺草坪、栽树，把学校“打扮”得很美。
占地10多亩的校园内有上千棵树木，郁郁葱葱。
而绿化美化方面的资金，一方面靠校长马小平四处协调，另一方面靠学校老师们的捐款（老师们先后捐款共计3000多元）。
竞——让学校成为学生、教师比拼的“战场” 社会是在竞争、比拼中不断进步的，学校亦是如此。
小挨来小学的学生们比着学，老师们比着教已经成了一种风气。
“勤工俭学节约下来的钱用于奖励学生，实行‘两头’激励，给学习尖子和后进生买圆珠笔、笔记本等物品，还要适当地给予家庭贫困学生资助。
如今，学生们竞相学习的氛围很浓。
”教导主任赵永富对记者说。
同样，学校提倡教师在教学工作上比拼。
青年教师学习老教师的教学经验，老教师学习青年教师敢冲敢闯的创新意识。
学校对教育教学有创新意识、教学成果突出的教师给予适当奖励。
进——让学校成为学生、教师进步的“平台” “进”，即进步，包含着师生的进步，学校的进步。
几年以前，来到学校的一些教师嫌学校的生活条件差、交通不便利，而不愿留下来。
因此，学校很难留住人才。
“要想从硬件上解决问题不太现实，只有靠交流和沟通，营造教师与教师、教师与学生之间和谐、融洽的良好氛围，靠团结一致为教育的事业心和责任心来留住教师。
”马小平说。
为此，学校的老师们共同把目标定在了学校的发展上。
越来越好的校园环境，越来越和谐的教育教学氛围，为全体师生提供了“起飞”的平台。
“静、净、竞、进”四字成为该校的兴校灵魂，让小挨来的发展充满了生机和活力。
如今，学校正在向县级先进完小这一目标阔步前进。
