演讲稿《做一个有道德的人》
青年志愿者代表演讲稿当成都大学医护学院青年志愿者服务的旗帜在我们手中迎风飘扬的时候，我们体会到一种光荣而神圣的使命感。
此时此刻，我们每一位青年志愿者，无不为之激动和振奋，无不感到骄傲和自豪。
作为一名青年志愿者，能够为全院师生、为社会服务，这不仅是我们的一种幸运和骄傲，更是我们义不容辞的责任和义务。
在全面建设和谐社会的历史进程中，“奉献、友爱、互助、进步”是公众心底的呼唤，是这个时代迸发出的声音，一个充满生气的、文明的社会环境更有利于竞争，更有利于发展。
一个具有凝聚力的民族，才是充满希望的民族。
作为当代青年，在社会的每一个关键时刻，在党和人民最需要我们的时候，挺身而出，贡献力量，是我们唯一选择，我们没有理由吝啬我们的青春的热情。
我们也有责任、有能力向社会证明：我们是朝气蓬勃的一代，我们更是有理想、有责任心的一代。
作为一名青年志愿者，我们始终坚持中国青年志愿者的服务宗旨和行动指南,再学院的关怀和支持下，以“爱心献社会，真情暖人间”为精神，以“奉献、友爱、互助、进步”为口号，以服务于广大人民群众为已任，致力于开展各种志愿活动、开展各种公益活动，增强团队意识，始终坚持理论联系实际的原则,不断用科学知识充实自己,时时处处树文明大学生,树青年志愿者光辉形象.始终坚持奉献中求发展,发展中做贡献的光荣理念,积极组织学院广大青年志愿者投身于广泛服务经济建设,服务社会进步,服务人民安康,服务青年健康成长成才的活动中去。
我认为青年，是一个处处洋溢着青春色彩，焕发青春气息，最具有竞争力的群体。
志愿者，是一个为群众服务，时刻奉献爱心的群体。
我们将严格要求自己，遵守服务守则，牢记行为规范，掌握服务技能，弘扬志愿精神，决不辜负党领导和团组织对我们的期望，以一流的优质服务，一流的精神状态，展示当代大学生的亮丽风采，树立成都大学医护学院的良好形象，为创建节约校园，构筑和谐社会贡献自己的力量。
伟大的时代激扬青春的风采,宏伟的事业成就青春的理想,在青年志愿者的旗帜指引下,弘扬新风正气,服务奉献社会,播洒文明之种,用责任心和爱心奏响一曲嘹响的青春之歌,也为自己在滨海的成长道路上留下一行坚实的足迹。
亲爱的同学们，让我们以文明使者的名义，携起手来，激扬青春，贡献真情，共同投身于各项志愿服务中去，做出我们青年志愿者应有的贡献。
尊敬的各领导、亲爱的同学们： 大家好
博动着青春韵律的爱心，在象征着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜下，汇聚于此。
而我作为一名青年志愿者的学生代表站在这儿，我感到无比激动与自豪。
每个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。
有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的百衣天使，有的人梦想成为保卫国家的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师、医生、战士，还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有一个共同的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”。
而大学生志愿者们，就是人类绿色了灵魂的践行者。
作为一名当代大学生，我有幸赶上了这趟时代的列车，成为一名光荣的大学生志愿者。
虽然我们大部分时间都生活在校园，但我们关心社会、热爱社会，与千千万万志愿者一样跳跃。
当看到地上有纸屑我们会捡起来；看到车上的老人、小孩没有座位我们会马上让座；当别人遇到困难会主动伸出援助之手；当人们遭受洪水、干旱、雪灾、地震的袭击，我们将志愿赶往前线。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这不正是我们志愿者奉献精神的真实写照吗
因为有了许多人的默默奉献，社会才会不断进步，人类才会不断向前发展；正是有了无数志愿者的奉献，才有了中华民族如此光辉灿烂的今天。
青年志愿者们将在服务人民、造福社会的实践中，不断追求学识和能力的提高，不断实现格和品行的升华。
既有驾驭生活、开创未来的本领，又有宽阔的胸襟和远大的志向；既有理想和追求，又有自觉奉献精神；既有自立自强的胆识，又有参与社会事务的才能。
我们将促进社会保障志愿向孤寡老幼、残疾人、军烈家属、五保户等有特殊困难以及需要帮助的社会成员捧出炽热的心。
让孤寡老人身边有儿女，军烈家属身边有亲人，残疾人身边有兄弟姐妹，特困户都能得到关怀和照顾。
一切的伟大都是由无数平凡构造而成的。
雷锋同志生前并未有轰轰烈烈的壮举，甚至是平凡得不能再平凡。
但他却拥有平凡的魅力，那是人格的魅力，灵魂的魅力。
最终有一天，他那平凡的魅力使得整个世界为之感慨。
今天，我们来到这里，不是说非要做惊天动地的好人好事，我们只要从身边的小事做起，坚守自己的岗位，做好每一件自己力所能及的事，才是最重要的。
因此，我们要在平凡的过程中寻找人生的快乐。
现在还有人疑惑大学生志愿者是怎样的一个集体吗
毫无疑问，我们青年志愿者是先进的科学文化的形象代言人，是我们伟大祖国繁荣昌盛的动力所在。
当我们举起拳头下定决心、迎着火红的旗帜宣誓的那一刻，我们就肩负着奉献祖国使命，我们就树立了服务社会的宗旨，我们就明确了：尽己所能、不计报酬、帮助他人、奉献社会的目标。
我们就牢记了要实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
当我们完成这项光荣的使命，也就成就了梦想，梦想与现实再也没有了距离，因为年轻的心，此刻正在热烈的燃烧…… 青年志愿者是新世纪、新时代雷锋精神发扬的杰出代表,是社会主义保障体系下的有益补充.他们在社会的各个领域奉献着自己的青春和热血,为国家和社会做出了很大的贡献.是社会主义精神文明建设的一支朝气蓬勃的主力军.我相信，作为学院志愿者的我们，一定会在今后的志愿服务道路上走下去，将志愿服务精神发扬和传成下去
高手哥哥们能帮我写下关于感恩的演讲稿不
小第
实现“感恩”教育的知行合一。
学生的品德往往是通过言行加以体现，而光说不做也是达不到预期的目标。
因而必须做到知行合一，让学生在具体的真实的生活环境中去活动、去冲突、去体验、去逐渐形成正确的道德认识和良好的行为模式，让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的实践活动中获取道德的发展。
为此，请学生围绕与“感恩”主题有关的以下几个方面自主地、真诚地、卓有成效地开展实践活动：1、经常问候，让父母舒心。
古人云：“言为心声。
”语言是一个人内在思想、情感的外在体现。
作为学生，晚辈对父母长辈如何表达才称得上是尊重、有礼。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”为此，鼓励学生坚持开展家庭“感恩”活动，经常对父母说说体贴或感激的话——“爸爸、妈妈，您们辛苦了
”经常给爸爸、妈妈写一封信，交流思想感情；经常为爸爸、妈妈等长辈制作“感恩”卡——例如：生日卡、节日卡等，写上一句祝福的话。
2、少说多做，让父母省心。
“爱的不必说，爱就是需要做。
”一个孝敬父母，尊敬长辈的行动，哪怕是一个微不足道的行动，也比那些美丽动听的浮泛语言强千百倍。
因而，在生活中学生力求自强自理，在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜等；多为父母做一些侍奉性的事——例如“为父母捶捶背、洗洗脚、擦擦汗等，尽自己的一份“孝”心。
3、诚实守信，让父母放心。
陶行知先生曾说：“教人求真，学做真人。
”从某种意义上说“学做人”是小学生一生的头等大事。
如果一个无论做啥事，总让人担惊受怕，不是违纪违法，打架坏事，就是不遵守社会公德，给父母带来耻辱，这样的人，即使他有孝心，也是不能使自己的父母在精神上得到慰藉，甚至整天让父母提心吊胆，不放心。
为此，我在班级里开展了“文明习惯的养成教育”，将《新三字经》印发给每位学生，让他们边学边做，强化品行的培养，力求使学生形成人人争做诚实守信、积极上进、举止文明“孝星”的良好氛围，真正让父母满意、放心的好孩子的良好氛围。
4、勤奋上进，让父母开心。
为人子者，要让父母真正感受到你的一份孝心，还必须有真才实学，掌握日后自立于社会，在工作岗位上建功立业的过硬的本领。
有了这些本领，才能得到社会的承认，并对人类社会作出贡献。
只有这样，才会使父母感到无比的骄傲和自豪，父母的脸上才会露出发自内心的笑容。
如我班的小冉同学虽然家境比较贫困，但是家长对子女的教育仍十分重视，东拼西凑为子女缴学杂费。
小冉为了报答父母的养育之恩，发愤学习，刻苦钻研，尤其是语文成绩直线上升，在区里多次作文比赛中获得好名次。
他的父母听到这个消息，流下了激动的泪水。
在我班，类似他这样的事例真是枚不胜举。
5、虚心好学，让父母称心。
常言道：“天下最慈父母心。
”天下的父母大都十分疼爱自己的子女，加上父母社会阅历和生活经验比较丰富，一般情况下他们的意见都有一定的道理。
当学生们遇到大事难事都主动与父母商量，多向父母学习，并尽可能尊重父母的意见。
当与自己父母不符合道义的事时，不仅不盲从，而且能勇敢地站出来纠正。
这样，既显示出学生的一片孝心，又不失自己的人格。
6、宽容豁达，让父母顺心。
世界是多情的：爱情、友情、亲子之情、手足之情；世界又是复杂的：矛盾无处不在，生活在不同时代的两代人也有矛盾。
面对矛盾，作为新时代的青少年学生应该以积极的态度，想方设法去化解。
“唠叨”是父辈的通病，我们常以理解和宽容的态度对待父母的唠叨，在父辈的唠叨中，取其所长，为我所用，尽力维护父母的感情与尊严，消除其“代沟”。
7、真诚坦荡，谏父母真心。
对父母的感恩，并不是盲目服从或迁就父母的过错。
引导学生从身边小事做起，克服自己的依赖性，能勇敢地脱离父母的翅膀庇护，克服懦弱行为，又不能为了所谓的“感恩”昧着良心，甚至帮你母瞒坏事，干坏事。
“孝星”旭丽父亲曾一度酗酒成性，不但使工作效率一度下滑，而且还影响了家庭和睦。
自小就很懂事的她，眼看父亲一天天堕落下去，心里非常痛苦。
为了挽救父亲，她一边认真读书，一边不断趁父亲清醒时和他谈心，还坚持劝他戒酒。
日复一日，终于使其父醒悟，改掉了恶习。
在实践活动中，教育学生既要重视过程的探究，又要把实践活动过程完整的记载下来，作为“感恩”笔记。
与此同时，通过实践活动，旨在帮助学生们养成良好的孝敬行为习惯，并做到持之以恒，使中华传统美德得以发扬广大。
8、持之以恒，使父母安心。
为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。
一方面根据《感恩实践细则》对学生的“感恩”行为进行自评、互评、家长评。
最终评出“感恩标兵”，使之学有方向。
另一方面，以此为契机，以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，并把“感恩”的真情实感由父母推广到邻居、乡亲、师长、同事以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使我们生活着的社会主义将变成一个充满爱心的温暖的大家庭。
学生根据已拟定的“感恩”主题开展具有深度、广度的系列实践探究活动。
（1） “感恩”迁移到尊师爱生上。
开展“爱心在涌动”学雷锋助学活动；“爱心捐款”活动，师生为贫困学生计捐款，为家境贫困的学生解难排忧，使他们能在校安心读书。
又开展了野外“感恩”活动，学生自带餐具、自购菜肴，自己搭灶，亲手烧饭做菜，为教师献上一顿丰盛的野外午餐，教师们吃在嘴里，美在心里。
（2）“感恩”迁移到爱班爱校上。
学生自发组织“护绿”小队，“清洁”小队，“维护秩序”支援队，助学“解困”救急队……每天都有学生活跃在校园各个执勤岗位上，礼貌示范，文明督查，卫生保洁。
（3） “感恩”迁移到爱社会上。
开展“队旗在我心中”的文明新风活动，少先队员的身影活跃在社区里、敬老院、幼儿园等地，他们为孤寡老人送温暖，为小朋友带去快乐；课余时间往返于街道，扫地、清除非法广告纸，扶老携动，礼貌示范。
开展“争做环保的小卫士”、“绿色购物”等环境保护的活动……通过开展这些活动，希望能增强学生的社会责任感和爱社会、为社会尽义务的情怀。
（4）“感恩”迁移到爱党爱国上。
结合学校大队部开辟的爱国主义教育阵地，举办了一系列爱国主义教育活动，例如：进行清明节烈士扫募、百分百爱国征文活动、春游观光活动等等，让学生懂得一个连自己父母、自己家长都爱不起来的人谈何爱国，一个有拳拳爱国心的人，必定有浓浓的爱乡情、爱父母心。
“爱党爱国”情感并不是抽象的，她是十分具体的：立足本岗，建功立业，奉献社会，就是对父母最大的“感恩”，也才是真正的“爱党爱国”。
根据“感恩”这个主题，围绕上述四个层次开展“学会关爱”、“感受被爱”、“爱心基金”、“为贫困学生解困救急”、“为孤寡老人送温暖”、“节日为师生送贺卡”、“感恩读书征文”、“感恩成果展示”等活动，并进行有针对性的实践与探索，使“感恩”活动成为学生的自觉行动，并内化学生的品质，真正做到“一日学孝，终生行孝”。
目前，我们有幸地看到：上海市将对当前百万中小学生实施“感恩教育”，以培育校园的“感恩文化”。
我多么渴望这股“感恩”的心灵春风吹遍神州大地，让我们数以亿万计的芸芸后生们可能蒙尘的心灵得到净化与涤荡，使你们真正认识到“感恩”之举在人生与生活中是占着多么崇高又多么神圣的位置。
曾听过一首歌，歌名就叫《感恩的心》。
其中有这样的一句歌词让我特别感动：感恩的心 ，感谢有你 ，伴我一生 ，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落 我依然会珍惜
让我们在教给孩子所有技能的同时，也教会他们唱这样一首歌，让他们学会感动，学会感恩，学会爱与被爱
让你们学会“感恩”就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲学；让你们领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；让你们学会“感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱就会使这个世界充满爱，让你们学会“感恩”就是学会施予世界一点恩赐而感受到世界将施予他们更多的恩泽。
与之相反，也应该让你们懂得：一个丧失“感恩”之情的人，他的人生就会一片苍白，一个丧失“感恩”的社会，世界将变得光怪陆离，一个丧失“感恩”的民族，他们的祖国必将危在旦夕
学生会总结结束语
学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足。
收获是喜悦的，与此同时我们也播下了希望的种子。
新的学期，新的征程，我们要在工作中不断发现自身的不足，找出差距，取长补短，认清自己的目标，明确我们的发展方向。
我们相信通过努力，在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩。
在国教学生会这块锻炼我，磨练我，激励我，成长我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回忆，这其中有苦，也有甜，但更多的还是充实!非常感谢国教学生会给了我这个可以展示自己，锻炼自己的平台
当然，我前进的步伐不会因在学生会遇到一些挫折、打击而停止；相反，我会迎着风浪，在波涛汹涌的“大海”里继续扬帆前行
屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
更多克艘“总结王-zongjiewang”
在我们班里发生的一件事 要500字
百度知道 提问在我们班里发生的一件事 要500字自己写最好这个问题你怎么看
展开讲讲...收起 发布6条回答可靠的文思懿LV.3 推荐于 2018-02-15作文一：班里那点事我们班是一个有趣的班级，其中发生的有趣事儿如牛毛一般多，几天几夜都说不完，什么
你不信
那就请看
我们这个班，总体来说很不错，但是就是纪律有些问题，这不，班长又在上面喊上了……“静一静，午自修开始了
”可是同学们还是该干嘛的干嘛，有的画画，有的走来走去，还有的竟在吃饼干
我也满不在乎地与同桌说起来话，心想：“我就说，气死你
”班长见我们还是安静不下来，猛地一拍桌子，大声喊：“午自修做自己的事，不要讲话。
”我们突然一呆，又讲起了话。
班长急得像热锅上的蚂蚁，额头直冒冷汗，我猜她一定在想为什么不管用呢
就在此时，班主任从门口经过，同学们见状连忙摆起了样子，有的假装思考问题，有的假装冥思苦想，还有的假装很认真地做作业，笔尖触撞纸张发出的声音汇成了好听的“沙沙”声。
可班主任是谁呀，她可是“老奸巨猾”，只见她一副恨铁不成钢地走了进来，“啊，姜还是老的辣啊
”我大叫不好，不过，老师只是用目光扫视了全班，然后便踩着高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋声听不见了时，我们紧绷的神经才得以放松。
看来班长还是没老师厉害啊。
下午，第一节是科学课，我们的科学老师虽然大学刚毕业，但是讲起课来似乎比小学的那些教了十几年的还要好，但他毕竟是比较年轻，“管”方面比较薄弱，他从不批评我们，于是我们都练就了“刀枪不入”的厚脸皮功，这导致了我们在上课时不认真听讲，下课与他称兄道弟。
上课前几分钟，老师进来了，叫我们回到位置看导学稿，有些同学不服气，心里想着：明明是还没上课，你有什么权利让我们提早回座位啊，就故意摆着臭脸在过道里走来走去，时不时还哼着小曲，可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已从白转青再转紫了。
就在这时，老师的手剧烈抖了起来，他大吼一声：“摆什么臭架子
快回到座位上订正导学稿
看你们错了多少
”我当时立马吓蒙了：什么情况
这时教室里安静得连根针掉下来都听得到，全班同学吓得大气不敢出，全都诧异地张大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感叹：“原来这年轻的科学老师也会发怒啊
”你看到了吧
这种事情只有我们班做的出来。
作文二：班里那点事“呜呜，救命啊，我再也不敢了
”又一声哭叫从我们班里传出，这一栋教学楼都不禁晃了三晃。
再看班里，啧啧，火药味儿呛鼻，没错，我们班的男女大战又一次爆发了。
也不知道这次是为了什么鸡毛蒜皮的小事，就要大动干戈。
“班长大人，救命啊
您老人家再不出手我这条小命可就不保了啊
‘王某抓着我的袖口，又硬挤出几滴眼泪，在那儿装可怜。
“哼
，班长，真正的受害人是我啊
他这家伙已经第N次把我的修正带弄坏了，我……我该损失了多少财富啊
您看看我这弱女子，呜呜呜……”张某已一改刚才凶恶的表情，掩面“哭泣”起来。
这两个家伙，演技果然厉害呀
有的已拼了。
但处理了那么多事件，身经百战的班长大人我，怎么可能被这种拙劣的小计骗到。
“恩……”就在我清清嗓子准备开口时，又被一声愤怒的吼叫打断。
“什么
那个修正带根本不是我弄坏的，你不要什么事都赖我好不好
”刚刚才一脸可怜样儿的王某一秒钟爆发了。
我不满地瞪了他一眼：“诸位淡定，以和为贵，以和为贵。
”“班长，我可以作证是王某弄坏的
”又一个声音响起。
于是，这个声音后又引起了全体女生的共鸣：“班长，同为女同胞，你应该了解我们此刻的愤怒与这么多天来被欺压的痛苦吧
”“这是当然。
”才怪
你们一个个凶得不得了，被欺压
主谓反了吧
一个个的路人甲跑来瞎起什么哄
没看见本班长正在焦头烂额中吗
“什么
班长大人，我们男生的苦楚你也是看见的呀
您不能这样呀
”谁知我的一句话又引起了男生的不满，他们叽叽喳喳地议论起来。
“安静
都给我安静
这件事就此作罢
王某道歉，就这样，王某回座位去
”于是一场大战就结束了，教学楼又恢复了以往的平静，天空依旧万里无云，湛蓝湛蓝的……虽说我们班成天鸡犬不宁，但正是因为这份吵闹，才是我更加不舍得离开这片天地。
作文三：班里那点事每个班总有一个胖子；每个班总有一个极品；每个班总有一个很讲义气的人；每个班总有一个喜欢搞怪的人；每个班总有一个好到烂的大好人；每个班总有一个很男人婆的姑娘；每个班总有一个眼睛小到看不见的人；每个班总有一个安静到可以被忽略的人；每个班总有一群玩LOL或cf的人；每个班总有一个很痴迷帅哥的追星族；每个班都有一个超级学霸……每个班，我们班。
我们班，有各种各样好玩的事，现在让我来说说。
团结的事。
还记的，这次运动会上的拔河比赛。
我们班在比赛开始前，就摩拳擦掌，跃跃欲试。
到了比赛开始的时候，只听老师的一声：“准备”我们全体同学都紧张起来。
开始，拔河开始了。
场面十分火烈，“加油，加油，加油”，那加油声响如雷鸣。
过来了，布标过来了，啊
有过去了，“不行我们增能输”此时正在拔河的人心中只有这个念头。
最后，虽然我们班输了，但是通过这次比赛，我感到了我们班的团结。
欢乐的事今年的昆明下起了百年不遇的大雪。
那些雪像小精灵从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，他们早已将房顶，树木，草地，公路当作了舞台，争先恐后的前往表演。
最快乐的还不是，我们这些孩子。
我和我的同学们在操场上打起了雪战，我们兵分两路。
一队去准备“弹药”，一队去占领“阵地”。
开打了，雨点般的雪球朝我们打来“躲开”不知是谁大叫的，我们赶紧蹲下，“咦
啧么不打
啊
原来是‘弹药’不足呀”我和和我一队的同学发起了反击，在操场你追我打，都是欢乐的景象。
突然，我一躲闪不及，“砰”的一声，一个雪球在我脸上降落了，我立刻脸上全是雪，活像一个白胡子的小老头。
真是一个欢乐的冬天。
我们班，就是有无数的奇葩，无数的胖子，无数的很男人婆的姑娘，无数的追星族，无数的大事、小事、趣事、怪事。
但这就是我们班
0 140 61更多回答（5）周围人还关注孩子早恋怎么办喜欢一个女生怎么追肉苁蓉作用肉苁蓉的功效作用上海东明家具城上海东明广场巴拉巴拉童装古诗文网宝宝知道育儿全能助手，辣妈交流社区立即下载相关问题写一篇以 发生在班级里的一件事 的500字作文今天下午的作文课上，老师并没有象往常一样叫我们写作文，而是笑咪咪地对我们说: “今天我们来进行一次考试，是知识渊博型小学生测试题，但考试的时间只有5分钟，一定要看清题目。
请想参加的人举手。
”话音刚落,全班的同学都不约而同地举起手来。
老师又问大家为什么要参加测试，有的同学说要挑战自我，有的说想看看自己的知识积累如何，有的说是好奇……我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好,这可是个自我检测的好机会。
终于拿到了试卷，我瞄了一下 ，一点儿也不难，于是就不假思索地做了起来。
可当我没做完时,老师就宣布时间到了,并且说谁也不准再动笔。
同学们都情不自禁地“啊”了一声。
可这是老师发出的死命令，我们不得不听啊，一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。
交好试卷,同学们都七嘴八舌地议论起来，有的在争论考试的题目,有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷，有的在猜测这次测试的意图……就在这时,老师居然开始报分数了。
这次考试的结果惨不忍睹:全班满分的只有8个，得0分的竟有32个，当然也包括我。
原来这次测试只需做2、3两道题,试卷的最后写得一清二楚,而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。
这个时候，我真的感到后悔莫及。
现在我终于明白了老师的良苦用心,她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。
有人说:细节决定成败，习惯改变命运。
我要就远记住这次考试,让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。
633 浏览14695 2017-11-24发生在学校里的一件事500字学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。
经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。
全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。
比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。
比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，都想为小组争分。
老师打开大屏幕，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。
”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。
比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的高海峰化解了危机。
我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。
”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。
检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。
我心想还好保住了第一的位置。
笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。
”老师笑了笑走出了教室。
我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实，开始时，我也觉得英语老师不公平，但用心想一想，比赛总会有输赢，结果都不重要，关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识，但作业没好好完成就是学习态度问题了，学习态度不端正就不会学习好，所以英语老师是公平的。
627 浏览10913 2017-06-19《发生在上课的一件事》作文500字迎来了新学期的第一节音乐课，原以为，是有动听的歌声的四十分钟，实际上是不愉快的一节课。
“叮铃铃—”欢快的上课铃，伴着音乐老师芦老师的脚步声响了起来。
“同学们好
”“老师您好
”那琴键，在键盘上跳来跳去，悠扬的琴声传了出来。
可能是因为同学们太兴奋了，小麻雀开始叽叽喳喳叫了起来，芦老师也不高兴了，停止了讲话，正当芦老师讲到土家族·苗族音乐知识的时候，同学们又范起了老毛病，又在讲小话了。
最后，芦老师实在忍耐不住：“都站起来~
”这一句话，可把全班震住了，都刷地站起来，红着脸，低下了头。
站了一会儿，不知怎么，班主任唐老师也进来了，看到这一场景，可把唐老师气得咬牙切齿：“你们这群学生，真差劲，说你们这儿好，那儿好，可我发现，一点也不好……”这些话，真是说道我心底去了，我真想说一声：“老师，对不起。
”可心底的那块硬石头，怎么丢也丢不出去，怎么弄也说不出来。
当我坐下去的那一瞬间，我很无力，心里总不踏实，总想着事情发生的那一刻。
我想，这一切，可以看出我们生活的习惯·品德，这样的做法，明显对老师不尊重，明显违反了课堂纪律，既对自己不好，也对班集体有影响。
维护班集体，应该从我做起，从每一个同学做起，大家自觉维护班级形象，自觉促进彼此进步，这样的话，我们大家才都有希望啊
通过这件事，我深刻的感受到，我们的自觉性多么重要，我们的课堂纪律多么重要。
俗话说：吃一堑，长一智，亡羊补牢，时犹未晚。
今后，我一定在这方面吸取教训，做一名好学生。
6 浏览250最近在学校(或班里)发生的一件事550字第1篇：学校趣事一二 说到学校班级的趣事，那可不少啊，都可以让你笑得不知所措，我就来讲趣事比较好玩的吧，那可搞笑了，听听吧。
第一件事，是我们班的臭美哥和爱打不良少年的何俊豪、关楚汉，有一天因为意见不合而发生了大战。
两人因为小关先骂了臭美哥，然后小何仍了小关的文具盒，然后就打起来了。
两人从后面的黑板报下打到了前面的黑板，中间两人的汗水如同春雨点点，大雨倾盆似的滋润着我们的头，却不能打击者老天和众人的心情，众人哄堂大笑，齐喊：臭美哥加油
暴打哥加油。
两人越斗越勇，这时，老师来了，嗯的一声，两人不管老师，一起怒喊到：你别帮忙，等我把这个畜生毙了，再说不迟。
老师又嗯了一声，他们看了一眼，光速般的站好，被老师喊家长，像要满门抄斩一样。
哎，这两个小伙子伤不起啊。
第二件趣事，有一天，臭美哥又闯祸了，和别人赛跑，在楼梯间小何光踩油门挪方向盘，忘记了刹车，伤不起啊。
一声巨响，突然周老师来了说：还好吧
小何管他是谁呢骂道：你说好不好
我不骂你，我一口汽水喷死你。
周老师大人不计小人过，最终还是送他到了医务室，回来时却是一张臭脸。
搞笑吧，臭美哥你何时伤的起啊
四年级:周玄宇 --500字 第2篇：学校趣事 一天，我们大家在打篮球的时候，有一个同学走步了，于是和他一组的笑语大王李昌松就跑过去说：哎呀呀，大哥，请你不要在犯规了。
不然我可要打人了。
李昌松一说完话小嘴巴就嘟了起来，屁股往上翘，大家看了顿时哄堂大笑，班长朝着天上大笑，另一个同学蹲在地上笑，我坐在地上笑，还有一个同学也坐在地上笑，其他的两个更夸张，两个人抱在一起笑。
过了好一阵子，我们才笑够。
这时，李昌松来了一句：哎呀呀，你们笑什么
李昌松明明是个男生，可是他说话女里女气的，把我们都逗笑了。
班长爬在地上笑，我还是坐在地上笑。
一天上体育课，王老师让我们自由活动。
于是，我和其他几个同学就聚在一起了。
不知道什么时候李昌松又神不知鬼不觉的冒出来了。
我和李昌松打起了口水仗，同学们听得哈哈大笑，这些口水仗虽然我占了上风，但是我觉得李昌松没有败，这就是我生活的笑点，几乎每天都要发生。
三年级:李惇豪 --400字 第3篇：学校趣事 初中生活，有不少的痛苦和烦恼，但Happy也无处不在，就让我讲一讲宿舍里发生的事吧： 那天晚上，我们都洗刷好了，坐在自己的床上聊天。
这时，我们的音乐老师过来了她问：社长，人数都齐了没有
齐了
我说（我是社长）。
其中一个社员很调皮，我们都叫他小调皮（他很喜欢这个外号），他主动献出一首歌来，有些人也情不自禁的跟着唱了起来。
音乐老师很满意的走了。
别以为这就结束了，其实故事才刚刚开始。
因为快要打铃了，小调皮把衣服都脱了，只穿着内裤在宿舍走来走去，像走模特，他一点也不害羞，我们都笑得前仰后合，我的下铺竟笑得差点喘不过气来。
音乐老师突然进来：大家在笑什么呢
正好看见小调皮的样子，我们又大笑起来，他红着脸若无其事地说：老师 你来得真不是时候啊 他迅速上床盖好被子，好像在偷偷地笑。
有趣吧
其实还有很多，如：上课时、下课时、吃饭时 初一:067717 --400字 第4篇：校园趣事 今天，我们教室里彩带交错，一串串五颜六色气球，非常的漂亮，电脑播放着《感恩的心》这支歌。
电脑发出噼噼啪啪的炮竹声拉开了联欢会的序幕。
四位主持人共同致新年贺词，然后是表演节目。
第一个节目是演唱《新年》由阎静、何佳丽、董佳茜等人表演，杨蕴佳唱歌，杨蕴佳随着音乐唱得非常动听，她们表演的非常优美，像落叶一样在空中翩翩起舞。
接着，是程斐然表演的相声《鹦鹉》，说的是：有个人买了一只鹦鹉，让他叫妈妈，可是他怎么也不叫，他说：你要在不叫的话我就把你扔到鸡窝里去了。
可是鹦鹉还不叫。
那个人就把扔到鸡窝里去了。
第二天早上，鹦鹉打着一只鸡说：叫妈妈，叫妈妈，你要不叫的话我就把你扔到鸡窝里去了。
乐得我们全班同学捧腹大笑。
我也表演了节目，并特别提前制作了幻灯片。
这次的联欢会，我们在笑声中度过，感觉时间过得飞快，全班同学在一起，忘掉了平时的功课，到处是欢声笑语。
真希望那一时刻能就此停住。
今天真快乐啊
--500字 第5篇：校园趣事 每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。
在我们小学生心里，体育课自由活动本是很快乐、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。
怎么搅黄的呢
他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。
身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。
于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标；大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。
调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为小强的大蚂蚁给踩死了。
事后，他们都说我是杀死小强的凶手。
顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。
虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很快乐，很有趣。
也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但也是有生命的。
广东深圳宝安区下村小学六年级:余怡 --500字 第6篇：童年趣事500字作文——雪地里的趣事 呀嘿
看我一招大海捞月
我闪
百米齐发
哎呀
被击中了，看我的螺旋球
听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊
哈哈，我们在打雪仗呢
一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。
我马上换上外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳低跑到雪地上，准备打37 浏览2422发生在班级一件难忘的事(500字,“科科，去买两斤鸡蛋回来
”我看科幻故事正看得过瘾，突然听见厨房里的妈妈在叫我。
我接过钱，就飞快地奔向杂货店。
“小心点
”妈妈在后面嘱咐我。
到了那间熟悉的杂货店，只见一个女孩子坐在柜台里面，正在认真地写着什么，却不见原来的那个老板伯伯。
那女孩年龄可能比我大一两岁，不过个子却比我高了不少。
我大声说：“你好
请给我称两斤鸡蛋。
”她这才抬起头来，圆圆的脸蛋，微笑起来还有两个可爱的小酒窝，头上的乌黑长发扎成了一束漂亮的马尾。
“好的，请等一下。
”她起身忙着去给我拿鸡蛋。
“原来那个伯伯呢
” “哦，那是我爸爸，今天他进货去了，叫我暂时看一下店。
”作文 “原来是这样，你在写什么呢
” “我在写寒假作业呢
”作文 她一边小心翼翼地往袋子里装着鸡蛋，一边和我聊起了天。
“你的寒假作业完成了没
”她问我。
当听到我说自己的作业全部写好了，而且还坚持每天最少写一篇日记时，她对我竖起了大拇指，带着敬佩的表情说：“你真棒
”我心里有点得意起来。
称好后，付完钱，我提着一袋子鸡蛋准备走了。
可能是急了一点，我把鸡蛋碰到了门框边。
“哎呀，糟了
”我赶紧打开袋子一看，果然有些鸡蛋碰坏了。
“破了几个
”这时候柜台里的小姐姐走出来关切地问。
“破了三个，”我又急又懊恼地说，“上次就是因为买鸡蛋碰破了两个，给妈妈好好一顿责备呢
这次还破了三个，哎
惨了
”小姐姐看到我手足无措的焦急样，“扑哧”一下笑了，“没关系的，把那三个破了的鸡蛋拿出来吧，我换好的给你。
”她爽快地对我说道。
我太感激小姐姐了，都不知道该要说些怎么感谢的话了。
只是有点不好意思地望着她，她笑着说：“快回去吧，别让你妈妈等得着急了，不过你下回要注意了哦
”换好了鸡蛋，我这回不鲁莽了，特别小心地把鸡蛋带回了家。
“回来啦，怎么去了这么久，这回没碰破鸡蛋了吧
”妈妈笑着问我。
“一个都没破。
”我有点心虚地回答道。
“科科有进步
”妈妈夸我了，我的内心却有点不好受。
我越来越替那个小姐姐担心起来：她换了破鸡蛋，会不会被她爸爸责骂呢
我再三犹豫，决定还是把实情告诉给妈妈。
妈妈听完后，想了想对我说：“首先，要表扬你的诚实，知错就改还是好孩子。
不过，还是把三个好的鸡蛋送还给那个小姐姐吧，免得连累她给她爸爸骂。
”我高兴地点点头。
于是，我再一次来到了小店。
“咦
你怎么又回来了
还要买别的东西吗
”“我不是来买东西的，而是来还鸡蛋的。
”我把自己的担心和妈妈分析的道理说给了小姐姐听，她微笑着对我说：“你妈妈真会为别人着想啊
那这三个破了的鸡蛋你还可以带回去，让你妈妈煎荷包蛋给你吃。
”“哈哈哈
”我和她同时会心地大笑起来。
接下来，我和小姐姐还讨论了一些学习上的问题，我发现她也跟我一样是一个喜爱学习、喜爱动脑筋的好学生，更是一个热心又细心、乐于助人的好伙伴。
这就是发生在寒假里其中一件难忘的事情，而且还让我又认识了一位好朋友
17 浏览478 2018-05-18更多 “ 我们班的几件事情。
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庙会策划方案急
急!
2004福州福文化庙会策划方案 一、活动名称 2004福州福文化庙会 二、活动的目的意义 庙会既是汇集民族风物和民间文艺的一种形式，又是古代传统市集的一种形式。
庙会期间，商贾云集，生意十分红火。
香客戏客人潮如涌，热闹非凡。
随着社会的发展，人们不断赋于她新的内涵，使得庙会这一古老形式正焕发新的活力，演变为现代旅游的重要内容。
随着福州市内及周边地区景点增多，旅游内容丰富，形式多样化，游客分流现象明显，使得福州西湖昔日游客若市的景象难觅。
为了保护西湖文化作为福州福文化的重要组成部分，通过在西湖举办庙会这一传统又新鲜的活动，全面展示福州风土人情的同时，引入具有时代特点的新内容，塑造“福文化庙会”的旅游品牌，每年一届，这样，不但可以保护和促进福州福文化的发展，而且够吸引国内外游客，开拓旅游新市场，拉动当地社会经济的综合发展，为海峡西岸经济区的繁荣作贡献。
三、活动主题 逛西湖庙会，览民俗风情，祈国泰民安。
四、举办时间、地点 时间：2004年 月 日至 月 日 地点：福州西湖公园（候选：左海、文庙、） 五、组织机构 主办单位：福州市人民政府 承办单位：鼓楼区人民政府 执行单位： 协办单位：有关媒体、行业协会、赞助企业 拟成立活动执行办公室： 办公室主任： 副主任： 办公室下设小组，分工负责： 1、秘书组 组长： 副组长： 成员： 职责：有关领导及海内外嘉宾、政府、组织、机构、协会、团体邀请，开幕式筹备与执行，领导讲话稿起草。
2、宣传策划组 组长： 副组长： 成员： 职责：整体策划、媒体宣传、活动报道，项目推介、招商手册、会刊编印。
3、招商招展组 组长： 副组长： 成员： 职责：招商招展、现场协调、参展参会企业协调。
4、会务组 组长： 副组长： 成员： 职责：资料分发，餐券分发，礼品分发，住宿接待，迎宾宴会、会场布置、桌签、主席台背景等。
5、后勤保障组 组长： 副组长： 成员： 职责：活动物资的采购、租用、保管、供给，现场秩序维持、交通协调、安全保卫等。
六、活动内容 （一）2004首届福州（西湖）福文化庙会开幕式 时间： 月 日9：00—10：30 地点： 内容：1、领导致辞； 2、举办以弘扬福文化为主题的专场文艺演出。
承办单位：市委宣传部 （二）民间文艺汇演 组织有福州民间特色的文艺、游艺演出：闽剧、评话、曲唱等。
（三）老字号 组织福州传统老字号献艺。
（四）美食街 组织福州及国内各地美食名吃开张营业。
（五）展销活动 组织旅游商品、生活日用品、民间工艺品等展销活动。
（六）首届闽都茶文化节 邀请全国各地茶艺人员进行茶艺表演；推出看茶、采茶、品茶、吃茶一日游活动；举办历代名壶收藏展览、奇石和盆景观赏活动。
（七）福建省大学生服装模特大赛 时间： 地点： 活动安排：举办大学生服装（服饰）作品展和校园摄影展；举办“21世纪服装产业发展趋势”高层论坛；举办大型综艺服饰表演晚会。
承办单位： （八）汽车展 七、项目筹备与招商措施 将把招展工作作为重中之重，多管齐下，广泛招展，有信心将本届展会办成一届“上规模、上档次、上台阶，与国际接轨”的一次历史性盛会。
1、 政府牵头，大力支持 由主办单位发文通知各有关部门、机构、团体，并组织本地区相关企业、项目参与，并给予人、财、物各方面的大力支持。
2、多种渠道，分管齐下 通过媒体广告、网络招商、电话传真、招商资讯等各种形式积极联系、组织国内、境外等客商团体参会、采购，并大力协同有关地区政府部门及专业行业协会招商招展，广泛动员，组织参展。
3、跟踪及时，保证重点 针对性地组织跟踪部分重点企业与项目，保证活动顺利举办。
4、市场运作，服务到位 执行单位在举办大型会展活动方面积累了许多成功经验，在主办单位的指导下，采取市场化的规范运作，在招展、布展、宣传、推广及各项工作中提供优势服务，让与会各阶层、各单位都能有所收获，满载而归。
八、宣传推广 庙会对外宣传采取整体包装、整体宣传方式，统一制定方案、统一协调指挥、统一制做宣传品、统一宣传口号和统一宣传促销。
及时、全面、到位地宣传推广，为活动营造良好氛围，拢聚商气、人气、旺气，拓展活动展会辐射功能，提升活动会展的社会与经济效力。
1、力邀中央、省市及包括港澳地区在内各级的电视、纸媒、广播、网站等媒体参与，分阶段、有重点、多角度、不同形式地进行跟踪报道。
2、印制、散发庙会宣传品。
3、举行新闻发布会:举办四场新闻发布会。
发布“商务节”新闻、意义、筹备、及招商招展情况； 4、福州电视台、福州人民广播电台、福州晚报、福州日报社进行全程跟踪报道。
5、利用互联网发布各种信息。
在国家级网站及省级门户网站主页突出位置链接，全方位宣传“庙会”的目的意义、展会内容、参展办法；进行网上招商，接受网上报名。
6、在福州主要街区跨路悬挂庙会口号和赞助企业横幅，营造浓厚的节日氛围。
九、组织运作 原则：本届庙会按照政府主导、社会参与、市场运作、以会养会的方式组织开展。
可采取统一和分散相结合的方式招商，也可采取庙会整体冠名和单项活动冠名相结合的方式招商，各有关单位要积极开拓市场，推销各自承担的活动项目，招商引资，以争取更好的经济效益和社会效益。
各承办单位募取的资金，由本单位用于活动开支，节余归己。
对于为招商引资做出贡献的单位和个人，可参照市招商引资奖励办法，由受益单位给予奖励。
开幕式经费以企业冠名赞助为主，不足部分由市财政列支。
十、组织分工 （一）主办单位、承办单位职责 1、由主办单位发文通知各有关部门、机构、团体，并组织本地区相关企业、项目参与，并给予人、财、物各方面的大力支持；邀请部分海内外政府机构、行业协会或团体、投资商组团参展参会； 2、协调市内各宣传媒体（电视、报纸、广播、网站）积极宣传报道，配合活动开展。
3、对整个活动进行总体把关，协助邀请领导参加开幕式、出席并主持高层论坛等； 4、由主办单位或承办单位补助部分活动组织资金（预计100万）。
（二）执行单位职责： 1、根据主办单位确定的组织方案，认真做好活动组织、文案策划、项目整理、会议组织、会议接待、材料上网等具体工作； 2、根据项目进展做好推介工作，客商邀请工作，成果统计工作； 3、负责筹措举办商务节所需的除主办单位补助以外的全部资金。
十一、资金筹措 本次大会总预算160万元，主办单位补助60万元，承办单位通过市场化运作筹集100万元，具体开支明细如下： 1、场地租金（论坛、会场、活动场地）：计15万元 2、现场气氛布置（含气球、拱门、彩旗、条幅、会标、招贴画、鲜花等）：6万元 3、专家及贵宾邀请、接待（含机票、食宿、补助、差旅、礼品等）： 12万元 4、邀请函、蓝皮书、门票、奖券、招商快讯及有关资料印刷费：8万元 5、开幕式、闭幕晚宴、奖品：10万元 6、新闻发布会：8万元 7、广告宣传费：30万元 8、办公费、电话费、房租、网络费、邮寄费：6万元 9、税收：18万元 10、工作人员工资、差旅与补贴：20人×1500元\\\/月×4个月=12万元 11、接待费（嘉宾、客商、代表团、）：20万元 12、其它不可预计费用：15万元 十二、时间安排 （一）2004年 月 日前主办单位确定工作方案； （二）2004年 月 日—2004年 月 日各行业组织汇总参会项目； （三）2004年 月 日—2004年 月 日面向全国招商招展，邀请客商； （四）2004年 月 日—2004年 月 日编辑三期《招商快讯》面向全国寄发； （五）2004年 月 日—2004年 月 日前召开第一批次新闻发布会； （六）2004年 月 日— 月 日汇集、分类、整理、编印蓝皮书； （七）2004年 月 日— 月 日各项筹备工作基本完成； （八）2004年 月 日— 日现场布置、报到； （九）2004年 月 日上午9:00大型开幕式 （十）2004年 月 日— 日展示、论坛、活动 （十一）2004年 月 日下午18:00闭幕式晚宴、成果发布 以上为本次商务节初步方案，待主办单位确认后再具体细化，并组织专人负责实施。
二00四年八月 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 看着去改改吧
小学生感恩教育三百字
学恩就等于架起了做人的支点。
我思想教育，包校的教育，不能只停留在讲理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，特别是小学生，要使他们从小养成良好的个性和健全的人格，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处，这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的。
“教育的归宿在于养成，生命的真谛在于感恩”。
因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。
要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于提供实现自我价值的企业，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，才会发觉世界是如此美好。
那如何对小学生进行感恩教育呢
我认为可以从以下几方面入手： （一）首先感恩教育应引起足够的重视 1、改革教育成绩的评价体系 一是要大力推行素质教育，从应试教育走向素质教育，不但重视学生的学习，更要重视对他们的思想教育，关注学生的心理健康，通过采取“宽进严出”等办法，努力弱化智育对德育的冲击；二是改革对教师的评价体系，把教师的品德和推行德育的业绩纳入考核体系，作为重要指标进行评价；三是通过大力开展学生对自已的家长、教师、社区等进行感恩活动，并作为学生升学、当兵、就业的重要考核标准。
2、德育工作的目标中应明确感恩教育的核心价值 德育内容的确定:一个是德育课程的设置，必须从小学、中学到大学，形成一个完整的体系；另一个是扩展德育的学科范围，不只一个科目、一个教师讲德育，所有科任老师都要围绕德育这个中心开展教学。
（二）感恩教育需要我们教师有意识地以活动为载体，让学生从活动中体验感恩 首先，感恩教育需要我们有意识地去做。
如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。
也许很多家长与老师已习惯了付出，不希望得到回报与感恩，其实这是一种误解。
这样做可能会误导孩子，影响孩子的健康成长与发展，是道德教育中的不完善之处。
因为知道别人的恩情并知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。
其次，感恩教育应以活动为载体，让小学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。
它要求教师在教育过程中，应做到以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
如为了培养小学生对父母的感恩意识，我设计了如下活动： A、举行主题队会：算算亲情账，感知父母恩 （a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
B、体验教育活动： 绑沙袋（开展绑沙袋活动，让每个学生在一天的上学时间里都绑着一个沙袋必须全天随身携带，放学前交流绑沙袋的体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。
） C、二十四孝故事会 D、开展征文活动：题目自拟，但必须能反映出父母对我们的爱。
E、布置爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福； （b）给外出的父母打一次电话或送去一声问候； （c）给父母捶捶背、搓搓手； （d）在家主动做家务。
并记录下来。
为了培养小学生对老师的感恩意识，我设计了如下活动： A、举行《人生路上的领路人——老师》演讲比赛。
B、举行题目为“师恩难忘，师情永存”的作文竞赛。
C、开展学生向老师献真情活动，自选“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。
通过这些感恩的活动，许多学生都能感受到别人对自己的好，并在生活中能主动帮助别人，家长们都反映自己家的孩子表现比以前好多了。
（三）引导学生以实际行动去感恩 学生往往在学校说得好听，而在实际行动中做不到，容易从自我出发，往往忽视了他人。
作为教师和学生的家长不仅仅教育孩子持守经律条文，最重要的是让他（她）们学会实践，学以致用。
1、通过亲身体验感恩自己的父母为了让学生能体会到做父母的艰辛，我让学生回家当一天父母。
鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，结果我从和学生的谈话以及他们的作文中发现他们已从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。
①冬天洗衣、洗菜等洗理活动。
“寒风呼呼地刮着，当我的手浸入0℃以下冰冷的水中时，犹如刀绞一般，冻得直痛心头，实在难熬。
”伟康说，“难怪妈妈一到冬天，满手都是冻疮。
有时口子裂开还流血…” ②夏天帮父母干农活。
“今天好热，大概有三四十摄氏度吧，这样的天气，作为农民出生的爸爸、爷爷还要下田插秧、除草、施肥、防虫治病。
午餐后，我也赤着脚跟着他们一起去插秧。
一踏进滚烫的水田时，我的脚马上缩了回来，差点被烫伤了，连活也不干了
我看到爸爸和爷爷额头的汗珠像黄豆似的不停地落下来……直到今天我才真正体会到了父母干农活的辛苦。
”这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望
2、“感恩”迁移到尊师爱生上。
开展一帮一活动：在班级里我让学习较好的学生帮助学习有困难的学生，通过这样的活动学生不但学习成绩提高了，而且同学之间的关系也更和睦了。
师生为贫困学生捐款：我先在班里开展捐款活动，同学们为家境贫寒的学生买学习用品，还为他们排忧解难，使他们能在校安心读书。
又开展了野外“感恩”活动，学生自带餐具、自购菜肴，自己搭灶，亲手烧饭做菜，为教师献上一顿丰盛的野外午餐，教师们吃在嘴里，美在心里。
3、“感恩”迁移到爱班爱校上。
在班里我让学生组织了“护绿”小队，“清洁”小队，“维护秩序”支援队，助学“解困”救急队……每天都有学生活跃在校园各个执勤岗位上，礼貌示范，文明督查，卫生保洁。
一段时间下来，学生集体荣誉感增强了，学习也更自觉了。
4、“感恩”迁移到爱社会上。
开展“争当优秀队员”的文明新风活动，少先队员的身影活跃在社区里、敬老院、幼儿园等地，他们为孤寡老人送温暖，为小朋友带去快乐；课余时间往返于街道，扫地、清除非法广告纸，扶老携动，礼貌示范。
开展“争做环保的小卫士”、“绿色购物”等环境保护的活动……通过开展这些活动，望增强了学生的社会责任感和爱社会、为社会尽义务的情怀。
三、加强感恩教育需要全社会的共同努力 对少不更事的小学生来说，“感恩”意识的形成，不可能仅仅从书本上学到，而须从成人社会去耳濡目染，去感受效仿。
这就是说，必须是用成人社会的“感恩”行为，不断地对他们进行潜移默化的熏陶。
因此，学生守则要求学生“学会感恩”，首先就须解决可供学生“学”的对象问题，即：成人必须做好“感恩”榜样。
孩子们不知感恩，责任首先在家长身上。
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子影响极大。
有的家长溺爱孩子；有的家长为孩子做了很不好的榜样；有的家长只求付出不计回报，很小的孩子就学会了索取，不知道回报。
家长是孩子学会感恩的第一责任人。
因此，孩子们不知感恩，责任首先在家长身上。
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子影响极大。
有的家长溺爱孩子；有的家长为孩子做了很不好的榜样；有的家长只求付出不计回报，很小的孩子就学会了索取，不知道回报。
家长是孩子学会感恩的第一责任人。
因此，加强对小学生的感恩教育，不能仅仅局限于教师、学校，更需要全社会的共同努力。
如今，中学生守则里写入“学会感恩”条款，值得叫好但又很不够；小学生、大学生守则里，同样需要写入“学会感恩”条款；每个成年人心里，也应当深深地刻下“学会感恩”4个大字。
大千世界，芸芸众生，在我们的这个社会中，无论是感恩教育的引导者和接受者，这类人群扩大化，提倡我们每个人都要做感恩教育的引导者同是也是感恩教育的接受者。
我们的社会就会像郁郁葱葱的森林，充满生机和活力。
世博会志愿者具体工作是什么
“志愿者”的英文为volunteer，来源于拉丁文valo或velle，意思是“希望、决心或渴望”。
在西方，志愿者被认为是在职业之外，不受私人利益或法律强制驱使，为改进社会、提供福利而付出努力的人们。
我国的志愿者协会给“志愿者”下的定义是：不为物质报酬，基于良知、信念和责任，志愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
在不同的地方志愿者有不同的称谓，例如在我国香港称其为“义工”，在我国台湾称其为“志工”。
今天，志愿服务的发展已经成为社会文明和进步的标志。
志愿者的身影已遍布于我们社会生活的各个领域。
志愿服务是什么呢
有人认为日常生活中的善举就是志愿服务；有人认为志愿服务是不能有任何酬劳的；还有人认为只捐钱没有从事实际服务工作的不能算作志愿服务。
那么，到底什么是志愿服务
志愿服务是个体为了增进邻人、社区、社会的福祉而进行的非营利、不支酬、非职业化的行为。
志愿服务的表现形式很多，从传统的邻里互助到今天的为解除痛苦、解决冲突与消灭贫穷而进行的努力等都属于志愿服务。
美国社会工作协会认为，追求公共利益、本着自我意愿与选择而结合的一群人称为志愿服务团体，参与这种团体工作的人称为志愿者，而这种团体工作则称为志愿服务。
志愿服务应具有以下特征：（1）自愿行为：出于个人的济世胸怀服务社会，其行为是自愿选择，而非受第三人或外界的强制。
（2）无报酬献行为：利用自己的时间、技能、资源和善心为邻居、社区、社会提供帮助，但求 奉献，不求回报。
（3）出于助人动机的行为：帮助他人，使社会更美好。
今天的志愿服务已经发展成一项内容丰富、形式多样的事业，主要有自助和互助型志愿服务、慈善事业型志愿服务、运动和宣传型志愿服务等。
随着社会的进步，志愿服务的形式更加丰富，它在促进人类和平与发展方面的作用也更加显著。
联合国秘书长科菲·安南在“2001国际志愿者年”启动仪式上的讲话中指出：“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。
从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现。
”这句话指出了志愿精神的本质，表达了人们对志愿服务的由衷赞美。
志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。
1.奉献 “奉献”原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。
奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。
志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。
1938年，白求恩大夫放弃优越的物质条件，不远万里从加拿大来到中国，为八路军提供医疗救治服务，帮助创办了军区卫生学校，亲自编写各种教材并讲课。
1939年秋，他在抢救伤员时因不幸感染病毒而牺牲。
白求恩大夫将自己的生命奉献给了中国，这种国际主义精神也是奉献精神的重要体现。
2.友爱 志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。
志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。
如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之 爱。
1999年10月15日，无国界医生组织因“一直坚持使灾难受害者享有获得迅速而有效的专业援助的权利”而获得当年的诺贝尔和平奖。
3.互助 志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。
志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。
志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。
“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。
受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。
4.进步 进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。
在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。
志愿服务有着重要的价值，对个人与社会的发展起到了非常大的促进作用，因此，志愿者受到人们的尊敬，志愿服务也受到社会的重视。
那么，志愿服务的价值有哪些呢
1.精神价值 志愿服务具有崇高的精神价值，这是超越物质追求的。
对志愿者个人来说，通过志愿服务活动，奉献精神得到彰显，社会责任感进一步增强。
同时，志愿服务对整个社会的精神追求也起到了积极的作用。
无论是古老的东方文明，还是悠久的西方文明，都含有对至善至美的社会精神的追求。
2.社会价值 志愿服务有着巨大的社会价值。
志愿服务以扶贫济困、扶弱助残为主体，在城乡发展、社区建设、抢险救灾以及大型社会活动等公益事业中推动经济发展和社会进步。
志愿者通过帮助他人、服务社会，加强了人与人之间的交往与关怀，消除了彼此间的疏远感，促进了社会的和谐。
志愿组织的存在是政府和市场功能的重要补充，它们以独特的方式为社会提供了大量的服务。
另外，通过共同参与志愿活动，不同社会群体与阶层之间加强了相互了解和沟通，缓解了社会矛盾，增进了社会信任，对社会问题的消解发挥了积极作用。
3.经济价值 志愿服务能够创造社会经济价值。
志愿服务不以获得直接的工资、福利为目的，因此许多社会公益活动和大量的非营利组织愿意让志愿者参与其中，从而获得人力资源方面的支持，大大地节约了成本，为社会直接或间接地创造出价值与效益。
如在大型活动中，通过志愿者提供无偿服务，可以降低运作成本，提高经济效益。
有关资料显示，1996年亚特兰大夏季奥运会有6万多名志愿者，节省经费约1.3亿美元；2000年悉尼奥运会有约4.7万名志愿者，节省经费约9000多万美元；2004年雅典奥运会有6万多名志愿者，节省经费约1.2亿美元。
4.教育价值 志愿服务能够促进青少年的健康成长，是青少年参与社会生活的一种非常重要的方式，是青少年在实践中锻炼成长的现实途径之一。
在志愿服务实践中，青少年丰富了生活体验，培养了公民意识，提高了组织和协调能力，增强了自信心和荣誉感。
青少年的身心得到全面健康发展，素质能力得到整体提高，这为社会的良性运行和未来发展打下了良好的基础。
除以上价值外，志愿服务对其直接受益者——服务对象，更具有特殊的意义。
志愿者让服务对象感受到人间的温情与关怀，帮助服务对象融入社会，增强服务对象的自信心和归属感。
