对于如何净化网络环境,做一个文明的网友,你有什么好的建议?
网络已成为广大网民汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台，同时也成为反映网民道德水平的一面镜子。
新干人民政府网为我们提供了一个了解新干、宣传新干、展示新干良好形象的窗口。
然而，我们却痛心地看到，极少数网民把互联网作为宣泄不良情绪的工具，“新干论坛”中个别网民的谩骂诋毁，造谣惑众，甚至对个人进行人身攻击、人格侮辱，语言低级下流，格调极为卑劣，在构建文明和谐社会中出现了“杂音”、“噪音”、“不和谐音”，损害了新干人民的美好形象。
正直之士对这样的不文明行为很愤慨。
目前，净化网络环境，抵制不文明行为已成为广大干部群众的强烈愿望。
为加强互联网管理，创建绿色网上空间，推进网络文明建设，新干县委宣传部、新干县信息中心发出如下倡议： 第一、提倡网络道德.作为一名公民，不论在现实生活还是虚拟网络中，都应该做到知荣明耻，扬荣弃耻，慎守善德，树立高尚的人格，体现个人素养和品位。
每一位网民，特别是关注我县经济社会健康发展的网民，网上的一言一行，更应增强网络道德意识，培养良好的上网习惯，做到网上网下言行一致，形成良好的网络道德行为规范，自觉维护新干的良好形象，体现作为网民的高素质、高格调，共同建设绿色互联网，积极营造健康文明的网络文化环境，把互联网建设成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和谐家园。
第二、提倡遵纪守法。
公安部第33号令《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》第五条明确规定，“捏造或歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的”、“公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的”，要受到法律相应的处罚或制裁。
作为文明的网民，应遵循守法、公平、诚信的基本原则，自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，思想上自省，人格上自重，言行上自律，坚持依法上网，文明上网，坚持上网要健康，聊天讲文明，发帖遵法律，杜绝违规违纪行为。
每一个有良知、有正义感的网民对不文明不道德的言行都应予以反击，坚决抵制各种蛊惑性谣言和各种不文明网络行为，构筑起自觉屏蔽不良信息的“防火墙”，营造健康文明的网络文化环境。
第三，提倡言论公正。
有的网民说，“网络是虚拟社会，可以信马游缰，放松心情，随心所欲。
”但是，自由不是失控，放松更不是放纵。
提倡思想与言论自由，并不意味着任何信息的发布都可以不受约束。
互联网应该成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地，净化网络环境，网民是主力。
因此，广大网民应坚持客观、公正的原则，做有正义感、责任感、上进心的合格网民，发表客观、真实的信息，揭露问题也要准确、客观、公正、善意，杜绝任何形式的虚假、侵权、低俗信息，尊重个人隐私权，用自己的行动在全县形成文明上网、安全上网的良好风气。
做一个文明网民，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。
希望我们共同努力，把新干网站这个家园建设好,在全县形成文明上网、文明建网、共建文明网络的氛围.让我们做网络文明的使者，做网络道德的模范，做网络安全的卫士，自律、自尊、自爱，上文明网，说文明话，做文明事，共同营造积极向上、文明和谐、安全稳定的新干网络环境。
让我县网络世界变得清新洁净! 让文明春风拂满新干县的网站! 让文明之光照耀新干人的心灵!
移动支付的利弊
移动支指使用普通或智能手机完成支付确认支付，而不是用现金、卡或者支票支付。
买家可以使用移动手机购买一系列的服务、数字产品或者商品等。
移动支付是互联网时代一种新型的支付方式，其以移动终端为中心，通过移动终端对所购买的产品进行结算支付，移动支付的主要表现形式为手机支付。
移动支付是第三方支付的衍生品。
所谓第三方支付，是指通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三方平台提供的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达并进行发货；买方检验物品后，就通知付款给卖家，第三方再将款项转至卖家账户。
有研究者认为第三方支付实质上作为信用中介，为交易的支付活动提供一定的信用保障，从而消除由于买卖双方不对称信息而产生的信用风险问题。
（1）时空限制小。
互联网时代下的移动支付打破了传统支付对于时空的限制，使用户可以随时随地进行支付活动。
传统支付以现金支付为主，需要用户与商户之间面对面支付，因此，对支付时间和地点都有很大的限制；移动支付以手机支付为主，用户可以用手机随时随地进行支付活动，不受时间和空间的限制，如：用户可以随时在淘宝等网上商城进行购物和支付活动。
（2）方便管理。
用户可以随时随地通过手机进行各种支付活动，并对个人账户进行查询、转账、缴费、充值等功能的管理，用户也可随时了解自己的消费信息。
这对用户的生活提供了极大的便利，也更方便用户对个人账户的管理。
（3）隐私度较高。
移动支付是用户将银行卡与手机绑定，进行支付活动时，需要输入支付密码或指纹，且支付密码不同于银行卡密码。
这使得移动支付较好的保护了用户的隐私，其隐私度较高。
（4）综合度较高。
移动支付有较高的综合度，其为用户提供了多种不同类型服务。
例如：用户可以通过手机缴纳家里的水、电、气费；用户可以通过手机进行个人账户管理；用户可以通过手机进行网上购物等各类支付活动。
这体现了移动支付有较高的综合度。
人工智能的利与弊200字作文
人工智能的利与弊我们期待机器智能化，通常想的是智能化带来的便利，很少思考智能化的机器可能产生的不利影响。
机器智能化可以为我们节省很多精力，可以节省很多时间，可以辅助工业生产，降低生产成本，带来廉价的产品。
凡事有一利必有一弊，机器智能化也改变了人们的生活，从深层次上改变人们的生活形态。
1、造成人对机器的过度依赖。
2、侵犯了人的隐私空间。
3、打破原生态环境。
4、造成新的不平等。
5、生活节奏加快使人们不能适应。
6、造成就业问题。
7、造成人的自卑。
8、挑战人类生存。
凡是都有替代性，当我们依靠吃药来抵抗病菌的时候，人体自身免疫力就会下降；当我们依靠激素来对抗感染时，会造成很多后遗症；当我们吃甜食来维持血糖时，人体本身的血糖调节能力就会下降。
同样，如果机器替代了人们的劳动，人们的劳动能力就会下降；当机体替代我们的技能，我的技能就会下降；当机器代替我们的思考和记忆，我们的思考和记忆能力就会下降。
机器的智能化必然使在替代人们体力劳动和脑力劳动的同时，让人们逐渐依赖机器，使独立生存能力下降。
应对办法就是主动进行体力运动和思维训练，维持一定的独立生存能力。
过去人们生活相对隔离，由于现代通讯、网络技术，信息到达速度极快，我们很难置身世外了，想关闭电话、网络，到一个无人打扰的地方，已经成为一种奢侈的生活方式，不是所有人都能做到的。
当摄像头被安装的时候，人们担心被录像，但现在已经习以为常；当拍照手机出现时，人们担心肖像权被侵犯，担心被偷排，但很快人们适应了这种手机功能和生活改变；当手机定位跟踪出现时，人们担心自己的行踪被跟踪，还出现了一部《手机》电影，但是人们很快又适应了；现在互联网数据挖掘，广告跟随，能够跟踪人们的位置、通讯录、通话记录、聊天记录等等，在高科技面前几乎无处遁形，人们采取的是睁一只眼闭一只眼的态度，看就看了，拍就拍了，跟踪就跟踪了，就连艳照门也不新鲜了。
毕竟人们的隐私被高科技打破了，从人们基本需求来说，隐私权还是遭到了侵犯。
人们对原生态环境有一种本能的热爱，蓝天碧水，绿树成荫，鸟语花香，天籁之音。
但是我们现在居住在水泥森林里，听着电子乐器产生的音乐，吃这垃圾食品，穿着化纤布料，乘着机动车辆，过着与原生态毫不相关的生活，有时感到莫名的孤独。
这种生活完全脱离了我们人类原本的生活，这种变化，人类进化速度远远不能适应，于是人们通过另一套科技手段还原原生态：制造负离子空气，录制沙滩和森林的声音，用壁画、人造景观、假花装点厅堂，用跑步机代替林荫小路锻炼身体，制造人造草坪打室内高尔夫球。
欺骗了人的感官，欺骗不了人的身体，现代城市癌症发病率逐年升高，与现代化生活方式不无关系。
公平心人人都有，但是公平自古就没有，这个社会本身就是竞争的社会，公平只是人们的梦想，是人们的一种美好追求。
只不过在不同时代，不公平的表现形式不同。
在原始社会，分工不公平，社会地位不公平，生殖权不公平；奴隶社会，人权不公平，分配不公平，生殖权不公平；封建社会，土地拥有权不公平，社会地位不公平，知识获取权不公平，财富分配权不公平；资本主义社会，财富拥有权和分配权不公平，社会发言权不公平；社会主义社会，企业地位不公平，信息获取权不公平。
社会的发展，竞争激烈程度降低，表面的不公平减少，但实质的不公平并没有根本得到解决。
有些人拥有智能化机器而另一些人没有，这又形成了不公平，不公平造成的一系列竞争力差异和社会分配差异逐渐拉大。
信息社会，信息量呈爆炸性增长，对人们的知识水平需求逐渐增高。
解放前能够识字就是秀才，就成为知识分子；七十年代生人能够考上大学就属于高学历，能够谋取一个很好的工作职务；90后硕士、博士满街跑，找份工作不仅要高学历还要高能力，不是海归就不被人重视，再往后，不仅要求高学历，还要求知识的高更新率，在职学习，不断进修、充电、更新。
这给人们的大脑增加了很大的负担。
过去从小学到成年学习时间十年左右，现在达到二十年，不仅早教盛行，而且课本低龄化：大学的知识移到中学，中学的知识移到小学，小学的知识移到幼儿园，幼儿园的知识移到胎教，无形中增加大脑学习负担。
照此发展下去，人脑真的要爆炸了。
另一个趋势是人脑思维活动外包。
能够网络上查到的就不用去记；能够电脑打字就不用手写；能够计算机计算的就不用心算。
按照这种趋势发展下去，最终人们会把几乎所有思维活动交给之智能机器，人们就是一个不劳而获、发号司令、坐拥其成的废人。
是机器超越了人类，而不是人类退化了，这是机器智能化让人类产生的窘境。
机器智能化的确会阶段性地产生就业问题，但是这种问题也随着机器的产出和人们就业定位的改变而消除。
工业化使得很多工人失业，但是这些工人并没有饿死，反而生活水平得到了改善。
富士康用100万台机器人生产代替民工，民工并没有饿死，而是寻求其他工作营生；地铁使公交司机失业，公交司机并没有饿死，而是转为其他行业；网络教育将使大批教师失业，教师也不会饿死。
最终理想的情况是几乎所有人的工作都被机器人替代，人们则是享受生活。
过去一周工作六天，后来一周工作五天，现在很多企业弹性工作时间，或者在家上班，最后可能发展到自由支配时间。
机器智能化对就业造成的冲击是阶段性的，这种阶段性的副作用和带来的红利能够抵消，还会有盈余。
人的工作被机器替代，人会有自卑感吗
近期央视播出的《我爱发明》，里面经常是以人机大赛的方式展示发明出来的机器如何超过人力，展示科技的力量。
一台机器少则赶上十几个人的劳动，多则能够赶上数百人力劳动，最终人败下阵来。
体力方面超越了人，人们还有借口挽回面子，说我们是靠脑子生存。
后来计算机战胜国际象棋大师卡斯帕罗夫，舆论一片哗然，再次挫伤了人们的优越感，机器人一次次超越人类，人类的优越感逐渐荡然无存，开始产生自卑和危机感，这种趋势将会继续，并逐渐发展到无地自容。
最后的阵地是人类认为人类拥有的创造性是机器人无法替代的。
这种掩耳盗铃的谎言，从理论上已经能够戳破，实际的超越也将指日可待。
人类的自卑是人类创造机器人之后自己赋予自己的，而人类自我超越的革命是消除这种自卑的最好出路。
机器人挑战人类生存。
这是人们的假想，也是人们的忧虑。
机器人真的在各方面都超越人类之后，还能让人类在地球上作威作福吗
由于生存的社会同时也是竞争的社会，竞争力的衰败必然伴随这地位的失去。
如果人类不发展，将来必然要让位于机器人。
那么我们唯一的出路是自我进化，而最具竞争力的是机器人，我们人类向机器人进化是保住人类地位的唯一出路。
人如何进化成机器人又维持人类本质属性不变
意识上载和机器化存在，是既保持人类生存形态不变，又不至于使人类失去地位的一条光明大道。
也就是人类在生命结束前将意识同步到计算机中，在肉体生命结束后让意识在计算机中延续存在。
这样不仅保持了意识的连续不灭，还能够保持人性的一致性，保持对人类的忠实拥护。
机器人就是我们自己，我们因此得以长生。
面对机器智能化产生的有利一面，我们应积极张扬；面对机器智能化产生的不利一面，我们要尽力化解，最终使机器智能为人类带来最大利益。
辩论会；网络利大于弊的二辩的超刁转问题5个以上
一， 那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的工具请正面回答是或不是。
谢谢
二， 请问对方辩友，如果中学生上网是弊大于利的话，那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢
三， 学以致用，电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网知识付诸于实践
四， 对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。
中学生处在学校的教育下，在老师的指导下，家长的管束，这难道还不能避免哪些弊端吗
1.网络上有很多黄色不良信息影响了中专生
我们能使用一些过滤软件来控制、过滤这些不良信息网站
如：网络保姆软件
它能过滤不良网站 控制上网时间等等功能。
在这我们希望家长们不再因担心孩子接触到不良内容而因噎废食地阻止孩子上网。
在信息社会中，越早一天接触到互联网，就越容易走到时代的前面。
相反，越多地阻碍孩子接触网络，就越容易导致孩子走向平庸
2. 长时间的玩电脑,对眼睛视力有很大害处任何事物都有它的两面性
如同读书能使人眼睛近视，难道你就不读书了吗
3. 电脑发出的高频率辐射
日常生活中：手机、电视、电磁炉等等。
都有辐射难道对方辩友都不使用这些日常生活必需品吗
难道你能不使用它们吗
4玩电脑游戏玩电脑游戏也是有好处的
省钱之道。
每个人在学习或工作之余，特别是晚上，都有自己的娱乐方式，比如购物、唱歌、喝酒等，玩网络游戏娱乐真正用到的钱反而少了。
练习交流技巧。
游戏里通过人与人之间的交流、合作达到自己的目的。
可以交朋友。
通过在网游里的交流、多次“生死”的合作，很多人都有了感情，故达到现实生活中无法交往的目的。
发泄不满。
在生活受到挫折，利用网络游戏中的怪物发泄心中的不满，使人心情舒畅。
赚钱。
游戏花钱那是肯定的，要是能够在免费游戏中，当个职业玩家，打极品装备出售什么的，还能赚上一笔呢。
5.网络病毒、黑客攻击
其实正是因为那些黑客、病毒网络才得以进步。
就如有了病，就要有请医生来看，请医生当然要请能够药到病除的名医。
如果医生力量不过够的话，我们就要改进，只有改进了我们才能止住那些病。
∴正是那些网络病毒推动了我们中国网络的发展，只有我们的网络发达了，那么我们才能够在世界的市场上占取更大的地方，才能过火的更大的利润。
其实还是说明了一点中国网络缺人才，所以我们更应该从中专生培养起
让其更早的认识到网络的利大于弊去更好的学习网络知识
让中国的网络发展的更好
6.如何解决中学生自制性差的天性与网络的三大问题呢
请对方辩友注意，任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来一些弊端，但我们必须看到这些事物它们发展的前景和总的趋势，那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的通讯工具请正面回答是或不是。
谢谢
7. 在网上这种虚拟空间中，人与人之间的交往往往带着一个假面具，这与水中月、镜中花有什么区别
是的，网络上发生的情感悲剧的确不少，可是伤从何来
是网络的错吗
非也
这是人性的卑劣，而网络也是一名受害者，一个为人类“背黑锅”的媒介。
就算没有网络，人性的虚伪性就不会从其他方面表现出来了吗
8.再请教对方辩友，在中学生上网利和弊兼有的情况下，你是如何判断利大于弊呢
我认为利是主流，弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端，刚才的我方已经反复强调，可见了对方辩友没有理解。
9. 那么国家为什么要制定法律禁止中学生进入地下网吧呢
对方辩友对网吧深恶痛绝，我个人完全理解。
可不能把目光局限在网吧这一环节上，并且不厌其烦的想利用网吧的阴暗面来笼罩整个网络，可谓用心良苦。
哎
都是网吧惹的祸。
请对方辩友不要一叶障目不见泰山，只见树木不见森林
而且国家只是禁止未成年进入网吧
并没有禁止未成年人上网啊
我们今天讨论的话题是中专生上网利大还是弊，并不是中专生上网吧弊大于利
10.如何看待网络犯罪
所谓网络犯罪,是指行为人运用计算机技术,借助于网络对其系统或信息进行攻击,破坏或利用网络进行其他犯罪的总称.你所说的网上犯罪是否指中学生犯罪呢
11.网瘾
上瘾
当你不能停止某一事物，就意味着你上瘾了。
不由自主的做，一种超越习惯的自动继续。
看书、体育锻炼、看电视等等的一切事物都会成瘾
其实世界上的东西就是乌有的 如果要上隐说明自己的意志不坚定。
12网恋现代生活，人们工作的压力越来越大，时间越来越紧，在没有时间去接触异性的情况下，可以足不出户就认识异性并和他们交流。
我们可以节省大量的时间和精力
而且也不用担心送而不用盘算送她一朵玫瑰花要花去你很多生活费，或者你练买一颗钻石的钱都没有
13. 就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次
请问对方辩友你怎么知道在这段时间全球主要网站已经被黑客入侵了呢
难道这4分钟里对方辩友再利用手机上网查询到了这些信息的吗
据我所知没有什么能够在那么短的时间内统计后告知对方辩友这一消息
难道这3分钟里对方辩友再利用手机上网查询到了这些信息的吗
可见网络能够在这短短的3分钟里统计能够做到查询、统计后告知我们，这不是刚好说明了网络的简便性和快捷性呢
14. 《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了随心所欲地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。
很明显这名15岁的中学生身心不够健康，所以他才成了一名少年犯
是否在那么多的少年犯里全部都是因为玩网络游戏而犯罪的呢
很显然这问题不是出在网络或者网络游戏上，而是在这名学生的身心上
15.对方辩友刚才提到了网络上的知识零散
那么我打个比喻：一千块的拼图算不算零散呢
如果我们能正确的把它拼接好，那么他肯定是一副美丽的图画
同理如果我们把网络上那些零散的知识正确的“拼接”在一起，那么它也会是一笔巨大的财富
16. 我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。
的确，我不否认网络是有弊端的。
但中专生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
在老师的正确引导和家长的指点下，这难道不能避免着些弊端吗
17.手机也可以上网那么你能说它弊大于利吗
对方答（是）既然上网弊大于利，为什么人们还要开发手机上网呢
正因为计算机不利于携带而网络的好处有太多
所以我们才开发了手机上网
不是
那很好对方辩友已经承认了我方观点
也不枉我方队友的“苦口婆心”啊
18. 首先，网络的弊处也无非是网络色情、网络暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾，可是这些人为事物为什么要强加到网络之上，说它是一个伤风败俗之物呢
又为什么这些文化垃圾出现后，不是大力宣传这些垃圾的危害性，以使他人提高自我保护意识和严厉制裁文化垃圾制造者，而去打击那些网吧和无辜的网络呢
治标不治本，又怎么会使网络百利而无一害呢
19．如果说网络弊大于利，美国又怎么会投巨资建设信息高速公路，那不成了助纣为虐了吗?如果弊大于利，网络的使用率怎么会有那么高呢
怎么会在1994年到2004年短短的10年时间，中国内地上网总数会达到9400万呢
如果网络弊大于利，那网络不如过街老鼠一般人人喊打了吗
20. 其次，网络利处也有很多。
比如，它可以使两地之间的通讯更为便捷、及时、有效，我们可以在网上发布文字、图片、声音等，可以使两地的人进行面对面的视频对话，可以在网上下载学习资料等多种信息，还能模拟三维动画，十分具有娱乐性；我们在网上还可以购物，寻医问药等，所以网络的利大于弊。
网络的普及是必然的，它是人类社会发展的里程碑，网络的利一定大于弊，而且不仅仅是这些。
我在这就不一一列举了
总之网络利大于弊
22. 我们这些祖国未来的接班人，更应该好好使用电脑，让电脑成为我们的良师益友，坚决抵制不良诱惑，学习一些上网的基本守则和方法，了解一定有关电脑方面的知识，绝不做任何违反道德的行为，从我做起，从现在做起——净化网络。
23. 对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中专生的弊端。
但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗
24. 如果说网络是弊大于利的
那么网络的产生，由最初的小范围的局域网，发展到现在的全世界范围内的互联网，在其发展的过程中，如果是弊端多于利处的话，也许现在就没有网络的存在了，它是否早已在弊端中灭亡了呢
25. 网络的弊端，严格说是人的弊端，有些人正是利用了网络的“利”来进行网络上的欺诈犯罪、不良信息传播等
应该说网络本身并没有错，错的是利用网络的人。
这就象刀，最初的产生一定是为了解决生活中的一些问题，但有人却利用刀锋利的这一特性来杀人，而刀本身并没有错。
26. 网络的弊端其实是完全可以避免的。
使用网络的人，要提高自己明辩事非的能力，不要为一些小利而失去防范和警惕，记住“天下没有免费的午餐”，“天上不会掉下馅饼”，那么也就减少了上当受骗的机会。
鲁迅有篇文章叫《拿来主义》，里面说到窗子打开的时候，进来的不只是新鲜的空气，也会有苍蝇和蚊子，我们要“去除糟粕，取其精髓”。
对于网络，也应该采取同样的态度和做法。
27. 在未来的生活中，网络也许会无处不在，所以，网络的规范化、法制化就更需要完善，而这又是社会中的每一个公民都要做出贡献的，既我们要从自身做起，扩大网络优势，减少网络弊端。
反方：你是怎么知道在未来的生活中，网络也许会无处不在
（既然对方辩友能够说是专家说的
那么我们也可以说是专家推断的
你能说专家错吗
）28. 如果说，旧石器时代是属于北京周口店的火种；如果说，第一次工业革命属于瓦特与他的蒸汽机；如果说，20世纪是属于两次世界大战，那么，我想说的是：21世纪是属于计算机和因特网的。
29. 调查发现，男生比女生的上网时间多。
学生上网究竟在做什么
调查表明：用于聊天、玩游戏、下载娱乐内容的比例高达557%.作何解释
不容置疑,网络是功能最全应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台,它使学生获取更多的信息知识,“足不出户”,“尽览天下风云”;它为学生提供参与社交活动的广阔空间,“海内存知己,天涯若比邻”;它丰富了学生的生活,摆脱了“两点一线”读书生活的单调.啊
网络世界好精彩!30.请问对方辩友网络是不是科技发展的产物呢
（是）是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活
同理可得
科技的产物网络它能够推动了人类的进程、使人类有着这崭新又美好的生活
（不是）很明显对方辩友这一方面的逻辑思维还不够完善
建议对方辩友多上网看一些逻辑思维文章
这是课本上没有的知识（至少中专生没有）
接下来我们来讨论下一个问题
31. 网络就和每一件事物一样，都不具有全能性，不可能是完美无缺的。
然而，网络却和每一件事物一样，都有自己漂亮的一面。
就像暴风雨过后，天边就是绸缎样的彩虹；像白雪皑皑的冬季里，却见有梅花在黯然开放；像一株绿竹，不见得有华丽的外表，而骨子里却有一颗高尚的心。
正因为有了这些弊端的斗争才使得网络能够更好的发展
所以我方一再认为网络是利大于弊。
32. 其实网络的作用不止是这些，在财政经济上，人们可以在各个地方存、取钱，不必像从前那样特地跑到某个地方去办理。
网络的广泛应用，人们的生活又增添了亮丽的一幕。
国家还可以利用网络打击和追捕犯罪分子，与全国各地的警方联合在一起，让非法犯罪分子在整个天下无容身之处。
33.在网上交往真的没有意义了吗
那么怎么会有那么多人上网呢
请问对方辩友，如果中专生上网利大于弊的话，那么国家怎么会把上网这门课程安排到计算机课程当中来呢
34.请问对方辩友，既然我们工商管理学校开设电子商务这门专业
那么电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网只是付诸于实践呢
35.既然对方辩友认为上网弊大于利
那么为什么还要选择电子商务这一门专业呢
据我所知电子商务必须需要网络
我想对方辩友肯定是看到了未来的网络一片光明
看到了网络的发展趋势所以才选择了这门课程
对方辩友是这么的开明
我想你很可能选错了阵营
过来假如我们吧。
。
让我们一起证明网络是利大于弊的
36.网上安全（购物安全）
防止网上诈骗和网上侵权行为我们有很多方法，比如说：拿起法律武器维护自己的合法权益；装上效果优良的防火墙；网上帐号密码要多多修改等等。
从技术层面上讲，电子商务企业安装功能强大的防火墙来实现
由于网络问题的突发性因素，黑客技术的进步，还有企业安全要从整个面上来防御点的攻击，所以企业在这方面投入的比例势必会越来越大。
通过对各种安全漏洞的补丁，入侵的检测，隐私控制，禁止非法访问，还有对重要信息的备份等手段，可以极大降低企业信息的安全性。
难道对方辩友去购物就不用担心停留的地方过多而丢失物品吗
不用担心会有罪犯抢劫物品吗
37.中学生可以再网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力，利用因特网就可以学习研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。
网上可以供学习的只是浩如烟海，这个中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域。
为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定称多上能够强化中学生的逻辑思维能力
38.网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，他都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，中学生使用互联网有助于形成地球村的意识。
增加对国家对名族的责任感。
透过网络的窗口，他们关注和了解“家事、国事、天下事”，另思维空前开阔，不让中学生上网，反而对他们的成长不利
如果非要等到网络发展成熟的那天才使用网络
那是否等到对方辩友快要入土那天才会使用网络认识到网络的利大于弊呢
39.如果网络弊大于利，那么为什么还会出现网络远程教育呢
说通俗一点，现在课本上的知识已经不够学生学习，有了远程教育可以使学生在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。
拓宽了他们的视野，网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要
养成网上学习的习惯，这对终身学习都是有益处的
如何在留学文书里描写失败
在写文章的时候，坚果们应该记住通常情况下学校对于有潜力的学生的需求或期许。
例如，所有大学和学院都希望学生们有对世界的好奇心。
批判性思维、动力、创新能力、团队合作能力以及领导力只是学校渴望在学生身上找到的优点的一部分。
科技发展弊大于利辩论词 300字左右
科技是会促进人的发展的。
毕竟再先进器，都是人类发明创造的靠人来使用。
而那些工具的产生而获得便利的人，如果因为依赖机器而放弃人的劳动本能，那他们会被社会淘汰，但这不意味着科技的发展会阻碍人的进步，因为任何事物有具有两面性，科技也是如此，它是一把双刃剑，如何使用全看我们自己，我们不可以因为个人因素，就否认科技给人类带的进步，因为人总是最高等的智慧生物，电脑在某些方面性能非常卓越，但电脑绝对不会比人脑聪明，因为无论怎样，机器是要人来发明的，它不会自己产生. 二，科技是第一生产力。
如果没有科技的进步，哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展，科技的进步关键在于创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，如果没有科技的进步，哪会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定，科技的进步会大大促进人类的发展. 三，科技的发展会促进人的全面发展。
因为科技的发展为人的全面发展创造了发展条件，人们能在科技发展的前提下，不断完善自我，使自身在各方面得到全面发展。
所以，科技的发展会促进人的全面发展. 看一个问题的对与错、好与坏，都要看它存在的主流，比如说药品是可以治病的，有时是可以救命的，但它也会有副作用，你能说它不好吗
即使再好的东西也难免有副作用，因此，科技发展最终还是能促进人类全面进步的. 四，科技的发展是否促进人的全面发展，应当这样来衡量，一是看人的平均寿命是否延长，二是看人的思维方法是否进步，三是看人的综合体能和智能是否发展，四是看人类在把握自然世界发展的水平. 另外从另一个角度说，一位大学老师曾向学生提出这样一个问题：“假如哪一天我们离开‘科学’及其带来的一切，生活将会怎么样
”学生们面面相觑。
最后，大家说出的答案是：不可思议。
是的，科学对于人们的生活实在是太重要了。
不仅与我们朝夕相伴相随的电视机、电脑、汽车、手机等与科学密切相关，就是我们吃的米、喝的水、穿的衣、用的电，还有看病治病用的设备、药品，凡此种种，何物与科学无干
我们要生活，须臾不能离开科学。
人们生存离不开科学，发展也离不开科学。
离开“科学”二字，就不能又好又快地向前发展。
我们对发展规律的认识，有一个深化的过程。
改革开放以来，我们努力推进经济的快速发展，使城乡面貌发生显著变化，人民生活水平不断提高。
但在快速发展的道路上，人口、资源、环境的制约，城乡、区域、经济和社会发展的不平衡，以及社会资源与财富分配的矛盾等种种难题摆到了我们面前。
于是在关键阶段，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观，进一步回答了“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”的问题。
从“发展”到“科学发展”，从“又快又好发展”到“又好又快发展”，是对发展规律认识的质的飞跃，不仅决定我们的明天，而且将对世界的未来产生影响。
科学发展观为我们带来了令人振奋的变化。
我们看到，随着科学发展观的贯彻落实，我省经济社会发展不断迈出新步伐，人民生活水平不断提高，可持续发展的能力不断增强。
污染减少了，一些湖泊的水变清了，天更蓝了，云岭大地更加满目苍翠，环境更加优美。
科学发展带来的好处，三迤大地各族人民看得见，摸得着。
科学发展观的深入落实，使“科学”二字显现出新的伟力，闪耀出更灿烂的光芒。
胡锦涛同志在十七大报告中指出：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
这一番话，表达出了神州大地各族人民的共同心愿。
科学之光灿烂，科学发展力量无穷。
只要我们坚定不移走科学发展之路，让科学之光照亮心田，未来就一定会更加幸福美好。
2.正方 人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。
小学生上网到底是利大还势必大呢
我方坚信：小学生上网利大于弊。
我将从3个方面来阐述我方观点： 1． 必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
爷爷不是说：计算机要从娃娃抓起吗
2． 实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的富金山，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦
另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗
3． 现实性。
每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗
班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗
如果上网不好，为什么要建这些网站呢
的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。
了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。
所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。
但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。
是什么推动了人类历史的发展
是什么让人类开始了新的生存方式
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。
纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展
回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。
科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活
没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受
没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号
我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦
问，科技发展利大还是弊大
毋庸置疑，当然是利大
作何解释
不用解释
中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。
人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展
如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步
只有进步才能使明天更美好
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。
只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。
人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。
但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。
让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。
几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。
我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗
生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗
所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大
利大
利大
你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利
“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。
看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗
虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。
科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案
就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。
如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔
你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网
你能在一周之内不吃研发的杂交水稻
不吃面食
不喝饮料
不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分
在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你
科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。
我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累
科技改变历史，知识改变命运。
我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。
科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。
“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯
因我们的科技在不断的发展
我们的科技在不断的进步
科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题
网络的利与弊作文100字
俗话说得好，网络有利有弊，现在，我就来给大家说说吧：网络上面集中了很多的知识，也让人的通讯之间方便了许多，遇到什么问题也可以上网问同学，但是，一定要注意保持自己的上网时间，过渡上网会让自己的眼睛近视，也要注意上当受骗，许多的不良商家利用上网骗钱，在这方面要特别的注意一下
