《通往山顶的路不止一条》作文
“就算上帝关闭了所有的成功之门，但他一定会为你打开一扇窗。
”这是我读了《通往广场的路不止一条》这篇课文所悟出的道理，这句话使我一生受益。
文中是这样的。
小时候，父亲带“我”登教堂的塔顶。
父亲教导“我”，假如你发现这条路试试。
“我”一直牢记在心。
后来叙述了两件事证明文文中父亲的话是对的。
我对父亲的话感触很深：通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。
啊
这是多么朴实的一句话，却成为作者成功的谜底。
是啊
在生活中，我们常常会因为一些难题绞尽脑汁，然而，我们可以换个角度来想想。
也许可以更加明白其中的含义。
有一次，我要参加一个演讲会。
必须在两天之内背熟一篇一千多字的演讲稿，我只好一字一段地背，过了一天，之背熟了几百字，然后，我想出了一个好办法：根据稿的结构特点、重点词语和大概意思来进行分析。
果然，一个小时后我居然能倒背如流。
所以说我们不能把思维停在一个角度上，思维要全面些。
要是着条路走不通了，我们还可以走另一条路。
俗话说得好：“树挪死，人挪活。
”从现在起，我要是遇到了困难，我会多方面来思考，我决不做堵在死胡同的“傻子”。
在人生的道路上，如果通往成功的门被反锁了，我们可以打开窗，去感受绿草茵茵，感受天空湛蓝，感受胜利的喜悦……
热爱是通往成功的路观后感
算上帝关闭了所有的成功之门他一定会为你打开一。
”这是我读了《通往的路不止一条》这篇课文所悟出的道理，这句话使我一生受益。
文中是这样的。
小时候，父亲带“我”登教堂的塔顶。
父亲教导“我”，假如你发现这条路试试。
“我”一直牢记在心。
后来叙述了两件事证明文文中父亲的话是对的。
我对父亲的话感触很深：通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。
啊
这是多么朴实的一句话，却成为作者成功的谜底。
是啊
在生活中，我们常常会因为一些难题绞尽脑汁，然而，我们可以换个角度来想想。
也许可以更加明白其中的含义。
有一次，我要参加一个演讲会。
必须在两天之内背熟一篇一千多字的演讲稿，我只好一字一段地背，过了一天，之背熟了几百字，然后，我想出了一个好办法：根据稿的结构特点、重点词语和大概意思来进行分析。
果然，一个小时后我居然能倒背如流。
所以说我们不能把思维停在一个角度上，思维要全面些。
要是着条路走不通了，我们还可以走另一条路。
俗话说得好：“树挪死，人挪活。
”从现在起，我要是遇到了困难，我会多方面来思考，我决不做堵在死胡同的“傻子”。
在人生的道路上，如果通往成功的门被反锁了，我们可以打开窗，去感受绿草茵茵，感受天空湛蓝，感受胜利的喜悦……
《是与非的故事》这本书的读后感演讲稿500字，求解
大家好
我是来自...营销..班的XXX，在其班担任宣传委员一职，也是共青团一员。
我此次所要演讲的内容便是“我爱我的专业”。
从初来乍到，到今天的汽车营销一员，也算有自己闯荡的一片小小天空。
在这片充满生机盎然崛起的田野里，每一位同学不断摸索通往今后事业的巅峰。
每一次播洒的萌芽最后能否开花结果，也就取决于过程的不断探求。
虚心求教，对于初次涉及有关汽车营销专业的我来说，一切都从零开始，“兴趣是可以培养的”，单凭这句话，我咬牙数日。
经过对其专业逐渐深入地学习与了解，使我不得不爱上这富有激情与创造力的专业。
为什么这么说呢
在学习的过程中，相关的知识带来的惊喜，总那么让人发现、顿悟人类的伟大。
在科技不断进步的今天，学好此专业也不愧于这个经济型社会众的需求；对将来而言，也不失为一门较好的课业。
仿佛是有一道曙光笼照在这样散发无限魅力的精英班：一种执着与向往，牵引我们在搁浅停泊的动力，欢呼重新一次启航后的凯旋
微风习习，我们送走了炎热的夏季，秋日向我们迎来。
不知不觉学习生活已过四分之一。
珍惜与同学们相处的每一分一秒。
远处徐徐摇拽起专业的锦旗，冉冉升起的朝阳，再一次让我感受我热爱的专业拥有太多的美好。
不敢恭维，只待它的养料融入进这片求知若渴的土地，汲取的养料使它健康成长，勇往直前。
专业不仅一次让我联想，又再一次让我深深埋藏一颗迸发的热情爆破。
全身心地投入吧
爱的专业自是要用百分之百的干劲去
——此句话即是我的座右铭，时刻警醒自己
谢谢
我的陈述完毕
爱国主义诗歌朗诵大全
爱义诗歌篇一：《祖国啊，我亲爱的祖国》 我是边上破旧的老水车 数来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 --祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 --祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 --祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 --祖国啊 我亲爱的祖国 爱国主义诗歌篇二：《青春中国》 用茫茫的夜色作墨 用疮痍的土地作纸 在鸦片战争的硝烟之后 是谁? 写下的两个字--中国 让人读得昏暗读得疲惫 更让人读得心痛读得悲愤 那萎缩在清末史书里的 消瘦的中国呵 那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵 那一天，无数的青年 走上了街头 面对淋漓的鲜血 面对惨淡的人生 他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地 他们就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛开成五月绚丽的花朵 此后，他们加入到共产党人的行列中 他们义无返顾地选择了 用铁锤砸碎黑暗 用镰刀收割光明 他们走过漫道 他们越过雄关 他们驰骋疆场 他们英勇杀敌 他们要以枪杆做笔 写下一个崭新的中国 他们要以热血为色 描绘一个青春的中国 许多年后的今天 当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸 我又看见 我又看见了 一群又一群的青年 那挂满汗水的面孔 我又听见了 他们嘹亮的歌声 在荒芜的土地上回荡 他们用无怨无悔的青春 在悠悠岁月中 写着一首爱的诗篇 是的，岁月悠悠、人生漫漫 那是一首激情澎湃的诗篇 那是一片开满鲜花的风景 那是一曲气势磅礴的交响 那是一座壮志凌云的丰碑 哦，中国，我要为你写一首诗 用太阳金色的语言 用心海浩瀚的蔚蓝 哦，中国，我要为你画一幅画 用春天百花的色彩 用五星红旗的光芒 今天，一个大写的中国 让人读得光明、读得酣畅 今天，一个腾飞的中国 更让人读得生动、读得自豪 这就是在世界的东方喷薄而出的 希望的中国 这就是在中国共产党领导下的 辉煌的中国 这就是我们的 青春中国! 爱国主义诗歌篇三 我爱我的祖国， 我爱她艰苦奋斗到繁荣昌盛， 那蘑菇云朵的震撼升空， 那北京奥运会的完美展现， 那神舟七号的太空之旅， 那国庆六十周年的盛大庆典…… 我爱我的祖国， 我要到大兴安岭听林涛， 到泰山顶上观日出， 到西子湖畔赏桂花， 到日月潭间划小船…… 我爱我的祖国， 我就是祖国的希望， 在知识的海洋里乘风破浪， 我就是祖国的未来， 在科学的征途上飞向蓝天。
我爱我的祖国， 我爱她地大物博的锦绣河山， 那辽阔无垠的青藏高原， 那奔流不息的黄河长江， 那碧波荡漾的桂林山水， 那如诗如画的九寨风光…… 我爱我的祖国， 我爱她上下五千年的悠久历史， 那名震西方的四大发明， 那气势磅礴的万里长城， 那驼铃声声的丝绸之路， 那金戈铁马的逐鹿中原…… 我爱我的祖国， 我爱她源远流长的传统文化， 那气势雄伟的秦兵马俑， 那朗朗上口的唐诗宋词， 那永不褪色的四大名着， 那抑扬顿挫的戏曲经典…… 爱国主义诗歌篇四：《友好的笑容》 你是一片绿叶 我是一片绿叶 我们是同一条根上的生命 绿叶挨着绿叶 构成了茂密的森林 不再惧怕风沙的狂野 你是一座房子 我是一座房子 我们在同一片蓝天下耸立 房子挨着房子 构成了高楼大厦 越来越多的走向繁荣昌盛 你是一条小路 我是一条小路 我们是一条条通往远方的小路 小路挨着小路 构成了通往世界的方向 让全世界人民都看到我们友好的笑容 更向往永久和平的愿望 爱国主义诗歌篇四 聆听爱国歌曲 聆听一段可歌可泣的历史 长征的路上 红军不怕远征难，万水千山只等闲 那些成天诅咒的人啊 你可知道 没有共产党，就没有新中国 聆听爱国歌曲 聆听一段可歌可泣的历史 暴风骤雨中 黄河怒吼着扑面而来 淹没电脑桌上白天黑夜的厮杀 那些在游戏中漂泊的人啊 请你回到现实中来 爱国主义诗歌篇五 《升国旗》 排排队，站站齐， 不说话，不调皮。
奏国歌，升国旗， 我们都行注目礼。
同学们，齐努力， 为祖国，勤学习。
学文化，练身体， 建设国家出份力。
有关于“学习之星”的文章。
。
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好
首先，我要感谢学院在我临近毕业之际，给我这样一次可贵的机会来谈谈作为学习之星的感悟，能与全院的同学们有一个更广泛的交流。
我是05级金融学专业的蒋丽婷，连续三年荣获奖学金一等奖，三年总加权平均分90分，成绩名列全系第一，两次当选“十大学习之星”的称号。
现任团学联副主席、班级大班长。
说到这里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到鱼和熊掌兼得的。
关于这个问题，我曾听过一位中科院院士这么回答学生的：“这是实践，不是理论。
”要解决这个问题不是讨论出来的，而是你必须做到。
作为一名学生，没有任何理由可以允许自己放松学业。
当然，我也曾有过迷茫过一段时间，在大二的时候，学生工作过于繁忙，让我一下子应接不暇，少了睡眠时间，少了逛街看电视的时间，却不能缺一堂课，不能缺一次作业。
这是就是所谓的态度，对待知识的态度，对待生活目标的态度。
我去年将学习方法，比作一座《通往美好未来的彩虹桥》，赤橙黄绿青蓝紫。
赤：代表一棵丹心。
对于你所追求的人生目标需要怀着一份赤诚的心。
橙：代表清青春的活力。
无论在什么时代，活着的每一天都需要一份美好的心情和充足的干劲。
黄：代表收获的喜悦。
在顺境中，竖立信心；在逆境中，积累经验和教训。
绿：代表好的环境。
身在复旦的我们应该感到无比庆幸，浓厚的学术氛围，精彩的知识讲座，资深的名家教授，造就了三年后现在的我。
青：青葱岁月，应该留下属于我们的回忆。
学生时代的我们在老师们眼里还是一些懵懂的孩子。
我们犯的错被原谅，我们也因为这样慢慢地在成长。
多少年过后，我们应该要懂得感恩这一切。
蓝：代表茫茫大海上一支指南针。
我们需要被引导，有时一次语重心长的谈话，有时老师偶尔的一句闲话，这无时无刻都在搜索有用的信息。
紫：代表深邃的思想。
我认为，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。
如果说大三的时候还能传授一点所谓的学习经验，那么大四的我再有这样一次机会，我更愿意呈现给大家的是我这三年多来所经历的感悟，和内心最纯真最深切的部分。
在苦苦的奋斗拼搏中，我体会满满的幸福。
因为对知识的渴求，对责任有使命感，为理想不断追求。
于是，在别人眼里的辛苦，成为我吃苦的幸福。
在“南京路上好八连”、“禁毒模拟法庭”、“外滩陈毅广场”、“复旦相辉堂”的舞台上，都给了我数不尽的回忆。
在泪水泛滥的旅程中，我感受到幸福。
如果要问我，学生工作有什么好处，除了真正的锻炼了自己的能力以外，这些纯真的友谊是我最珍贵的珍藏。
最后，我要感谢所有身边的人给了我这四年的幸福旅程，更要感谢复旦网院给我这样可贵的机会，极好的环境让自己成长。
有时候审视自己，才发现，大一时的那个我和现在的我成长很多。
在加入党组织后，也一直不断地对自己进行反思，不断改进自己的不足。
就拿这次的星辰奖评选来说，因为自己对奖项的不重视，落选“组织协调能力奖”。
宋老师对我说了一句话：你这一路走的太顺利，是该吃个教训。
对你的将来会有好处。
对待任何事情都不能怠慢和放松，这个道理应该早已明白。
如果自己都放弃了，凭什么让别人来相信你。
我想自身的不足还不胜枚举，但是我坚信会一步一步走向美好的未来。
我也将同样的祝福送给所有复旦的学子们
急求这篇文章的点评或选这篇文章的理由，200字左右下午就要啊
首先纠正你一些很明显的错误：1.省略号后面不可以加句号，省略号本身就可以表示句子结束
2.”也许会使你豁然开朗：当你无缘无故被朋友误会时，这时的你一定是很无助的；一定是很伤心的；一定是忧愁的。
“这里面的分号使用也不恰当，应该使用逗号。
（晕这句后面的分号使用也是错误的）看完了，实话实说我没有觉得这篇文章哪里好，或许是我的要求过高，不过我觉得这篇如果是小学生的作文可以接受，初中生以上写成这样就……随便说说吧，先说缺点。
开篇是文章最大的败笔，没有直接点出文章中心，让人看了不知所云，题目是《换个角度想问题》可开篇不知道写哪里去了，似乎要写如何面对困难，如何面对失败
直到读到后面才知道你要写的是题目的内容。
这是很严重的错误。
文章说教的意味太浓，反而使人看了以后没有说服力。
针对自己提出的观点没有具体的实例来佐证，一直一味的假设陈述，要知道这样的论据是站不住脚的。
文章倒数第三、四段，似乎作者想写一个过渡段，采用自问自答的形式。
然而这个段落太……牵强了，”难道，换个角度想问题不是件好事吗
就没有过收获吗?“给人的感觉是前面说的是换个角度想问题不好，后面要说这样做是好的
可事实上前面所有内容都在极力的主张换个角度想问题是多么多么的好
而后面还是写好
那中间夹的这两个段落和废物没什么区别。
再者就是作者的标点符号的使用，上面我也说过，后来不说了是因为太多。
作者一定要加强标点符号的使用学习，冒号、分号、省略号、句号乱用一气，这是最明显的失分位置，会使文章给读者的印象大打折扣
说说优点。
如果这是小学生的作文，写成这样很好了已经
文章稍作修改既可。
文章能抓住中心不跑题，举例较为妥当，辞藻颇为华丽，文章脉络较清晰，思维开阔。
结尾有扣题的意味（虽说不是很明显）。
但是如果文章作者是初中以上，实在应该加强
最起码要重新学习标点符号的使用方法。
《带走什么留下什么》为题600字
带走知识留下回忆 转眼间，小学六年生涯已成过去。
童年的快乐时光，镌刻在心田深处。
老师对我的关怀和鼓励，我对老师的敬仰变成了回忆；与好友在一起的每个瞬间变成了回忆；手捧满分试卷的愉悦心情；学校文艺演出中，台下向我投来羡慕的目光，幕后有老师对我的信任和培养．．． ．．． “八一建军节”去慰问解放军，了解战士们艰苦的生活；参加“五四”歌咏比赛；2008年泉城广场奥运福娃传递活动的演出；齐鲁红歌会等等的活动，促进了我对社会的了解，增强了社会实践的能力，使我的回忆充满乐趣。
曾与同学在长满紫藤萝的亭廊下一起探讨问题，解决难题，互相勉励，共同进步；在宽阔的操场上自由地嬉戏玩耍；在烈日炎炎的夏日，练习广播体操时流下地汗水．．． 我带着这些珍珠般的记忆，恋恋不舍地走向初中。
我们不可能留下物质上的东西作为对母校的眷恋，只有保存那些闪耀的每每瞬间。
从小学我带走了最重要，最基本的东西——知识。
从一年级开始，学校就非常重视学生各方面的发展，让我们背古诗、三字经、论语、史地儿歌，还有速算、奥数等比赛，对我现在的学习起了很大的作用。
如果没有小学老师对我的教育，和自己不懈的向目标努力，我不可能考上我心仪的初中，不可能对外面的学校有更多了解，不可能开发更广阔的发展空间。
小学收获的基础知识，伴随着我走向初中的学习，良好的知识地基会让将来的学习更轻松。
现在要学的知识还有许多许多，我要不断的学习、进步，带着知识向我的目标奔去。
带走知识，留下回忆。
我的初中生涯正在进行，时常回忆从前的点点滴滴，美好的故事永留心田。
带走阴霾留下阳光 时间掠走了我的许多许许多，是因为自己的执着，还是因为她们的排斥
如今已经被众人的漠然冻结的我，已经不想再去追寻什么答案。
此时此刻，我的天空阴霾重重，丝毫没有阳光的味道。
夜幕又再度降临，一向孤单的我或许已经习惯夜的死寂，心中竟然不再期盼那光亮的白天的到来。
我甚至害怕，黑夜过后又要面对那一张张熟悉却冷漠的脸孔，他们是那样的无情，迫使着我关闭自己与外界沟通的那扇门，让我不得不独自一人在个人狭隘的空间内徘徊。
记得那天晚上，孤单只影的我站在宿舍门外，里面传出一阵阵喧哗。
对于我来说，那是一种熟悉的快乐。
迫不及待地，我推开了那扇门。
就当我踏进宿舍的第一步，眼前发生的一切是的那么地令我措手不及，我呆在了原地。
现在，我像过电影一般一次又一次地回想那个晚上，我不曾忘记那一群面带欢乐喜悦的舍友们因我的突然出现，匆忙停止了在后阳台的欢悦畅谈，淡淡地瞥了我一眼后，继续互相嬉戏的一幕。
他们是多么的快乐，却完全漠视着我的存在。
我默默站到阳台处，啃着一个不知什么味道的苹果，看着自己被月光拉的长长的孤单身影。
外面的北风一阵又一阵地吹啊吹，肆无忌惮地，吹得那大树摇摇曳曳，吹得我的脸上成了一道道泪痕，吹得我的心隐隐地疼。
近段时间，他们对我的态度不断地冷淡，逐渐地我也开始清楚她们排斥我的原因。
其实，确实是因为自己的固执，明明知道自己先犯错，却死要面子地去逃避现实。
此时，睡觉铃已经响了。
离群的我躲进那熟悉的被窝中，辗转难眠。
与其被动地等待原谅，还不如主动地去征求原谅。
豁出去吧
面对众人习以为常的冷淡，鼓足勇气的心还是以失败告终。
今天，在回宿舍的路上，不知为什么，勇气早已泄光的我居然能够拦住了她们。
时间何等的漫长，我先看到了她们的愕然，既而是释然，最后是大大的拥抱。
看着舍友们脸上的阳光，多日弥漫在我心中的阴霾一扫而光。
我突然觉得自己的盛气凌人是多么的可恶，自己的所谓自尊心是如此的可笑
丢下心魔的诅咒，与舍友们手挽着手漫步在校园的大道上，我大声宣告，我不再孤单
也许，在未来的日子里，学会敞开心灵，更多地去珍惜身边美好的一切，让自己的人生阳光灿烂，将是我永远的必修课。
带走泪水流下欢笑悬挂在我窗前的拨浪鼓，轻轻地摇出如清脆的声响。
它充盈了整个房间，也充盈了我的心，让我的思绪也被带 到一个清脆而美妙的地方。
往事如碧水，静静的在那里流淌。
那是一个乌云密布的下午，而我的心情也像这天气一样，沉闷极了。
学校要组织学生去新加坡交流，每个班级只有三个名额，但需要班级竞选。
我兴奋极了，像一只羽翼即丰，忍不住要高飞的小鸟，一蹦一跳地跑回了家，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈帮着我一起准备竞选演讲稿。
在接下来的几天里，我一遍又一遍的读着、练着、背诵着，第二天，我准备充分的在讲台上激情盎然的演讲，赢得了老师们和同学们的掌声。
我满怀信心的认为我肯定能竞选成功，飞向新加坡，神气得坐在异国的教室里，像一只干燥的海绵，贪婪地吸食着水一般的知识，希望把自己填得更饱、更满。
直到竞选结果宣布前的刹那。
我还在幻想在异国吸收着别样的空气。
当老师宣布结果时，我像掉入深渊般的难受，老师告诉我，同学们投票环节，我的票数没有过半，此时我的心就像搭了铅块一样沉重，我怎么也不相信这是真的。
回到家后，我看到了妈妈熟悉的身影，我像一只受了伤的小鸟，一下子扑到妈妈的怀里，泪水再也忍不住哗哗的流了出来。
待我哭够了，妈妈抬起我的脸，认真的看着我眼泪说：“孩子，哭过后好好反省一下自己，分析失败的原因，从哪里跌倒就从哪里爬起来，人不怕失败，就怕不敢面对失败。
相信我，你现在的眼泪会成为浇灌成功之花的雨露，终有一天你会成功的。
唐代大诗人白居易说过：“离离原上草，一岁一枯荣。
”这句话就是受挫后勇敢奋斗而取得成功美丽的真实写照，因为野草有颗，勇于面对挫折，勇于迎接挑战，勇于创新奋斗的一颗心。
他迎来了一次又的繁荣。
此后，我乐观真诚地做好每一件事情并将乐观的情绪去感染每一个同学。
小学毕业的“季羡林奖学金”选拔时，每个班级选出一个女生一个男生参加竞选，结果我以高票通过了，事实证明我成功了。
在毕业时颁奖典礼上，我快乐的心就像百灵鸟一样快乐清脆的歌唱。
这件事情让我知道真正的成功，是给予那些不怕挫折与失败，敢于勇敢爬起，努力奋斗的人的。
现在，我已经进入了一个新的天地——初中，在这个新的大家庭中，我乐观认真地去做好每一件事情，用自己真诚的心去感染每一个人，把我的快乐撒向班级的每一个角落。
现在，我的成功之花上已经长出一个花蕊，正期待着那绽放的一天。
我知道，成长的路上，有泪水，也有欢笑，我愿带走泪水，将欢乐撒向天下。
那个挂在我窗前的拨浪鼓，又摇出了清脆的声响…… 我在小河边，看着太阳把最柔和的光洒在清清的水面上，微微的清风拂过脸庞，岸边的草儿绿绿的，如绵软的希望之毯铺向远方。
带走大海留下天空是谁在叹息，叹息韵光匆忙不留痕迹。
是谁在感慨，感慨海纳百川依旧不息。
——题记 潮音在梦中徘徊，终于冲破耳膜，夹杂着风的瑟缩，让我惊醒。
流沙从指缝间流逝，从拥挤到稀疏，到只有一丝余温尚留在掌心，让我记忆海的温暖。
面朝大海，春暖花开。
那时的海子，是否也曾这样张开双臂，让自己徜徉在大海深浅不一的呼吸声中
海鸥“扑哧”一声落在退潮后裸露的石堆中，凝望着风平浪静的海面。
我多希望它的目光所停留的不是那隐匿的鳞波，而是那沉睡的鲛人，那深海中居住着的会为月朗星稀而忧伤的鲛人。
“海纳百川，有容乃大，无欲则刚。
”万千涌泉细流汇成大海，它的秘密又有人知多少
汨罗江旁屈原的白衣胜血，乌江项羽的热血如霞。
那时风潇潇，雨又飘飘，英雄的血泪融入咸苦的海水，谁能告诉我哪一方才能诠释他们的豪情壮志
总觉得，他们的心中，便有一片偌大的大海，波澜迭宕，容纳了一切别离，悲天悯世的痛苦，容纳了一生平平仄仄的艰难。
只有晚凉时潮水拍击着那些狰狞的石块，喧哗中扬起了他们凌云壮志的呐喊。
不需水滴石穿的漫长，只需轰轰烈烈的勇毅，就能让天地间最后一抹嫣红化为定格的盛世繁华
天空，辽远而澄静。
即使苍茫，仍很安详。
彤云玉清，只不过是人们自欺欺人的安慰。
那传说中在天之涯的仙人，何尝也不想品尝凡人的酸甜苦辣
小时，我们能自豪地站在父母的天空下，静数落日栖霞。
后来。
再从朋友那里得到永逸的云彩，活得逍遥。
那再后来呢
我们总得背上沉重的旅行包，跟着风去寻找前进的方向。
天空虽美，但那只是童话。
在它化为泡影前启程，寻找我的海洋。
没有一蹴而就的尽头，况且，我也不想就这么容易走到尽头。
滴水汇成一泓明泉，再到河流，越过江渚，沉淀岁月的沧桑，最终投入澎湃大海的怀抱。
瞬间的漫长，凝聚成永恒的光华。
因为执着，因为义无反顾，更因为流水年轻的躁动不安的心，它一路寻觅通往大海的渠道。
不去寻找捷径，不去理会是否甚嚣尘上。
只是流淌，流淌，风雨兼程，雪又落下，支撑它的，只是一个简单纯粹的信念。
海，才是它的归宿。
我想我是海，吟着我们陌上开花的诗行。
在挫折面前安之若素，眯着眼，享受太阳的温暖，挥挥手，去寻找自己的梦想。
天空下虽然和风细雨，但我们所追求的，并不是这些。
只有当一回弄潮儿，才知道一生怎样才叫潇潇洒洒。
大海，是心灵的大海。
碧波延伸向地平线，我们的矢志，若隐若现。
人的一生，是因为波澜壮阔而隽永。
平静，浩瀚的天空，是我们可以放下的美好。
带走大海，心灵的大海，留下天空，留下短暂，装饰年华的美好。
我所执的对人生的态度，就在波浪的若隐若现…… 你看怎么样
