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关于游戏的演讲稿大学生

时间:2018-04-12 22:21

3分钟关于游戏的演讲稿

大家好,今天我演讲的是关于游戏,大家不要一直盲目认为游戏对人体精神肉体上有伤害, 其实玩游戏也是好的,游戏可以,学习知识,大多数游戏都围绕的目标发展的,他也会有消遣性,烦躁时正可以玩,他还会带给人的开心快乐,所以大家也不要说游戏和玩游戏的人,但是也会有依赖性,不过极少只要控制好就OK了

关于大学远离网络游戏的演讲稿

生活中,有许多人喜欢玩游戏,无论大人还是孩子,当然他们所玩游戏的种类及难度不同,其实只要我们仔细想想,游戏与人生有着惊人的相似之处,最终的成败都在于看自己是怎样来经营与掌握自己的人生和命运,如何操作看似简单其实深含奥妙的游戏。

\ \ 大多时候,我总是觉得人生和游戏没有什么太大的区别.这样的想法是从前人所谓的:"人生如戏"这句话中得出的,结合自己所能体验到的生活,似乎这句话并没什么不妥的地方.还一直认为就是人生真的写照一样.\ "人生的意义何在

"也曾在我的思绪里消失了很长的一段时间,被如戏如影如泡和工作的种种所代替.此时,柯察金的话,被遗忘得干干净净.戏如人生,人生只不过是在上演一出由自己导演的戏罢了,发生什么,那都是戏,根本就不用在意.喜怒哀乐全是自己享受.对于我的人生来说,戏未必也太难了,既然人生如戏,那还不如游戏人生简单得多,把这次的生命当做是游戏一回也未必不可.做好游戏中所有的任务就完成了,踏踏实实地玩你人生的这次游戏,尽管游戏成与否,那不过是游戏一回,也不会太过于在意.在这样的生活中,即得到了很多,也失去了很多.\ 在游戏中,机器和程序是死的,而人才是最伟大的器和程序只知道一步步履行游戏的规则,而你虚拟的人生,只要遵守游戏规则,努力去实现你所要实现的目标,你就能收获成果.然而人类社会中,有的是规则,如:法律条文(不论其是否公平,及其所服务的人群),道德律令,它的规则比任何游戏规则都具有更完善的体制.这样的规则,确实是最具人本主义,在人性与社会发展中,在人类生活生产的发展中是绝无不利的。

\ 游戏就是游戏,而人生就是人生,人生不如游戏,游戏也不如人生.人生若游如戏一样履行规则,游戏必然会如人生一样不能履行规则.游戏还是应从人类生活中吸取经验,不论其正面与反面了,游戏就能不被玩家所玩厌.

关于游戏演讲稿

老师们、同学们:大家好

今天我演讲的内容是远离网络游戏。

关于小学生是否应该玩网络游戏,我认为小学生不应该玩网络游戏。

首先,玩网络游戏很费时间。

在我们小学生的生活中,最宝贵的就是时间。

俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,一旦我们荒废了宝贵的时间,以后再怎么懊悔,付出再多也无法追回了。

其次,玩网络游戏会影响我们的学习成绩。

学习是我们小学生的主要任务。

网络游戏就像一张无形的大网,会在我们毫无察觉的情况下悄悄网住我们的手脚。

网络游戏中的场面十分绚丽多彩,让自制力不强的小学生们只要看过一次,就被深深地吸引住,就会一直想着去玩。

吃饭的时候想着去玩,学习时也想着去玩。

所以学习时不认真,学习成绩直线下滑。

有的同学沉迷于电脑游戏,有时直接打一个通宵,第二天上课时精神不好,也是成绩下滑的主要原因。

而且,玩网络游戏对我们的身心健康有害。

有些同学长期玩网络游戏,导致严重的视力下降,早早地戴上了近视镜,严重的甚至视网膜脱落。

玩网络游戏时,我们的眼睛一直盯着电脑屏幕,电脑散发出的辐射就在伤害我们。

网络游戏对小学生的毒害太深了。

我这里还有一个网络游戏对小学生的危害的案例:2006年3月,重庆市沙坪坝区某中学有三个学生,在网吧通宵玩电脑游戏后,准备回家,又累又饿,坐在铁轨上休息,不知什么时候就睡着了,其中一位同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵。

一列火车疾驰而来。

一个同学滚下铁轨死里逃生,另两个瞬间便告别了美好的青春年华。

幸存的那位同学后来说:“如果不是在网吧玩昏了头,我的同学会被火车惊醒,他们决不会死。

也许有些同学会说,你说了那么多玩网络游戏的危害,难道网络游戏就没有一点好处吗

其实,玩网络游戏也有一些好处:适当地玩网络游戏可以放松我们紧张的神经等。

但是,这些好处比起危害真是少之又少。

网络是一个百宝箱,网络上的知识值得我们学习。

但是,当面临网络游戏时,一定要调整好自己的心态,别被网络游戏这张大网网住了手脚。

在这里,我向小学生们呼吁:为了我们的身心健康,让我们远离网络游戏吧

关于爱情的演讲稿,,大学随堂演讲,,三到五分钟,带题目 要求爱情的正确对待方式,正确爱情观

情为何物”我想世上没人能回答这问题,对于爱情没有人真正从一开始就拥有的,爱情也不是一个人的事。

是靠两个相爱之人稳固牢建起来的

爱是互相了解而永恒,爱是宽容而甜蜜

热爱过后是什么

我想是永无止境的平淡,也许是甜甜蜜蜜;婚姻和爱情是一样的,相爱的两个人就像是人的上牙和下牙。

则婚姻和爱情就像是一片口香糖,刚开启包装开始嚼的时候非常的甜非常有滋味;可时间常了嚼着嚼着就没味了,在这个时候会有二种人。

第一种人就是吐掉换新的,第二种人就是觉得越嚼越有劲,虽然没有往日甜,但嘴里留着香让人回味,香是甜蜜之间产生出来的,两个人的白头谐老就要看他们是否把香味留至心间,互相把这股香转换为甜蜜,那么两个人的世界里将会甜蜜进行到底  等缘分来了,想躲都躲不掉

茫茫人海中两人从相遇,相识,相知,或是相亲相爱,这就是缘分,缘分无需等待 ,缘分是人争取的,是人创造的,只有懂得努力创造缘分的人,才是最理智的,可是又有多少人,能在缘分来的时候,抓得住它,珍惜它呢

缘分是美丽的,缘分和爱情一样,是个古老的话题,同时缘分也需要精心呵护的,缘分不是诗,但它比诗更美丽,缘分不是酒,但它比酒更香浓。

爱是不分距离不分地域的,在缘分的天空里,缘分并不是永远都不会远逝的,珍惜你的缘分,善待你的爱情。

莫等失去空遗恨...  说句实话,我们应该相信缘分  茫茫人海,能够相遇就是一种缘分,相遇是缘,相逢是缘,相识也是缘,有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的,相信缘分相信命运对我们来说也是一种困惑与解脱,有些缘分是我们无法解释清楚的,有时命运也好像是在成心的作弄我们,有些事情在冥冥之中是有定数的。

是你的终归是你的,不是你的强求不来,缘分和命运都是上苍注定的,从我们来到人间的开始就已经安排好的。

佛说:“今生你嫁的人,就是前世葬你的人。

”前世的因今世的果,前世的情今世的债。

命里有时终须有、命里无时终须求。

  人与人之间都是一种缘分,缘来缘去、缘起缘落、缘聚缘散、缘随缘尽,都是一个缘字。

有缘千里来相会、无缘见面不相识。

有些人有缘而无分、有些人有分而无缘,有些人即便是擦肩而过也不见得因为相遇而停留太久,因为他们无缘而无分,有些人即使是有缘相遇,但是停留的时间也许是很短暂的,因为他们无分,也只不过就是生命之中匆匆的过客而已,有些人为了求缘却等待了很久甚至会付出一生和沉重的代价,可是他们还是无缘以对,而一路上所经历的也只是孤孤单单的长途跋涉,以及全身累累的伤痕,这就是无缘的结果。

写一篇演讲稿关于大学生沉迷于网络的危害及如何劝说他们多看书。

你好 (一)沉迷网络学生学习的危害 沉迷网致学生学机减弱,严重影响学生的学习生活,成了他们生活的主题。

由于网络本身极具吸引力,加之大学生缺乏自我控制能力,因此沉迷网络耽误了学习时间,削弱了 学习兴趣,破坏了学习习惯,降低了学习效率,从而影响了学习成绩。

许多大学生就是因为沉迷于网络游戏而荒废了学业。

  (二)沉迷网络对大学生认知方式、生活方式的改变  今天的大学生认知方式和生活方式,是他们的父辈所不能想象的。

网络以其超形象化、超综合性的特征使得大学生习惯于用“看”的思维方式来认知世界,而排斥“想”的方式。

沉迷于网络的大学生极易养成放弃思考、不愿探究本质的思维方式。

对于价值观初步形成的大学生来说,这无疑是危险 的,而且这种危险是一种时代的危机。

上网的时尚性改变了人们的生存方式,使人们容易形成一种以自我为中心的生存方式,网络上的信息良莠不齐,给刚刚学会如何运用知识的大学生形成认知错乱,并阻碍他们形成系统的知识体系。

  (三)沉迷网络对大学生人际的影响 网络在满足参与者虚荣感的同时,也使他对现实世界产生了深深的隔膜,很多大学生远离人群,远离社会,希望躲入虚拟的网络世界寻求庇护。

现在的大学生多为独生子女,本来就与他人缺乏沟通,沉迷于网络会更加缺乏人际交流,容易引发性格上的孤僻、冷漠、怪异和暴躁等心理问题,产生自闭倾向。

由于网络人际关系具有短暂性、不稳定性和不可靠性,网络成瘾者人际情感的远程交流冲击了原有的近亲情感。

人类情感的真实表达需要手势、语言、表情等媒介,而网络中的交往仅仅停留在运用简单的符号来传递,缺乏现实情感体验。

当人们越来越多地在网上寻求情感满足的时候,心理上必然会对网络产生依赖感,也必然导致个体对现实情感的疏远。

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3分钟英语演讲稿 有关游戏的沉迷 ok?

From where I stand,I strongly disapprove that students spend too much time in playing games.As is known to ,games can distract one's attention and reduce energy.If someone is so addicted to playing games,he may stay up,therefore,he is not able to concentrate on study and care about health,What's more,he lets himself far away from diverse activities as well as ordinary relationships with others.

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