科学与未来的演讲稿

时间：2013-09-21 11:07

科技与未来演讲稿

师们，同学们，：我是某某。

今天我在的题目是人类得益于科技，科技得益于创新。

本周，我们迎来了一年一度的科技周活动。

从周一的科技竞赛到周四的参观之行，我们将深刻的体会到“科技发明”一词并不是那么遥不可及，而是的的确确在我们身边：也许一个小小的水龙头就是我们的灵感，也许改造的一个箱子就是我们今后的发明，也许一面镜子，一个衣架……谁知道，人生无常，也许在我们之中就有将来的科学家……作为一个中学生，除了好好学习，我们更要学会创新。

人类得益于科技，科技得益于创新，创新是科技的灵魂。

现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“”，从基因工程“让人活到一千岁”的梦想；到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转“让老鼠长出人耳朵”的奇观。

这中蕴含着大量的科学技术等待着我们创新发现。

作为一个峰峰人，单凭自己力量是做不到和谐峰峰，生态峰峰，绿色峰峰。

但是“众人拾柴火焰高”，我们应该要宣传了。

让我们携手打造一个良好的生活环境。

通过科技让中国了解峰峰，让世人知道有一个和谐的、生态的、绿色的峰峰这些新科技正在逐步地改善我们的生活。

从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅，还可改变未来。

我们的小发明，或许粗糙……我们的小论文，或许稚嫩……它们的存在，或许比起悬浮床，纳米技术来说显得太渺小，太幼稚……可是没人会否定它们……因为今天的它们，也许就会成为未来的科技新一代产品，飞入寻常百姓家

当今的时代是一个需要创新的时代，同学们，我们不要辜负现在的大好时光，请抓紧时间勤奋学习，寻找机会发展自己，为将来的发展打下坚实的基础，为我们民族的振兴、国家的强盛做出自己应有的贡献。

谢谢大家

“专业与未来” 的演讲稿

专业与未来演讲稿昨天的我已经成为过去，今天的我还在期待未来。

青春，昂扬着的是时代的欢呼和生命的热情，是对事业和人生的执著与追求，伫立于时代的浪潮中，浪花中翻滚着的是时代赋予我们的使命感和责任感。

一个人选择了一种职业，就是选择了一种生活方式。

选择了水利人生，差不多就是甘当一个漂泊者。

一般来说，水利水电都是在高山峡谷中施工，人迹罕至，工作环境比较恶劣，水利工程远离城市，工作枯燥，而且作为水利建设者，常年在工地，时间长了真的会无法适应城市的生活。

没错我们就是水利人!青山作伴，旷野为家，一切魅力，一切美好，都是光明和阴影构成。

精神上阴郁和爽朗形成了他们的命运

悠悠岁月,鉴史唯水;兴修水利,强国富民!从大禹治水的开天辟地,到三峡工程的举世瞩目;,功在当代,利在千秋。

治理水患,兴修水利成为了一个亘古的话题,水利人在中华民族史书上写下了壮丽的一页。

作为以为水利学生的我，深感肩上的责任重大，我们的学习目标就是要通过大学的知识积累推动科学发展、改善自然环境，把国家和人民的利益放到最前

现代水利，节水改造、注重大自然的自我修复能力，现代要统筹兼顾，、标本兼治、综合治理，防洪抗旱，开源节流保护并举，建设管理,改革齐抓，综合综合综合综合治理、以水资源的可持续保障经济社会的可持续发展。

治理、以水资源的可持续保障经济社会的可持续发展。

水利工程专业需要培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

我们要主要通过专业学习水利工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论知识，使我们得到必要的工程没计方法、施工管理方法和科学研究方法. 主修课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。

水工专业的毕业生主要有这么几个去向： 1、业主单位 2、设计单位众多水电设计院。

3、监理单位 4、施工单位， 5、 IT公司。

6、其他岗位。

，如水务部门、气象部门、建设部门、国土部门，等等。

我选择继续深造。

现在本科学生就业压力大。

还有一年的时间，希望能通过努力能继续深造学习，考取研究生。

俗话：学如逆水行舟学如逆水行舟学如逆水行舟学如逆水行舟，不进则退不进则退不进则退不进则退；心似平心似平心似平心似平原野马原野马原野马原野马，易放难收易放难收易放难收易放难收发挥特长。

成功，永远是人生不变的话题。

要树立一个正确的人生观，如果能在自己喜欢的其他领域充分发挥特长，取得骄人成绩，也是人生奋斗的一条好轨迹。

我的学习目标1．有一定的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2．掌握工程力学、工程测量、工程水文学等基本理论、基本知识； 3．掌握工程结构设计基本理论、知识和技能； 4．掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术； 5．具有较强的计算机应用能力； 6．具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。

我们毕业走上新的工作岗位后，所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。

因此，现在虚心向老师们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程专业这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。

诸葛亮:夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

一滴水要折射太阳的光芒，。

只有打破传统的学习模式，我们10级水利工程专业才能实现新的发展，我们要用最新的学习理念指导水利。

秉承“截留雨洪水、调蓄地表水、涵养地下水、调剂生态水、用足再生水、用好地热水” 这一目标，来建设国家水利，向我的梦想前进，做新人，做新一代的水利人当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。

但在第一百零一次时，石头被劈成两半。

我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。

---贾柯瑞斯一滴水可以折射太阳的光芒，同学们，，勇做一颗纯净的水滴，奋力折射水利人的光芒! 我的演讲完了，谢谢大家

我的未来演讲稿

第2篇：这就是未来的我未来——一个充满了神奇色彩的概念，一个让人心向神往的概念。

未来的我们都会变成什么样

科学技术又发展到了什么程度

事业发展到了怎样的阶段

对外星的探究到什么地步

让我们带着这些问题到未来的世界去看看吧。

随着岁月的流逝，转眼已经到了2044年了。

40年后的我已经是一个50多岁的老头。

2004年10月1日，我应月球村村长之邀，带着老伴、外孙女到月球观光。

这是一艘多功能的飞船，是我自己研制出来的，海、陆、空都能行驶，而且还能提供太空生存的必要条件。

我们乘坐在飞船上，只一眨眼的功夫就到了月球。

我带孙女先下了飞船，站在月亮村广场，我看到了一派繁荣热闹的景象。

像是城市里的乡村，又像是乡村里的城市。

外孙女缠着我说：“外公，让我们到那边去玩一会儿吧

”“好吧

这就过去。

”忽然，在一家服装店里闪过一个身影，看着非常眼熟。

会是谁呢

我急急地走了过去，可当我来到店里时，那个熟悉的身影已经消失了。

“外公

外公

”外孙女大声喊着我。

我俯下身子问：“怎么了，艳艳

”“外公，您看那裙子多漂亮啊

您给我买了吧

”“好吧，宝贝

”这时候，老伴她们也过来了，艳艳抓起裙子，像只燕子似的飞了出去。

我来到收银台，那个熟悉的身影再次映入了眼帘。

是蒋林娜

我初中的老同学

蒋林娜也发现了我。

能在月球上遇到40年前的老同学，我们都感到意外，也非常激动，我们在一起聊了起来。

原来是她们几个初中的女同学约好了，趁着国庆大假到月球搞一次聚会呢。

此时，其他同学都在星际饭店里玩着，这家服装店是她开的一家连锁店，顺道来看看。

在她盛情邀请下，我也参加了他寸草们的聚会。

同学相见，我们一个个激动得又跳又叫的，好象又回到了少年时代一样。

没想到40年前的老同学还能聚到一起共进晚餐――而且还是在另一个星球

在交谈中，我了解到了我们保山四中初中106班许多同学的情况。

大学毕业后，同学们差不多都到了国外去留学，像蒋林娜，就曾经在美国学习多年，现在已经是一个赫赫有名的科学家，还是一家着名服装公司的老总呢。

想想我自己，也不算太差，20年前我从国外学成归来，已经是一个了，而且还有了博士后的学历。

我用自己赚的钱创办了一家高科技研究所，自动掘土机、内科等研究项目都先后获得了专利，有的还载入了世界吉尼斯大全呢……这些可都是由我的研究所创造发明的。

哦，对了，我们还发明了一种植物增长剂，这种增长剂可神奇了，它让寸草不生的都变成了一望无际的林海，朋友们都叫我去，可我没那样做，我要让我的研究成果成为人类的共享资源，让它更好的为人类造福。

后20年呢

我就把所有的精力都放到商业上去了，我要赚钱，要赚很多很多的钱，因为我忘不了读中学是的艰难，忘不了那一个个因为贫困而失学的同学……聚会结束了，智能报时器告诉我，这时已是零时25分。

本来打算和老同学在月球上聊个通宵，可艳艳非缠着要回地球去找爸妈，没办法，只好和同学们月球、和月球村村长依依惜别。

这就是是40年后的我，未来一个优秀的我――但愿这不只是梦。

科学发展观演讲稿

人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。

利用这些创造人们需要的，这就叫科技。

在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。

　　人也是有两面性的，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。

　　科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都知道比尔盖茨，没有他的发明可能我们知道的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。

这些可能就可能至今都无人知道，所以由单一性变成多重性。

　　但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“2012世界末日”，这样的结果不是任何人想希望。

　　在21世纪飞速发展的的今天，我们必须要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来美好的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们必须要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面一定有所发展，也会给人带来好的和积极的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。

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每个人都有自己的梦想，我也不例外，在我的脑海里也有很多很多稀奇古怪、五彩斑斓的梦想。

有时，我还会把自已的一个个幼稚而笨拙的梦想和妈妈交流，可妈妈却经常责怪说：“孩子，你的梦想可又多又怪的，能不能专一点，能不能来点实实在在的

比如考名牌大学今后当个公务员来着，你知道吗‘三心二意’是没有好结果、‘艺多可不养家啊

’……。

”每当一想起妈妈的这些教训和训斥，我总是觉得妈妈的这些话让我很沮丧，总觉得妈妈是在给我美丽的梦想“灭火”、“泼冷水”

难道我自己对未来还想都不能想

可在课堂上老师还经常激励我们要有充分发挥我们的想象力、创造力等奇思妙想，没有奇思妙想哪来优秀的发明创造

因此，我觉得我们应该要有属于自己梦想

我的梦想是当一名环境净化师。

在生活中，我常常被臭气熏天的生活垃圾所烦恼，常常被工厂里排出的污水和产生二氧化碳而担心，常常为我们美丽的城市、村庄罩上雾霾而揪心。

此时此刻，我最想做的就是当一名环境净化师，在家乡美丽的梵净山旁边建造一座大型的“空气净化”站，制造出有利于人类健康的空气，把制造好的新鲜空气源源不断地向地球人供应，创建世界上第一个“空气灌头”加工基地，让我们印江的“空气灌头”走出贵州，走向世界，走向太空

造福全人类。

我的梦想是做一名科学家，去开发宇宙奥秘。

如今，我们的地球环境受到了人类自身人为破坏，地球上的能源、资源也越来越枯竭，长此以往，我们可以想象得出地球为人类服务的本领、能力和寿命：若干年后地球上还有多少森林、多少陆地

若干年后地球上还有多少石油、煤炭

若干年后地球上还有多少耕地、多少植被和野生动物

……。

为此，我只想当一个能开发宇宙空间的科学家，到浩瀚无边的宇宙里去为地球人开发人类所需要的新能源

我还有一个梦想就是做一个有技术含金量较高的新型农民。

或许你要说我“老土”，或许你会鄙视我始终是农民的后代：就当农民还需要什么梦想不梦想的

其他的梦想可以实现不了，但如果要当农民，那时十拿九稳、手到擒拿的事，考不上大学在家种田不就是一个完完全全、响当当的农民吗

说实在的，当农民确实不能光宗耀祖

但当农民也并非我愿，只不过当我有时想到万一大家都不当农民种地了，我们究竟吃什么呀

难道真能把空气当饭吃

所以我才有了当农民的遐想。