新冠肺炎(教师)健康监测台账
抗击疫情健康监测台账（教职工）学校：第周序号｜教职工姓名｜周一｜周二｜周三｜周四｜周五｜备注｜体温℃｜测温员签字｜体温℃｜测温员签字｜体温℃｜测温员签字｜体温℃｜测温员签字｜体温℃｜测温员签字｜1｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜2｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜3｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜4｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜5｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜6｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜7｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜8｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜9｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜10｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜11｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜12｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜13｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜14｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜午检｜午检｜午检｜午检｜午检｜15｜晨检｜晨检｜晨检｜晨检｜晨
幼儿园教师第一学期个人工作总结
幼儿教育：________幼儿园教师第一学期个人工作总结教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日幼儿园教师第一学期个人工作总结岁月如流，在不知不觉中自xx年毕业于温师院来到马屿镇幼儿园工作将近4年半的光景了。
自工作以来，我一直坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事。
总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。
在这一学期中，我担任了小二班班主任工作以及小班段教研组长工作。
面对全新的面孔（孩子）以及非常优秀的5位小班段成员，如何才能完成工作呢
下面我就简单地将自己的工作总结如下：一、不断学习，提高自身素质作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
在这一学期中我认真参加每次政治学习和业务学习，认真记笔记，数量足，内容丰富，积极参加党组织的各项活动，关心国家大事，忠诚于党的教育事业。
坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。
牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
平时积极努力组织好教研活动,充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。
除了积极参加组内、园内、学区内的各项学习活动外，本学期，我还积极参加了外出学习。
xx年10月31日，前往温州参加了：教学的智慧、名师的风采（幼儿园“主题教学”（温州）现场交流会）幼教专场研讨活动，通过三天的学习，观摩了特级教师们的
2020年放暑假吗
有可能教师自制的比较粗糙，不能吸引幼儿。
纸箱做的，玩一玩就坏掉了。
纸箱里面黑黑的，孩子不喜欢。
如果一定要用，可以在户外活动的时候，由老师带孩子去玩。
设计点情景游戏，吸引幼儿。
幼儿园大班健康《病毒来了怎么办》教案
活标1、教幼儿学会用积极的态度去面学会与同伴友好相处。
2、教幼儿常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。
渗透目标培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
活动准备1、多媒体《别来烦我》2、微笑卡，音乐磁带，录音机3、区域活动准备工作活动过程（一）《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。
1、师：今天来了这么多老师看小朋友做游戏，你们高兴吗
来表示一下吧
（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀
（生气、微笑、伤心）小朋友做一做这些表情。
现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。
2、教师观察幼儿戴的是什么表情。
3、师：今天，我给小朋友们介绍一位青青的小朋友，她总是爱发脾气、生气，我们一起来看看，她总是为一些什么事发脾气，生气好吗
幼儿看多媒体看完后，教师和幼儿围成圆圈坐好。
4、提问：（1）小朋友喜欢青青吗
为什么
（2）她总是为一些什么事发脾气，生气呢
（3）如果是你，你会怎样做呢
（从早晨起床开始说起，对照例子，幼儿说自己）（4）小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗
幼儿（说一说）如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更好的办法解决
（5）师：小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗
你生气的时候周围的人怎么样
5、师小结：小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。
那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢
（高兴，快乐）的心情。
（二）小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢
（幼儿热烈讨论）（1）师；你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高兴呢
你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么
（2）师：对，小朋友们不但要自己保持高兴，愉快的心情，还要想办法让别人感到快乐，开心。
当你帮助了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么说
那你的心情呢
疫情期老师写给学生的话有哪些
听了王局长就“立志、孝亲、尊师、友学、常善、救失、守法”和落实《弟子规》等八德方面的教育内容，给我们上了一堂生动的法制与道德教育课，王局针就日常教育教学中如何进行孝亲和法治教育，讲述了道德教育和技能教育的重要性，并从司法理论与实践的视角研究现代青少年成长方向目标、素质培养和道德与法制教育等问题。
王局长全面透彻的讲解在会上大感人心，深受启迪和震撼。
听了王局长讲座后我园依据教育局2011年重点工作的要求，进一步弘扬传统文化，深入落实立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法和落实弟子规“新八德”教育理念，全面提升师幼的文明形象，结合我园实际，制定了相关实施方案。
以学习落实“新八德”为具体内容，广泛深入开展学习教育实践活动，让新八德内容融入幼儿的一日生活常规活动之中。
从《弟子规》吸取营养，并结合我园实际情况，通过主题教育活动及家园共育等方式让校园、家庭、社会形成合力，融入“新八德”教育思想，以达到更好的效果。
组织全体教师学习王启顺及王欢著《道德与法制教育——183创新模式指导教程》及《成才之路，必由之路》，使我园教师深刻理解和认识学习实践“新八德”活动的目的和意义，加强教师工作的积极性和主动性。
总之，通过学习活动，全园师生提高了道德意识和增强了法制观念，收获极大。
今后我校将“新八德”落实到德育教育中，使法律、道德根植于教师的心中，让“新八德”伴随着幼儿的茁壮成长。
女儿幼儿园获奖后妈妈怎么鼓励
女儿幼儿园获奖后妈妈鼓励：最亲爱的宝贝这是你人生中第一次得奖妈妈为此感动非常的高兴妈妈祝你在以后的人生路上得到更多的荣誉
幼儿园大班语言活动《野猫的城市》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班语言活动《野猫的城市》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案教学目标：1、理解故事内容，感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。
2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。
3、增进对我们的城市的认识和喜爱。
4、丰富词汇：问长问短。
教学准备：1、幼儿对我们的城市有一定的认识。
2、多媒体课件《野猫的城市》。
3、图片：野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马；磁铁。
4、句字卡片：城市是一个很疼的地方；城市是一个很痒的地方；城市是一个很重的地方。
教学重点：引导幼儿熟悉、理解故事内容，从而发现故事中野猫犯的错误。
教学难点：启发幼儿纠正故事中的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。
教学过程：一、兴趣导入，引出活动主题。
教师导语：小朋友你们见过猫吗
（见过）老师这里也有一只猫。
我们用掌声把它请出来好吗
问候。
大家好
我可不是一只普通的猫，是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。
二、出示图片，引导幼儿观察图片并提问：1、出示图片一提问：过渡语：你们瞧图片上有谁
它们在干什么呀
小动物们都会问野猫什么问题呢
（个别动物提问，河马问什么问题呢
）动物们围着野猫问长问短，问城市哪里有好玩的，哪里有好吃的。
有谁能告诉我“问长问短”是什么意思
（就是问这问那，表示对城市的好奇.）野猫可得意了，晃着脑袋，东瞧瞧西看看，然后皱着眉头说：“城市太大了，我们怎能用嘴巴讲的清楚呢
让我来比划给你们看吧
