有谁有关于珍惜青春的演讲稿
一)确定讲题，选择材料 1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题 所谓讲题，就是演讲的中心话题。
演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义 或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。
演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。
若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最 新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。
如果是在思想教育 性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。
就 连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
2．根据演讲主题与听众情况来选择材料 材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛选材料。
主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。
材料是主题形成 的基础，又是表现主题的支柱。
演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表 现主题，有力地支持主题。
所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则 就舍弃，要做到材料与观点的统一。
另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使 主题表现得更深刻、更有力。
其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。
听众的政治素质、社会地位、文化教养，以及心 理需求等，都对演讲有制约作用。
因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容 易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。
一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓 理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生动 风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。
而对知识分子的 演讲，使用材料则必须讲究文化层次。
(二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主 体、结尾三部分构成。
各部分的具体要求如下： 1．开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种： T开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。
如1941年李卜克内西《在德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。
T叙述事实，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。
如1941年7 月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻，正在继续着。
虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师他们的精锐空军 部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。
……我 们的祖国面临着严重的危险。
” T提出问题，发人深思 通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢
我 想在这里同大家谈谈我的情况。
” T引用警句，引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。
如一个大学生的演讲稿，标题叫《我 的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思 考过。
” 开头的方法还有一些，不再一一列举。
总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人， 富于吸引力。
2．主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。
所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段 落。
在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情 上一步步感染听众。
要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
主体部分展开的方式有以下三种： T并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状 四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。
而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
T递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥 笋。
用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
T并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。
一些纵横捭阖、气势雄伟的演 讲稿常采用这种方式。
3．结尾要干脆利落，简洁有力 演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。
结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式 很多。
好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
面试时问你 你认为你最大的优势是什么
专业也不对口，也没做过类似工作，的确竞争能力低了点。
唯一能强调自己的优势就是：1. 自学能力强，不会的可以通过自己的努力尽快达到岗位技能。
2. 能融入团队，能服从主管的领导。
3. 能吃苦，认真负责。
清华大学校长陈吉宇演讲稿
先回答你的职责，你做了哪些事情么工作就有不同的职责，然后遇到的问题要是回答这个问题的核心是：结合具体应聘岗位的性质，岗位职责与任职资历的要求，结合自己过往工作中的实际案例来予以回答，同时要说明自己分析问题，解决问题的能力与技能。
回答时要注意下面3个方面：1.心态要平和。
需要向面试官展示的是——你是一个遇事不慌不忙，沉着冷静的人，会分析问题，能解决问题。
2.展现你的综合能力。
包括面对困难时的应变能力，工作事务的处理能力，管理能力，思维方式等等，同时也有人际关系的沟通能力，团队协作能力，跨部门合作能力等等。
3.自我分析总结与反思。
举例说明是否有吸取经验不断改进，以及如何避免同样的一个错误犯两次等。
描写我的动作神态语言的小练笔50字以上
同桌写作课间，我的同桌还在认真地写着作他时而在作业本上工笔细描，时而在草稿纸上龙蛇，时而屏息凝视，时而闭目遐想。
突然，他眼睛直瞪，眼珠儿圆鼓，你见了真担心它会从眼眶里直迸出来。
但他却不以为然，浑然不知周围同学的存在，眼睛依旧聚精会神地盯着书，整个人就像粘在凳子上的小木偶，一动也不动。
没过多久，他开始挠了一下头，接着下意识地揉了揉早已瞪直的眼睛，最后似和尚敲木鱼般有节奏地用笔尾戳了几下额头，似乎是为了让脑筋急转弯。
刹那间，他皱起了眉头，作了个斗鸡眼的样子，把头低得齐到了桌子，刚抬起双脚却又重重地踩回原地，左手做出拍蚊子的动作拍向自己的脑门，脸上洋溢出思虑后的喜悦和微笑，嘴唇间露出一排整齐而洁白的牙齿。
他得意地咬了咬笔头，又一笔一画地认真地写起作业来。
我身边的少先队员，作文，事迹要详细，400字左右
少先队是少年时期一个光荣的组织，在战争年代，它相当于儿童团。
帮游击队放哨，有力地打击敌人。
在和平年代，少先队员帮助大人，像一个小大人一样，服务周到、帮助他人、乐于奉献，我作为一名少先队员感到非常光荣!我要像战争年代的雨来、王二小学习，为社会做贡献
如今，我已是个懂事的孩子，经常帮助别人。
其中一件事，我记得非常清楚，是发生在公共汽车上的。
有一次，我和妈妈一起去大润发玩，我们俩乘在公交车上，静静地等待。
上车的人越来越多，几乎没有一个小空隙。
我看见一位老人，年纪非常大，满头的头发很稀疏，手里还拿着拐杖，他四处张望着，似乎正在寻找一个适当的位置。
我看见许多年轻人都懒洋洋地坐在位置上，不肯离开。
作为一名少先队员的我，应该有责任把位置让给那位老太太。
我站起来，对她说；“老奶奶您坐吧
”老太太回答：“谢谢，孩子你真懂事
”说着还摸了摸我的头。
我说：“不用谢，这是我应该做的
”做了好事，非常开心。
雨来、王二小帮助游击队，打退鬼子，不怕死，勇于牺牲的精神值得我去学习。
而这次发生在公交车上的事，证明我可以向着雨来、王二小发展；也证明我有全力做好少先队员，有责任做到对社会、对祖国有贡献的人。
从这件事，我知道：帮助别人，快乐自己。
少先队员就应该从这里起，从这一个小小的动作起，作对社会有用的人。
参考一下，可以写扶老奶奶过马路什么的
特别的味道 关于初中生活的作文
这篇文章用来回忆初中的往事。
之所以要写并不是因为我是一个怀旧的人，而是因为如果我再不写，可能初中那些事儿就真的忘得一干二净了。
为了避免多少年之后我偶发感慨想要凭吊一下逝去的年华却苦于没有素材，先将脑海中残留的记忆倒腾出来，记在硬盘中。
好记性不如好硬盘，况且我也没有可以红的东西，索性都发出来。
闲话不表，直入主题。
一一切都要从我的小学开始。
小学我低调的高调，一二年级还是个傻傻的孩子，三四五年级也没好到哪去，只是学习进步了不少，爱借书爱读书，由此养成了买的书都不读，读的书都不买的坏习惯。
转折点三四年级左右，不知道是书看得越多越反动，还是受到其他刺激，这个孩子开始每天自学高年级的课程。
说实话小学的东西并没有那么多的弯弯拐拐，一条路走下去，就差不多了。
这个孩子每天如此富有热情的学习，一直到深夜，直接的后果就是四年级考上了初中。
这时他很淡定，只是在心中发出了“Soga”的感叹。
再接再厉，于是到了五年级，再次考上。
我了个去的，这次他不再淡定，非读初中不可。
估计是因为第四名的成绩让他觉得很洋盘，再加上数学满分让他错误地以为自己数学很好，于是一个小屁孩儿屁颠屁颠读初中去了。
最差劲的是居然忘了给小学同学说了，以至于六年级开学时大家发现平时天天迟到的家伙这次直接就不来上课了，引起了轰动。
二就这样，我开始了初中。
初中我是高调的低调，不仅因为成绩比较好，更因为学校里的老师很多是老妈的同学，这个我表示很无奈。
和老妈的情报战由此继续延伸。
（开玩笑）开学没多久，我就出名了。
那时的寝室管理得特别严，晚上走廊里都是巡逻的，我睡下铺。
一天晚上，熄灯之后，有个水龙头没关紧，滴答滴答不停的流水。
我最不喜欢的就是资源毫无意义的浪费和滴答滴答的声音——睡不着，于是找机会去吧龙头关上。
算准“巡逻队”的时间差，我一头冲向盥洗室，连拖鞋的没穿。
只听一声闷响，我不出意料地摔倒了。
瓷砖上都是水，这润滑效果刚刚的。
当时还没感觉，可是接着就发现地上很多黑色的东西。
通过这件事，我深刻的认识到红色的血液在晚上看起来是黑色这个客观事实。
没错，这就是我的血。
脚趾被撕开一个大口子，接下来的事就普通了，叫家长，送医院，包扎，还好没伤到骨头。
等我回到学校时，已经被班主任宣传成一个为了节约水奋不顾身的英雄，并没有提及毫无生活常识的穿拖鞋去洗手间的错误。
当然，班主任也是我妈的同学。
从这件事中，我养成了穿拖鞋的好习惯以及认识到说的话和做的事并不完全一致的道理。
三班主任是个胖胖的中年男人，好像没有外号，就叫缩写CJ吧。
有一个可爱的儿子，和他一样胖，初中的时候还在教室前的电脑上玩网页小游戏，现在也应该读初中了吧。
CJ教语文，主要觉得口才比较好，会写毛笔字。
麻将是高手，这个是在我学会打麻将后才发现的。
豁达开朗，到哪都是一股风，还是热风。
因为话比较多，不太容易当上领导，不知道现在是不是还是只教书。
印象最深刻的是，有次放假，和他一起走向校门，交谈中觉得我还应该注重习惯，不然是肯定考不上清华北大的。
被他说准了，由此可见他还是比较会看人。
现在想来，习惯这个东西，可能并不是他想表达的那个意思，更多的是人的性格和内心吧。
不过还是很感谢他，承蒙很多照顾。
希望自己麻将技术能提高，好在以后过年回来时可以和他切搓一下，不然，可能也不会有太多坐在一起的机会，有太多说话聊天的想法吧。
四初中有个女生，不是重点班的，只是一个最普通的班，可是老是考第一名，记做TPP。
初中时没有任何交往，只是在某次期末复习的下午，吃完晚饭看见她边走路边看书进入教室。
心中感叹，这么勤奋啊。
之所以我会记着她，是因为她现在在北京读大学，学习离我们很近，还一起出去玩过。
那时如此高调的第一名，三年后也只能读一个不太好的学校，虽然也是重本。
世事沧桑，什么都在变化。
五不知道为什么，初一我就非常喜欢物理，成天想着快点上物理课。
遗憾的是，我没有去借教材提前看看，或是其他的动静，这种保守的态度，一直持续到很久。
到了初二，当那个胖胖的老师走进教室时，我发出很大声的欢呼，可是答复我的是一道凌厉的目光。
他叫LZR，是个说话不利索但语言很犀利风格很突出的中年男人。
打麻将的水平不了解，可能打牌比较好。
敦实的身材，比较迷离的眼睛，比较喜欢倒腾电脑。
那时我学习物理的热情还真是高，经常放假了堵在老师的办公桌，偌大的办公室就我们俩在那思考着。
而往往是他在问我这个条件对不对的时候，我就恍然大悟，于是我开始给他讲。
物理啊物理，承载着我初中的梦想。
很少熬夜的我，为了把从同学那借的一本竞赛书看完，自己在不亮的白炽灯下看到三点过，这是我高三毕业前熬夜的最高纪录。
当我听到教育部下发了不许乱收费的通知从而物理竞赛不举行的消息时，很是失望了一会儿。
现在看来，那时我的水平，拿个省一应该没问题，至少比高中好。
我那种很难冲破现实的框的思想，再一次阻碍了我的发展。
学校不给报名，我也可以自己去成都参赛，或者自己借高中的书来看。
一次次的保守，并没有守中，反而去失去了更多的机会。
六初中比较喜欢看漫画，当然都是很主流的漫画。
最重要的原因是学校附近开了个专门借书的店，办张卡借书，很便宜很方便。
从那里，我看完了龙珠，多啦A梦，阿Q博士，幽游白书，犬夜叉等等经典漫画。
特别是犬夜叉和桔梗凄美的爱情，的确让我伤感不已。
五十年深深的误会，以及艰难维持的生命，以及单纯的戈薇。
最后的结局，我没去看，不过肯定是以桔梗凄惨的死去，戈薇和犬夜叉分隔又重逢来收尾。
高桥老师细腻的笔画以及对人物情感的刻画，在我看来是无以复加的。
当然，看的最多的还是柯南。
不过那个时候，大概是柯南比较前面的部分，是相当的恐怖。
月光曲杀人事件、绷带怪人杀人事件、雾天狗杀人事件等对小孩子的心理绝对是一种挑战，再加上一直没看明白，不明白就老想，结果越想越害怕。
可是现在的柯南，已经在案件上没有多大提高了，倒是增加了剧情和场景的复杂程度，慢慢地开始回归现实生活，完全不恐怖，味道也少了不少。
唯一期待的，就是一年一部的剧场版，2014，柯南会给我们怎样的结局呢
最喜欢的人物的是灰原哀。
萝莉的外部，成熟的内心，知识渊博，清高而不太容易接受。
在现实中可能不大招人喜欢，但在漫画里，却有着绝好的表现。
我能想到关于灰原哀的最好的结局，是她的死去，能让柯南或者说新一和兰在一起。
除此之外，留下的只是哀伤。
七写到这，突然发现真的已经想不起来了。
上学期就想写这样一篇文章来着，回忆了一周，想起了不少事情，现在可都全忘了。
年华如水，记忆就像水中的沙，会沉淀，也会溜走，沉淀可能被覆盖，溜走的也会停下脚步。
因此记忆常常是错乱的，正是这样，才越发觉得过去的是多么的美好。
八看了那个不太喜欢的初中女同学的博客，我又想起了一些。
初一时很热情的参加了学生会。
第一次上台去演讲竞选是件很操蛋的事儿。
只是记得有个高年级的学姐，很放得开，大大方方的还搞了很多有创意的东西，貌似她是学生会主席还是团委副书记。
想来也没什么，下面都是自己的同学，熟人熟脸的。
但对于我来说却不是这样。
腼腼腆腆的我中规中矩的完成了这个过场。
很不幸被分到文艺部，我感到很无奈，像我这种五大三粗什么都不会的人，注定了只能打打酱油。
初一分给小屁孩的事情就是站在道路两旁，负责监督不能乱丢垃圾，更直接点就是捡垃圾。
兢兢业业地干着自己第一份工作，毫无成果，只是在某个人的博客里，居然记录了一件不可告人的糗事。
我自然是完全否定，不过想想，也不是没有这种可能。
好吧，希望别让更多人知道。
九继续学生会的事儿。
好像没什么更多的记忆了。
大概在初二开始我就没怎么管这个了，个人散漫的作风是不符合官僚主义的。
其他人的情况不太了解，倒是樱桃同学，就是八里面提到的那个女同学，就是给其他人提到过的不太喜欢的那个女生。
其实她跟我关系一直都还不错，只是因为麻将老是点炮，心里很不爽罢。
樱桃是个很能交往很聪明的女生，最佩服的一件事就是她初二起担任学生会宣传部部长（
），主持学校的广播，居然搞得风生水起。
她联系了一家卖CD 的店，免费提供音乐CD，条件是在广播中为音乐店打广告。
同时她还搞起了收费项目，为同学点播歌曲。
就好像是银行业在商品房市场中的角色一样，两边赚钱，成了最大的赢家。
这个事情让我对她刮目相看，虽然已经刮了很多年，每次碰到她，依然觉得有种另眼相看的感觉。
PS：虽然她麻将打得比我好，可是每次一起玩总是输钱，哈哈，这里糗她一下。
十提到樱桃，就应该想到9班。
当时的重点班是78910四个，我们是十班，不太被看好的班，却在中考中取得了最好的成绩——当然我已经完全不在乎这个事了——这个后面会提到。
九班最大的特色，对于我来说，是那几个古灵精怪的女生。
比如FZW,CJ,ZJ,包括樱桃，貌似还有几个来着，已经完全没映像了。
为什么说她们古灵精怪呢，首先是因为她们个子都不高，而且依稀记得字都写得不错，而且字体也很相近，还有就是英语都还不错，能说会道。
几个人通常都是结伴而行的，每天下课都是拎着装着饭盒的袋子一起去食堂。
但是整个三年，跟她们的了解很少，更多的是因为英语老师都是相同的，初中又老爱整些英语话剧啊听写之类的东西，所以因为这方面的接触，多少有了一些交往。
十一英语老师也是应该记一下的。
初中一共有两个英语老师，LZ和ZSF。
LZ是属于学院派的那种，身上有很浓厚的学校和学生的气息，有时候做的事情就不是那么老道，加上英语教的不怎么好，大概在一年级后就离开了我们两个班。
但是LZ老师对我还是比较好的，虽然有点遗憾，但却也是无法改变的。
高三毕业后的某个晚上，在香香嘴的饭局上居然碰到了L老师，已经没有多少感情和感觉了。
而ZSF老师呢，则是典型的工作狂。
常常带着卷子回家批改，虽然家就住学校里的教师公寓里，她也是每天匆匆的走路。
个子矮小，脾气也很大，严格的要求体现在听写和作业的诸多方面。
记得我好像惹她生气过，还被罚站了，写了检讨，这也记不大清楚了。
两个老师给我最大的印象就是，英语老师大概个子都不高吧，而且精力都比较旺盛。
这个推测在高中黄妈妈身上得到了完美的验证。
十二提到老师，就应该提到9、10班的老师配置几乎是完全一样的，因此可以很好的对比出那个班的学生学习更努力。
这里要提到的是9班的班主任，也是我们的数学老师，CY。
中等个儿，皮肤偏黑，头发短而卷曲，手指稍短且指甲盖扁小（这一点跟革命很像），走路是挺直了背的悠闲，说话是恳切而带有磁性。
每天大量的吸烟在他身上留下了的烟味和他自己喷洒的香水不太完美的混合，很注重衣着，行动做事都很有力。
之所以花这么多描述他，除了迎合某个人的口味，更是因为他是个很特别的老师。
第一个特别之处是特别的严格。
严格并没有体现在我身上，倒是对他儿子的家教对我们起到了很好的杀鸡给猴看的作用。
之所以对我不严格是因为数学考试一直都还不错，这再次成为了数学水平并不一定等于成绩的典例。
第二个特别之处是有威信。
因为说话少所以说的话都还比较有意思，有时候一起出去吃饭，不经常地蹦出几句常常蕴含着深意。
当然，话里带话也是正常的。
从理论上讲，数学讲得很好，可对我不是。
初中高中三个数学老师，前面两个公认的讲得好的老师所做的只是让我继续对数学感到绝望，只有大家都不看好的彭大帅，让我看到一丝希望。
数学对我而言，从来就没有什么奇思妙想和精巧的思维，那些高深莫测曲径通幽的竞赛题思考题只是让我越来越畏惧，而不是敬重。
十三关于数学。
我一直认为，数学是抽象的力量的完美代表，并体现着人类思维所能达到的复杂程度。
但数学之美不应体现在灵机一动和神鬼莫测的巧妙，而是不断提高的理论。
特别是上大学之后，我越发觉得数学应该成为一种通用的而且简便的工具，而不需要使用者费尽心思去琢磨说明书。
教我们高数的老师有次提到，她作研究时经常会得到多达几百行的结果，然后还需要编程从这些结果里得到有用的。
我想在这里，是没有多少捷径可走的。
工程实际中我们需要的只是快速而准确的结果，拥有大型计算机的现在，连几何证明也可以计算得到——更何况四色图呢
初中发生的一件事对我产生了很大的震动。
一天晚上，CY老师给我和另外一个同学布置了两道竞赛题，让我们慢慢琢磨。
结果，我一节课都没有得出任何思路，而他——平时成绩不如我的，却基本上都算出来了。
事实上，这是个很简单的1的代换，然而我实在是看不出来这里面的乾坤。
暑假几个高中同学回东辰溜达，在学术厅外的板报上看到了每周一题——一到数学的难题，貌似是求一个二元二次方程的整数解。
江大爷掩面大笑，这么简单，直接编个程序就出来了。
确实，两个循环很简单的程序，就算是我，编程计算结果可能不比他们手算慢。
就让数学竞赛坑害孩子们吧。
我已经脱离苦海了。
虽然我现在也在参加数学竞赛吧，但是意义不一样，我只是为了熟练微积分而已。
PS：我严重建议在大学的高等数学课和线性代数上，运用MATLAB等数学软件辅助教学，哪怕只是安排一两次实验课，效果也应该会很好。
就是现在也会经常要用到，光是自己看书还是比较难，毕竟是一门新的语言啊。
而在以后的工程领域，那简直没法离开他们。
十四十二里面提到的那个同学，是我初中非常好的一个朋友，叫ZY。
很瘦很精干，个子不高打架却异常地凶狠，脸色常是苍白的，头发偏黄。
手指很灵活，转笔堪称一绝。
喜爱数学，却常常分数比我低。
后面还会提到他。
高三毕业之后的那次同学会是我目前为止第一次和初中同学的聚会（之前都干嘛了
）。
貌似中考完了因为已经决定去东辰好像连成绩都没去拿。
那次聚会又见到了他，年少沧桑，已经经历了很多生活和社会的事。
依然是那副教训我的样子，呵呵，真想念那时的日子。
十五那次聚会，让我出乎意料的是，虽然已经三年没见了，虽然我很低调，但是居然大家都还记得我，很热情地跟我喝酒，交换号码，而且大家对我的印象都很好，这是我没有想到的。
好像每个人都与我是很好的兄弟一样，事实上那时也确实有过难以忘记的记忆。
比如XY，当年很痞子的一个人，为了传奇去买了个密保，解释了半天我也没听明白。
经常打架啊这样那样的，但是我知道，他是多么的聪明，学习上是那样的轻松。
然而正如江大爷所说，跟错了朋友，结交了那些街娃，违规犯纪，最终在初三被分流了。
现在他倒腾水产品，自己当老板了。
起早贪黑，承担着生活的艰辛。
祝福他像糗百里的那个人一样，干出一番事业。
十六那晚他端着杯子，拉着我说，好兄弟，记得那时我们一起去偷卷子，就我们两个，偷卷子来做。
没错，就是偷卷子。
可能是初二吧，我和XY天天潜入办公室去寻找老师新印的卷子，拿回教室做。
不是考试题，也不是什么小测验，纯粹是对学习的热情和知识的渴望。
各大办公室成了我们下手的对象，经常是利用晚饭的间隙，办公室没多少人，偷偷摸摸进去到处翻，然后看到新货进藏到衣服里，拿回教室热火朝天地开始做。
就这样，往往是老师刚发下的卷子，我们就已经做完了，于是成了有些同学的抢手货。
这样的最大好处就是，周末的作业往往已经提前完成了，于是轻松地回家，不带走一片云彩。
当然也有坏处，比如有时候我们偷的卷子老师不发，结果就白做了。
不过终归是自己做了，也没浪费。
这样的情形持续了很久，不知道老师们发现没有
算是我初中最引以为豪的事了。
十七然后说说另外一件有意思的事。
初二开始学校里有食堂做套餐，就跟东辰初中一样，每个人交多少钱，然后直接去吃就行。
当时套餐最大的好处就是每顿饭都是阿姨们把菜打好在盘子里，而且也不用洗碗，我和几个同学一起吃的。
最大的乐趣在于，因为饭是不限量的，吃完了可以再加。
我们几个充分发扬了把钱吃回来的精神，每天都缠着打饭的阿姨要鸡腿啊肉丝啊这些高附加值的东西，结果几乎每个阿姨都给我们认熟了。
食堂老板姓敬，是班上一个女生的亲戚，结果我们丝毫不顾及她的感受，总是将好吃的东西搜刮一空，甚至吃撑了也不放松。
有次端午节，食堂中午做的包子和绿豆粥。
包子都是很大的很多肉的那种，稀饭也很不错，我们几个烂眼儿分成两组，比赛谁吃得更多。
好像是一个包子3分，一碗稀饭1分，整个食堂都回荡着我们的欢笑。
一顿胡吃海塞下来，每个人都已经撑到快要吐出来的地步。
敬阿姨一脸无奈的看着我们摇摇摆摆互相憋着笑的走出去。
甚至还把这些高诉了班主任CJ，找我谈了几次。
现在想来真是不可回复的时光啊。
那时候，每天中午出食堂的时候，路上都已经空荡荡的没什么人了，几个少年互相搀扶着挺着肚子憋着笑，走过那一段飞扬的岁月。
十八初中的寝室条件不好，比起东辰来差远了。
记得那时还要每天打水，冬天也没法洗澡，虽然厕所里有水龙头夏天可以冲凉，可常常关不严实，不停地滴水，这样上厕所就不太方便了。
初一的楼管肖老师是非常严厉的，貌似是退役军人，打起人来毫不手软，不幸被炒过一次青笋肉丝。
寝室的生活好像也没什么特别值得记的，只觉得是日复一日，年复一年罢了。
只是记得初三时，和XC，那时我们好像叫它冲哥或者春哥（先见之明啊），一个寝室，每天晚上都在卯他，三个人群攻一个，想起来也怪不好意思的。
这让我想起了薇锅。
也不知道在嘲笑他什么，但是每天都能想出新的花样，三个人开怀大笑，只剩下XC在床上一言不发。
好像有点过分了，不过他也不是小心眼的人啊，估计已经给忘了。
十九国庆节跟高中同学聚会，交谈了不少，现在想来，初中的我实在是太轻松太舒适了。
完全没有任何压力的学习，完全没有任何负担的生活。
在那个还算是比较大的校园里，度过了毫无意义的三年，至少现在看来是这样。
没有压力，也就没有动力，学习的潜力没有激发出来，低效率地度过了三年。
看着我的高中同学，在东辰读初中大家都还是感觉很辛苦的，但我觉得还是真的值得，至少英语能够打下比较好的基础。
可笑我初中时，刚开始英语还是比较好，至从我忽然有一天想到，英语只是一种工具后，成绩就慢慢下来了。
一想到这只是工具，就失去了把英语当成一种学问一种艺术来看待的心理，自然就不会以一种纯粹学习的乐趣来对待。
所以很多时候，认识决定了态度，态度决定了高度，也不是没有道理。
你对一件事情的看法和定位，决定了你将如何去选择，将所有这些集合起来，就是一个人的价值观。
所以正确的价值观或者说相对正确的价值观是多么重要。
三年，我像一只青蛙，无忧无虑地畅游在子昂中学的井水里，渐渐失去了挑战自己，跳出水井的动力和激情。
长期没有在高强度高压力环境下奋斗，让我的抗压能力和突击能力没有得到训练，这种能力的缺失的严重后果在高中得到完美地体现，并在高考复习中继续影响了我。
吃苦是一种财富，小学和初中都没有真正准备过什么小考中考，逃避了强化复习所带来的轻松只是让时间白白地浪费流逝却，却让我失去了锻炼自己的机会，我表示非常地遗憾。
从此我经常告诉自己，该吃苦的时候不要逃避，吃苦在前，享乐在后。
二十初中的轻松还体现在和老师的关系上。
那时我跟各个老师的关系应该说是很熟很和谐。
因为教室就在办公室对面，下了课有事没事就蹿到办公室，是的，是蹿，上跳下窜，蹦蹦哒哒地进去，好像扫荡一般在每个老师桌子前溜达溜达。
有时是问题，有时是看成绩，有时是摆条，有时是去搜罗好书。
记得那时无意间发现一个数学老师有一本很好的资料书，但他并没有教我们，也不认识，于是纠结了很久。
直到后来我跟年级主任LM无意间说起，他说你直接去跟老师要就行。
于是我拿到了那本书。
想想看，一个年级的老师应该都认识我吧。
不过那本书还真是挺好的。
二十一已经隔了很久没有更新了，或者说续写吧。
想到哪写哪。
其实我的初中还算是很漂亮的，额，突然觉得好像算不上。
只能说绿化很好，草木茂盛，毕竟是一所很有年头的学校了。
除了那栋教学楼，都显得很陈旧。
陈旧给人的感觉就是阴暗和潮湿，所以说实话我不是很喜欢初中的学校。
看起来我都对太老太旧的东西都不感兴趣，尤其是没有朝气的。
现在想来还是觉得很无奈，一群十几岁正是应该像少年啦飞驰的孩子，就在那么一个小小的旧旧的校园里度过三年，学着单纯而简单的知识。
脑海里一直有一个画面，就是书声琅琅的教室里，一个男孩抬头望着窗外，视角随着思绪般飞扬上云边。
二十二再看了看樱桃的博客，又想起了一些。
化学老师CBC，是对我影响很大的一个老师。
影响之处不在于跟我关系多好告诉了我多少人生的道理，而是他看准了我学习中的一个根本性的缺陷。
现在还想的起来他那时与我的谈话，很佩服。
初中因为一些小聪明还勉勉强强掩盖过去了，到了高中我才慢慢发现，原来姜还是老的辣。
陈老师还有一句话，他说学习的意义就在于做生活的自由者。
这句话我一直记得，并常常在脑海中想起。
生活的自由者，这个愿景是多么的美妙和和谐。
忽然想起北京老赵，他在书中写道，等他老了（当然没老更好），带着一台笔记本，悠闲地躺在海南的沙滩上晒着太阳，只需轻轻敲击，便能赚够需要的钱。
这又是何等的境界。
学习，并不只是学习书本的知识。
正如程朱所说，一日格一物，然后至知。
努力，做生活的自由者。
二十三至于初中最丢人的，便是体育。
记得班主任C老师说过，本来我体育是零分的，体育老师思前想后给我打了一个0.2，这就是我体育的真实写照。
从小就不是很喜欢到处匪，进而不喜欢体育，比较喜欢在家里摆弄那一堆杂七杂八的东西，有时候还能做出点感觉。
到了初中，实在是没办法。
什么一千米什么单双杠，我都爱莫能助，连基本的及格都达不到。
但是我中考的体育应该很好。
为什么
因为是HJ替我考的。
其实之前都没什么准备，一直以来我在考试方面都很严格要求自己，其实更多的是觉得作弊什么的毫无意义，这个习惯从初中到高中到现在，一如既往。
很自豪的是，在人生最重要的一次考试中——高考，我能问心无愧地说，没有任何作弊和违规的行为，每一分都是自己辛苦血汗所得。
诚实和信用，应该成为一个人基本的准备和底线。
回到初中，那次真的是很突然。
因为HJ发现负责监考的一个老师是他亲戚，基本上就算便给分了，于是好心地帮我考试。
更绝的是测体重和身高的时候是我自己去测的，安装比例什么的换算一下，我应该成为了一个体育素质超前的人了吧。
虽然给中考加了分，但是毫无意义，因为我根本就没考虑中考的事。
二十四中考的时候，正是06年世界杯开始。
每晚9点左右，第一场比赛就开始了，可是老妈却催我睡觉，只能看开场的那几分钟。
我说过初三那一年似乎在我记忆里消失了，没留下什么印象，到现在基本上回忆不起那被称作黑色初三的时间都干嘛了。
只记得考试时每天都拿一瓶农夫山泉，一切按部就班，完全没有什么紧张啊这样那样的。
考完了也没什么感觉，回家就是。
甚至粗心到成绩都没领，所以我与初中同学从中考结束那天就一直没有聚会了，一直到三年之后高考结束的那个暑假。
二十五初中的时候最好的名次是全县第三。
那时我很不平，因为考场的原因，前两名所在的考场监考不严，作弊成风，虽然不知道他们加了几分，但是肯定应该比我低。
那个时候我对成绩都不在乎，只是觉得有些不公平，还有就是全县第一听着总还是要好一些吧。
这个遗憾到高考时得到补偿，高考的分数比在我们县考试的最高分还要高一分，不过应该还有在绵阳或者成都读书的人，所以第一就不敢当了。
不过自我安慰一下还是可以的。
二十六初中呢其实我一直都喜欢一个人。
这个事情知道的都知道，不知道的也没必要说了。
不过貌似因为一些神奇的原因知道的不少。
那时初中第一次排座位，刚开学，我就跟她同桌。
那时候便觉得她是个很文静的女孩（当然后来发现不是这么回事），然后呢我就比较爱说话，BLABLABLA的不停。
第一次月考，我跟她一个第一一个第二，这是我很多个第一的开始，也是她唯一一个第二。
后来我开始写纸条，写信。
因为人是很腼腆，然后就开始一点点交流。
如果把那些纸条都保留下来，应该能堆成一座小山了，可惜的是现在我只有那么一两张了，实在是一件遗憾的事情。
后来开始每天晚上都写一封短信，然后我俩交换着。
于是每天晚上很快地冲回寝室，在厕所里偷偷地看。
她的字是很娟秀的小方块，一笔一划写得很认真。
喜欢用纯蓝的墨水。
现在想来，这是一件多么浪漫和幸福的事情。
后来开始打电话，经常周末回去趁爸妈还没回来，BLABLABLA说上几个小时。
有时候也被发现了，不过好像都没怎么说。
不过按我老妈那种性格，应该一眼就看出来了吧。
肯定是不好意思打击我。
不过我到现在都完全无法理解为什么禁止早恋
真的是搞不懂。
