县城小学招收插班生现场会学校领导发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好
当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们某某小学全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。
今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会
首先让我们以热烈的掌声，对刚进入红旗小学学习的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈的欢迎；再过几天，就是我国第24个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意
秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。
在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进逐步形成。
毕业班成绩喜人，夏冰阳、等三位同学通过自身刻苦努力，奋力拼搏，分别被昆承中学、外国语学校录取，成就了希望。
这些让我们赢得了教育主管部门的肯定，家长的信赖和社会的赞誉。
老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏
在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。
借今天的机会，给我们的同学提几点要求和希望。
首先要加强安全防范意识，开展创建“平安红小”活动。
人的生命对于其它任何事情来说，无疑是最重要的。
因此，我们务必要万分重视安全工作，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。
乘车的同学要文明乘车。
在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校玩耍，严禁玩危险的游戏。
其次，培养良好的习惯，提升自己的素养。
要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。
要培养良好的卫生习 惯
5分钟关于童第周的演讲稿
一部经典的英国电影，一个大男人和一个小孩之间相互影响的故事，其实影片原名为《About a boy》，中文翻译的确让人费解。
福瑞曼，年近40岁的英国单身男人，整天天无所事事、无忧无虑，不愿负责任，靠父亲的版权费过日子。
突然他发现和单亲妈妈约会是一个很好的选择，因为她们更需要爱，更可能会放纵自己，最关键的是她们需要男人。
于是他自称是单亲父亲参加了单亲联谊会，在此过程中他认识了一个漂亮的单亲妈妈的好友的儿子麦克斯。
麦克斯，一个十来岁的问题男孩，性格孤僻古怪，和患有忧郁症并曾试图自杀的的单亲妈妈一起生活，在学校备受欺负和歧视。
麦克斯天真地认为弗瑞曼能帮助自己的妈妈走出忧郁症，于是死命地缠住他不放。
起初弗瑞曼十分抗拒，慢慢地两个人开始建立友谊并相互影响，弗瑞曼开始渴望家庭，麦克斯也逐渐融入周围的环境... 坦白说，影片实在是沉闷、无趣，没有嗲荡起伏的情节，没有动听的背景音乐。
英国人的保守、拘谨、呆板在影片中展露无遗。
如果不是我现在的特殊心境，也许我根本不会去看这部片子。
弗瑞曼的转变过程触动了我。
除了我没有继承大笔遗产，也并非整天无所事事以外，我的生活也和他一样：一个人，自由自在、无忧无虑，不愿承担责任，不愿向他人敞开心扉，不愿面对认真的感情，下班以后，一个人看电视，一个人听收音机.... 开始的时候，弗瑞曼坚持说，Man is an island(男人是座孤岛）,最后他说，这不是我一贯的生活方式，但我似乎喜欢上了它...No man is an island..... 影片中有一段情节很让我感动，麦克斯恐惧回家，每天放学后不请自来地到弗瑞曼家去。
开始时，弗瑞曼不愿理他，两人只是呆呆地坐在沙发上看电视，慢慢地弗瑞曼习惯了有麦克斯的日子，每当麦克斯放学的时候，他开始期待门铃的响起... 其实，依赖与被依赖的感觉很好......
小英雄雨来演讲稿
小英来，十二岁的儿童雨来住个村里，叫村,我知道了雨来游水本领很高，每天，孩子 们都光着屁股，孩子都是在河里玩耍。
秋天到了，雨来上了夜校，雨来学会了一句话：我们是中国人，我们爱自己的祖国。
就是这句，让我听 到舒服。
嘻嘻。
鬼子又来了，看到这我就有点不安了，鬼子是超级大坏蛋，我很疼狠他们，杀人不眨眼的，真可怕啊
雨来在家看家着，李大叔被鬼子追，危险啊
鬼子来了，我好紧张，李大叔藏在了一个雨来不知道有这个洞里，看到这，我想到那鬼子来了，雨来怎么办
哎再看下去
整间屋子被鬼子翻地乱七八糟了，鬼子开始问雨来了，鬼子扮的好假啊，是人都不会上他当的，哼
雨来真懂事，不把李大叔的藏身之处告诉鬼子，鬼子掏出了一颗糖，吓死了，我还以为他要掏出刀子呢
雨来没接那糖，不理睬鬼子，对，做得好啊
鬼子生气了，哈，让他死得更多细胞，哼。
鬼子终于忍不住了，开始打雨来了，哇，他那种打法可真恐怖，手像鹰爪，扭着雨来的耳朵，打了雨来两巴掌，可怜，雨来的脸白一块，青一块，紫一块······是我被打，我被打个半死了，但是雨来还是坚持说没看见 李大叔。
还说了一句话，真让我感动： 我们是中国人，我们爱自己的祖国。
鬼子一怒之下，拉出去枪毙，哇，雨来要 死
不可能，他不会这样死的，雨来一定会在鬼子的抢下逃走的。
抢声响了，啊，雨来···，一些老人都说：有志不在年高，说得对，死的真可惜啊，有些孩子都在为他哭呢
李大叔听见“豆腐啦”
这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。
李大叔不见雨来，一打听才知道雨来被鬼子打死在河沿上啦
李大叔脑袋轰的一声，耳朵叫起来，眼泪就留下来了，他一股劲地跟着人们向河岸跑。
突然人们见到了雨来，再水面上露出了个小脑袋来，雨来还问“鬼子走了”
哈哈 我在好奇，怎麽雨来没有死
其中一定有原因的，哦原来，抢响前，雨来就趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去，鬼子慌慌忙忙向水里打枪，我们的小英雄雨来，却已经从水底到远处去了。
高中时一个新转来的插班生 老师让你当着全班同学的面做一个自我介绍 如果是你你会怎么说
（说实话）
介绍一下自己的名字，爱好。
然后说一下，希望大家能帮助你，谢谢大家
感动班级故事
班 级 的 故 事 在全园大会教育经验和体会发言 各位同事：大家好
今天首先感谢领我这次机会，在这里介绍自己工作中的一些教育经验和体会。
说到工作这么多年的体会，心里话就是一个字——累，一天到晚忙不完的工作，一项又一项的任务，好象永远没有尽头，但累中更多是欣慰、感动和自豪，还有看到孩子们的进步，觉得再累也是值得的。
今天让我在这说说教学经验，不如说讲讲班级的故事吧，因为班上孩子的进步离不开三位老师的精心培育，而不是一个老师所能完成的，所以在这我要先感谢班上的两位老师（杨霁老师、老师，还有中班时的阎安老师）和我默契的配合。
在班级故事里，你们也是主角。
今天我要讲的是一个让我们班老师感到欣慰和感动的故事：在中班上学期，我们班进了几个插班生，其中有一个是从神童早教转过来的，他叫尧尧，是个 4岁的男孩儿。
开学时妈妈带他来到班上，教他一一叫过老师，他都一一学着叫了，我发现他眼睛无神，到处漫无目的地看，感觉他和其他孩子的反应有所不同。
有一次中午起床后，小朋友们都搬小椅子进教室了，尧尧还在走廊上傻站着，我就对他说：尧尧，请你把小椅子搬进教室。
他也说了一句：请你把小椅子搬进教室。
我又说了一句请你搬小椅子上位坐好。
他也学我说了一句：请你搬小椅子上位坐好。
我又试了试，我蹲下来对他说：你叫我呀，我是许老师。
他眼睛边漫无目的的乱看别处，边学着说：我是许老师。
我指着他说：你是尧尧。
他也机械地说：你是尧尧。
我才发现这孩子在语言方面有些问题，因为 4岁的孩子可以分得清楚你我他的关系，还有别人说话时应该和人对视，他达不到这几点。
之后我还发现他平时听不懂老师和小朋友的话，只是机械地学声音，无法和人沟通和交流自己的思想。
找了一个机会我和他的妈妈好好谈了谈，他妈妈算是一个比较注重孩子的教育和正视孩子问题的母亲，谈后她决定带孩子到医院去检查一下。
过了一个双休，尧尧妈妈告诉我们，尧尧的智商是 54，只有 2岁多孩子的水平，患有。
看见尧尧妈妈心急火燎的样子，我们也为她着急，并安慰她说：您别急，慢慢来，我们在幼儿园教他，您也在家教，他会有很大进步的。
从这之后，我们三位老师更加注重和他语言交流， 一遍一遍教他说话，先教他知道自己的名字，教他三位老师的称呼，教他爸爸和妈妈的名字，教他认识小朋友，我们三位老师几乎每天向他提问你是谁
我是什么老师
他是谁
这是什么
……，一遍遍教他怎样回答，其效果不是立竿见影，有时教上一段时间他也不能学会，我们就不断的提供说话和交流的机会，我们相信日久会开花结果的。
大班时有一次杨老师问他：我是谁
杨老师。
当时我们高兴得不得了，我接着问我是谁
许老师。
她是谁
王老师。
你是谁
我是尧尧。
我们高兴得抱他亲他，心里顿时觉得这一年的心血终于没有白费。
他的这一进步对正常的孩子来说不算什么，可对他来说是一个飞跃，她妈妈听到了他的这一进步，高兴得眼泪在眼里打转。
在平时上课时教的儿歌、歌曲、律动，他不能很快学会，我们有时就单独一句句的教他，教他做动作，在老师教授和全班小朋友齐念齐唱的带领下，他学会了不少儿歌和歌曲，有时自己哼哼，他妈妈说他在家会念不少儿歌。
在学期末的小舞台活动中，尧尧和小朋友一起表演了边唱边跳的节目，活动完后，他妈妈说：我感到太激动了，我的孩子能和其他孩子一样表演节目，老师你们辛苦了，非常感谢你们
我说：我们也是一样为尧尧感到高兴。
在生活上，尧尧不会自己吃饭，是那种饿死也不自己吃的孩子，他需要老师一口一口地喂，而且遇到不喜欢吃的、需要咀嚼的东西喂进去后，他会吐出来，我们班三位老师摸清楚了他喜欢吃的饭菜，按他的口味每天不厌其烦地喂他吃饭，从中班差不多一直喂到学前班，喂了整整三年。
在和人的交往中，开始时他喜欢一个人到处跑，我们的眼睛要不停盯着他，户外活动时要不住的牵着他，后来他喜欢抱着追着他喜欢的小朋友，有时干扰了小朋友的上课和玩耍，小朋友还了手，我们连忙制止，并教班上的孩子好好爱护和帮忙尧尧，在我们的言传身教下， 班上的孩子们也跟着一个个争先恐后的去爱护这个特别的小朋友。
三年下来，在老师和家长的配合下，尧尧进步很大，虽然和其他小朋友还有一定差距，但他学会了唱歌、念儿歌，读写拼音，做数学题，识不少的汉字，也喜欢和小朋友玩耍了。
