阳光总在风雨后主题班会观后感
今天上午我在八年级（2）班听了一节精彩的主题班会课。
这节课讲的是如何面对挫折的主题班会———“阳光总在风雨后” 通过本次主题班会课，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
整个教学过程分为：认识挫折、了解挫折、感受挫折、善待挫折等部分。
最后得出总结：人生难免会有挫折，没有经历过逆境和挫折的人生不是一个完整的人生。
然而，挫折又是一把双刃剑，既可能具有一定的积极意义，又可能产生一些消极的影响；既可能使人走向成熟、取得成功，又可能消磨人的意志、破坏前程，关键在于你是如何去面对挫折的。
同学们，让我们挺起胸膛，乐观面对挫折，微笑面对生活
通过这节班会课我深刻体会到如果要做一名好老师、一名优秀的班主任除了能上好课外还要善于组织好主题班会。
因为班会是学校德育的一种十分重要的形式。
班会作为一种学校教育机制，由于其倡导的以学生为中心，以情景为中心，以活动为中心的活动理念，无形中使其成为一种十分重要的道德教育载体。
班会的意义：班会是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式，班会围绕一定的主题进行即为主题班会，班主任如果充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班级体和良好班风的目的。
班会的作用：班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。
班会的作用可以总结为以下几个方面：1、班会使学生健康成长：班会是一个说出心里话的场所，让学生把自己难解决的事，令自己苦恼的事写成字条，班会课收集讨论，班主任循循善诱，悉心指导，同学们帮助出点子。
经过一段班会课，学生会变得活泼开朗，沉默的孩子也会多几分欢笑。
2、班会使学生深受教育，一次生动活泼、富有教育性的班会课往往会给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生美好的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。
3、班会能提高学生对问题的认识能力。
从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识。
4、班会能提高学生的自我教育能力。
由于学生在主题班会中是“主角”，所以学生的创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大提高学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断加强。
5、班会有利于良好班集体的建设。
组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用，同时由于师生共同参与，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的纽带。
阳光总在风雨后主题班会方案
【教学内容】 挫折教育【教学目的】1、认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。
2、引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。
3、了解挫折对人成长的双面性，掌握一些面对或战胜挫折的方法，形成正确的挫折观【教学形式】讲授、游戏活动、讨论交流、故事、心灵体验【教学内容和步骤】一、课程引入：感受挫折（7分钟）1、活动——扳手比赛（1）学生小组内部两两为对手进行扳手比赛，胜出的两名同学再次比赛。
（2）请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表情来表达此刻的心情，请胜利后又遭受了失败的同学做两个表情动作来表达自己前后两次经历的心情。
（3）学生感受： 胜利的同学应该会感到快乐、兴奋；而失败的同学会伤心、难过、遗憾和失落；既胜利了又失败了的同学介乎这两者之间。
教师：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中常常会遇见的一种情绪表现，即便是那些曾经胜利了的同学在不断进行下去的比赛中，也难免会遭遇到失败。
这种伤心、难过、失落和遗憾的情绪表现是很正常的。
那么该如何面对“挫折”呢
是永远地伤心难过，还是坚强地前行，今天我们就一起来聊聊“挫折”这个话题。
2、小实验（体验挫折的双面性）（11分钟）这里有一把小刀，现在我用手握住刀刃，小刀变得无所用处，而我也会受伤；如果反过来，握住刀柄的话，它就可以成为我有用的工具，可以削铅笔，可以割纸张，可以刮东西；由此可见，对于一把小刀来说，一方面，它可能划伤自己，带给我们创伤；另一方面，也可能成为我们有用的工具，带给我们力量。
挫折也正如这把小刀一样，可以带给我们失败，也可以带给我们成功。
（1）教师小结，并引导学生的讨论和发言如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷，那就是我们所经历的困难和挫折，在座的各位同学你们曾经遇到过怎样的困难，遭受过怎样的失败，承受过怎样的挫折。
当时你心中的感受是什么
你又是怎么克服的呢
用小纸条写下来。
（2）教师总结出面对挫折的方法A、发泄法：打枕头，写日记…… B、转移法：到外面玩，做别的事……C、换位法:别人遇到此事，会怎样做……D、安慰法：塞翁失马，焉知非福……E、求助法:找人倾诉,寻找办法…… （3）教师总结：我们的人生确实不可能是一条平坦大道，人生就像天气阴晴不定，随时都会有暴风雨的来临，可是我们可以不断的从教训、经验中吸取养分，像高尔基笔下的海燕一样，在乌云和大海之间，像黑色的闪电，高傲地飞翔。
下面我们来学习一下站在镁光灯下的名人们，他们在面对挫折时，是如何战胜的从而赢得鲜花与掌声的。
看看挫折带给他的究竟是什么
2、心灵故事：(7分钟) 3、（1）导语：他是谁呢
—他就是周董周杰伦。
相信大家应该比我更了解他。
听过杰伦的歌吗
什么歌
（2）学生说一说。
中国风歌曲，例如东风破、发如雪、菊花台、千里之外、青花瓷等等。
（3）共同走进周杰伦的成长故事周杰伦自小父母离异，在母亲的抚养下长大。
1996年高中毕业后没考上大学，在一家餐馆当服务生。
1997年参加一家电台的娱乐节目，结果演砸了。
但其复杂、工整的乐谱被音乐公司老板吴宗宪看中，邀他进公司作音乐助理。
尽管一开始他的很大一部分时间都在帮同事买盒饭、打杂，但他依然坚持音乐创作。
可是，他那“怪怪”的音乐风格并不被当时的人们喜欢，老板甚至当面把乐谱扔进垃圾桶内……周杰伦并没有放弃，反而更加努力，他以每天一首歌的速度进行创作，连续7天，老板总能在一上班时就看到他的新作品。
终于老板被他的坚持和勤奋感动，答应找歌手演唱他创作的歌曲。
1998年2月，他创作了一首《眼泪知道》，被公司推荐给当时的天王巨星刘德华演唱，结果遭到拒绝。
之后，他又精心创作了《双截棍》，推荐给当时火爆华语歌坛的张惠妹演唱，再次遭到拒绝。
一次次的挫折与失败，让周杰伦迷茫了……此时，老板吴宗宪也感到很失望，打算放弃周杰伦。
于是他对周杰伦说，“我再给你10天时间，如果你能写出50首歌，而我能从中挑出10首的话，公司就帮你出唱片。
”10天写50首歌，天知道这有多难，然而怀抱音乐梦想的他并没有放弃，再次燃起斗志，一头扎进音乐室，通宵达旦的创作……其中的艰辛不言而喻。
就这样，10天过去了，周杰伦真的拿出了50首歌，而且每首都写得漂漂亮亮、工工整整。
之后的结果可想而知，周杰伦的第一章专辑《杰伦》终于成功制作并于2001年初上市发行。
这个此前无人知晓的年轻人在瞬间一鸣惊人。
从一名餐厅服务员到家喻户晓的当红小天王，周杰伦在接受美国《时代周刊》专访时说，“我之所以会有今天，就是我不服输的结果。
”（4）师生交流通过这个故事，我们看到了，几番的挫折并没有让他失败，反而带给了他红遍大江南北的成功。
正如有人所说的那样，挫折在弱者面前是一块绊脚石，但在强者面前确是一块垫脚石。
那周杰伦可以说是乐坛上的一位强者。
相信同学们也了解很多类似的各个领域的强者。
你都会想到谁
又会想到哪些激励性名言呢
威曼顿将军 19世纪初期，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃,躲进农舍草堆里避风雨，又痛苦、又懊丧。
茫然中，他忽然发现墙角出有一只蜘蛛，在风中拼力结网。
蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。
将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑。
爱迪生 在失败五千多次后，发明出钨丝灯泡
居里夫人 在经历无数次失败后，提炼出了一克镭。
张海迪 身残志坚，成为世人学习楷模。
贝多芬 双耳失聪，创作了举世闻名的《命运》交响曲。
越王勾践 面对惨痛失败卧薪尝胆，吸取教训，积蓄力量，最后终于战胜了强大的吴国。
名人名言千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
——郑板桥，我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢
——鲁迅卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬（5）结合实际谈感受(12 分钟)在此环节教师可以让同学们说一说自己在遇到挫折时处理得较满意满意的事件，谈谈当时的心情、想法以及处理方法通过这件是你的收获是什么
也可以结合体操比赛和期中考试的经历过程，谈谈自己的感受。
（五）总结：阳光总在风雨后（3分钟）1、 背景音乐《阳光总在风雨后》2、总结：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会与命运抗争。
勇敢面对生活，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩
我爱读书6年级演讲稿 急啊~~~ 望同志们给我找几篇那、、、、 tanks了啊~~~ 主题是我爱读书哈
大家好： 众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。
在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢? 读书不但能使人明理、长智，而且还是培养人独立思考能力，增强创造力的有效途径。
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰藉。
书就是我们的精神食粮，这真的是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊
那么这些黄金、宝玉是什么呢?它们就是我从书中吸取到的“营养品”。
它们教我学会了识别善与恶；它们教我学会了欣赏，欣赏真善美。
我从书中体会到了博爱，感受到了真情；我从书中认识到了历史的更替，社会的变革；我更从书中学会了思考，提出有价值的好问题，学会了成长。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的话，那么，为什么不马上行动呢
朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。
时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。
难道同学们不想增长知识吗?那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,充实思想,改变人生,改变命运,更能让我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!
以祖国在我心中为主题的演讲稿 不要太深奥~ 平常点 急用。
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谢谢大家
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 你们好
1949年10月13日，是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。
从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。
转瞬间，少先队已经建队五十六周年了。
翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟着中国共产党，与祖国同呼吸，共命运。
在中国革命的各个时期，少年先锋队都发挥着自己的作用，中国革命的史册上记录了少先队的丰功伟绩，韩余娟、龙梅和玉荣，还有赖宁……这一个个金光闪闪的名字，永远深深地铭记在千百万人民心中。
少先队员们，同学们， 今天我们沐浴在社会主义的阳光雨露下，是多么幸福，战争的硝烟早已消失，枪林弹雨也变得遥远。
生活在今天这样的一个和平的年代里，我们更应该听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，将来不负国家和人民的重托，建设祖国，强大祖国，使她永远傲然屹立于世界民族之林。
五十六年来，“时刻准备着”，已经成为少先队员们永远的誓言。
五十六年来，“人民的利益高于一切”已经成为我们生命的准则。
今天，我们以我们是一名少先队员而骄傲，明天少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪
以“不经历风雨怎能见彩虹”为主题，写一份班会串台词。
急需，大家帮帮忙
《不经历风雨怎能见彩虹》主题班会方案设计 标 一、班会目的 通过活动使学生认识到人生中难免遇到坎坷和挫折，要有接受挫折的心里准备，有变挫折为动力的意识。
让学生懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。
培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
二、活动准备 1、 收集名人战胜挫折的故事、名言。
2、 收集有关乐曲、歌曲、诗歌。
三、活动过程 两位主持人上场。
（一）谈挫折。
主持人合：大家早上好
宣布：“阳光总在风雨后”主题班会开始 秦振东：同学们，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。
李昊月：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败。
秦振东：亲爱的同学们，你遇到过哪些挫折呢
谁能说给大家听
学生讲述自己的故事。
（二）如何面对挫折 李昊月：人生的道路不是一帆风顺的，我们会经常遇到挫折。
比如：考试失败，竞选班干部落选，没有被评上“优秀学生”，老师的批评，朋友间的误会，家庭的破裂，父母的责骂，这都是我们生活中经常遇到的挫折，都给我们带来了一些痛苦。
秦振东：遇到这些挫折的时候，我们应该怎么办呢
1、请以四人小组为单位讨论如何面对这些挫折
2、同学说。
秦振东：我知道，同学都读了很多名人故事。
李昊月：其实，读名人故事，从一些名人身上汲取力量非常好。
下面，我想请同学们把他们读的名人故事讲述给大家听。
学生讲述名人故事。
（1）抗震救灾中涌现的动人事迹（2）张海迪的故事（3）感动中国人物- 秦振东：这些故事实在是太感人了。
李昊月：是呀，他们也是经历了很多风风雨雨才走向成功的。
秦振东：现在，我们放松一下心情，请欣赏歌曲《愚公移山》。
李昊月：一首气势磅礴的乐曲让我们真正感受到愚公不怕挫折、敢于与困难斗争的精神。
挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的宝贵财富。
敢于摔跤的孩子先学会走路。
交流名言。
1、秦振东：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一些名人说出了他们对挫折的感悟。
2、交流名人名言。
（四）班队会小结，班主任讲话 班主任讲话：同学们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花，荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
当你们遇到挫折时，就该正视它，永不言败，努力走向成功。
希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。
急：大学班级联欢演讲稿，只等两天
开幕词： 甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，2008年元旦如约而至 乙：在这一刻，我们已经感到春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天 甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心在感受真情，用爱来融化冰雪 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 合：xxx班2008年元旦联欢会现在开始
甲：首先，由我们的班主任周爱华老师致新年贺词，大家欢迎 …… 乙：感谢老师的祝福
让我们用掌声把祝福也送给老师们，祝他们新年快乐、身体健康
同时，也把祝福送给在座的每一位祝大家万事如意、心想事成 活动： 甲：优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》 乙：听完了动听的歌曲，来玩一个传瓜子的游戏 甲：请听好游戏规则： 每组选出4位同学，进行瓜子大传递，传递的方式用我们中国传统的筷子夹住瓜子传给下位同学，看哪组传的最多，中间如果瓜子掉了，要重新开始，犯规则为输。
看最后哪一队先传递完五颗瓜子为赢 乙：西游记是中国家喻户晓的神话小说，今天，我们的同学以他们特有的方式重新演义了这个故事，让我们来看看他们会给我们带来什么惊喜 甲：五年来，我们学了很多本领，这不，我们班的小画家已经有些等不急了
现在就让曾昊怿同学展示出他的杰作 甲：大家羡慕吗
那就让我们一起加油吧
接下来是大家最喜欢的贴鼻子游戏 乙：黑板上画了眉毛、眼睛、嘴巴就是缺鼻子。
这儿有几个鼻子。
我们就照7组同学来玩。
先把这位同学的眼睛用红领巾蒙起来。
然后让他往黑板上贴鼻子。
别的同学可用语言提示他。
音乐声停时必须贴上。
贴得好的发小奖品。
结束语： 甲：鲜花涌动，心潮涌动 乙：大地汇成一片欢乐的海洋 甲：今天，我们载歌载舞 乙：今天，我们喜气洋洋 合：xxx班元旦联欢会到此结束
历经风雨才能见彩虹演讲稿
经历，花季雨季之点滴过往，点缀经年岁笑脸如花。
如果说先有经历，那么收获一定就是蔓延似海，淘洗历练激荡飞扬青春。
俗话说；人为患无志，有志无有不成者。
一个人只怕没有志向，有了志向没有办不成事的。
要攻坚克难，要提升自我，吃得苦中苦，方为人上人。
其实自己的成功，也要感谢父母。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。
学会感恩，孝敬父母。
再说彩虹就如人生走的七彩道路，害怕风雨就有可能错过阳光；在享受阳光的同时，也得承受点风雨。
那如果人只会希望自己看见彩虹，那么风雨就是你失败的致命要点。
以爱国为主题的演讲稿
爱国主题演讲稿【三篇】相信所有人都会唱一首歌——《义勇军实行曲》，就是我们中国人口中的国歌。
因为产生于战争年代，歌曲的旋律充满了激昂的斗志，让每一个爱国的人们唱起它时，都难以自持的热泪盈眶，心情激动，只因我们爱国。
###为大家整理了以爱国为主题的演讲稿三篇，欢迎大家阅读。
爱国主题演讲稿【一】 国，何为国?国就是一定的领土疆域和在这片土地上生活的人们以及人们千百年来所创造的精神文明。
爱国，何为爱国?顾名思义爱国就是对祖国的忠诚与热爱，忠诚于引领我们持续前进的党，捍卫祖国的领土完整。
热爱广大的人民群众和中华五千年的历史文化。
爱国不能仅仅说，还要用实际行动体现出来。
回顾历史，具有强烈爱国主义精神的人不计其数。
在祖国母亲生死存亡的为难关头，是他们用一股股豪情，一腔腔热血，发出了一声声震荡环宇的呐喊，谱写了一首首大海回波的状歌。
为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗，折戟沉沙，浴血沙场，马戈尸还……林则徐虎门消烟的熊熊大火，王小二血撒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山过草地气吞山河的壮举……无不让我中华儿女呐喊奋起。
捐区付国难，视死如归正是因为对祖国母亲的强列热爱，勤劳智慧的中华儿女开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着中华民族伟大复兴的我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
祖国的领土寸土不能丢，不能被分割侵占。
要热爱祖国的历史文化，提升民族
