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一年级向国旗敬礼演讲稿

时间:2019-05-05 10:39

小学演讲稿向国旗敬礼做一个有道德的人 明天一早就要

帮办忙啊

现在我是小学五年级

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:你们好

中国是一个有着千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

每当看到五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬时,我就会想起小学生日常行为规范里的四句话:“升国旗,要敬礼;唱国歌,要肃立”。

是的,每当国旗升起的时候,我们要肃立行礼,以表示对主权国家应有的尊重。

新中国成立60周年了,我们一定要让文明之花继续怒放。

今天我们在这里向国旗敬礼,向国旗宣誓,从小做一个有道德的人。

一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

道德是石块,能敲出希望之火;道德是明灯,能引导人们走向光明之路。

让我们从现在做起,从自己做起,从身边的点滴小事做起:有序地排队上公交车;在公共场合不大声喧哗;俯身拣起地上一张废纸;搀扶一位盲人过马路;公交车上的一次让座;为妈妈洗上一次衣服;在校园里甜甜的问候“老师好” ;过马路时红灯前耐心的等候……这些都是我们身边完全可以做到的小事。

只要你留心观察生活,你就可以轻而易举的成为一位有道德的人。

让我们睁大眼睛去发现自己身边的文明好事,怀有一颗感恩之心,感谢生养我们的父母,感谢教导我们的老师,感谢他人对我们的帮助,热爱自己的祖国,遵纪守法、诚实守信,为建设祖国而贡献聪明才智

这篇更好

向国旗敬礼演讲稿100字

……我感兴趣吗

学校中向国旗敬礼,做一个有道德的人活动领导人的演讲稿

大家都知道,是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

一个国家即使经济实力再强,假如没有健全的法制,没有的国民,仍不能算是一个真正文明、强大的国家,照这个标准来看,我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。

虽然,我国目前已经构建起了比较完备的法律框架,普法教育也搞了多年,但实事求是地讲,“”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。

应该说,我们这个五千年的文明古国,虽然距离一个真正意义上的法制国家尚需时日,但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。

令人痛心的是,先是撕裂了这种传承,此后,财富和“地位”的剧增颠倒了一些人对是非荣辱的认知。

某些人骨子里根本没把国家的法纪当回事,不仅没有把违法乱纪看作是一种耻辱,反而把善钻法纪的空子当成是自己的“本事”,正如这些无视法纪法规的所谓“本事”,酿成了大火、衡阳大火等一幕幕群死群伤的,正是这些人破坏了共和国法规的尊严,动摇了社会的道德根基,弱化了民众的法纪意识。

民众对法纪是忠诚的,他们甚至希望像那样用生命去追随自己心中神圣的法律。

古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了并判他极刑。

临刑前,他的弟子们决定帮他越狱,而且一切都准备妥当。

但却说:“我的信仰中有一条就是法律的权威,既然法律判处我极刑,作为一个好公民,我必须去遵守。

” 苏格拉底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世,但他的思想却流芳百世。

在大多数国人来看,苏格拉底确实有点迂腐,既然法纪本身不公正,那为什么还要服从呢

有人认为,由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致,也就必然存在意见分歧与矛盾。

因而,为了建立良好,人人都应当遵纪守法。

在人民当家作主的现代中国,法律是人民代表大会代表人民制定出来的,反映了人民的基本意志,我们更应当自觉遵守和维护。

什么时候,我们国家不仅经济实力足够强大了,而且“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时,中华民族的实力才能软硬兼备,傲立于世界民族之林。

如果有一天,我们不再高唱“谁能告诉我,是对还是错

”而是高唱“谁能告诉我,是合法还是违法

”;如果有一天,五岁的小孩能脱口而出“这是违法的”而不是“这是坏的”;如果有一天,公民遇到侵犯自己合法权益时能说:“我相信法院会为我主持公道”……。

如果那一天到来,我相信正是遵纪守法成为我们时尚追求的那一天。

我也相信对于以振兴中华民族为己任而不懈努力的炎黄子孙来说,那一天肯定会到来,那一天一定会到来

谢谢大家

各位领导、各位评委、同志们:大家好

今天我在这里要演讲的题目就是:让遵纪守法成为我们的时尚追求。

大家都知道,遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

一个国家即使经济实力再强,假如没有健全的法制,没有遵纪守法的国民,仍不能算是一个真正文明、强大的国家,照这个标准来看,我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。

虽然,我国目前已经构建起了比较完备的法律框架,普法教育也搞了多年,但实事求是地讲,“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。

应该说,我们这个五千年的文明古国,虽然距离一个真正意义上的法制国家尚需时日,但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。

令人痛心的是,先是撕裂了这种传承,此后,财富和“地位”的剧增颠倒了一些人对是非荣辱的认知。

某些人骨子里根本没把国家的法纪当回事,不仅没有把违法乱纪看作是一种耻辱,反而把善钻法纪的空子当成是自己的“本事”,正如这些无视法纪法规的所谓“本事”,酿成了大火、衡阳大火等一幕幕群死群伤的,正是这些人破坏了共和国法规的尊严,动摇了社会的道德根基,弱化了民众的法纪意识。

民众对法纪是忠诚的,他们甚至希望像苏格拉底那样用生命去追随自己心中神圣的法律。

古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。

临刑前,他的弟子们决定帮他越狱,而且一切都准备妥当。

但苏格拉底却说:“我的信仰中有一条就是法律的权威,既然法律判处我极刑,作为一个好公民,我必须去遵守。

” 苏格拉底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世,但他的思想却流芳百世。

在大多数国人来看,苏格拉底确实有点迂腐,既然法纪本身不公正,那为什么还要服从呢

有人认为,由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致,也就必然存在意见分歧与矛盾。

因而,为了建立良好,人人都应当遵纪守法。

在人民当家作主的现代中国,法律是人民代表大会代表人民制定出来的,反映了人民的基本意志,我们更应当自觉遵守和维护。

什么时候,我们国家不仅经济实力足够强大了,而且“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时,中华民族的实力才能软硬兼备,傲立于世界民族之林。

如果有一天,我们不再高唱“谁能告诉我,是对还是错

”而是高唱“谁能告诉我,是合法还是违法

”;如果有一天,五岁的小孩能脱口而出“这是违法的”而不是“这是坏的”;如果有一天,公民遇到侵犯自己合法权益时能说:“我相信法院会为我主持公道”……。

如果那一天到来,我相信正是遵纪守法成为我们时尚追求的那一天。

我也相信对于以振兴中华民族为己任而不懈努力的炎黄子孙来说,那一天肯定会到来,那一天一定会到来

向国旗敬礼发言稿(五~六)年级

一·活动目的为加强未成年人的爱国主义教育,推进“向国旗敬礼”主题活动,播放“天安门广场升旗仪式”,作为主要内容,开展主题教育活动,切实增强未成年人爱党,爱国,爱家乡的情感,促使未成年人将思想认识内化为实际行动。

二·活动过程1·播放2008年北京奥运会颁奖视频,学生观看。

2·组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式,健康向上、形象生动、真情实感地表达爱国之情。

3·学生代表谈观后感。

4·老师做总结。

中华人民共和国国歌,象征着在任何时候任何地点,为捍卫国家和民族的尊严,中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

就是为了激发国人勿忘国耻,为早日实现中华民族的伟大复兴而同心同德,奋勇向前。

会唱国歌,不忘国耻,发奋学习,报效祖国是我们从小的志愿。

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾,。

青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处阅读已结束,如果下载本文需要使用1下载券下载想免费下载本文

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向国旗敬礼怎么写

小学三年级

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家好

我是一年级一班的姜宇欣。

很高兴,今天由我给大家进行国旗下演讲。

同学们,你们知道本周的星期五是什么日子吗

(是“五一”国际劳动节!) “五一”国际劳动节起源于美国。

1886年5月1日,美国工人举行大罢工,要求改善劳动条件,实行每天八小时工作制。

工人们团结战斗,夺得了罢工的胜利。

人们为了纪念这次胜利,就把这一天定为国际劳动节,全世界的劳动者从此有了自己的节日。

现在,劳动者已经成为我们国家的主人,劳动条件极大改善,因此每年的“五一”国际劳动节,成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。

培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。

知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。

其次,我们应该从小养成爱劳动的好习惯。

在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

第三,我们要珍惜劳动成果。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

第四,我们要尊重每一个劳动的人。

劳动最光荣,劳动的人最美。

无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献,让我们向他们致敬

向他们问候

祝他们“劳动节”快乐

我的演讲结束,谢谢大家

迎国庆向国旗敬礼发言稿300字

尊敬的领老师,亲爱学们:  你们好!  中一个有着千年历史明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

每当看到五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬时,我就会想起小学生日常行为规范里的四句话:“升国旗,要敬礼;唱国歌,要肃立”。

是的,每当国旗升起的时候,我们要肃立行礼,以表示对主权国家应有的尊重。

新中国成立60周年了,我们一定要让文明之花继续怒放。

今天我们在这里向国旗敬礼,向国旗宣誓,从小做一个有道德的人。

  一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

道德是石块,能敲出希望之火;道德是明灯,能引导人们走向光明之路。

让我们从现在做起,从自己做起,从身边的点滴小事做起:有序地排队上公交车;在公共场合不大声喧哗;俯身拣起地上一张废纸;搀扶一位盲人过马路;公交车上的一次让座;为妈妈洗上一次衣服;在校园里甜甜的问候“老师好” ;过马路时红灯前耐心的等候……这些都是我们身边完全可以做到的小事。

只要你留心观察生活,你就可以轻而易举的成为一位有道德的人。

  让我们睁大眼睛去发现自己身边的文明好事,怀有一颗感恩之心,感谢生养我们的父母,感谢教导我们的老师,感谢他人对我们的帮助,热爱自己的祖国,遵纪守法、诚实守信,为建设祖国而贡献聪明才智!

向国旗敬礼写一篇作文 (一千个字)五年级

向国旗敬礼记得曾经有一首歌这样唱:“最爱说的话啊,永远是中国话

字正腔园,落地有声,说话算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直,堂堂正正,做人要像它……”我骄傲

为那字正腔园,落地有声,说话算话的“中国话”我自豪

为那横平竖直,堂堂正正做人像它的“方块字”古老的文明,镌刻在残予断戟,勇敢与忠贞,高风与亮节筑就了我们上下五千年的文明历史。

作为青少年的我们就是祖国未来的希望,让我们为心中那同一个梦想而更加努力,为了灿烂的五星红旗而更加自强……历史不能忘记,在浮华与坚守之间,北海的苏轼,那流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈气节与铮铮傲骨作了最完美的诠释—忘却富足,成就气节;铭名祖国,造就伟大。

挥一挥手鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一枝秀笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。

一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心,站在忘却与铭记之间,站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心,从而给人性涂抹上最浓重的一笔。

擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙愿,奔走于茫茫大漠:抚一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙裹草;他用挺直的脊梁,架起横亘天山,沟通中原的飞虹.哀叹,当汗使谋反事败;正气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈,不为富贵所动的缺血男儿;执著,当苏武举起羊鞭,选择做高山雪莲那般圣洁的守望。

朔风凛冽,他与冷月相伴;北顾中原,他将“生是大汉人,死是大汉臣”的决心铭记在心灵深处。

胡笳幽怨,他与孤冢为伍;怅望大漠飞雪,他将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干二净。

地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一快咽下,浑身的热血沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国,精忠报国。

冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。

好一个苏武

他用睿智,铭记下对大汉忠贞不渝的信念,在漫天风雪中且行且歌,把那光秃秃的旌节升华为一段千古的传奇,书写一段流传千古的悲歌。

康县城关一小一年级一班崔世杰.向国旗敬礼

一、交通安全要求: 夏季经常发生暴雨,导致路面较滑,有时还有大雾,交通条件比较差,容易发生交通事故。

因此,家长提醒孩子上学和放学时的交通安全,放学时不要逗留,在路上要遵守交通规则,不骑车上下学、不在路上玩耍,家长按时接送孩子。

同学们在步行上学和回家时,进出校门应当在人行道内行走,没有人行道的靠路右边行走。

通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可通过;在通过交通信号灯的人行横道时,应当按照交通信号灯指示通行。

二、饮食安全注意饮食卫生,不吃腐烂变质的食物,防止食物中毒;不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料;不喝生水,不购买无厂址、无生产日期、无保质期的食品。

三、环境卫生爱护环境卫生,预防与控制传染病的发生,培养良好的个人健康生活习惯,保持室内空气流通,在流行病季节,尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所,出现症状要及时就医。

四、在各项运动中要注意运动安全。

请同学们在体育课与课外活动时,遵守体育锻炼规则,作好运动前准备,掌握正确的动作技巧,注意自我保护,严禁冒险行为。

双休日及节假日注意户外运动的安全。

五、火灾预防教育提醒学生不要玩火,把火柴、打火机等物品不要随身携带,更不应该带到校园。

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