以“迎奥运—爱环境、讲卫生”主题的演讲稿 3分钟的 求~下周比赛了
骗你的。
都是忽悠。
关于校园环境卫生文明礼仪的演讲稿500字
养文明习惯，做文明学生老师们、同学们上好
今天我的题目是“养文明习做文明学生”先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢
人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。
代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家。
一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。
她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦、协调发展。
要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
环境卫生演讲稿怎么写
急求。
大家好. 很高兴在这里可以讲话,今天我发言的主题是：保护环境 对于大家来说,保护环境这句话应该耳朵听着都磨出茧子了吧,我知道所有的同学都有一颗爱护环保的心,但是我为周围环境的恶化而感到心痛,我想：作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们做出严厉的惩罚.为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士. 但是同学们,有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾?有多少个人在公路旁吐过痰?我们不得而知,但是对于我们来说肯定是一个庞大的数目,难道这还不足以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大?如果说每一个人每一天都要用上一双筷子,那么我国就要花费十四亿多双筷子,全球就会有五十一双筷子要花费,这要砍多少棵树? 在学校里我们经常会发现会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现.如：清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸；在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋,如果同学们了解塑料是怎样溶解的,那么他就一定会知道溶解销毁一个塑料是要经过重重困难和阻碍的,土埋要三百多年的时间火烧更是全球变暖的主要因素,用化学物质对人体有害,所以我们还要多用塑料袋吗?答案是：不!因为如果多用塑料袋的话…,不说你也知道了! 在这个世界上,有多少个人一天用一双一次性筷子?还有多少人随地吐痰?让我们呼吁世界,呼吁每一个人!保护环境吧!
环卫队演讲稿怎么写啊
各位尊敬的来宾：fficeffice \\\/>大家上午好
作为一名当代大学生的我站在这个讲台上，做一个如此肤浅的演讲。
若因语言不当，还请各位见谅
在演讲之初，我想向台下各位提一个问题：你认识你自己么
我想，这个问题能带来的答案是多种多样的。
不管是认识或不认识他（她）都是一个活生生的你，但却不一定是我眼中的你。
古有这样一句话：达则兼济天下，穷则独善其身。
那么今天我斗胆地更新一下：慧眼识天下豪杰，浑浊明身边自己。
我口中的“认识”不外以下几方面：一是理想，二是能力，三是责任。
能用来描绘“理想”的词总有千千万，有平平淡淡，只安于一日三餐或者平凡生活；有色彩斑斓，生命多姿多彩；有心忧家国，心系苍生。
那么怎样的未来才是人生最美丽而又同时是最有价值的蓝图，我无力代为绘画，毕竟这个世界上没有两片完全相同的叶子，也就是说只有在最意气风发时候，才能有一番惊天动地，哪怕起点不过平凡。
没有理想，也就不会有选择，或者有人会说“计划始终赶不上变化”，这是不错的。
没有人能够预料明天会有怎样的生活，然而朋友们，谁都可以设想一个没有为明天做打算的人生究竟是什么样的心境，十字路口，路在何方
人生，从某种意义上来说，也不过是许多无法选择与可以选择汇合而成的。
在这些选择中，无时无刻不充满着理想的指引。
小时，父母为我们安排好了一切，现在以及将来。
那是因为我们还没有能力去辨别人生的路而只好依赖；但是朋友们，现在的我们已经具备独立思考的能力，难道还需要别人一直以“灯塔”照亮前程么
在此，我简单地引用小学、中学毕业时同学录中两句不同的话来结束“理想”话题：小时我在明信片上写下这样两句话：祝你考上“理想”的学校、祝你考上“你想”的学校。
这两者之间的不同，不会只是发音差异，而更多的是对明天、对自己的负责
我也只是喜欢对别人说这样一句话：有理想的人很可贵，但是有能力实现理想的人更可贵。
为什么要这样说呢
因为如何没有能力实现自己的理想，那么它就只是像梦一样渴望而不可及，说得直白点，那就是一句废话、一个富有欺骗色彩的梦
做梦，是人的天性，可以说任何一个人，无论伟大还是卑微，都有梦的权利与自由。
但伟人之所以伟大，是因为他们有勇气、有能力实现伟大梦想而不是只将它当做支撑，一旦热情过去了就束之高阁。
在此姑且放开坚持不谈，单就能力而论，它也将成为最大的区分。
俗话说“没有那金钢钻，就别揽那瓷器活”，虽然话是说得有些通俗，但还是值得玩味的。
一个人有时能够实现自己的理想，有时能够为别人实现理想做铺垫，那么究竟这万千人中哪一种能成为一面镜子，那头的你，希望能够睁开慧眼看看真实与幻境。
能力，总的说来不过是：学习的能力、实践的能力、总结的能力与自我控制、自我调节的能力。
学习是为了实践，实践是为了检验学习，总结是更新学习与实践，唯独自我控制与自我调节能做为检测个人心理素质的标尺。
一个不善于学习的人不会是一个与时俱进的人；一个不会实践的人始终只是凭经验指挥的人；一个不善于总结的人只适合于在失败中爬行的人；一个不会自我控制与自我调节的人成不了一个理智的人。
只有具备了以上能力，才能成为一个能将理想变成现实的人，也才不会成为纸上谈兵的人。
周恩来的理想是为中华崛起而读书，那么在座的各位，今天的“读书”又是为了什么呢
在此，我要重复一句前面讲过的话：达则兼济天下，穷则独善其身。
我不是想说：有心忧天下的心是错误的。
但是能忘的与不能忘的都能够经过一番推敲。
有人说过：不积跬步无以致千里，不积小流无以成江河；有人问过：一屋不扫何以扫天下。
这样的话听在耳里，应该记在哪里
想做一个什么样的人，平凡抑或伟大；想有一个怎样的人生，平淡或者坎坷；想有怎样的评论，崇高也许卑劣。
什么是价值
这就是价值
什么是责任
这，就是责任
责任，是一种有力的力量鼓励甚至逼迫着奋斗。
在这一过程里，在这一结局上无时无刻不体现着一个人的价值。
价值与责任之间存在着一个等式：责任有多大价值有多高
我想在座的各位都是极具责任感的人，然而对这些责任都有怎样的排序，那是一千个读者与一千个哈姆雷特的关系。
也正因为如此，才有不同的人生，不同的人性，不同的付出，不同的结果。
有人百世流芳，有人遗臭万年；正如一首诗中写到：有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
认识自己，更胜过认识一个世界。
就像一瓶水一样，如果不知道满到了什么程度，就无法知道还剩多大容积。
如何瓶里的水不能以鲜活的姿态更新，那么就是“死水”；如何不知道已经满了，而不倒出些许，任何的注入都将沿着瓶颈溢出。
如何没有对错，就没有争论；如果自己不知道对错，那也没有对错。
但是行走在社会中、将来里，在不同的价值观的冲击、碰撞下，谁陈旧，谁更新，是否就不再有定论了呢
认识自己与认识整个世界，也不过只是一个参照物的不同。
对与错没有明确的界线，也只是一个参照物的不同。
然而在这所有的参照物里，都有一个共同的准则，那就是利益所向。
我不知道台下的各位都倾向于何种利益、何种角度、何种立场。
不过从得出的结论中，身边的人或多或少能得出一个尽量符合现实的“结论”，那就是一个自己眼中的你，一个别人眼中的你。
一个人，两种表现，谁是谁，问谁，问自己。
我不去问明天的我是什么样子，只在意今天的我是什么样子。
我不管别人眼中的我是什么样子，但至少要知道自己“镜”中的我是什么样子。
若是在乎，我会试着诠释；若是无谓，那么，我还是我，你还是你。
我敬佩一个有理想的你，一个能力实现理想的你，能够将理想建立在无限责任上的你。
总而言之，我最希望的，还是能够收到一张“自画像”，好尽快地认识台下的“你”
以卫生为主题的演讲稿结尾
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：校园，是我们学习生活的重要场所，关于卫生的演讲稿。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
然而，总有与美丽和文明不相称的现象，在我们的校园里，还有同学随意乱扔的废纸、瓜子壳、糖果纸、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同学们辛勤清扫后，总有些不自觉的同学又把垃圾随手乱丢。
我们相信，没有哪一位家长希望自己的孩子在一个垃圾遍地，污秽不堪的环境中学习、生活;我们相信，没有哪一位家长不希望自己的孩子在一个清洁、舒适的环境中学习生活、健康地成长;我们相信，没有哪一位家长不希望自己的孩子能养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
而良好的卫生习惯和饮食习惯*我们平时一点一滴地养成。
尊敬的家长，为了让你的孩子能在一个清洁、卫生的环境中健康、快乐地成长，为了你的孩子从小养成良好的卫生习惯和饮食习惯，榕山镇中心校向全校师生、家长发出如下倡议：一、请各位家长严格要求子女，在家用餐，不将早餐、午餐带入校园，坚决反对学生不吃早餐上学，或吃零食后上学;二、不把糖果、零食等带进校园，不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物;三、不把冰糕、冰棍、冰袋等带进校园;四、不乱扔纸屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丢入垃圾桶，并及时提醒身边乱扔垃圾的同学;五、不随地吐痰、不乱刻乱画;六、爱护花草树木，不踩踏花园、草坪;七、看到地上有纸屑、塑料袋等垃圾，弯一下腰，主动捡起来，扔进垃圾桶里;八、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日清扫工作;“榕小是我家，清洁靠大家”，.爱我校园、清洁从我做起!同学们，老师们，家长们，让我们人人动手，从身边的小事做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查范文，仅供参考严禁抄袭
