我的理想是当一名老师 1000字 初二水平 演讲稿
我的理想理想是人生导航的灯塔。
因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。
我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。
老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。
那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。
慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。
不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。
老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。
当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。
，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。
这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊
我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。
让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。
让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。
让他们从一个个中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。
我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。
当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。
像当时老师教育我们一样教育我的孩子。
把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
苏教版六年级语文上册练习七的口语交际，帮我准备一下演讲稿。
拜托了!
我推荐的书是《漫画史记》 【内容提要】《史记》是一部光耀千古的史学巨著，历来被称为中国史书的巅峰之作。
但是，晦涩的文言和略显枯燥的内容，却使它有点曲高和寡。
我们这套书，以全新的理念解读中国最伟大的史书，以独特的形式演绎中华史学经典。
这里有雄浑壮美的大好河山；这里有悠远绵长的华夏历史；这里有奋发图强的秦皇汉武；这里有刚直不阿的千古贤臣；这里更有幽默好玩的搞笑故事。
黄帝和蚩尤为什么打仗
大禹是如何治水的
后羿到底是谁
秦始皇的身上隐藏着怎样的秘密
周穆王的八匹骏马到底有多快
看完这套书，你全都能找到答案。
推荐序 质量上乘的通俗读物的影响，要远远超出所谓“高深”的学术读物。
清代姚鼐编的《古文辞类纂》、曾国藩的《经史百家杂钞》，都是大部头的书。
编者自以为宗旨高远．体系宏大，实际上翻阅的人并不多；吴乘权、吴调侯两位普通文人编写的《古文观止》一书，倒是流传很广。
尤其是自谦为“兔园学究”吴乘权的《纲鉴易知录》，到现在已经翻印了二十多版。
由此可见，通俗读物的影响力是不可忽视的，、这本《漫画史记》即是如此，通俗、严谨、幽默，堪称经典之作。
——《我爱我家)制片人杜 禹 看到这套书．情绪经历了好几重变化。
先是莞尔，翻开书，细细读下去，一幅幅画面、一个个故事，都充满了那种很睿智的幽默，让人越看越觉得好玩，越回味越觉得有趣。
然后则变成了震撼，我对历史也算有些了解，没想到这套《漫画史记》能严谨到这种地步，古人服饰，钟鼎器皿，都严格按照当时的社会环境来描绘。
一直看下去，竞然会觉得时光倒流，回到了古人的世界。
最后则是无语，面对一部这样的书，还能说些什么呢?! ——中国美术家协会漫画议委会秘书长 夏大川 作为语文老师，每学期我都会给同学们推荐几本名著，但是因为很多古典名著语言过于深奥晦涩，情节过于平淡单一，同学们并不爱读，所以一直收效甚微。
这本《漫画史记》能在严格尊重原著的基础上巧妙的融入现代元素，做到思想、意境、史实的完美融合。
在让学生了解历史的基础上又能开发想象力，是一本不可多得的好书。
——张家口市蔚县一中初二语文教师 康小英 我初二了，我的作文评语还经常是“内容空洞．引用的历史错误太多”。
这次作文，我把我从《漫画史记》这本书上看到的东西用上去了，结果评语是“形象生动、论据充分”，居然得了个“优”，哈哈，这本书真棒。
——河北省保定市一中学生 张小康 前 言 《史记》原名《太史公书》，东汉末才称《史记》。
它是中国古代第一部由个人独立完成的具有完整体系的史书。
共一百三十卷，五十二万余字。
上起当时人视为历史开端的黄帝，下迄司马迁写作本书的汉武帝天汉年间。
全书由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成。
“本纪”是用编年方式叙述历代君主或实际统治者的政迹．是全书的大纲；“表”是用表格形式分项列出各历史时期的大事，是全书叙事的补充和联络；“书”是天文、历法、水利、经济等各类专门事项的记载；“世家”是世袭家族以及孔子、陈胜等历代祭祀不绝的人物的传记；“列传”为本纪、世家以外各种人物的传记，还有一部分记载了中国边缘地带各民族的历史。
《史记》通过这五种不同体例相互配合、相互补充．构成了完整的历史体系。
一个如此庞大的体系．又是用晦涩难懂的文言文写成的．对一般读者来说，可能就不是那么容易读懂了。
所以我们出版了这套《漫画史记》，以轻松幽默、形象直观的漫画去解读这部千古宏文。
让普通的读者也能读懂《史记》。
在编写中，我们严格尊重原著，在对历史事件、历史年代严格考证的基础上精心润色，使其更加通俗易懂，生动有趣，使读者能在闲适愉悦的阅读中读懂《史记》。
当然了．由于时间仓促，本套书定有不足之处，希望广大读者能批评指正。
【编辑推荐】《漫画史记》是根据《史记》故事改编的原创动漫读物，故事幽默精练，人物形象新鲜有趣，非常适合青少年阅读。
这套丛书共4册，包括《华夏始祖五帝传》、《雄才伟略汉武帝》、《一统天下秦始皇》、《草莽英雄汉高祖》等。
以全新的理念解读中国最伟大的史书，以独特的形式演绎中国史学金典。
这里有雄浑壮美的大好河山；这里有悠远绵长的华夏历史；这里有奋发图强的秦皇汉武； 这里有刚直不阿是我千古贤臣；这里更有幽默好玩的搞笑故事。
本书以漫画的形式详细介绍了《史记》中一统天下的秦始皇。
【作者介绍】洋洋兔简介 洋洋兔动漫公司于2002年由国内著名漫画家孙元伟创立。
洋洋兔漫画机构以动漫原创为核，创意和品牌为翼；以发展中国原创动漫产业为己任。
我们的目标是“打造具有中国特色的原创漫画，树立世界水准的漫画品牌。
”与国内外上千家媒体出版机构有着良好合作。
至今，洋洋兔动漫创作的众多漫画形象已在读者中广泛流传。
主打作品《小布丁》系列漫画先后在国内外几百余家主流报刊、网站进行连载，图书发行量已超过百万册。
该作品塑造的漫画明星“小布-T'’已成为广大青少年的偶像，做为北京中小学生公益广告代言人，家喻户晓。
2003年获得新浪公益广告大赛最具创 意奖；2005年获得C CTV原创动漫大赛特别 奖；2005年首届全国动画片造型设计优秀 创意奖；2005年入选韩国世界漫画大会，并在 韩国报纸长期连载。
2006年获天津电视台“天视杯”最佳 漫画故事奖。
2006年入选国家级漫画奖项“子恺” 杯。
【目录】国人暴动 烽火戏诸侯 秦本纪 秦赢兴起 穆公图治 孝公中兴 秦始皇本纪 赢政身世 平定缪毒 一统天下 始皇东巡 焚书坑儒 祖龙之死 秦朝末路超级搞笑老聂一定要看呀
(*^__^*)...嘻嘻
播音主持艺术联考演讲稿
尊敬的各位评委：上午（下午、中午）好
（鞠躬）首先，谢谢你们能在年味还未消尽时，抽身来这里为我们点评，谢谢
（再次鞠躬）又是一年冰水溶动的季节，它的柔情携带着我年少的希望，我的梦想就像葱翠小河里的冰水，终于要流动了。
在这个孕育生命与活力的时节，我终于可以为自己的梦想奋斗了
我叫XXX，出生在XX地的一条小河边，8X年（春：同样的也是这样一个满眼灿烂的季节；夏：满是阳光的季节；秋：承载着希望与收获的季节；冬：雪花飘飞，满目霏白的季节）随着一声婴啼我来到了这个世界。
父母的笑声温暖了家，也寄托了我的希望。
所以，在我心里我是给父母带来幸福和快乐的天使。
小的时候，我经常陪在父母身边收看电视节目，尤其是新闻类的，父亲尤其喜欢。
那时，父亲常说，如果以后看见女儿能像主持人那样主持节目该多好呀。
我也是渐渐的喜欢上了播音主持。
后来，上了高中我离开故乡四处求学，学习播音主持专业。
只希望有一天我可以圆自己的梦，让父母开心。
因为，我一出生就注定是父母的天使
就在今天，就在这个时刻，考验我的时候到了，圆梦的时刻到了。
我必须奋斗，用我的嗓音去为自己的将来呼喊
希望评委们能给我一次机会
一次让我获得自身价值，圆我梦想的机会
谢谢
（鞠躬）各位老师你们好。
我的名字叫薛寒，虽然寒是寒冷的寒，但是我却有一颗火热的心。
我是一名高三学生，今年18岁。
我是一个活泼开朗，充满梦想，对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。
我来自克拉玛依第六中学，在班级需要出节目时，我也会积极的伸出手，在老师和同学面前表现自己——我觉得这才是我真正想要做的。
我的爱好是写作，唱歌，画画。
我现在学文科，喜欢文学、政治、历史。
平时没事时自己很爱写一些小文章，曾于初中二年纪时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。
同年又有另一作品《二十年后的我》发表于克拉玛依报中。
高中一年级时参加了克拉玛依电台举办的“我的FM最流行网络歌手大赛”获得第三名。
学校的生活一点一滴的充实我，给我的梦的翅膀充实着羽毛，也为我在今后的工作中积累着经验。
等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时，我想我就有资格报答父母对我的理想的支持，和老师对我的培养了。
虽然目前我还没有经过专业的训练，但是我相信自己，我爱自己所选择的。
所以我就会尽力将它做到最好，于自己，也没有一点遗憾了。
今天，你们给了我这个机会站在这里，这也是我自己的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶。
到时候，我会以我真正的水平来迎接我的观众的检验。
谢谢
以“我青春的色彩为题”，写一篇800字的作文
流年如马蹄般穿花而过，留下了一串绝美的回响，扣人心扉。
青春也随之而至，浓墨重彩的记载了那段昂扬活力，刻骨铭心的花季岁月。
描绘了毫不单调，色彩斑斓的青春色彩。
“灰色”青春窗外淅淅沥沥的不停息的下着大雨，大地笼罩在一片乌云之下。
而我们却也在教室里挑战着那暴风雨中的雷电。
为了迎接中考，唉
我们所有的学习资料放在课桌上都堆得像山一样高了，似乎再放一颗石子它就会崩塌下去，可老师却矢志不移的借用雷电石头在磨炼我们。
好不容易挺过了漫长的化学考试，本想长舒一口气，数学老师却又笑里藏刀的拿着一叠试卷走进了教室“好
同学们今天测试啊
”啊
桌上的山快堆不下了，那又能怎么样呢
在这黑色暴风雨中我们只能听天由命了
窗外一道闪电划过，我知道快打雷了，果不其然，测完数学后历史老师又笑盈盈的捧着一大叠学案发了下来。
写的要写、背的要背、太多太多......时间却让我们来不及崩溃，黑板上又布满了白压压的家庭作业。
外面仍被乌云笼罩着，雨仍肆意的下着，我们在教室被这灰色的青春压着、打磨着。
“黄色”青春在劳累了一天过后，美妙动听的放学铃声舒缓了我们内心的疲惫。
太阳也慢慢的藏在了白云背后，只剩下了那丝余晖照在了校园的操场上，呈现出昂扬活力的黄色。
仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，观看这夕阳西下的景色，欣赏那道黄昏下的校园操场的风景线。
看!他(她）们有的在打篮球，有的在打羽毛球......一个个矫健的身姿映入眼帘。
“那篮球进了，真酷
唉
这局羽毛球输的不应该。
”我和身旁的朋友评价着。
但无论怎样，我始终觉得运动的姿态是美丽的、充满活力的，羽毛球在我们的手中挥舞着、篮球在我们的手中控制着，黄色青春带领我们昂扬向上的一直走下去。
青春的色彩是丰富的，“灰色”青春能磨炼我们的意志，让我们面对压力挑战困难，变得更坚强与成熟。
“黄色”青春让我们展现出了学生时期本就应有的活力，让我们能全面的展示自己。
青春是美丽的，花季岁月是珍贵的，让我们好好的彼此珍惜吧
600字叙事随笔
“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆……”听着著名歌星——刘欢唱的《从头再来》，我不禁又想起了那次失败。
“我们学校要开展‘我的责任’演讲比赛，每个班只有一个名额，望同学们积极参与。
”这是班主任在一次班会上说的。
对于在小学被同学们誉为“铁齿铜牙纪晓岚”的我当然也要把握好这次机会，于是利用课余时间积极组织材料。
这次是在班里公开选举，同学们投票，虽然我心中是充满十二分的自信，但还是有丝缕的担心，毕竟是二十多个人竞选，竞争还是满激烈的。
经过层层选拔，我终于脱颖而出，代表我班参加学校里的演讲比赛。
我还记得投票结果出来的时候，我真是按捺不住自己心中的喜悦，几天的付出总算得到了回报。
我也在同学们面前说过：“我不会辜负你们的。
”一些同学也半开玩笑地对我说：“你如果得不了第一，我们全体一起收拾你。
”面对这样似乎带有威胁的话语，我总是淡淡一笑，说：“放心吧
”当同学们得知我是第四个上场的时候，显得比我还紧张，为我担心，但我还是那句话：“放心吧
”通过在教育处练习演讲，我心中的傲气渐渐被冲淡了，我的演讲稿可以算是13个里面最差的一份了，怎么办
只有利用周末重写一份，尽量背过。
哎，以后再听到同学们那带有威胁、为我但心的话，我不能再拍着胸脯说：“放心吧
”我只能尽量回避，或是淡笑而不语。
时间一分一秒地消逝,我多想挽回，但我无力挽回。
眨眼间到了比赛那天，下午就要比赛了，而我的演讲稿却还没背过，我急得都快要哭了，但时间老人并不同情我，他的步伐仿佛更快了。
下午下了第二节课，铃声一响，我的心也随之跳动加快，许多同学把我围住，给我鼓劲。
由于比赛场地小，每个班只允许18名同学去现场观看，其他同学在班里的电视上看现场直播。
比赛终于拉开了序幕。
一号……二号……三号，挨到我上场了，在场的同学们为我助威，相信电视机前的同学们也在为我加油吧。
我似乎很紧张，走上演讲台，舒了一口气，开始了演讲。
前面还倒可以，讲着讲着，便忘词了，这也是我提前料到的，怎么办
我感觉我当时在发烧，汗珠一个劲地往外冒，只好跳过这一段匆匆结尾。
结束语后，台下响起了热烈的掌声，这不是为我的演讲而喝彩，也许是为我的积极参与而喝彩吧
回到座位，评委们开始给我打分，我的心情也随着分数的高低彼起彼伏。
“4号选手的最后得分是9.40分。
”听到主持人宣报的成绩，我的心冰凉冰凉的,完了，倒第一非我莫属了。
我还哪有心情看下去，靠在旁边伊雪的肩上，闭上眼睛，想班主任那会说话的眼睛里迸发出失望，想同学们那一个个挥起的拳头如暴风雨向我袭来，想以后我不敢抬着头漫步在校园内，想全校同学见了我会说些什么，“看，这就是那个倒第一”……我真是越想越不敢想，无力地撑起沉重的眼皮，不知何时，从脸颊上流落下两滴晶莹的泪珠，滴在手背上，冰凉冰凉的，一直凉到我的心里，我不禁打了个寒颤。
13位同学的演讲结束了，张老师宣布了奖次，我果真是三等奖的最后一名。
接着开始颁奖。
我真的是没有勇气再站上那个讲台，因为我刚在那被绊倒，摔得好痛。
最后，我还是在周围同学们的促使下迟迟地走上领奖台。
王校长为我们颁奖。
颁奖后，我走下台来，听见旁边有的同学说：“哇，最后一名还有奖。
”刚被摔伤的伤口更疼了。
我走出阶梯教室，黑幕已经降下来了，灰蒙蒙的天空中，一轮明月被众星拥围着。
嫦娥啊，你是多么寂寞，看看我，我又是多么的哀愁；星星啊，你们是多么的无忧无虑，我好羡慕你们。
不知不觉走到了教室门前，好恐怖，我不知道自己即将面临着什么，我已策划好了到教室后该说些什么、做些什么，吸了一大口气，抬起百斤重的脚迈入教室，就在迈进教室的一刹那，我又哭了。
我走上讲台，刚想对同学们说些什么，台下的同学们竟鼓起掌来，我感动极了。
我不好意思对着同学们哭，便转过身面朝黑板，“从头再来 全班同学致×××”几个刚劲的美术字不知从哪跑来映入我的眼帘。
我万没想到，我得到的不是同学们的责备，竟是掌声，还有那无声胜有声、漂亮的几个大字。
我彻底被这个温暖的集体打动了，我突然感觉自己是多么幸福，拥有这么些谅解我的好同学，不，是好朋友。
该去吃饭了，许多同学在我身边经过，安慰我，虽是一句句简短的话语，但在我心目中，却成了人间最美丽的语言。
朋友们啊，再华丽的语言也无法表达出我内心对你们的感激。
多想一个人跑到旷野里，大声呼喊：“I love my class very much!I love my friends very much!”请采纳。
小学语文试讲万能稿
面试 在招教考占有举足轻地位，因为你的笔试 成绩只是入围的前提，它合评定中占40%，而面试则是考察你是否具备教师综合素质的必备条件，占了60%。
首先请大家在精神上轻视它，在行动上要重视它。
那么如何才能在短暂的15分钟内有效利用时间，上好一节模拟课呢?朋友们，大家都知道讲课时，下面坐的都是评委(十几个人)，没有学生，但是我们要想象着下面坐的全是学生，我们在讲课时要提问、要夸奖、要鼓励学生。
这就等于是要自己自拉自唱，千万不能只拉不唱。
一般情况下，我们在平时讲课时，要想学完一篇课文，至少需要一节半时间。
把课文分成两个课时，讲课环节一般是：第一课时：导入课题、讲解生字词、朗读课文(初步感知课文);第二课时：自由朗读课文(带着问题去读)、解决问题、解决重点段落{中间涉及小组讨论、不同形式的读：(提问单个学生读、老师读、用自己喜欢的方式读、自由读、有感情的读、师生齐读)｝、学生谈感受、老师总结、拓展延伸、布置作业。
参加面试讲课时，如果把以上环节都涉及到，15分钟是不够用的。
所以可以在15分钟内只讲一个课时，你可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。
如果你想在15分钟内出彩的话，建议你讲第二课时。
对于我们刚毕业的考生来说，一般选择讲第一课时会容易点。
但是问了几位有经验的教师后，他们建议我们最好讲第二课时，因为展现一个教师整体素养的地方就体现在这里。
你的激-情、你的课堂把握程度、你的语言表达能力等等，都将呈现在第二课时内。
那么如何才能讲好一篇课文的第二课时呢?怎样才能让评委老师一下子就能听出你讲的是第二课时?这就需要你的介绍：首先是：各位评委老师好，我是X号。
我讲课的题目是《 》，下面开始上课。
(师喊)上课! 同学们好!(鞠躬) 请坐! 同学们上节课我们学习了《 》这篇课文的生字词，并初步感知了这篇课文，同学们都表现得很优秀。
这节课我们继续学习这篇课文(板书课题)，板书时说：相信大家一定会表现得更出色。
然后转身面向大家说：大家有信心吗?好，首先请同学们用自己喜欢的方式读读这篇课文，在读的过程中想一想文中主要讲了一件什么事?(记叙文)：或是都描写了哪些景物?从那几个方面来描写这个景物的?(写景);或是描写了小动物的哪些特点?(写物)。
那么谁来回答这一问题呢?开始提问：1、这位同学你来说说，(鼓励)你回答得真棒!你找的真准确!2、 那么谁还有补充? 来，你说!嗯，说得真好!3、 同学们，你们同意这两位同学的答案吗? 哦，看来大家都很满意啊! 快把热烈的掌声送给他们吧! 下面请同学们自由读课文，划出文中描写XX特点的句子，和同桌交流一下。
然后开始提问，注意：1、每提问一同学，都要给予适当的肯定或夸奖;2、因为在提问中不可能每位同学的回答都是正确的，这时你可以说：这位同学你来回答! 嗯，请坐。
大家同意他的说法吗? 来，你来说说。
哦，你不太赞同他的答案啊! 那么你能不能来说说吗? 嗯，你回答的真棒!3、如果是提问的这个问题比较简单，在文中一目了然，你可以这样说：哈哈，看来大家一下子都找到了答案啊!那么请大家一起来说说吧!哦，是(内容)呀!(师重复一下答案)下面就该讲解这篇课文的主要段落中的重点句子，一般把小组讨论环节设置在这里。
为了显示出多媒体教学，你可以在这里将重点句子以出示课件的形式展现出来，当然我们是模拟课堂，你需要指着黑板的左半边，假装这里是屏幕，然后说：1、请看大屏幕上的这段话(板书课件1三个字) 2、用手指着说：谁来读读这段话呢? 你来读! 你来读! 3、那么从这段话中你们体会到了什么?分小组讨论，注意：小组一般是平时都分好的，所以你只用说：下面请同学们分组讨论一下，一会儿老师找各小组代表回报。
由请第一小组代表汇报，你们找的真棒，(师说出生找的内容)大家快把掌声送给他们吧! 第二小组回报，(师复述内容)哦，第二小组同样表现得很好，老师对前两个小组都非常满意。
那么下面老师想看看其他小组的表现。
哈哈，这么多人举手啊!来，就第四小组吧! 第四小组的表现真棒啊! 看来同学们都表现得非常优秀!大家快把热烈的掌声送给自己吧(师拍三下手)! 4、好，下面就让我们带着这种感情，一起来齐读这段话吧!(老师为了展现自己，可以将这段话读出来;也可以让学生进行一次比赛朗读) 5、如果这段话中有重点词语或成语，可以提问同学说出它们在文中所指代的意思。
注意：(老师可将这些词语板书在课件1里的位置) 分组讨论的环节一般就是这样，如果文中有两三个重点段落，解决办法综上所述，出示课件2、课件3。
但是小组讨论环节只需在里面涉及一次就行啦!然后请同学们学习了课文后，谈谈感受或是想对文中的人物说些什么? 最后师总结全文;布置课下作业。
1、 如果你总结完之后，时间还充足的话，就该进行拓展延伸环节。
这个环节是这样的：出一或两道题(让学生结合课文再联系生活实际谈一谈)注意：这道题要出的有一定水平。
2、如果你在讲这篇课文时，还没讲到小结处，评委老师就提醒你还剩下两分钟时间，这个时候你千万不要急。
你可以这样说：同学们，这节课我们就先学习到这里，大家今天的表现令老师非常满意，和大家在一起学习老师很开心，老师都有点舍不得离开大家啦!可是下课时间快到了，下节课我们讲继续学习这篇课文。
最后，谢谢各位评委老师，我的课讲完了。
把黑板上的板书擦干净，然后离场。
讲课时面对评委的目光，要柔和不慌张，切忌咄咄逼人。
仪表端庄大方，讲课时面带微笑，切忌表情太夸张。
如果评委老师问你问题时，要认真回答。
板书不少于 20字，字迹工整，避免错别字。
一定要充满自信和激-情!#2楼回目录小学语文专业应试者面试心得小学语文面试试讲技巧 | 2015-04-09 18:39备课和讲课时间都是20分钟，面试前需要准备一套正装和一双中跟皮鞋，颜色以素净为主，款式大方。
我去面试时发现很多同学都是很随便地穿着牛仔裤和凉鞋就去了，这在面试教师这一职业时是非常吃亏的，穿着正装是对于这一职业的尊重，也容易争得评委的高分。
备课时可以和工作人员要草稿纸，因为自己的纸是不允许带进试讲室的，你可以把自己的教案提纲写在草稿纸上，在试讲忘词的时候可以看一看，自己也可以不那么紧张。
以下是几点注意事项：1．进门和出门都要鞠躬，向评委老师问好，进门要敲门，出门前要把黑板擦了，出门时把门轻轻带上。
这些都是基本礼仪，会给评委留个好印象。
2．由于是试讲，没有学生，还要模拟课堂，我们就要自问自答，对于很多人来说觉得挺尴尬，但是我要说：不要觉得难为情。
你一定要把学生的回答用某种方式表达给评委，然后对学生的回答还要评价
新课程改革中非常注重“评价”
评价最好不要重复，所以大家可以去网上搜一些教师评价语，背几个，会有很大的帮助
3．将微笑从头坚持到尾
因为仪态分数占挺大的比例，要做一名亲切的老师，特别对于小学老师来说更重要。
声音要洪亮清脆，作为教师，声音洪亮清晰是最基本的
4．在教案中多设计朗读和感悟部分
（只适用于语文科目）可以轮读、赛读、分角色读等等，新课程中很重视学生朗读能力的培养。
还可多设计活动和讨论部分，也就是新课程中所说的：合作、探究。
5．最后一点，我要说的就是千万不要在乎评委老师的态度
因为很多评委一个下午要听4个小时的课，真的很累，很多评委都会趴着，斜眼看你等等，千万不要因为评委的态度而影响你的情绪和发挥，就当评委是透明的，自己好好发挥就行
国旗下讲话的演讲稿
亲爱的老师，同学们：大家早上好
我是（）年级（）班的（ ）同学，今天我有幸代表全体学生在国旗下作庄严的讲话，内心感到无比的自豪，我今天的题目是《当国旗升起的时候》每当清晨,第一缕阳光洒满校园的时候,当碧蓝的天上一行洁白的鸽子带着清脆的哨音飞过的时候，当我们列队站五星红旗下，聆听着激昂浑厚的国歌奏响的时候，同学们，你们是否心潮澎湃，思绪万千，你是否听到共和国正扬起风帆，阔步向前
当国旗升起的时候，我们在国旗下庄严肃立。
忆往昔，一切的苦难与胜利的忧伤与欣喜，在国歌雄壮的旋律中，铸进这鲜艳的五星红旗里，是的，鲜红国旗凝聚着多少中华儿女的热血，有多少革命烈士用青春乃至生命为它增辉添色
从辛亥革命到秋收起义，从井冈山会师到二万五千里长征，从百万雄师过长江到新中国建立，我们不应忘记，是谁用血肉之躯把多难民族救出地狱；我们不应忘记，是谁用赤子之心抹去母亲辛酸的泪水；我们更不应该忘记是谁以铮铮铁骨耿耿正气换来欢欣的胜利
啊，国旗，你是一首悲壮的叙事诗，诉说着共和国的奋斗史
让我们在晨光中，把振光中华的重担挑起。
当国旗升起的时候，我们在国旗下庄严肃立。
看现在，多少次，，多少次，我们目睹你高高飘扬，在联合国大厦宽阔的广场上，在冰天雪地的南极考察站上，在高高的珠穆朗玛峰上，啊
飘扬的五星红旗，你是巨型计算机问世的欣喜，你是“神舟六号”直冲云霄的壮丽，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是国际奥林匹克金牌闪烁的光辉
啊
五星红旗，你是长江、长城的雄伟壮观，你是黄山、黄河的威武不屈，你是中华民族的背梁，我赞美你
同学们你们体会到了吗
谢谢
我的兴趣爱好，我的爱好是画画，字数450字。
采纳最佳答案。
我爱好画画，画画给我带来了许多快乐，我经常拿起小画板坐在书桌前，用画笔和颜料认真地画起画来，每当我看到自己画出的一幅幅美丽的画时，我总会无比的自豪、开心。
很小的时候我就喜欢画画，我常拿着各种颜色的画笔在我的小本子上、识字本上、小卡片上甚至在墙上画各种各样的东西，什么大气球啊，小鱼啊，小兔子啊等等。
上了幼儿园，老师常与我们一起画画，那时谁画的画好看，谁就能得到一朵小红花，我每得到一朵小红花就十分高兴，当然我也越来越喜欢画画了，对画画的兴趣越来越浓了。
一天，一礼拜，一个月，一年……时间慢慢地过去了，我在不断地练习画画，所以画画水平越来越好了。
上了小学，我画的第一幅画就得到了美术老师的表扬，四年级的时候，我画的一幅爱护环境的画还得了奖。
记得有一次，我从一本书上看到了妈妈画的画，我很兴奋、也很骄傲，妈妈是美术编辑，平时画画很辛苦，功夫不负有心人，妈妈的一幅幅画都出现在了报刊杂志上。
我真的好羡慕妈妈啊
要是我的画也能在图书杂志上看到，那该有多么好啊
就是因为这个念头，我画画更认真了，也更喜欢画画了。
我要努力画好每一幅画，一分耕耘，一分收获，我相信有一天你会在杂志上看到我画的画。
文化的类型有哪些
4月30日 18:34 世界文化类型可分为文海洋文化与岛国文化。
大陆文化的代表首推。
中国是 个大国，又是一个大陆性国家，虽然中国有漫长的海岸线，但在历史的发展过程中，它的品性不是外向的，而 是内向的。
中国文化以农业为基础，以家庭为本位，以中央集权制为统治框架。
这三点决定了它在封建时代创 造出人类前所未有的辉煌业绩，也决定了它很难从大陆文化的束缚中挣脱出来。
因此，它虽然有辉煌的历史， 却在资本主义时代落后于西方，惨败于西方。
大陆文化的另一个代表是印度，印度虽然三面临海，重心却在内 陆。
它处在东西方交汇点上，然而很可惜，它既不愿向东方发展不愿向西方发展。
反过来看，东方人常常 认为印度便是西边的终点，而西方人也同样认为印度 便是东边的终点。
于是印度便成为所谓的“桌球袋”。
它 虽然处在海洋的拥抱之下，却没有将海洋作为自己的文明发展之路，这一点，与中国传统文化有某些十分相似 的地方。
海洋文化的代表则是西欧文明，或者说是基督教文明。
西欧文明自古希腊时代起，就是开放性的，到了文 艺复兴时代，更有了空前的外向性要求，于是沿海国家首先是西班牙和葡萄牙，尔后是意大利，再后是荷兰和 英格兰、法兰西，相继得到飞速发展。
于是从远洋航海开始，以哥伦布发现新大陆为契机，揭开了西方近代文明辉煌的一页。
与海洋文化相比，岛国文化尤有特点。
岛国文化代表首推英国和日本。
岛国文化集海洋文化与大陆文化之 特点，对内有很强的凝聚力，对外又有很强的开放性。
因为对内凝聚，它具备了某些大陆文化的特性；因为对 外开放，它又具有某种海洋文化的特性。
岛国一般面积不大，资源不算丰富，虽有发展，余地不算很大。
因为 资源不算丰富，所以增强了岛国人特有的危机感；因为内部发展余地不大，所以又增强了它们向外扩张的愿望 。
正因为有这样的特性，英国人才能在17、18世纪的欧洲，创造出令历史感叹的经济奇迹，而日本人，也能一 枝独秀，以亚洲人身份，率先跨入世界发达国家行列。
