关于班级凝聚力的演讲稿
著名的教育家说过：“集体是教育的工具”。
确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。
而要建设一个是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。
每次开学接手新班的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。
我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。
要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。
下面我就平时我在中如何加强，粗略谈谈自己的一些做法：一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。
班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。
比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。
正所谓“话说百遍，不如手做一遍。
”二、要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。
一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立，然后进行仔细地研读。
初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。
对学生的情况有一个大致的了解。
当然这进行都是侧面的了解。
让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。
通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。
最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。
并明确给他们交代任务，提出希望和要求。
只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。
班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。
大大减轻了班主任的工作负担。
三、要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。
通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。
能将学生看作是一个平等的对象来看待。
古人就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，，术业有专攻，
”的说法。
班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。
人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。
对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。
对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。
这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。
从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。
学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。
学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打电话表示感谢。
尽管我认为这是班主任应该做的，但学生却不这么认为。
这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。
班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。
四、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的奋斗目标。
有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的班风，影响班级的凝聚力。
2008年，我刚开始接手新组建的班时，发现同学们对班级的各种事都表现一副事不关己，高高挂起的漠不关心的神情，整个班级纪律松散，学风不正，学习氛围不浓，班级活动、评比、运动都落后。
经过一段时间观察了解和与学生谈心，我发觉散的最根本原因在于缺乏一种积极向上的精神即（向心力、合心力）。
于是我策划了一次，通过班干部和一些积极分子演讲，对班级现状及存在问题进行反思，最后达成共识，建立了三年总目标：到高一级别学校深造。
学年目标：学习方面，在上学期的年级第四名的基础上，更上一层楼，争取上升到前两名，争创“校学习先进班级”；常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为习惯，争取“常规、卫生考核先进班级”流动红旗永驻班级，争创“校文明先进班级”。
口号是：让我们做得更好，我们班是最优秀的班集体。
这些目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起，大家想集体所想，急集体所急。
班级违纪现象明显减少，班风日趋好转。
学生们在各项活动中有很大进步。
由此可见，目标确立是引导激励学生团结奋斗，不断进取的动力，并转化成学生自身发展的内动力。
试想：学生们一个个有目标激励，团结奋斗，不断进取，你不觉得这样的集体有凝聚力、有吸引力吗?
班级因我更精彩 演讲稿
“轻轻的海风悠悠传送，优秀的人才徐徐汇拢”，伴随着嘹亮的歌声，我们的教院附中迎来了每一天的校园生活。
曾记得，四年之前，我们还是一所教学设施陈旧、办学声誉令家长退避三舍的学校，到如今，我们的学校已是旧貌换新颜，她取得的成绩是有目共睹的，一颗新星正从徐汇的大地上冉冉升起。
我们的校园，是一所花园式的校园。
清晨，伴随着清新的海风，我们愉快地步入校园。
举目望去，一座现代化的教学大楼矗立在眼前，整洁的小路两旁，绿树成荫，鲜花怒放，令人顿觉神清气爽。
我们的学生，是一群上进活泼的少年。
每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，他们认真倾听老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋。
课间，校园的角角落落都留下了同学们追逐嬉戏的身影。
舞蹈房、乒乓房，音乐教室、篮球场，学校为我们学生提供了一块沃土，使他们在这里茁壮成长。
运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息；艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。
我们的老师，是敬业爱岗的园丁。
他们在教育的园地里传道授业解惑，辛勤耕耘。
三尺讲台，播撒下知识的火种，为学生的成长提供滋养。
教研活动中，为了讲好每一节课，老师们各抒己见，展开激烈的讨论；华灯初上，校园一片寂静，然而，办公室里的灯依然亮着，我们的老师仍然在灯下批改着作业。
朝花夕拾，春种秋收，正是老师们的一言一语、一笔一划，帮助我们的学生勾画出自己的蓝图。
我们的学校正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更加辉煌。
愿我们师生共同努力，为她的明天谱写一曲华美的乐章。
回答者： renpinru - 副总裁 十级 10-13 12:59
我为班级管理献计献策 演讲稿
让学生做班级的主人 班风，指班级的作风、风气。
学生要规范，班级就要有严明的纪律，浓厚的学习氛围，良好的班风和正确的舆论。
班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映，优良的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励，对一切不道德的行为表现会造成一种强大的压力，促使其转化，这种转化不是教师的强制，也不是学生的哄起而攻之，而是舆论,是班风的陶冶和潜移默化的影响。
我认为在抓班级建设，建立良好的班风过程中，班主任是主导，学生是主体，必须注意发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，使他们认识到个人在班级建设中有着不可推御的责任，学生有了这种责任感，就会产生极强的内驱力，激发一种自我完善的欲望，由“他律”逐渐变为“自律”，自觉做班级的主人，进而形成良好的班风班貌。
那么，如何发挥学生的主体作用，让他们做班级的主人呢
一、在活动中培养学生主人翁意识和集体荣誉感集体活动是学生个体为实现与个人目标一致的共同目标而参加的共同活动，活动本身有着极强的目的性，它是实现的重要途径。
集体活动为同学们提供了表现自已的机会，使他们聪明才智得以发挥，特长得以展示，使他们的表现欲望得到满足，同时也为学生架起了桥梁，使他们由相识到相知、相容、相助，活动激发了他们拼博向上的劲头，他们的人格受到尊重，参与意识、主人翁精神大大加强。
本学期的社会实践中，我们班患有自闭的一个学生害怕同学嫌弃她，不想参加本次活动，但在老师的鼓励和班干部的带动下，她大胆参与了活动，从中受到了锻炼，和同学融为一体，心情十分愉快，大家在活动中认识到班集体的力量和集体凝聚力的重要性。
二、在班级建设中，建立平等融洽和谐的师生关系。
班主任工作应适应学生身心发展的特点，确定以人为本的教育思想，班主任要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个学生真正从心里感到集体是温暖的。
这种和谐健康的气氛使学生得到潜移默化的影响，心理研究证明：人的友谊的深浅，感情好坏，对交流思想有极其重要的影响。
由此可见，良好的班级气氛，师生关系对学生思想，班风的形成起着相当大的作用，我在班级建设中注意营造这种气氛。
可以说在得到别人爱与爱别人的同时，同学们增进了友谊，这种友谊使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华，这种情感体验将成为学生良好品德行为，良好班风形成的内驱力。
传统的班级管理，主要以教条式的制度来制约学生，班主任是管理的核心，对学生进行“超级保姆式”的全方位监护，学生的天性是活泼好动的、调皮、捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力，可是在班主任的监管下，学生对教师俯首贴耳，循规蹈矩，他们的天性被扼杀。
著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。
在班级工作中，班主任应坚持“说服为主，灌输为辅”的原则，变“一言堂”的说教为“群言堂”的辨析，让学生自悟。
此外根据学生心理特点，建立一种自我管理的模式，采用多种方法来管理学生，在管理中，班主任发挥引导作用。
我深深感到教育工作不能简单粗暴要因势利导，同时还要给学生自我管理和自我教育的自由空间，这样才能引导学生改正缺点，良好的班风在这之中得到巩固。
在班级管理中，我主要采取和学生交朋友的方式，面对面的促膝谈心，把自己当做他们的宣泄桶，同时把我的E-MAIL地址、QQ号码和手机号码给他们，他们还邀请我加入了班级QQ群。
通过这些方式我们相互交流思想和学习情况，彼此的心拉近了，他们的心里话都愿意向我倾诉，有称我为“老大”的，还有称我为“老班”的，更有称我为“老姐”的，相互信任溢于言表。
无论谁有困难，大家都不约而同地伸出援助之手，相互鼓励，相互帮助。
甚至在我情绪低落时，会有学生留纸条给我，告诉我调节心理的方法呢。
班级像一个温馨的家，大家相互依恋，觉得缺一不可。
三、充分利用班会课。
班会是学校实施素质教育的一条有效途径，也是学校进行德育的一种组织形式，更是班主任工作的主要阵地。
因此，班主任在班会中一定要启发、引导学生摆脱被动接受教育的地位，使学生成为自我教育的主体。
有关总结班级纪律的演讲稿
场白：大 ，今天的班会由我主持，我们讨论的主题是“我为争光”。
班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体爱护集体，有集体荣誉感。
要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
凡事从我做起，从身边的小事做起。
哪怕是随时注意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。
所以，我们要处处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，会让七（1）班更加美好
我的演讲：我作为学习委员似乎给班里做的贡献也不多，反思一下我承认埋头学习的时候比较多，一直因为作为班干部经常执行工作的原因，与同学们没有太多的交流和来往，而导致让同学认为不好接近我，对我有种疏远的感觉，在这我进行一下检讨。
而我一直努力地完成自己的工作，尽心的为班级付出，考试中尽最大能力，想为班上争一点光。
做广播体操时我尽力地完成每一个动作，是为了我们班在运动会上取得好成绩。
还有平时的点点滴滴。
虽然这些看起来都微不足道，但我也尽心的去为班级争光，尽自己的能力为班里多做一点事儿了，也算是为班级做了贡献。
运动会体操，王玥：说到这次运动会，我班取得了很好的成绩，这都是大家共同努力而得来的，在集体项目广播体操中，我班嬴得第一名，这都归功于赛前同学们积极训练和领操员尽力地给我们指导。
现在我们请广播体操领队王玥同学上台发言。
运动会跳绳，项依然：王玥同学为我班在广播体操比赛中做出了很大的贡献，但还有一位厉害的跳绳队员，在跳绳比赛中尽力发挥，取得了年级第一的好成绩，给我们班添了光彩，那就是项依然同学，请上台发言。
运动会乒乓球，聂雨晨：在跳绳比赛中项依然同学为我班夺得第一，在乒乓球比赛时队员们却没有很好地发挥出真实水平，但我们还是有一位女中豪杰在第一场比赛就嬴得了胜利，下面请聂雨晨同学上台发言。
期中考试，杨哲成：运动会上我们取得了相当不错的成绩，在学习方面同学们也都不甘示弱，下面请我们班期中考试第一的杨哲成同学上台演讲。
抽签：下面我们进行抽签活动，报到学号的同学上台演讲。
总结：每位同学都为班级做过不可忽视的贡献，都为班级争了光彩，让我们为了七（1）班更加美好来努力吧
这次班会就开到这里，谢谢
关于优秀班级体的演讲稿
开头语各位老师、同学，大家晚上好
我是××班××，很高兴今晚能代表班级参加××先进班集体的选拔，接下来由我带领大家一起走近我们这个团结又努力的大家庭。
”天行健，君子以自强不息。
”这句名言一直以来都是我们班的班训，它激励着我们不停的前进。
我们班是一个由×名来自五湖四海的莘莘学子所组成的班级，每个班干部都严于律己，肯为集体付出。
其余班级成员也围绕着班委会，在通往成功的道路上众志成城，不断开拓进取，奋勇拼搏，蔚然成风。
七彩生活篇我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用灿烂的笑容感染他人!在丰富多彩的大学校园生活中，我们开展了各式各样的活动，意在增强班级的凝聚力，加强同学之间的沟通与交流。
看
尧山农家乐聚会，各展风采，娱乐活动穿插其中，使大家在紧张的学习生活中有了一个放松的娱乐时间；小小的桌球玩出了大大的友谊，增加了我们班的互动能力，同时也增强了我们班的凝聚力。
这些照片展示了我们班的青春与活力。
3月12日植树节，我们在博文这块肥沃的土地上种上了属于我们班的班树，看着这颗小树苗不断的长大，我们激动不已，心中充满希望，憧憬着属于我们自己的未来
磨砺自我篇在组织各种活动的同时，我们也不断的在磨砺自己。
地质参观实习，在濛濛细雨的漓江河畔，留下了我们互帮互助的身影；农田小道上，静心的听着老师讲解着滑坡灾害的来源和治理，留给我们充分的思考空间。
地质三件宝“锤子”“罗盘”“指南针”的操作让我们更加的了解了大自然带
班级第一的演讲稿
帮你找了个例子你看行不行同学们老师们，大家好
又是一个春暖花开的季节，我们迎着春风，迈着轻盈的步伐，迎来了一年一度的优秀班集体评选活动。
虽然我们的班级才组建不到一年，但是经过全体同学的努力，一个全新的、充满朝气和活力的班级体已然已经诞生。
每一位成员都个性鲜明，每一个人都拥有一片自己的天地。
这些闪亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就组成了我们可爱的x年x班。
我们班拥有一个富有凝聚力的班委会，每个班干部都严于律己，肯为班集体付出，具有很强的工作能力。
同学们团结在班委会周围，众志成城，在通往成功的道路上不断开拓进取。
这是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个不甘落后的集体，这是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，在这里你也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力，这就是x年x班。
互帮互助，无私奉献，刻苦学习，蔚然成风。
三十九个同学，三十九朵花，三十九个兄弟姐妹是一家。
在校运动会入场式上，x班的健儿们迈着整齐的步伐，齐声高喊着口号，艳压群芳。
在接下来的比赛中，x班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。
这就是团结、勇敢、永不言弃的x班。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
当同学们急着去吃中饭而顾不上收拾桌子时，会有一帮乐于助人的同学，在班里收拾桌子；当教室外墙有了尘土污迹时，会有一群热心的同学拿着橡皮将墙擦干净，这就是x班人的精神，每个x班人都有一颗炙热的心。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
经过不到半学期的课间操练习后，我们迎来了七年级的课间操比赛，同学们个个都很兴奋，都在摩拳擦掌准备在比赛中一展十班人的风采。
比赛中每个同学都认真地、一丝不苟地做着动作，全班动作整齐化一，x班的活力感染了在场的每一个人，在我们不懈的努力下获得了较好的成绩。
这就是团结的、和谐的x班。
比、学、赶、超 ，是每个x班人共同的追求。
勇夺第一不骄傲，是x班师生崇高的境界。
自xx年x月x日x年x 班正式成立至今，我们经历了风风雨雨，我们有过欢笑，也有过泪水，我们饱尝过辛酸，同样享受着幸福。
我班班委会秉承年级组的“以人为本”的原则，同时按照 “为了每一个人的成功”的工作目标开展工作，全心全意为每一位同学服务，积极拥护学校、年级组，尽自己最大努力做好本职工作。
我班在上学期举办的“飞向美好明天”主题班会，在同学们的心上留下了深刻的烙印，不断激励着同学们拼搏、进取；我班还有一支卧虎藏龙的板报队，他们辛勤的劳动换来了老师们高度的赞扬。
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
她用生动的语言，把我们带入知识的殿堂。
她用谆谆的教导，帮我们越过湍急的激流。
她就是我们的戴老师，我们的良师、挚友
刚刚送走一批优秀的毕业生，班主任戴老师，抖擞精神，不辱使命创十班，科学管理展威名。
作为班主任，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还努力让每一个学生做到德才兼修。
尽管班里的琐事让她那么劳累，但她只要一走上讲台就能激情依旧。
戴老师，您是我们最尊敬的人，在我们心中您最优秀
一条生命的长河，如含苞的花儿， 形成一条瀑布。
每一个成员， 都是其中不可缺少的成分。
我们记着课任老师——一个个闪光的名字，英语胡老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。
历史陶老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步。
地理王老师，知识渊博，让我们知道了中国地域广阔，物产丰饶。
语文范老师引导我们在文学的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我们崇拜的偶像。
雷老师带领我们走入数学的广阔天地，一丝不苟、实事求是，是我们学习的榜样。
x班人既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，百尺竿头更进一步，我们要继续当好年级的排头兵，为建设和谐的校园做出贡献
x年x班，一个优秀的班集体，我相信未来是我们的，成功也会是我们的。
请大家为我们投上一票，是对以往成绩的肯定，也是对我们无限的鼓励。
你的这一票会成为这个集体奋勇前进的最好的动力。
Gold always glitters，请记住我们，x年x班。
谢谢大家。
[主持人] 走过冬季，041向春天走来； 经历风雨，041向灿烂走来； 磨砺意志，041向坚强走来； 告别无知，041向成熟走来。
今天，041班32名学生，带着领导的信任，老师的希冀，父母的嘱托，携一路春风，披一身阳光，向文明走来 站在这里，我们的心像汹涌的大海； 我们的情似起伏的山峰； 我们的爱洋溢着笑脸； 我们的希望在心田澎湃。
近两年来，041成长的过程就是一本书，虽没有惊心动魄的情节，却让人牵肠挂肚，爱不释手，她记载着041成长的喜、怒、爱、乐，她印证了校长“尊重生命，为孩子的一生发展负责”的先进教育理念。
让我们真诚的打开她，走进书中，品读这带着墨香的行句篇章。
第一章 班级简介 041班共有32名学生，男生25人，女生7人。
太原市的8人，外地24人。
共青团员13人。
班风是“理解、宽容、助人、真诚”，班训是“认认真真做事，坦坦荡荡做人”。
从以上这些数字可以看出，041是一个特殊的群体。
外地学生的云集，也就注定了041班既是初中部教育教学工作的窗口，又是一块需要耕耘的不太肥沃的试验田。
一个学期以来，由于师生的共同努力，这个窗口已闪现出初中部井然有序的教学秩序，和谐融洽的师生关系，张弛有度的学习气氛。
这块实验田，现已初现良好的生长势头，蓬勃向上趋势。
[主持人] 老师如百合，展开一朵花，凝聚一枚果。
老师是星辰，愿望一盏灯，近看一团火。
第二章 点亮心烛的人 数学曹惠敏老师，用三角板，圆规，把人生轨迹的圆画在了我们的心里。
英语韩玉琪老师，，在引导我们领略异国风情的同时，更激发里我们热爱祖国的激情。
语文何宏老师，教书先育人，把真善美根植在我们的心上。
物理郝延庆和蔼可亲，陪伴我们在科学的海洋里遨游。
政治张哓琴老师，用道德规范我们的习惯，陶冶我们的情操，净化我们的心灵。
地理老师郭爱梅，把黄土高原的风，青藏高原的雪，，母亲河的源头，台湾宝岛的日月潭画在了我们的心里。
生物尚秀英老师，她把达尔文的进化论，演绎出汩汩清泉，浸润着我们探寻生命科学的渴望。
历史老师刘丽娜，上下五千年，用远古文明的火种，点燃起我们的爱国热情。
美术老师张文琼，用理想的画笔，饱蘸生活的彩墨，描绘我们似锦的前程。
体育老师王永忠，交给我们以强健的体魄，音乐老师牛思杰用歌声熏陶我们的心灵。
亲爱的老师，您不但教会了我们知识，更教会了我们做人。
在此，我们真诚的说一声，老师，谢谢您。
[主持人] 成长是快乐的，成长是痛苦的，成长是向往的，成长是无奈的，成长是一首浪漫的诗，成长是一曲动人的歌，成长是一段感人的故事。
第三章 我的故事我的歌 吴强：我刚到041班时，由于环境不适应，我总是爱哭爱闹，总为一点小事耿耿于怀，斤斤计较。
不但如此，我还常常和老师作对，成绩平平。
可现在的我却不是吴下阿蒙，士别三日，当刮目相看，与同学团结合作，不再斤斤计较，上课精力集中，我的成绩已进入班级前三名，团徽戴在我的胸前，明星学生栏里也有了我的名字。
孙靖凯：我一到041班成绩就垫底，因为在此之前，我从不知道学习是何物。
可我从不吃亏，经常是打不过人挠人。
因此，大家给我起了个雅号“智空。
”现在，爸爸夸我变了，懂事了，老师说我进步了，爱学习了。
我也有信心了，实话告诉大家，明天我要变智空为智圣。
刘伟哲：我是刘伟哲，调皮捣蛋是我的代名词。
过去，我不知道什麽是初中生活，不知道同学之间如何相处，撒谎，逃课，谁见了谁头疼。
在老师一次次信任的眼神中，我漫漫懂得学习不仅是为了自己，我也从无知开始向成熟迈进。
[主持人]：火车跑的快，全凭车头带，一个班集体好坏，班干部起着至关重要的作用。
第四章 群雁高飞头雁领 张哓宇：身为041的班长，我知道自己肩上的责任并不是由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事作出反应。
一切为班级着想，是我的天职。
张泽华：作为团支部书记，我很欣慰，一身正气，尽职尽责练就了我的能力，当好大家的榜样，我无怨无悔。
郝成旺：纪律是学习的保证，为给大家创设一个良好的学习氛围，我不怕得罪人，秉公办事，律人律己，一心为公。
齐峥光：搞好环境卫生，帮助大家树立卫生意识是我的责任，记住我的眼里容不得一点灰尘，教室窗明几净，一尘不染是我的追求。
王兴：为大家当好后勤，服务三到位，帮助大家从小树立勤俭节约的良好美德，从我做起，从节约一粒米做起。
程英：当好师生沟通的桥梁，做好表率，在学习中为学习有困难的同学排忧解难，帮助大家在学习上树立自信心，我责无旁贷。
[合]：官职无大小，工作无贵贱，当好大家的领头雁，全心全意为大家服务。
[主持人]：班级是我家，大家都爱他。
班级是磁场，她传递文明，沟通情感，使每一个人在这个集体里，都有所收获，相得益彰。
第五章 温暖班级我爱她 任兴东：我走进041班刚一个多月，但我已深深地爱上了这个班级。
在原来的学校，我抽烟，上网，旷课，毫无顾及。
当同学们真诚接纳了我，不计较我的过去，我真不只说啥才好。
看到同学们之间相处融洽，较强的是非观，谁做了坏事，都难逃大家的眼睛。
大家允许你犯错，但你必须在错中吸取教训，改正错误，并要为自己的错误付出代价，这样的集体我喜欢。
王俊魁：看我的身材，大家会以为我班级里的同学看不起我，那你就错了，我的胖并没有给我带来任何伤害，反而得到了更多的温暖。
同学们纷纷伸出友谊的手，帮助我减肥，鼓励我正确认识自己，不要金玉其外，败絮其内，做一个品学兼优的好学生。
李腾飞：我是上一学期从河北转来的，入学考试的成绩让人残不忍睹，多亏胡老师说情，我才如愿。
进班后，我的心悬的很高。
大家的热情感动了我，学习上有了困难，只要你开口，肯定会让你满足。
自己不会做的事，大家抢着帮你，生活上有困难，大家都会伸出友谊的手，041的师生用爱包容了我，我真实的感受到了家的温暖。
李琦：我是041的元老，041的进步使我感动，我看到我们的班级，从涣散到凝聚，板报从无从下手，到图文并茂，早操从乱七八糟，到步伐整齐，口号洪亮，餐厅从满桌狼籍，到清洁利落。
流动红旗也常挂在班里。
我们班级的成长离不开同学的努力，老师的教育.我为我生活在这样的班级而骄傲。
[主持人] 我们一起走过岁月的风风雨雨手牵着手，我们一起经历难忘的日日夜夜，同济共舟。
站在这里我们被周围的一切感动着 感动我们的进步成长 感激我们的老师恩情 感激我们父母的养育 感动我们放飞的理想 虽然我们还有许多不足，我们的学习成绩离兄弟班还有很大的距离，但我们坚信，在041班全体师生的共同努力下，041班的明天会更加美好。
] 尊敬的各位领导，各位老师，同学们，你们好： 今天我们033班能和年级内其他三个班同时被评为文明班集体，站在同一条起跑线上，并驾齐驱。
此时此刻，我们无比激动，感慨万千。
因为我们深知，贫瘠的山坡开花很不容易，能结出丰硕的成果有多难。
曾记否，我们033班是初一时由从各地招收的新生组成的一个新的班级，我们未能及早地接受通宝育杰学校的良好教育和文化熏陶，因此入学时在各方面与其他三个班级相比都有很大差距。
初一素质测试各科均分落后于其他三个班，英语、体育几乎是一片空白，体能，体育技能各项都落后于其他班，初到寄宿制学校，在生活自理方面也有很大困难。
三年的努力追赶，一千多个日日夜夜的艰难进取，如今，我们终于在方方面面都缩小了与其他三个班的差距。
在学习上各科成绩不相上下，有的还超过了其他班级，我们学会了学习，学会了生活，学会了做人。
我们积极参加学校组织的各项活动，特别在献爱心捐款活动中，同学们积极响应，纷纷伸出援助之手拿出自己的零花钱，100元。
50元，及时送到患者家属手中。
同学们就是这样，处处乐于助人，以诚相待，用自己的行动体现着生命的价值，再平凡中孕育着伟大。
他们说，我们的成绩虽然不够出类拔萃，但是在人格上不能输给别人。
三年来在每一次运动会和体育活动中，我们班都认真组织，积极参与，身体力行，虽然没有获得显赫的名次，没有捧回耀眼的奖杯，但同学们还是再田径场上努力拼搏，奋力追赶，面对强手从没有气馁，从不言放弃，我们磨练的是意志，战胜的是自我，我们为自己的精神喝彩，为自己的努力加油，我们知道只有努力才能问心无愧，只有拼搏才是最后赢家。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在大家的不懈努力下，班内涌现出一批品学兼优的好学生，如王鑫、乔磊、王龙、罗丹、张敏恒等数不胜数。
他们不怕苦，不怕累，无怨无悔地为班级服务，关心集体，尽心尽职，严以律己宽以待人。
在学习上刻苦钻研，成绩优异，在各方面都有了长足的进步。
还有后来转入班内的同学，也都有了显著的变化，过去他们有的曾因打架被学校劝离，因迷恋网吧而荒废学业，乃至刚到班时也有过很多不适应，出现了一些新问题。
可是，通宝育杰接纳了他们，033班包容了他们，在同学和老师的关怀帮助下，目前他们有的当上了明星学生，学习在班内名列前茅，有的逐步规范了行为，认识到了学习的重要性，进入了正常的学习状态，有的不仅认真钻研学习还特别关心集体，助人为乐，告别了网吧，与同学们朝夕相处，融为一体。
033班是一个团结协作的大集体，以常务班长李叶为核心的班委会，他们大胆管理，以身作则事事把关，层层负责，成为班主任老师的得力助手，同学们的模范带头人 。
再说说我们033班的大朋友——各位科任老师，他们呕心沥血，起早贪黑，精心培育着我们，教我们学习，教我们做人，语文承老师——精明干练；英语张老师——朴实无华；物理冀老师——活力四射；化学荣老师——吃苦耐劳；政治张老师——治学严谨；历史范老师——幽默风趣；体育张老师——友善开朗；班主任杨老师更是不辞辛苦，认真负责。
你们的品质无时无刻不在影响着我们，滋润着我们，使我们日臻成熟，羽翼丰满，即将展翅腾飞。
我们的老师，同学互相陪伴着走过了一个又一精彩的瞬间，描绘了一幅又一幅美丽的画面，以及太多太多难忘的镜头。
我们奋斗，我们流汗，我们为了无愧于心，付出了艰辛的努力。
美玉也有瑕疵，033班在某些方面也许还有欠缺，但是有以发展的眼光来看，我们进步的幅度最大，我们付出的努力最多，因为我们的起点最低，追上来很不容易。
在这里我们恳请各位领导考察监督我们033班，我们会以此为动力，更加完善自我，无愧于文明班集体的称号。
我们承诺：成为文明班集体后，我们会更加努力，更加刻苦，冲刺最后50天，有道是“贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒”。
我们会持之以恒，坚持不懈，用自己的实际行动体现“努力”一词的含义，我们相信：我们的明天会更好
033班全体 2006年6
