数学课听到是听的懂，好像好像是那么个道理，可是自己写又不太会
从老师读题，分析题每一步都自己想一下，为啥这么分析，这是什么类型的问题，这个类型的问题是从哪里切入的，题里的点是哪，每次都想想，形成思考题的习惯了，以后就不会出现这种情况，就是学会老师分析题的方法、思路、应用到的考点，而不只是听过了这个题怎么解。
数学课中听到的与作业本中碰到的题不一样，怎么去做
要学会分析 找思路
请问数学： 有这样的题目，无码经常看到听到新闻中有这样的论述。
两道都要吗亲
修改病句,听到姐姐在全市数学竞赛中获得第一名的消息,高兴极了
（谁）听到姐姐在全市数学竞赛中获得第一名的消息，高兴极了。
或者是听到姐姐在全市数学竞赛中获得第一名的消息，（谁）高兴极了。
缺少主语的成分
