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血站演讲稿病人是我亲友

时间:2013-10-15 15:22

一名医生的演讲稿500多字

我演讲的题目是“激春,立志弘。

“健康所系,性命相托…在庄严的医誓词中,我们走进了神圣的医学殿堂。

从此,我们叩开了悬壶济世的大门,踏上了救死扶伤的征途,开始与病魔斗争,与死神赛跑,为肩上沉甸甸的生命而努力!从入学的第一天,老师就淳淳地告诫我们:要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。

总的来说,医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上,还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。

对于医学生也是如此。

学生学生,以学为本。

作为一名医学生,掌握专业知识和技术是我们的首要任务,也是成为一名优秀医学生的根本前提。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

学习医学,讲究的是实干加方法。

面对浩瀚的医学海洋,自身的勤奋刻苦是有力的桨,积极主动是张满的帆,老师的引导是指引我们前进的灯塔。

在课堂上,我们应该充分发挥自己的主观能动性,充分利用那短短的50分钟,熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外,则应该做到“三早”-----早接触临床,早接触社会,早接触实践。

通过临床见习与实习,帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用,从而提高自己的专业水平。

如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力,那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。

众所周知,“大医必大儒”。

一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。

从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈,从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚,无一不是如此。

而对于绝大多数医学生来说,从事医疗工作是我们将来的主要职业生活,优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。

因此要成为一名优秀的医学生,还得提高自身的软实力。

职业道德和职业操守,即医德和医风。

医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍,提高自己的人文素养。

同时还应掌握心理学,社会学,伦理学等边缘学科的相关知识,优化自己的知识结构。

注重培养未来医生对病人的责任感以及对社会的使命感,树立正确的世界观、人生观和价值观,将外在的道德要求转化为自我认识,进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯,塑造“止于至善”的完美医德医风。

激扬青春,缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春,茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春,海中的蚌贝终能含石成珠。

我们一路摸索,一路前进;我们激扬青春,立志弘医!#2楼回目录优秀医生代表发言稿医生讲话稿 | 2016-03-15 8:57尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家下午好

今天,能够作为我院的优秀医生代表在这里发言,我倍感荣幸。

这份荣幸,源自各级领导的爱护以及各位同仁的支持和鼓励,一直以来,我都为自己是新兴医院这样一个优秀团队的一员而感到无比自豪。

请允许我代表全院的医生向为医院医疗事业的发展给予鼓励和支持的各位领导表示诚挚的感谢,向为医院医疗事业做出贡献的前辈表示由衷的敬意。

同时,借此机会向默默工作在医疗工作岗位的兄弟姐妹们致以节日的问候和祝福。

自2015年到新兴医院任职以来,我始终秉承爱岗敬业、爱院如家、无私奉献的精神,将德技双馨作为我的最终目标,和大家一道为医院的发展贡献着自己微薄的力量。

今后,在这平凡而又神圣的岗位上,我决心以新的姿态,创造新的业绩,展示新的风貌,让生命在无影灯下焕发出绚丽的光彩!我衷心的希望我们新兴医院的员工们都能团结一致,尽忠尽职,严于律己,乐于奉献,爱岗敬业,在领导们的带领下让我们的医院越走越远,越创越辉煌

我的发言完毕,谢谢大家

#3楼回目录代表优秀医生发言稿(推荐)医生讲话稿 | 2016-03-15 10:34各位老师、各位同学:大家好!我叫李向,是09秋汉语言文学专业的学生,很高兴作为优秀实习生代表在此发言。

我这次教育实习的实习地是熙春路逸夫学校。

本次实习的内容主要包括“语文科目教学和班主任工作”。

说实话,这四个星期过得紧张而忙碌,但却充实而快乐。

尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班而费尽心思,却品尝到了初为人师的快乐。

不管是队友们的课还是指导老师的课,都让我留下了深刻的印象,并收获了很多。

【代表优秀医生发言稿(推荐)】代表优秀医生发言稿(推荐)。

我的指导老师是二年级四班的班主任,她的经验丰富让我学会了很多书本上学不到的东西。

实习第一天,二年级四班的45个聪明、天真的孩子,从此闯入了我的生活。

我知道,他们是我的教育对象。

他们充满了活力和生机,一张张稚气的小脸让自己打从心底里喜欢他们。

站在讲台上,我大声的进行早已背诵好的自我介绍,学生们都很热情地鼓掌并叫“李老师好”,此刻我既惊喜,但也难掩心底的紧张。

心里寻思着,他们这么欢迎我,我一定不能让他们失望。

接下来的两周,因为学校快要段考了,一般都是复习课,第三周有赛课和公开课。

在这三个星期里,我全面熟悉小学二年级的语文教材,认真听指导老师的课,并做好听课记录,课后与之交流,虚心请教,发现在做听课笔记方面,我们存在很多不规范。

在深入了解课堂教学的要求和教学过程后,我了解到,制定一堂课的教学计划或设计教学思路前,必先了解授课班级的学习情况,而这些就可以从批改作业以及和学生交流中所获得,贯穿这些过程中最重要的就是细心,细心观察、细心收集#from本文来自高考资源网、细心总结。

我还经常去别的班听一些赛课和公开课,因为能参加赛课和上公开课的都是些前辈中的高手,这样的机会绝对不会放过!因为这个阶段,我主要是借鉴他人的优秀经验为自己所用。

一直很期待自己走上讲台,在那之前,我做了大量的准备。

认真备课(包括钻研教材,搜集资料)。

教案、课件总是改了又改,直到自己认为满意,才会交给指导老师检查,听了她的评价后再做修改。

几次反复下来,我们最初的激-情和自信都快被磨平了。

而因为条件反射,往往到了要交教案的时候心情总变得忐忑不已……记得第一次上课,我讲的课文是《丑小鸭》的第一课时,主要是教学生“我会认”和“我会写”中的生字词,内容比较枯燥;于是我,模仿指导老师教生字的环节——齐读、指名领读、开火车给生字组词、提问“你是怎样记住这些生字的”等等。

在课堂中,我会故意叫分心的学生回答问题,若回答不出则小惩大诫。

对于第一次上课的我来说,之前的紧张都是虚惊一场。

慢慢适应状态后,就比较放松了。

但是上课声音小,粉笔字问题,与学生互动等等都是我难以回避的问题。

于是我在课后努力改正,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我的教态、语速、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。

在班主任工作实习中,指导老师的经验传授尤为重要。

最初,我觉得我的指导老师都不太愿意搭理我,但是我用自己的真诚打动了她,因为我也知道自己对工作的生疏会给她添麻烦,所以我能做的就只有主动地、真诚地请教她。

二年级的小朋友,活泼、可爱、热情、好问。

在第一天我就活脱脱地被问成了“十万个为什么”。

有了第一天的手忙脚乱,我已经基本掌握要领。

首先,把班上学生的名字全记住了,因为他们每个人都有自己的特点。

男生调皮的较多,所以在管理上比较困难。

初来乍到,总会有些学生表现出不屑的态度。

通过与学生交朋友,不断地走近他们,了解他们主,课余和他们一起玩,慢慢地我和学生之间开始有了不同以往的互动,而互动中也渐渐有了默契。

在这里,我要告诉学弟学妹们的是我作为实习班主任主要做的工作是:①早上7:45—8:00,监督他们早读。

②管理两操(眼保健操、课间操)。

【代表优秀医生发言稿(推荐)】讲话致辞。

③中午送班上15名走读生到校门口,然后回班上给另外30名学生盛饭、打菜。

④上课期间去班上进行巡视,如有上课不认真听讲者,下课及时找他谈话,正确引导。

⑤放学后送班上学生到校门口,然后回教室看管打扫卫生的学生,最后关好门窗、电灯、风扇。

⑥前两周,我主动要求单独辅导新转来的学生前面的课程。

⑦组织一次“小手拉大手,共创文明家园”的主题班会。

⑧带领学生出了一次“安全教育”的黑板报。

⑨校运会比赛,组织训练,在大家的共同努力下,取得了团体总分第二名的好成绩。

⑩负责教学生做新的广播体操。

一个月的教育实习已经结束,我们就要为前程奔上征途,我知道自己离一名合格教师还有距离,所以我会一如既往努力学习,争取不断完善。

同时,我也有信心自己一定能做好这份工作,争取成为在座的各位老师的优秀同行!谢谢大家!#4楼回目录医生演讲稿医生讲话稿 | 2016-03-15 8:47尊敬的各位领导、朋友们:大家好,我是来自汤阴县人民医院的朱慧君,今天我演讲的题目是:“以平凡铸就辉煌”。

穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,伟大的中国共-产-党迎来了她90岁华诞。

九十年峥嵘岁月,把党铸成了一首神圣的长诗;九十年励精图治,把党的丰功伟绩绘成了一幅历史画卷。

九十年来,一代又一代共-产-党人,牢记党的宗旨,践行党旗下的誓言,身先士卒,鞠躬尽瘁,甘洒热血,无怨无悔,把青春和年华奉献给了祖国和人民,以实际行动为党旗增光添彩。

在我身边就有这样一位默默奉献的共-产-党员,她是我十分尊敬的老师,全县人民爱戴的儿科名医,她就是汤阴县人民医院儿科主任闻良俊。

她在平凡中执着工作,在平静中满怀爱心,在平常中保持高度责任感。

她爱岗敬业、无私奉献,三十年如一日;她以院为家,把“大医精诚”奉为圭臬,用微笑和温馨缔造人间真爱。

她在困境中勇挑重担,在改革中谋求发展,以超人的胆识和魄力,带领儿科不断发展壮大。

她以平凡铸就辉煌,无愧于市、县先进工作者、爱岗敬业标兵、优秀共-产-党员、三八红旗手、岳乡“三平”模范人物、巾帼建功标兵等荣誉称号。

在她30多年的从医生崖中,每逢看到嗷嗷待哺,牙牙学语的小生命,都胜似亲人给予对待。

她始终坚持“以病人为中心”,日夜守护在儿童患者的病床前,使无数个重症患儿重获第二次生命,给无数家庭带来了幸福和快乐。

她常对同志们说:“我们要在全心全意为患者服务的过程中得心应手,就必须努力提高自身的医疗技术水平。

”她率先垂范,从不放弃业务知识学习和技能培训,力求在医疗技术上精益求精。

一天,一对夫妇抱着一个出生仅4个月的男孩儿来到县医院,满面愁云地对闻医生说:“我们的孩子患了重病,医生说是‘巨细胞包涵体病’,我们在安阳、北京等地住院治疗了四个月,花了6万多元钱,人家说没希望了。

闻医生,您就答应我们在这儿住下吧

孩子能活几天,算几天。

”闻医生看着因呼吸困难而面色青紫的孩子,告诉泪眼婆娑的母亲:“有一线希望,我们就不会放弃

”从那一刻起,闻医生就不分昼夜地查阅专业医学资料,对症制定了几套治疗方案,精心实施救治,终于,在儿科全体医护人员的全方位护理下,患儿住院20天痊愈了,奇迹在闻医生的手下诞生了

出院时,孩子的父亲含着热泪说:“闻医生,您就是孩子的再生父母,我们全家的大恩人啊

”并下跪表示由衷的感谢被闻医生拦住了。

目前对于这种顽症的治疗,在我省仍是一个医疗难题。

闻医生在工作中以身作则,严格要求自己。

三十多年来,只要病人需要,她时刻把自己当作值班医生,随叫随到,始终坚持早上班、晚下班,坚持每天晚上巡诊病房,即使是节假日,即使在老母亲患上中风几次住院、独生女儿无人看管的情况下,也从未间断过。

她在日记中这样写道:“只要有一个晚上不去病房,我就睡不踏实。

”闻医生把全部心血都倾注在医疗事业上,用爱心去呵护每一个病人,因为她知道这是一名共-产-党员、一名医生义不容辞的责任。

2015年的春天,当手足口病肆虐之时,她带领儿科在“手足口病”的防治工作中,克服种种困难,积极采取措施,在院领导的大力支持下,短时间内成立隔离病房,设立重症监护病房,对首天住院的15位患儿进行了密切观察与妥善救治。

由于她和同事们的高度负责态度,及时识别重症病例,并采取有效的治疗措施,连续三年,在全县确保了无死亡病例。

她也因为成绩突出,受到了市、县主要领导和专家的接见。

多年来,她带领的儿科不断发展壮大,由14张床发展到120张, 2015年最多加床达128张,住院病人4570人次。

但她始终紧绷着一根弦,沉着应对、科学处置,从没有发生过一起医疗事故。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

有激-情就有梦想,有追求就有创新,有责任就能树立形象。

她始终认为人生可以平凡,但不可以平庸;人生不一定伟大,但一定要崇高。

三十多年来,她在自己的岗位上,默默地奉献着,付出着,虽然忙了点儿,辛苦了点儿,但她感觉自己的生活很充实,因为她知道自己担负着救死扶伤的神圣职责,她的党员本色在奉献中得到了真正体现。

她在平凡的岗位上抒写着对人类健康和医疗事业的执着和追求,她以自己的实际行动展现了一名优秀共-产-党员对党的无限忠诚。

在感恩中成长作文

小草感谢阳光,花儿感谢雨露,海燕感谢风雨,感谢长空......我们每个人的成不开他的呵护与帮助,有时甚至是训斥与激励,正因为这些,所以我们才能茁壮成长,生活如花。

  有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。

她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。

每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。

天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累,睡着了。

就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。

于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……  小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……  我觉得我们要学会感恩,学会感谢别人为你所做的一切,陶行知曾经就演讲过一个主题叫每天四问,其中一问是问一问自己的道德有没有进步,进步了多少。

我认为捧着一颗真诚的心去感恩,即使做的只是微不足道,芝麻大的小事也是好的,也是一种美德。

就像那个小女孩样用自己独特的方式感谢妈妈的恩情一样。

这让我想起了班主任张老师布置的一个奇怪的作业每天削一个苹果给父母吃,读了这个故事我认为这作业是一个感恩父母的机遇,我一经作了几天了我一定会坚持下去的。

  让我们在感恩中成长,让感恩一直培伴在我们的身边吧!

鲁迅面对敌人无所畏惧的故事200字

寻找真理的青年时代 1881年 9月25日(清光绪七年八月初三),鲁迅诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。

祖父周介孚在北京做官。

父亲周伯宜是个秀才。

母亲鲁瑞以自修达到能够看书的程度。

鲁迅从小受过传统的封建文化教育,但他阅读兴趣十分广泛,看过许多野史、杂记,特别是那些富有民主思想和爱国精神的著作;对民间艺术,也深切爱好。

1893年,因鲁迅的祖父被捕下狱,家庭备受亲友的歧视和欺凌。

不久父亲又患重病,并于1896年去世。

鲁迅是周家的长子,在家庭由小康坠入困顿中,饱受人间的冷眼,这使他“看见世人的真面目”。

又由于母亲是乡下人,他有机会接触农村社会,和农民孩子亲密相处,从中知道农民受压迫的苦况和他们勤劳、纯朴的性格。

这些经历对他后来的思想发展和小说创作,都产生了深刻的影响。

甲午战争后,洋务“新政”破产,资产阶级改良主义运动兴起。

鲁迅不满传统的封建“正道”,决心“走异路,逃异地”,于1898年5月,到南京投考江南水师学堂。

次年2月,改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。

因为总办(校长)是个维新派人物,矿路学堂看新书的风气很盛。

鲁迅经常读《译学汇编》,还读了一些西欧的近代科学、社会学和文学的译著,其中对他影响最大的是严复译述的英国赫胥黎的《天演论》。

他从中接受了进化论的启蒙,后来他又钻研了有关进化论的其他著作,在以后相当长的一段时间里,以它作为观察社会现象,进行反封建斗争的主要思想工具和武器。

在南京的 4年间,中国经历了怵目惊心的剧变,戊戌变法彻底失败,义和团运动遭到镇压,八国联军蹂躏国土,这促使鲁迅更加急迫地寻找新鲜的知识和救国的真理。

1902年 1月,鲁迅在矿路学堂毕业。

旋赴日本留学。

同年 4月,到东京入弘文学院普通科江南班学习。

当时中国资产阶级革命派正在东京进行反清活动,留学生中分为反清与保皇两派。

鲁迅经常参加反清的集会,课余还大量阅读近代科学、哲学和文学的书籍,开始考虑改造国民性问题。

他毅然剪掉象征清朝统治的辫子,并在断发照片上写诗明志:“我以我血荐轩辕”,表示他誓为祖国人民解放而献身的决心。

这期间,他发表了根据外国作品改写的小说《斯巴达之魂》,论文《中国地质略论》,《说□》,与友人合编关于中国地质和矿产分布状况的专著《中国矿产志》,还翻译科学幻想小说《月界旅行》、《地底旅行》,进一步表现了青年鲁迅爱科学的热情和强烈的爱国主义精神。

弘文学院结业后,鲁迅于1904年 9月入仙台医学专门学校。

他立志学医,是希望用新的医学,来“促进国人对于维新的信仰”。

他学习勤奋,受到教师藤野严九郎的热切关怀和帮助。

不久,他在有关日俄战争的幻灯片上,看见一个替俄国军队当侦探的中国人,被日本军队抓住杀头,而围观的中国人竟无动于衷。

这使鲁迅痛切感到:医学并非紧要,如果思想不觉悟,即使体格健壮,也无济于事。

当时他认为头等重要的还是改变人的精神,而善于改变精神的是文艺,于是决定弃医从文,并于1906年春天重返东京。

当时的东京,以孙中山、章炳麟为代表的革命派,与康有为、梁启超等保皇派,进行尖锐的斗争。

鲁迅师事章太炎,与陶成章等革命派往还密切,并成为反清革命组织光复会的成员。

1907年,他准备创办文艺刊物《新生》,但终于失败。

鲁迅为此而感到寂寞,但并不灰心。

他发表《人的历史》、《科学史教篇》,介绍达尔文的生物进化学说和西方科学思潮的演变;还发表《文化偏至论》、《摩罗诗力说》,分析西方资本主义文化发展的历史特点及其存在的偏颇,强调要与“列国”竞争,“其首在立人,人立而后凡事举”;要立人,就必须反对封建传统思想,“别求新声于异邦”,提倡“立意在反抗,指归在动作”的战斗精神,因而大力介绍以拜伦为首的具有反叛精神的“摩罗”诗派。

鲁迅还与周作人共同翻译出版了《域外小说集》,介绍东欧被压迫民族和俄国的现实主义短篇小说。

在日本 7年,鲁迅广泛涉猎外国的自然科学、社会学说、文学艺术和哲学,开始形成早期的社会思想和文艺思想,成为反帝反封建的革命民主主义者,并且确定了用文学作为自己为祖国的独立自由、为人民的思想解放而抗争的武器。

1909年 8月间,鲁迅离日归国,他先在杭州两级师范学堂,后在绍兴府中学堂任教。

1911年10月,辛亥革命爆发,鲁迅怀着热烈的心情迎接它,绍兴光复后,鲁迅出任绍兴师范学校校长。

是年冬,他创作文言短篇小说《怀旧》。

1912年 1月,中华民国临时政府在南京成立。

鲁迅应教育总长蔡元培的邀请,于 2月前往南京,在教育部工作。

5月,他随政府迁往北京,在教育部任科长、佥事等职务,主管图书馆、博物馆和美术教育等工作。

辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,革命的成果被袁世凯所篡夺,继而发生帝制复辟等丑剧。

军阀混战,国家形势日益恶化。

鲁迅对国事深感失望,便在业余时辑录和校勘古书,还看佛经,抄古碑,搜集金石拓本。

在旧的民主革命的革命性已经消亡,而新的民主革命的革命性尚未成熟的历史间隙,鲁迅经历着深刻的思想矛盾和痛苦,继续坚毅地探索社会和革命的新路。

举起反帝反封建的文化大旗 1917年,俄国十月社会主义革命胜利,给中国送来了马克思列宁主义。

1919年,北京爆发了五四运动,革命进入了新民主主义时期。

鲁迅在新的时代潮流的鼓舞下,怀着毁坏封建的“铁屋子”,唤醒熟睡的人们的热望,投身于“五四”新文学运动,不久即成为无产阶级领导的文化新军的伟大旗手。

1918年初,鲁迅参加了陈独秀主编的《新青年》的编辑工作,置身于当时的大力倡导民主和科学,反对旧礼教和旧文学的伟大斗争的前列。

同年 5月,他在这个刊物上,发表了第一篇白话小说《狂人日记》,它描写一个因患迫害狂的精神病人的心理活动,把对社会生活的清醒描写和对狂人特有的内心感受的刻画杂糅在一起,揭露了封建“家族制度和礼教的弊害”,指出中国社会的历史是人吃人的历史。

这是彻底反封建的第一声“呐喊”,也是鲁迅战斗史上新的开端。

接着,鲁迅还发表了《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》 等十几篇小说,后编成第一个短篇小说集《呐喊》,并于1923年8月出版(见彩图《呐喊》、《彷徨》初版本、鲁迅小说《孔乙己》插图程十发作、鲁迅小说《药》插图顾炳鑫作) 。

《呐喊》反映了从辛亥革命前后到五四运动前后的中国社会,特别是在帝国主义和封建主义压迫下逐渐破产的古老农村和市镇的面貌。

塑造了没落知识分子、城市贫民、人力车夫、被压迫农民等形象。

它以“表现的深切和格式的特别”,激动了青年读者的心,“显示了文学革命的实绩”。

鲁迅是择取中国文化遗产优秀成分和采用外国良规加以融合发展,创造现代小说的杰出代表,并成为中国现代文学的伟大奠基人。

《孔乙己》描写一个没有考上秀才的读书人,批判地揭示了人物的悲剧性格,表达了作者对于造成这种性格的文化教育制度的有力鞭挞。

《药》描写革命者夏瑜的牺牲和茶馆主人华老栓夫妇为了医治儿子疾病所表现的无知,并且通过“药”——蘸着革命者的鲜血的馒头而联结起来。

作品深刻地揭示革命者与群众的隔膜,揭示了资产阶级旧民主主义革命的悲剧。

最后夏瑜坟上的花环暗示着革命后继有人,给作品增添了乐观的色彩。

《一件小事》通过“我”乘人力车所遭遇的一个意外事故,对比地描写了劳动人民与知识分子的行为、性格,触及了知识分子应该向劳动人民学习的重要思想。

在《呐喊》中占有重要地位的,是描绘农村生活和农民形象的作品。

《故乡》通过“我”回故乡的见闻及回忆,描写旧中国农村急速破产的萧索、凄凉的生活图景。

闰土曾经是一个生机焕发的小英雄,但是在兵、匪、官、绅的重重压榨下,曾几何时,便变成了一个精神麻木的人。

作者怀着悲愤的心情,对造成这一悲惨图景的社会势力提出了沉重的控诉,同时又期望被迫害者能够醒悟过来,开辟自己的生活道路:“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

” 《阿Q正传》 是鲁迅小说的代表作。

它以辛亥革命前后的农村未庄为背景,塑造了深受精神毒害的贫苦农民阿Q的形象。

阿Q受尽了惨重的剥削和压迫,可是他在精神上却“常处优胜”。

他夸耀过去,幻想未来,自我安慰,自轻自贱,始终不能正视严酷的现实。

此外,他还沾染了游手之徒的狡猾。

小说集中反映阿 Q在辛亥革命中的表现和命运。

他原以为革命就是“造反”,对它深恶痛绝,但封建统治者在革命到来时的惊惶,却使他快意并要求革命。

可是这场革命忽视农民的力量,反而跟封建阶级相勾结。

未庄一切依旧,只有阿Q被抓去枪毙。

这个结局是对辛亥革命及其领导者的彻底批判。

小说塑造了阿 Q的不朽典型,反映了辛亥革命的历史教训,从而提出了启发农民的民主主义觉悟的严重课题。

由于农民问题是中国民主革命的基本问题,鲁迅对农民问题的深刻反映,在当时具有重大的现实意义。

辛亥革命没有给农村带来真正的变革,农民的启蒙教育问题还有待于解决。

这在《风波》里也有真实的反映。

此外,反映农民生活的还有《社戏》,它描写已经逝去的美丽的童年,赞美农民的质朴、诚实的心灵。

鲁迅在描写被压迫人民的不幸时,常常是期望他们奋起抗争,同时还以极大的愤怒来揭露封建阶级、封建思想的残酷统治,显示了作者是从被压迫人民中站起来的革命民主主义作家。

他反映农民问题的深刻性,反封建的彻底性,都是中国过去的文学作品所未曾达到的。

鲁迅还是中国现代杂文的开拓者。

五四时期,他写了许多杂感和论文,大都发表在《新青年》上,后来收入《热风》和《坟》里。

这些作品尖锐泼辣,形象生动,带有广泛的社会批评的特点。

有的严正批判封建的父权思想和节烈观念;“有的是对于扶乩,静坐,打拳而发的;有的是对于所谓‘保存国粹’而发的;有的是对于那时旧官僚的以经验自豪而发的;有的是对于上海《时报》的讽刺画而发的”(《热风·题记》)。

它们总是把中国人民的生存和发展,同守旧派所宣扬的旧文化、旧道德摆在对立的地位;有时则以生命的发展来论证社会改革的必要,坚决站在新事物方面来反对一切封建旧事物,并相信启发人民的觉悟,可以达到改革社会的目的。

这些杂文所表现的不拘一格的形式,寓热情于冷峻之中的文笔,通过抨击时政和鞭挞习俗揭示生活哲理,并将诗和政论结合在一起的风格,后来被人们称之为“鲁迅风”。

鲁迅杂文开创了现代杂文的新风,影响了一代又一代的杂文作者。

《阿Q正传》插图 赵延年作 鲁迅是清醒的现实主义者。

他大胆地正视现实的各种矛盾,他的小说和杂文,反映了极其深广的真实的历史内容。

他对于旧中国的一切,对于几千年的传统势力、传统思想,比同时代许多人了解得多,而且看得深透。

他从旧营垒中来,站在不妥协的革命者的立场上,反戈一击,能给旧事物以致命的打击。

他是对旧势力、旧思想揭露最深刻、斗争最坚决的一位伟大作家。

他在中国革命史、思想史上的这些杰出贡献,是从“五四”文化革命中就充分显示出来的。

他把旧社会的一切暴露出来,是为了引起疗救的注意,以推动社会的改革。

他自觉地“听将令”,他的作品充分体现无产阶级领导的彻底反帝反封建的新民主主义革命的要求,在当时发挥了巨大的战斗作用。

从1920年秋到1926年夏,鲁迅先后在北京大学、北京女子师范大学等校任教,致力于系统研究和讲授中国小说史。

后来他把讲义整理成《中国小说史略》出版。

它打破了中国小说历来无史的局面,是一部开创性的学术著作。

鲁迅还从事翻译介绍工作,出版俄国和日本的文艺创作和文艺理论的译著。

他还支持青年的文艺活动,帮助他们学习和战斗,因而成了进步青年爱戴的导师。

五四新文化统一战线,到1921年中国共产党成立后,逐渐发生分化。

这时革命中心转移到南方,北京文化界显得寂寞和荒凉。

鲁迅又感到“成了游勇,布不成阵”,他在彷徨探索,但仍继续战斗。

《伤逝》插图 张守义作 1924至1925年,鲁迅继续创作短篇小说《祝福》、《伤逝》等11篇,编成第二个小说集《□徨》,继续反映辛亥革命前后到第一次国内革命战争以前的社会现实。

《祝福》描写一个善良、安分的劳动妇女祥林嫂,新寡之后在鲁四老爷家里做工,希望以自己的诚实劳动,换取最起码的生活。

但不久便被婆家逼嫁到山里去。

当她第二次在鲁家出现,那是第二个丈夫病死,儿子被狼叼走之后。

因她再嫁再寡,鲁四老爷把她看成不祥之物,不许她沾手祭品。

柳妈又以阴间的锯刑相恐吓,要她到土地庙捐门槛,当作赎罪的替身。

她默默地忍受和挣扎,捐了门槛,但主人还是不许她摆设祭品。

她从此失魂落魄,不久便沦为乞丐,并且怀着对阴间的恐怖和疑惑,死在年终“祝福”的街头上。

祥林嫂是中国人民最悲惨的典型,她受到了极其深刻的精神创伤。

小说通过她的一生,揭露封建主义的极端野蛮性和残酷性,表明社会环境已迫使被压迫人民走到绝境。

《离婚》中的农村妇女爱姑,大胆泼辣,丈夫要离弃她,她闹了整整三年。

但对出面调停的豪绅七大人却寄托幻想。

小说着重描写爱姑会见七大人的场面,从七大人的矫揉作态、故弄玄虚在爱姑内心所引起的反应,写出爱姑精神上的深刻弱点,以及由此所导致的失败结局。

这又一次揭示了封建主义思想统治的严重性,说明被压迫人民必须在启蒙教育下克服本身的弱点,才能走向更坚决更持久的斗争。

在新文化队伍分化的形势下,探索知识分子在民主革命中的地位和作用,以及他们的生活道路问题,是一个十分重要的课题。

鲁迅的《□徨》集比较集中地描写了知识分子的痛苦和挣扎,反映了他们个人奋斗的破产。

《在酒楼上》的吕纬甫本来是有理想也有作为的,可是几经波折,他便成为一个“敷敷衍衍,模模糊糊”的人物,把自己的精力消耗在没有意义的事情上而不能自拔,失去了一切决断的能力和战斗的意志。

《孤独者》中的魏连殳,这个曾挂着新党头衔的人物,黑暗社会对他的打击是很大的,他受到流言和失业的威胁,几乎要挨饿、求乞了。

最后他妥协了,躬行“先前所憎恶、所反对的一切”,并以一种愤懑的心情和玩世的态度来对待它,终于带着深刻的精神创伤寂寞地死去。

这两篇小说反映了革新势力和传统势力之间的矛盾,弥漫着革命退潮时期沉重的历史气氛。

作者以无比激愤的心情,描写人物的遭遇和痛苦,同时也批判他们性格的弱点。

《伤逝》里的子君和涓生,则是五四运动以后出现的青年知识分子。

他们要求个性解放和婚姻自由,勇敢地冲出旧家庭。

可是当他们建立了新家庭以后,子君便认为目的已达,沉湎在小家庭的生活琐事中。

一旦失业的打击到来时,子君便无以自处,涓生则急于救出自己。

于是爱情终于破裂,最后不得不分手。

子君回到她父亲的严威和旁人的冷眼的环境中去,不久便死去了。

涓生陷入了悔恨和悲哀中,他在彷徨和探索,但新的生路在哪里呢

他还是迷惘的。

这个爱情悲剧表明,婚姻自由和个性解放是不能离开社会解放而单独解决的。

比起《呐喊》来,《彷徨》较多地流露了作者当时忧郁、彷徨的情绪,但他对于社会的分析和批判却是同样清醒和深刻的,在艺术技巧上,他对小说艺术形式的掌握,以及人物形象的描绘,都比以前圆熟,表现也更加深切。

鲁迅善于“杂取种种人”来塑造典型形象,并运用“画龙点睛”和白描的手法,来加以刻画。

他的艺术语言十分精练,对话简短传神。

他的描写真实、朴素,不借助曲折离奇的情节,而是以平易近人的生活场面来展现人物的性格。

鲁迅的小说显示一种冷隽而深切的风格特征,是中国现实主义文学的一座高峰。

鲁迅的小说使中国文学发生了深刻的变化。

他是中国文学史上第一个反映被压迫农民的阶级利益和要求的作家,他首先要求从根本上推翻封建主义在中国的统治,首先提出启发农民等被压迫群众的革命性,提高他们的民主主义觉悟的问题。

这在以农民问题作为基本问题的民主革命中,具有十分重大的意义。

鲁迅在创作上达到的另一伟大成就,是用生活的真实来深刻地表现知识分子是中国民主革命中首先觉悟的成分,同时也反映他们的个人主义及其抗争的软弱性。

这些伟大的成就,是同时代的其他作家未能达到的。

1925年前后,资产阶级右翼知识分子胡适等,政治上日趋保守,鲁迅却继续在文化领域作战,他参加了语丝社,组织和领导了莽原社、未名社,支持了《晨报副刊》、《京报副刊》,编辑了《莽原》周刊等。

在北京女子师范大学学生反对校长杨荫榆的斗争中,他站在进步学生方面,痛斥“甲寅派”压制学生的罪行和复古主义的论调,揭露“现代评论派”陈源等的仗势欺人和流言诬蔑。

在五卅运动和“三·一八”惨案中, 他痛悼死难者,总结斗争教训,并对帝国主义、封建军阀及其凶,提出严重抗议。

他指出:“血债必须用同物偿还。

拖欠得愈久,就要付更大的利息。

”他号召青年要成为真的猛士,跟敌人进行持久的不妥协的斗争。

这一时期的杂文,已从广泛的社会批评转向激烈的政治斗争。

《论“费厄泼赖”应该缓行》是反对资产阶级自由主义和传统的中庸之道的战斗檄文,他提出“痛打落水狗”的主张,具有重大的现实意义。

这表明鲁迅韧性战斗的彻底革命精神达到了成熟的地步,并充分反映无产阶级领导的新民主主义革命的要求。

这一时期的杂文,收在《华盖集》、《华盖集续编》和《坟》的后半部。

以“学会感恩 热爱学习”为题目的一片演讲稿

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久…… 世界创造了我们,让我们来到了这个世界

我们要感谢爸爸妈妈给我们那么良好的生活环境,我们只能用学习成绩来报答他们

这是开头,接下来你在谢谢学习的好处,为什么需要学习等等。

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