
麻烦帮我写一篇“竞选值日生演讲稿”不要长100~50个字
谢谢啊
各位同学,大家好!我叫 ,今天,我能站着这个讲台上,竞选值日班长,是我的莫大的荣幸。
我是一个很乐观,也很热心的人,在以前的学习生活中,我能很好的完成作业,上课认真听讲,很爱劳动,每次也很主动的打扫卫生,不懂就问也许就是我的不同之处吧!所以呢,我自我认为,自己又能力,也有信心当好这个职位,帮老师和同学之间架起一个桥梁,我会把同学们的想法告诉老师,会把老师的意见及想法告诉同学,使我们更好的了解老师! 值日班长,也算是“一班之长”,首先要给全班的同学作出一个好的榜样,要发挥模范带头作用,要处处以身作则,其次,要管理班级和同学,要为大家服务,作为值日班长,我觉得我能与班上的每一个同学进行很好的沟通,和同学们处好关系。
在班上营造一个团结友爱、互帮互助的氛围。
使大家扬长避短,互补不足的地方,提高大家的积极性,和大家共同进步! 最后,我认为作为一个班的核心人物之一,应该具有一定的威信,能够严格的约束自己的一言一行,希望大家给我一次锻炼的机会,因为,我多多少少具有一些经验,我知道身当一个值日班长,该做什么,不该做什么。
我一定好好表现自己的才能,把最优秀的一面展现给大家! 请同学们把手中最宝贵的一票投给我,谢谢大家!
竞选值日班长的演讲稿,要搞笑一点的,两三百字左右,万分感谢
尊敬师,亲爱的同学 大家下午好
我是xxx,今天,我的班干部是***. 美丽的花朵,需不是攀摘,而是欣赏;沉默的木炭,需要的不是珍藏,而是燃烧;一个人的名字,需要的不是忘却,而是记忆,擦亮你的名字,同一片蓝天,我们每个人都有做太阳的机会。
如果一个班级中没有宣传委员,那么就算有多少才华,也只能被埋没,等着别人来挖掘。
今天,我就想要当一名挖掘者。
以后,我会尽力地帮助老师和同学,成为一名名副其实的***。
如果我是露珠,我可以折射太阳的光辉;如果我是绿叶,我可以映衬大地的生机。
我愿是露珠,我愿是绿叶,能折射映衬***班的蓬勃活力
作文我要竞选值日生300字
这个世上,做个学生易,做部更不容易。
没有当过值日生的都觉得值日生好,当过值的人一生一世都不会去学校竞选值日生。
话说回头,其实值日生就是一个小报告机,一天到晚收集小报告,然后汇报给学校,学校会对那些班级扣分(扣一分得要加五分才可以抵消。
)扣完分后,就免不了多了几个仇人,每天都要小心翼翼地上学,还要特别低调,不能张扬哦
下面我就来说一说我的悲惨经历吧
一天早晨,我6:50就来到了学校,到了岗位上时仍在打哈欠,因为今天我值日,而且今天是第一天,好奇心特别强,所以来得特别早。
一开始,我被分配在校门口值班,校门口值日的人一般都查带饮料的同学和奔跑的同学。
没几分钟,我便看见一个大个子跑进了学校,我刚去叫他站住,便被他推倒在地,其他值日生都跑了过来,可都不是他的对手,最后还是校长来了,才把他制服,并扣了他班级的分。
从此以后,我只要看见他,便找个地方躲了远远的,免得被他报复。
中午,我们主要检查是否有早到的同学,好多大个子站住大门前,看见许多,就是不敢捉,也确实没那胆,因为新值日生都吸取了早上的教训,专挑1~年级的小同学检查。
您说这个值日生好当吗
但是能当上值日生是件很光荣的事,一般同学想当都不成的。
待经过层层选拔才能当上值日生。
再说我们这都是为学校、为大多数同学服务的事,所以我感到真的很光荣。
比如说,查早操的时候,走在各班级的面前,我们都是昂首挺胸的,其他同学总是十分好奇又怀着羡慕的眼光看着我们,对我们显得十分的崇敬。
所以,我想,即使值日生工作再危险,再苦、再累,我也要坚持下去,不畏困难,勇往直前,因为,我这是在为大多数同学服务,这是一件十分光荣的事情。
3分钟小学生竞选值日生发言稿
来不及了。
发言稿值日生450
精选值日班长演讲稿450字尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好
今天,我能站在这个神圣的讲台上,真是3生有幸。
我今天来精选值日班长心情十分激动,特别紧张。
此时,我的心里也十分复杂,就像打翻了5味瓶,酸甜苦辣。
我希望这次精选值日班长可以成功,为班级做贡献。
紧张的是要在面对黑压压的同学却又是鸦雀无声的环境下演讲;激动的是能在早已梦寐以求、却又充满了神圣气息的讲台上演讲。
一个人最可怜的是无知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。
不管我竞选成功与否,我都会让自私、无知与我无缘。
如果我精选失败,我并不会伤心,我会鼓起勇气,打败自己身上的坏毛病,做一个最好的自己。
如果成功了,我不会骄傲,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。
我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助。
如果我竞选成功,我每天都会早早来到学校,管理班级,不让同学们在早读午读说悄悄话。
我会当好老师的小助手,学习雷锋的“”。
以及无私奉献等精神。
(365作文 )老师们,同学们,请大家投我一票吧,我会努力,为班级做贡献



